SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE AMERICANA

EE. PROFª SONIA AP. BATAGLIA CARDOSO
Av. da Indústria, s/n.º – Cidade Nova – Santa Bárbara d’Oeste – SP.
CEP. 13454-200 – Fone: (0xx19) 3458-1295
e922959a@educacao.sp.gov.br
GUIA DE APRENDIZAGEM
ELABORADO POR: Cícero Manoel Felipe dos Santos DISCIPLINA: Arte BIMESTRE: 1º (08/02 a 16/04) TURMA: 2ª Série “A” ANO: 2021
JUSTIFICATIVA:
Propõe que a abordagem das linguagens artísticas articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os
conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural.

HABILIDADES DO CURRÍCULO:
1. (HABILIDADE) Operar com esboços de projetos individuais ou colaborativos visando à intervenção e à mediação cultural na escola e na cidade.
2. (HABILIDADE) Esboçar projetos individuais ou colaborativos como condutores de espaço para a apresentação do fazer artístico da comunidade escolar e/ou do seu entorno.
3. (HABILIDADE) Investigar o encontro entre arte e público na dimensão da mediação cultural, como experiência estética a ser compartilhada.

HABILIDADES CONTEÚDO PERÍODO

Planejamento 1º Bimestre. Planejamento 1º Bimestre. 26/01 a 29/01

Planejamento 1º Bimestre. Planejamento 1º Bimestre. 01/02 a 05/02

Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor;
Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; 08/02 a 12/02
Construção do contrato pedagógico;
Avaliação Diagnóstica.
Aplicação da ADE;
Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor;
Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; 15/02 a 19/02
Construção do contrato pedagógico;
Avaliação Diagnóstica.
Aplicação da ADE
Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor;
Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; 22/02 a 26/02
Construção do contrato pedagógico;
Avaliação Diagnóstica.
Aplicação da ADE
Habilidades deficitárias na ADE;
Semana de Estudos Intensivos; 01/03 a 05/03

Arte pública;
Aplicação da sequência digital 1 intervenções urbanas;
HABILIDADE) Operar com esboços de projetos individuais ou colaborativos visando à intervenção e à mediação grafite;
08/03 a 12/03
cultural na escola e na cidade. pichação;
monumentos históricos.

Aplicação da sequência digital 1 Arte pública;

15/03 a 19/03
(HABILIDADE) Operar com esboços de projetos individuais ou colaborativos visando à intervenção e à intervenções urbanas;
 grafite;
mediação cultural na escola e na cidade.
pichação;
(HABILIDADE) Esboçar projetos individuais ou colaborativos como condutores de espaço para a apresentação
monumentos históricos.
do fazer artístico da comunidade escolar e/ou do seu entorno.
Aplicação da sequência digital 1
Aplicação da AAP Música
22/03 a 26/03
(HABILIDADE) Esboçar projetos individuais ou colaborativos como condutores de espaço para a apresentação Interpretação, apreciação, construção,
do fazer artístico da comunidade escolar e/ou do seu entorno.
Aplicação da AAP Música
29/03 a 02/04
Semana de Avaliação; Projeto interdisciplinar (Arte, inglês e português). Propagandas. Interpretação, apreciação, construção, múltiplas escolhas
Arte pública;
Aplicação da AAP intervenções urbanas;
Aplicação sequência Digital 2 grafite; 05/04 a 09/04
(Recuperação de Avaliação; Projeto interdisciplinar (Arte, inglês e português). Propagandas. pichação;
monumentos históricos.
Aplicação sequência digital 2
Habilidades a verificar durante o Bimestre. 12/04 a 16/04
Semana de Estudos Intensivos.
ATIVIDADES TEMAS TRANSVERSAIS ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO
 Sondagens e contextualização dos conteúdos propostos na ● Ética;
unidade, cujos resultados servirão de parâmetros para a ● Educação em direitos humanos; Atividades direcionadas com uso do Caderno do Aluno e auxílio do
● Indústria 4.0; livro didático;
identificação dos conhecimentos do aluno:
● Temas socioemocionais. Sondagem dos conhecimentos prévios;
 Verificar o conhecimento adquirido através de provas Práticas de Leitura;
escritas, resolução de problemas e acompanhamento na COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Leitura e interpretação de imagens;
sala de aula; ● Entusiasmo; Produções Escritas;
Pesquisa on-line, relatórios;
 Levantamentos prévios dos alunos; ● Respeito;
● Tolerância a Frustração; Processo de criação;
 Diagnóstica; Apreciação
● Determinação;
 Análise de situações problemas visando sua aplicabilidade Portfólio;
● Foco;
nas avaliações internas (ADE, AAP e SARESP); ● Interesse Artístico.
 Aulas dialogadas, na sala ambiente e na Sala de Leitura; VALORES
conforme o proposto pelo Currículo da SEE para o ● Espírito de equipe e cooperação;
bimestre; ● Valores, princípios e premissas do Programa Ensino Integral,
 Resolução de problemas, pesquisas e exercícios; enfatizando os 4 Pilares;
● Cumprir as normas de convivência elaboradas em conjunto
 Pesquisa Informática;
com os alunos.

AVALIAÇÕES OBSERVAÇÕES GERAIS:

 Avaliação bimestral com 10 questões (05 dissertativas e 05 de múltipla escolha contendo as habilidades). 08/02 a 26/02: Aplicação da ADI;
 Situações Problemas (Livro Didático); 01/03 a 05/03: SEI;
 Pesquisas (Norma ABNT); 01/03 a 19/03: Aplicação ADE;
08/03 a 26/03: Aplicação Sequência Digital 1;
 Avaliação Atitudinal. 22/03 a 09/04: Aplicação AAP;
 Projeto interdisciplinar (Arte, inglês e português). Propagandas. 29/03 a 02/04: Semana de avaliação Bimestral; (Entrega do trabalho interdisciplinar)
05/04 a 09/04: Recuperação Bimestral;
05/04 a 16/04: Aplicação Sequência Digital 2;
 12/04 a 16/04: SEI;
08/02 a 16/04: Avaliação Atitudinal.
FONTES DE REFERÊNCIA PARA O PROFESSOR:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2019/09/curriculo-paulista-26-07.pdf ; http://www.crmariocovas.sp.gov.br/aed_l.php?t=001; https://www.historiadaarte.com.br/;
http://arteeducadoresdoespiritosanto.blogspot.com/ (acesso em 25/01/2021);

FONTES DE REFERÊNCIA PARA OS ALUNOS:

Rocha, Maurilio Andrade. Arte de perto: volume único (et. Al.) 1ª ed. São Paulo. Leya, 2016. https://portalartes.com.br/, http://www.itaucultural.org.br/, http://www.sp360.com.br