Simulado 2 – Polícia Militar e Corpo de Bombeiros Militar do Paraná / Soldado – Aplicação: 2020
01. Conforme o que afirma o autor do texto, o
Língua Portuguesa
Texto IB (Questões 01 a 06)
Em tempos difíceis como o que estamos
vivendo, uma boa dose de otimismo pode nos ajudar a
enfrentar as dificuldades do dia a dia. Os otimistas
costumam ser mais positivos mesmo diante das
adversidades, e, com isso, têm mais chance não só de
encontrar meios para sobreviver à crise como de criar
alternativas para sair dela.
Reconhecemos os otimistas de algumas
maneiras. Uma delas é pelo tempo verbal de seu
discurso. Enquanto os pessimistas falam no pretérito,
os otimistas preferem falar no futuro. Os pessimistas
insistem em ponderar sobre como deveria ter sido. Os
otimistas ocupam-se em discorrer sobre como poderá
vir a ser.
Outra maneira de diferenciar um pessimista de
um otimista é pelo uso do “mas”, palavrinha de três
letras muito usada quando dois pensamentos se
complementam e parecem ser opostos. Cada vez que
você diz “agora faz sol, mas mais tarde vai chover”, ou
“minha cabeça dói, mas já vai passar”, está usando
do
uma conjunção, que tem a finalidade de estabelecer
ligações.
Voltando ao tema do otimismo e do
pessimismo, sabemos que esses dois estados, que
a
demonstram a visão que as pessoas têm da situação
em que se encontram, bem como das perspectivas
ul
futuras, se refletem no uso dos recursos linguísticos.
Ou melhor, na ordem em que se colocam os termos da
oração em torno deles. Explico. Uma coisa é dizer: “Eu
sei que está ruim, mas vai melhorar”. Outra é afirmar:
m
“Eu sei que vai melhorar, mas que está ruim, está”. As
duas frases envolvem exatamente os mesmos
Si
elementos em sua construção, a diferença entre elas
está no foco.
Há “mas” para todos os gostos. Depende de
nós usá-lo para criar um bom ambiente ou para jogar
um balde de água fria no ânimo de qualquer um.
Quando algo não está bem, como o atual momento
econômico, surgem dois pensamentos: o de que tudo
vai piorar e o de que, daqui pra frente, só é possível
melhorar.
E, já que é assim, proponho o otimismo
consciente. Aquele que não nega a realidade, mas que
acredita na solução, no recomeço, na recuperação, na
melhoria, no crescimento. Nosso país está como está
porque fizeram com ele o que fizeram. Mas ele será o
que será porque faremos o que faremos. E, neste caso,
como diz o ditado, “não tem ‘mas’ nem meio ‘mas’”. Só
depende de nós.
(Mussak, Eugênio – Nov. 2015)
SimuladosBR
otimismo
A elimina as dificuldades da vida.
B possibilita encontrar meios para superar os
problemas.
C focaliza sempre o pretérito.
D é uma demonstração de falta de consciência.
E é responsável pelos problemas que vivenciamos.
02. De acordo com o texto,
A o pensamento negativo ajuda a enxergar a situação
sem idealizações e a tomar as atitudes necessárias
para solucionar os problemas.
B uma pessoa otimista é facilmente reconhecida por
sua predileção em refletir sobre o que poderia ter sido
feito.
R
C otimismo e pessimismo são estados de ânimo que
mostram como determinadas situações são vistas
pelas pessoas.
sB
D o otimismo e o pessimismo são determinados por
fatores externos ao indivíduo, como o atual momento
econômico.
E o otimismo consciente é algo impossível, uma vez
que a alienação é condição necessária para pensar
positivo diante das adversidades.
03. Nesse texto, o autor afirma que
A é o tempo verbal que determina se a pessoa deve
enxergar uma situação com otimismo ou pessimismo.
B as conjunções são recursos amplamente usados
pelos pessimistas para refletir sobre o futuro.
C há uma classificação dos recursos linguísticos;
alguns servem apenas para os discursos otimistas e
outros apenas para os pessimistas.
D o “mas” é muito usado para construir discursos de
esperança, por isso é marca característica do discurso
otimista.
E os discursos dos otimistas e dos pessimistas podem
ter os mesmos elementos, o que muda é a ordem de
colocação dos termos e o foco.
04. Com relação à situação atual do Brasil, o autor
se mostra
A otimista e propõe que se acredite racionalmente na
recuperação do país.
B pessimista e justifica essa posição afirmando que a
saída da crise depende de muita gente.
C pessimista, pois ele tem consciência de que a
situação atual não é nada boa.
D otimista e acredita que pensamento positivo
apresentará a solução para os problemas.
E pessimista e culpa toda nação, inclusive a si mesmo,
pela situação em que o país se encontra.
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05. Assinale a alternativa em que a conjunção C vizinho, rapidamente, recorde

“mas” tenha sido empregada em um contexto que D angulo, matematica, estoque
aponta para uma perspectiva positiva e otimista. E voce, almoxarifado, câmara

A Vivemos tempos tranquilos, mas ainda passaremos
por tempos difíceis.
B O momento é de recessão, mas a crise séria mesmo
ainda não chegou.
C O Brasil já teve economia forte, mas agora as
notícias não são animadoras.
D Nosso país está doente, mas a cura está em nossas
mãos.
E A crise econômica brasileira é grave, mas ainda
tende a piorar.
06. As preposições servem para relacionar dois
termos de uma mesma oração e estabelecer uma
relação de sentido entre eles. Assinale a alternativa
10. Considerando as normas da concordância
(verbal e nominal), assinale a alternativa que
apresenta um enunciado correto.
A Diversos estudos têm comprovado, de maneira
inequívoca, que haviam muitas outras tribos indígenas
no passado.
B A atenção à saúde e a preservação das condições
de salubridade é fundamental para a população
indígena.
C Para ajudar os indígenas, é preciso que se
considere todos os fatores que contribuem para seu
bem-estar.
D No Brasil, sabemos que inexiste entidades que

R
em que a expressão destacada é uma preposição cuidam especificamente da saúde dos povos
com valor de finalidade. indígenas.

sB
E Cada um dos povos indígenas de que temos
A ... os otimistas preferem falar sobre o futuro. conhecimento deve preservar as suas especificidades
B Outra maneira de diferenciar um pessimista de um culturais.
otimista...
C ... o otimista encontra nele os elementos para 11. “Foi então que a mulher do sueco interveio:”
do
alavancar o futuro. Sobre o verbo em destaque, marque a opção
D ... envolvem exatamente os mesmos elementos em correta.
sua construção...
E Nosso país está como está porque fizeram com ele A Trata-se de um verbo irregular.
B É um verbo defectivo.
a

o que fizeram.
C Quanto à predicação é transitivo indireto.
07. Assinale a alternativa em que todas as palavras D É um verbo regular.
ul

estão escritas CORRETAMENTE: E Classifica-se como verbo abundante.

A confete – palitó – seringa; 12. Quanto à regência, assinale a alternativa

m

B focinho – lombriga – toalete; correta:

C engolir – zueira – dói;
D táboa – sinusite – usofruto; A Sempre obedecia aos mais velhos.
Si

E sirigoela – alface – expiar. B Paulo namora com Marta.

08. Analise as palavras grifadas a seguir obsessão
e opressão, assinale a alternativa CORRETA em
que as palavras estão grafadas conforme as
mesmas.
C Os alunos chegaram cedo no colégio.
D Lá em casa, somos em quatro.
E Os convidados custaram a chegar.

A Contorssão, excessão.
B Pretenssão, propenssão.
C Concessão, submissão.
D Assafrão, diverssão.
E Abstenssão, retenssão.

09. Assinale a alternativa em que todas as palavras

são proparoxítonas e, por isso, devem receber
acento gráfico.

A musica, municipio, Azulao

B lampada, plastico, proximo

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13. O uso dos pontos de exclamação nas falas da número de litros de combustível que ainda restam,
charge indicam: nesse tanque, é

A dúvida, pois não há certeza sobre o que vai A 41,5.

acontecer no futuro. B 40.
B negação, pois o que se evidencia na cena é a ironia. C 38,5.
C pedido, pois implicitamente busca-se por socorro. D 32,5.
D ênfase, pois marcam o tom das falas. E 30.
E humor, pois destoam do contexto da imagem.
19. De todos os passageiros transportados, durante
14. Em: “Foi um erro e eu assumo a um dia de trabalho de um ônibus, 7/9 foram
responsabilidade”, afirma-se que nesse trecho: adultos, sendo 2/3 mulheres adultas e 84 homens
adultos. Qual o total de passageiros transportados
A existe uma oração coordenada aditiva; por esse ônibus nesse dia?
B o verbo “assumo” é transitivo indireto;
C “a responsabilidade” é objeto indireto; A 648
D “eu” é sujeito simples paciente; B 360
E existem duas orações coordenadas aditivas. C 484

R
D 324
15. “Cientistas australianos calcularam que o E 540
turismo é responsável por 8% de toda emissão de

sB
CO² no mundo”. A oração destacada é uma oração 20. Uma lavanderia cobra R$ 12,00 para lavar e
subordinada substantiva com função de: passar uma camisa e cobra R$ 6,00 de taxa de
entrega, qualquer que seja o número de camisas a
A aposto serem entregues. Se uma pessoa deixou camisas
do
B sujeito para lavar e passar nessa lavanderia e pagou pelo
C objeto indireto serviço R$ 90,00, incluindo a taxa de entrega, então
D complemento nominal o número de camisas deixadas foi
E objeto direto
A 8.
a

B 7.
Raciocínio Matemático C 6.
ul

D 5.
16. Em uma loja de uma cidade turística, há oito
E 4.
enfeites de geladeira diferentes. De quantas
m

maneiras diferentes uma moça pode escolher três 21. Um comerciante paga para seu o empregado um
enfeites para presentear sua mãe? salário fixo de R$ 500,00 mais R$ 10,00 cada vez
que uma unidade do produto com o qual trabalha é
Si

A 56.
vendida. A expressão que mostra a relação entre as
B 60.
unidades vendidas e o salário do empregado é:
C 64.
D 66. A y = 500 – 10x
E 72. B y = 500 + 10x2
C y = 500 - 10x2
17. Quando calculamos 26% de um determinado
D y = 500 + 10x
número, obtemos como resultado 39. Que
E y = 500x + 10x2
determinado número é esse?
22. O número de alunos de determinada escola é
A 50
obtido pelo resultado do produto das raízes da
B 100
equação abaixo:
C 150
D 170 x2 - 77x + 1393 = -47
E 210
Com base nisso, quantos alunos estudam nessa
18. Um automóvel faz em média 8,5 km por litro de escola?
combustível e tem um tanque com capacidade de
50 L. Iniciando uma viagem com o tanque A 1.440
completamente cheio, após percorrer 170 km, o B 1.820

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C 2.140 D 24π m³.

D 2.360
E 2.400
23. Uma empresa de segurança utilizou 1000 m de
arame para instalar, com 5 fiadas desse arame, uma
cerca elétrica sobre um muro que contorna
totalmente um terreno quadrado. A área desse
terreno, assim cercado, em m2, é de
E 25π m³.
26. Foram construídos dois reservatórios de água.
A razão entre os volumes internos do primeiro e do
segundo é de 2 para 5, e a soma desses volumes é
14 m3. Assim, o valor absoluto da diferença entre as
capacidades desses dois reservatórios, em litros, é
igual a:

A 250. A 8 000
B 2500. B 6 000.
C 6250. C 4 000.
D 40000. D 6 500.
E 62500. E 9 000.

24. Três lotes em um terreno plano têm a forma de 27. Os números de ligações telefônicas recebidas
trapézios retângulos. Uma frente dos terrenos fica por um serviço de atendimento ao consumidor

R
voltada para a Rua A, e a outra para a Rua B, como (SAC), na primeira quinzena do mês de janeiro,
na ilustração a seguir. estão registradas no gráfico seguinte.

sB
a do
Considerando que o SAC trabalha os sete dias da
ul

semana, de acordo com o gráfico, pode-se afirmar

que, na primeira quinzena de janeiro,

A o dia 4 era um domingo.

m

As frentes dos lotes voltadas para a Rua A medem B o número de ligações recebidas nos primeiros sete
36 m, 60 m e 48 m. A soma das medidas das frentes dias foi maior do que nos últimos sete dias.
C o total de dias que esse SAC trabalhou foi 13.
Si

dos lotes voltadas para a Rua B mede 156 m.

Encontre as medidas, em m, das frentes dos lotes D a média de ligações diárias foi 50.
voltadas para a Rua B e indique a maior. E em 20% dos dias aconteceram 80 ligações.

A 65 m
Geografia
B 66 m
C 67 m
D 68 m
E 69 m

25. Um professor de Matemática levou para a sala

de aula um cilindro e uma bola, perfeitamente
acondicionada no cilindro. Admitindo-se que o
cilindro é equilátero, de volume 30π m³ e encontra-
se circunscrito à esfera, o volume dessa esfera é:

A 15π m³.
B 18π m³.
C 20π m³.

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28. É possível afirmar, a partir do gráfico, que a A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
divisão entre as atividades econômicas que de cima para baixo, é:
compõem o PIB de um país realiza-se em três
setores. Marque a alternativa correta com relação A 2 – 1 – 3.
ao PIB Brasileiro: B 1 – 2 – 3.
C 3 – 1 – 2.
A O Brasil é um país urbano e, portanto, as atividades D 3 – 2 – 1.
rurais não contribuem com o PIB nacional. E 2 – 3 – 1.
B O setor de serviços corresponde ao mercado
informal e aos trabalhadores autônomos. 31. Entre os principais problemas ambientais que
C O setor de serviços inclui o comércio, a saúde e a afetam as regiões da Mata Atlântica, estão:
educação.
I. Poluição industrial.
D A participação da indústria no PIB nacional é
II. Desmatamento.
pequena, e tende a ser substituída pelos serviços.
III. Caça e pesca predatória.
E Os setores da economia são totalmente
IV. Queimadas.
independentes.
Quais estão corretos?
29. Sobre a diversidade cultural e étnica do Brasil,

R
assinale a alternativa INCORRETA. A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
A A colonização e a miscigenação do Brasil se iniciam

sB
C Apenas I, II e III.
com os primeiros povos estrangeiros que ingressaram
D Apenas II, III e IV.
no País: os africanos escravizados.
E I, II, III e IV.
B Os primeiros contatos dos colonizadores e indígenas
foram marcados pelo escambo. 32. As principais características da Terceira
do
C A igreja católica atuou com os colonos na Revolução Industrial são:
catequização dos indígenas e na recriação de modos
de vida dos povos. A produção em massa; expansão da manufatura
D Os engenhos de açúcar no Nordeste utilizaram mão (pequenas empresas); maior acessibilidade às novas
a

de obra escrava de povos africanos de diferentes tecnologias de produção.

etnias. B crescente valorização das matérias-primas;
ul

E Em linhas gerais, a conquista de territórios é mundialização dos direitos trabalhistas; inclusão da

marcada por conflitos, sobretudo entre colonizadores e certificação ambiental na linha de produção.
povos nativos. C criação do sistema de linhas de produção
m

(fordismo); expansão do emprego industrial; parcerias

30. Relativamente às migrações e suas descrições, entre a indústria e produtores artesanais.
relacione a Coluna 1 à Coluna 2. D intensa mecanização da produção; utilização
Si

intensiva de mão de obra barata e pouco qualificada;

Coluna 1
produtos com baixo conteúdo tecnológico.
1. Migração Pendular.
E informatização e robotização da produção; redução
2. Êxodo Rural.
da mão de obra industrial (desemprego estrutural),
3. Migração Sazonal.
novos sistemas produtivos (toyotismo).
Coluna 2
33. As funções urbanas possuem uma forma
( ) A migração de moradores do campo, que, em
espacial conhecida como rede urbana. São muitos
busca de condições de vida melhores, se deslocam
os tipos de rede urbana segundo as suas formas,
de regiões consideradas de menor sustentabilidade
simples ou complexas. Um dos exemplos mais
a centros urbanos.
conhecidos de rede urbana simples é a rede
( ) Fenômeno que não se trata propriamente de
dendrítica. Sobre as características das redes
uma migração, pois é um processo de
dendríticas, analise as afirmativas a seguir.
deslocamento momentâneo, diário. Podendo ser
Centro – Periferia ou Periferia – Centro. I. Possuem uma cidade primaz que concentra a
( ) Feita por pessoas ou animais devido às maior parte do comércio atacadista, da renda, da
estações anuais. Os trabalhadores tendem a migrar elite regional e do mercado de trabalho urbano.
para locais com objetivo de plantar ou colher.

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II. Apresentam um grande número de pequenos unidade político-administrativa tornou-se estado da

centros urbanos indiferenciados entre si, no que federação:
diz respeito ao comércio varejista.
III. São formadas a partir da criação de uma cidade A Tocantins
estratégica situada em uma posição central em B Amapá
relação à sua futura área de influência. C Rondônia
D Pará
Assinale: E Pernambuco

A se somente a afirmativa I estiver correta. 37. Na representação gráfica de uma planta de

B se somente a afirmativa II estiver correta. situação plotada na escala 1:500, a distância de 15
C se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. (quinze) metros corresponde a:
D se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
E se todas as afirmativas estiverem corretas. A Um centímetro.
B Cem metro.
34. “Regionalizar é delimitar áreas, no território ou C Um metro.
no espaço geográfico, que possuam características D Dez centímetros.
semelhantes.” Sobre a divisão político-territorial do E Oito centímetros.

R
Brasil, é INCORRETO afirmar que:
38. Os mapas são instrumentos didáticos
A O território brasileiro é dividido pelo IBGE em cinco fundamentais para a formação dos alunos. Utilizá-

sB
grandes regiões. los faz parte do processo de localização e
B A divisão regional do território brasileiro em grandes conhecimento dos diferentes fenômenos que
regiões tem por base ou critérios as características formam os espaços geográficos. As coordenadas
físicas ou naturais comuns (relevo, clima, vegetação, geográficas são um conceito importante no
do
hidrografia). processo de localização, utilizadas em diferentes
C Em relação à região Sudeste, além dos aspectos situações, tais como nos Sistemas de
físicos ou naturais, foi considerado também como Posicionamento Global (GPS). As coordenadas
critério o aspecto econômico. Geográficas são formadas a partir da interseção
D Além da divisão do território brasileiro em cinco entre:
a

macrorregiões realizadas pelo IBGE, o Brasil também

pode ser dividido em regiões geoeconômicas a saber: A Equador e trópicos.
ul

Nordeste, Centro-Sul e Amazônia. B trópicos e paralelos.

E Após cinco séculos de história ou de construção de C longitudes e meridianos.
espaços geográficos no Brasil, pode-se afirmar que D latitudes e longitudes.
m

não há grandes desigualdades regionais no que se E paralelos e latitudes.

refere à organização do espaço brasileiro.
39. A globalização pode ser entendida como o
Si

35. Como se sabe, o Brasil é um país de extensão processo de integração entre povos, empresas,
continental, fazendo fronteira com todos os países governos e mercadorias ao redor do planeta.
da América do Sul, EXCETO: Acerca da globalização, é correto afirmar:

A Peru e Bolívia. 1. Um mundo globalizado é aquele em que eventos

B Bolívia e Chile.
C Chile e Colômbia.
D Equador e Chile.
E Bolívia e Equador.
36. Território federal é uma denominação brasileira
para uma categoria específica de divisão
administrativa. Os territórios federais integram
diretamente a União, sem pertencerem a qualquer
estado, e podem surgir da divisão de um estado ou
desmembramento, dele exigindo-se aprovação
popular através de plebiscito e lei complementar.
Com a extinção dos territórios federais no Brasil
pela Constituição Federal de 1988, a seguinte
de ordem cultural, econômica, política e social
estão interconectados e um acontecimento em um
local tem a capacidade de ecoar por outros cantos
do globo.
2. Os primeiros passos que deram rumo a um
mercado global remontam aos séculos XV e XVI
com a expansão ultramarina europeia. A chegada
de Cristóvão Colombo à América, em 1492, deu
início ao que alguns historiadores chamam de
primeira globalização.
3. A partir dos anos 1990, acentua-se a integração
da economia global por meio da revolução
tecnológica, especialmente no setor de
telecomunicações.

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4. A globalização é um processo acabado. É um
processo finalizado e comandado pelos países
ricos e por grandes empresas transnacionais. O
poder dessas empresas ultrapassa cada vez mais o
poder das economias nacionais.
Assinale a alternativa que indica todas
afirmativas corretas.
A É correta apenas a afirmativa 1.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
História
40. Os tropeiros foram figuras decisivas na
formação de vilarejos e cidades do Brasil colonial.
A palavra tropeiro vem de “tropa” que, no passado,
se referia ao conjunto de homens que transportava
gado e mercadoria. Por volta do século XVIII, muita
coisa era levada de um lugar a outro no lombo de
mulas. O tropeirismo acabou associado à atividade
mineradora, cujo auge foi a exploração de ouro em
do
Minas Gerais e, mais tarde, em Goiás. A extração
de pedras preciosas também atraiu grandes
contingentes populacionais para as novas áreas e,
por isso, era cada vez mais necessário dispor de
a
alimentos e produtos básicos. A alimentação dos
tropeiros era constituída por toucinho, feijão preto,
ul
farinha, pimenta-do-reino, café, fubá e coité (um
molho de vinagre com fruto cáustico espremido).
Nos pousos, os tropeiros comiam feijão quase sem
m
molho com pedaços de carne de sol e toucinho,
que era servido com farofa e couve picada. O feijão
tropeiro é um dos pratos típicos da cozinha mineira
Si
e recebe esse nome porque era preparado pelos
cozinheiros das tropas que conduziam o gado. A
criação do feijão tropeiro na culinária brasileira
está relacionada à
A atividade comercial exercida pelos homens que
trabalhavam nas minas.
B atividade culinária exercida pelos moradores
cozinheiros que viviam nas regiões das minas.
C atividade mercantil exercida pelos homens que
transportavam gado e mercadoria.
D atividade agropecuária exercida pelos tropeiros que
necessitavam dispor de alimentos.
E atividade mineradora exercida pelos tropeiros no
auge da exploração do ouro.
41. Em plena vigência do Bloqueio Continental
imposto por Napoleão Bonaparte aos países
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europeus e suas colônias, D. João, recém-chegado
ao Brasil com a família real,
A assinou o Decreto de abertura dos portos, em 28 de
janeiro de 1808.
B nomeou um ministério integrado só por brasileiros,
as em janeiro de 1809.
C expulsou as tropas portuguesas fixadas no Rio de
Janeiro, em 1808.
D convocou o Conselho dos Procuradores das
Províncias, em 1815.
E convocou a Assembleia Constituinte para
assessorar o Rei, em 1824.
42. Ao longo de quase quatro séculos que durou o
trabalho escravo no Brasil, o negro era sinônimo de
escravo e encarado como mercadoria. Durante
esse período, nas lavouras de cana de açúcar, via
R
de regra, os escravos
A infratores eram julgados pela Justiça do Trabalho da
sB
metrópole.
B cumpriam jornadas de trabalho de tempo ilimitado.
C tinham direito à sua vida e produziam sua própria
economia.
D possuíam uma legislação de trabalho compulsório
própria.
E eram vistos como uma massa de trabalhadores
nacionais.
43. Sobre o golpe militar e a implantação da
ditadura militar no Brasil, é CORRETO afirmar:
I) A ditadura militar se iniciou com o golpe militar
em 31 de maço de 1964, resultando no afastamento
do Presidente da República, Getúlio Vargas, e a
tomada do poder pelo Marechal Castelo Branco.
II) O golpe militar de 1964 foi considerado um golpe
de estado e conferiu ao governo amplos poderes,
dentre eles, o poder de modificar a constituição, de
anular mandatos legislativos, de interromper
direitos políticos e de aposentar compulsoriamente
aqueles que se posicionassem contra a segurança
do país.
III) O golpe militar, dentre outros, representou a
repulsa de setores da sociedade ao aumento do
capital estrangeiro no país.
IV) O golpe militar foi apoiado por uma parcela da
classe política e empresarial do país e apresentava,
como principal fundamento, a proteção contra o
comunismo internacional.
V) O golpe militar iniciou-se com um governo
provisório, chefiado pelo “Supremo Comando
Provisório”, que instituiu uma eleição indireta para
Presidente.
A I e II
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B I e IV
C II, III e V
D II, III e IV
E II, IV e V
44. A Era Vargas (1930‐1945) assinalou profundas
transformações no Brasil. Sendo assim, assinale a
alternativa que apresenta um dos acontecimentos
mais significativos desse período da história
republicana brasileira.
A prevalência da democracia e das liberdades,
especialmente durante o Estado Novo
B desconhecimento de censura à imprensa e às artes
e inexistência de máquina publicitária governamental
C início da indústria de base, com a criação da
Companhia Siderúrgica Nacional (Volta Redonda)
D recusa do Brasil em participar diretamente da
Segunda Guerra Mundial (1939‐1945)
E eliminação das leis de proteção ao trabalho, mas
sB
abertura para a criação de sindicatos livres
45. A imagem a seguir retrata a queima de café em
Santos, no litoral de São Paulo, patrocinada pelo
governo Vargas, no início dos anos 1930.
do
a
ul
m
Sobre a crise cafeeira no Brasil dos anos 1930,
Si
assinale a afirmativa correta.
A Foi o desdobramento de uma crise econômica
mundial provocada pelo crash da Bolsa de Nova
Iorque.
B Motivou a introdução de técnicas industriais no setor
cafeeiro.
C Manteve a alta burguesia cafeeira ilesa, ao longo da
crise econômica.
D Resultou no aumento da demanda por café
brasileiro, no mercado internacional.
E Foi desencadeada por pressão dos EUA,
interessados em exportar seu café para o mercado
internacional.
46. Sobre as organizações de esquerda que fizeram
resistência armada à ditadura militar, é correto
afirmar que
SimuladosBR
A estudantes secundaristas e universitários não
participavam de ações armadas por motivo de
segurança da organização.
B os militantes aprenderam a manejar armas na
prática, pois não havia qualquer tipo de treinamento
preparatório para o confronto direto com a polícia ou o
exército.
C a maioria dos estudantes envolvidos nas
manifestações estudantis de 1966 a 1968 ingressou
nas organizações que defendiam a luta armada, com o
objetivo de continuar a resistência à ditadura militar.
D à medida em que os estudantes conheciam a luta
armada, maior era o número daqueles que
abandonavam a resistência à ditadura militar.
E a luta armada teve início no campo e,
paulatinamente, migrou para os centros urbanos.
47. O período compreendido entre a
R
Redemocratização de 1945 e o início das “aberturas
democráticas” pelo ex-presidente Ernesto Geisel
apresentou diferentes momentos com relação às
políticas econômicas adotadas. Assim, podemos
dizer que:
A João Goulart tentou, durante seu governo, retomar o
crescimento econômico do Brasil com o Plano Salte
(que visava ao pagamento de nossa dívida externa e o
combate à inflação), o que lhe daria amplo apoio dos
grupos financeiros internacionais.
B No governo de Jânio Quadros, o apelo nacionalista
de grande impacto sobre a classe média urbana levou
ao desenvolvimento da capacidade produtiva dos
setores ligados à energia e aos combustíveis, sendo
exemplo disso a fundação da Petrobrás.
C Juscelino Kubitschek, com seu Plano de Metas,
possibilitou o desenvolvimento industrial em função de
um vigoroso monopólio nacional dos chamados setores
de ponta de nossa economia e, para tal, obteve forte
apoio da burguesia nacional.
D O populismo do governo de Getúlio Vargas tentou
orientar a política econômica no sentido de favorecer
as classes agrárias, que constituíram o segmento
político mais expressivo naquele momento.
E João Goulart propunha em seu programa de
governo, as chamadas reformas de base, que previam
a legalização do PCB a extensão do direito de voto aos
analfabetos, o pagamento da dívida externa, o controle
do capital estrangeiro e o monopólio estatal de setores
estratégicos da economia.
48. A Revolução de 1930 foi um movimento político
que provocou a ruptura da ordem constitucional no
Brasil. Um dos aspectos desencadeadores desse
movimento foi
 Simulado 2 – Polícia Militar e Corpo de Bombeiros Militar do Paraná / Soldado – Aplicação: 2020

A o rompimento do pacto dos coronéis feito por B kill

Washington Luis quando este indicou o gaúcho Getúlio C top
Vargas para a presidência e o paraibano João Pessoa D netstat
para compor a chapa oficial para sucedê- lo. E awk
B o assassinato do paraibano João Pessoa que teve
grande ressonância no país, considerado o estopim 52. A janela apresentada na imagem abaixo é de
que reaglutinou as forças de oposição contra a qual ferramenta do Windows 10?
oligarquia cafeeira.
C a mudança política radical do presidente
Washington Luis que resolveu apoiar um candidato
mineiro à sua sucessão, contrariando os interesses de
São Paulo e da Paraíba.
D a adesão dos líderes do movimento tenentista à
coligação da oligarquia paulista e paraibana, fato que
contrariou os interesses dos republicanos gaúchos e
baianos.
E o atentado praticado pelos integralistas contra
Getúlio Vargas que provocou comoção nacional e

R
trouxe apoio popular importante para a derrubada da
oligarquia agrária.

49. A economia brasileira sempre manteve fortes

vínculos com a extração mineral. Desde o período
colonial, a Coroa Portuguesa considerava a
mineração um dos principais setores da economia.
sB
do
Entre 1707 e 1709, pelo direito de exploração das A Gerenciador de Tarefas.
jazidas de ouro na região das Minas Gerais, iniciou- B Painel de Controle.
se um confronto entre os bandeirantes paulistas, C Gerenciamento de Processos.
que reivindicavam a exclusividade da atividade D Controle de Softwares
a

mineradora, e outro grupo formado por E Adicionar e Remover Programas.

portugueses e migrantes de outras regiões do
ul

53. Considerando o Sistema Operacional Ubuntu

Brasil. Esse conflito ficou conhecido como
Linux (Versão 16.04, instalação padrão em
A Guerra de Canudos. português), qual é o nome dado ao gerenciador de
m

B Guerra dos Farrapos. arquivos padrão?

C Guerra do Paraguai.
A File Explorer.
D Guerra dos Emboabas.
B Ubuntu Explorer.
Si

E Guerra das Maldivas.

C Navigator.
D Nautilus.
Informática E Netscape.

50. São aplicativos padrões e que fazem parte do
pacote Microsoft Windows 10:
A LibreOffice, Calculadora e Excel.
B Excel, Word e Ubuntu.
C Calculadora, Paint e Internet Explorer.
D Internet Explorer, Microsoft Edge e Chrome.
E Chrome, Calculadora e Word.
51. Em relação ao Sistema Operacional Ubuntu
Linux, assinale a alternativa correta indicando o
comando abaixo que pode ser utilizado para
manipulação de arquivos.
A mv
54. Qual o conjunto de teclas de atalho do
navegador Google Chrome que permite adicionar
uma página web aos favoritos do Chrome?
A Alt + A
B Alt + D
C Ctrl + A
D Ctrl + D
E Ctrl + F
55. Considere as seguintes assertivas referentes a
conceitos sobre redes de computadores:
I - Em uma rede local (ou LAN, Local Area Network),
para que dois computadores possam ser

SimuladosBR
 Simulado 2 – Polícia Militar e Corpo de Bombeiros Militar do Paraná / Soldado – Aplicação: 2020

comunicar, para, por exemplo, transferir arquivos 58. No Art. 60, do Estatuto da Criança e do
entre si, devem ter o mesmo endereço IP. Adolescente, reza que, salvo na condição de
II - Roteadores são equipamentos de rede que aprendiz, é proibido qualquer trabalho a menores
podem ser utilizados para encaminhar pacotes de de
dados entre diferentes redes de computadores.
III - Um servidor DNS oferece o serviço de A quatorze anos de idade.
atribuição dinâmica de endereços IP em uma rede B quinze anos de idade.
local. C dezesseis anos de idade.
D dezessete anos de idade.
Está correto o que se afirma em: E dezoito anos de idade.

A I, apenas; 59. Assinale a alternativa correta, de acordo com as

B II, apenas; disposições do Estatuto da Criança e do
C III, apenas; Adolescente (Lei n° 8.069/90).
D I e III, apenas;
E II e III, apenas. A A assistência psicológica à gestante não inclui o
período pós-natal, salvo quando houver expressa
56. Considerando o aplicativo de escritório requisição médica ou a mãe manifeste interesse em

R
LibreOffice-Writer, instalação padrão em português, entregar seu filho para adoção.
qual janela é aberta pelo seguinte ícone da barra de B O pai ou a mãe privado da liberdade perde o direito
ferramentas? de convivência com a criança ou adolescente.

sB
C Os menores de 12 (doze) anos não serão ouvidos
sobre sua colocação em família substituta, confiando-
se a análise à equipe interprofissional que atuar no
caso.
do
A Marcadores e Numeração. D A carência de recursos materiais não constitui
B Caracteres especiais. motivo suficiente para a perda ou suspensão do poder
C Formas simples. familiar.
D Clonar Formatação. E Em regra, o deferimento de guarda de criança ou
a

E Inserir Fórmula. adolescente a terceiros impede o exercício do direito

de visitas pelos pais, não os exonerando, no entanto,
ul

Legislação do dever de prestar alimentos.

60. Assevera o Estatuto da Criança e do

57. M.D.V., de 15 anos, foi conduzido à Delegacia de
Adolescente que nenhum adolescente será privado
m

Polícia do município de Curitiba por policiais

de sua liberdade senão
militares que o encontraram após relato e
descrição feitos pela vítima de um roubo, que A no caso de ser preso por crime inafiançável.
Si

acabara de ocorrer, e pela testemunha que a B por ordem de prisão determinada pelo Promotor de
acompanhava. Reconhecido o adolescente como Justiça.
autor do ato infracional e encontrados com ele o C após o trânsito em julgado da respectiva sentença
dinheiro subtraído e a arma utilizada na ação, foram criminal condenatória.
todos apresentados à autoridade policial, que D em flagrante de ato infracional ou por ordem escrita
deverá e fundamentada da autoridade judiciária competente.
E em razão de prisão em flagrante por crime hediondo,
A elaborar boletim de ocorrência circunstanciado a
tráfico ilícito de entorpecentes ou pela prática do
respeito dos fatos.
racismo.
B encaminhar o adolescente ao representante do
Ministério Público, no prazo máximo de 5 dias.
C liberar prontamente o adolescente, comparecendo
qualquer dos pais ou responsável.
D determinar o comparecimento do adolescente, em 3
dias, na entidade de atendimento municipal.
E lavrar o auto de apreensão, ouvidos as testemunhas
e o adolescente.

SimuladosBR
 Simulado 2 – Polícia Militar e Corpo de Bombeiros Militar do Paraná / Soldado – Aplicação: 2020

PROVA DISCURSIVA
• Os candidatos deverão observar os limites mínimo e máximo de linhas propostos para a questão discursiva (mínimo de 20 e
máximo de 25 linhas), sob pena de sofrerem descontos na nota ou mesmo terem a questão sumariamente zerada.
• Para a correção da redação para o cargo de Soldado, serão utilizados os seguintes critérios: a) Argumentação lógica; b) Domínio
da estrutura discursiva do gênero textual proposto no enunciado da questão; c) Domínio da língua culta contemporânea: normas de
concordância, regência, colocação, além de uso de vocabulário adequado; d) Domínio de estruturas sintáticas próprias da escrita,
bem como dos sinais de pontuação; e) Fidelidade ao que propõe a questão, o que requer também domínio de leitura de textos que
sirvam de base; f) Legibilidade do texto e respeito às normas ortográficas em vigor; g) Organização global e coerência do texto; h)
Uso adequado de recursos coesivos.
• A proposta de redação da NC/UFPR apresenta um texto motivador que serve como ponto de partida para a reflexão sobre o tema
que deverá ser abordado. Textos compostos apenas por cópias desse texto motivador receberão zero e textos em que seja
identificada a predominância de trechos de cópia em relação a trechos autorais terão a nota final diminuída.
________________________________________________________________________________________________________

De acordo com o dicionário australiano Macquarie, a "cultura do cancelamento" foi eleita o termo do
ano de 2019, e não é para menos. Mesmo não tendo um marco exato de origem, a cultura do

R
cancelamento aparentemente teve início a partir da mobilização de vítimas de assédio e abuso sexual
(Movimento #MeToo), que ganhou maior visibilidade em 2017 por força das denúncias realizadas em

sB
Hollywood. Desde então, mesmo o Movimento #MeToo traduzindo a coragem de se expor problemas há
anos escondidos, a cultura do cancelamento vem seguindo um caminho que aparentemente diferencia-se
da iniciativa de conscientização e debate de assuntos relevantes no âmbito digital e no âmbito real, como
assédio, racismo, homofobia, etc. A cultura do cancelamento tem chamado a atenção, principalmente nas
do
redes sociais, por tratar-se de uma onda que incentiva pessoas a deixarem de apoiar determinadas
personalidades ou empresas, públicas ou não, do meio artístico ou não, em razão de erro ou conduta
reprovável. Nos termos da definição da palavra "cancelar", a ideia do movimento é literalmente "eliminar" e
"tornar sem efeito" o agente do erro ou conduta tidos como reprováveis. Ao analisarmos o movimento sob
a

o prisma das modalidades de regulação da Internet proposta por Lawrence Lessig, composta por: direito,
normas sociais, mercado e arquitetura1, podemos considerar a cultura do cancelamento como uma
ul

sanção imposta pelos próprios usuários no âmbito na Internet, diante da violação de normas sociais
existentes. Assim como as demais modalidades de regulação, as normas sociais são eficientes, uma vez
que inibem o comportamento reprovável por parte da comunidade que assim o entende. Exemplo que
m

demonstra a eficiência das normas sociais é a campanha de boicote à publicidade (#StopHateforProfit),

iniciada no último dia 17. A ideia foi aderida por diversas empresas que manifestaram interesse em
Si

suspender seus anúncios em uma das maiores redes sociais da Internet, de modo a protestar contra
"discurso de ódio" e pressionar a empresa para adotar medidas satisfatórias e criar mecanismos eficientes
de combate. Em contrapartida, outra gigante da tecnologia, informou maiores medidas internas e externas
para combater o racismo e aumentar a representatividade na empresa, reforçando as políticas já
existentes contra o discurso do ódio.

Bertoncini da Silva, Thays; Marie Viterito Honda, Erica. O “Tribunal da Internet” e os efeitos da cultura do cancelamento.
MIGALHAS, 2020. Internet: <www.migalhas.com.br>

Considerando que as informações precedentes têm caráter unicamente motivador, redija um texto
dissertativo a respeito do seguinte tema:

A CULTURA DO CANCELAMENTO

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Rascunho

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Gabarito Rascunho

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

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a do
ul
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Gabarito
Simulado 2 – Soldado

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C E A D C B C B E A A D A E A C E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A B A C B E C A A E E C E D B A D C C
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A B E C A C E B D C A A D D B B E A D D

R
MODELO REDAÇÃO

São Tomás de Aquino defendeu que todas as pessoas precisam ser tratadas com a mesma

sB
importância. Porém, a cultura do cancelamento contraria o ponto de vista do filósofo, uma vez que, no
Brasil, as pessoas e marcas são vítimas de discursos de ódio por terem visões diferentes ou por fazerem
algo errado nas suas redes sociais. Nesse contexto, percebe-se a configuração de um grave problema de
contornos específicos em virtude do individualismo e a má influência midiática.
do
Convém ressaltar, a princípio, que o individualismo é um fator determinante na persistência desse
impasse. Na obra "Modernidade Líquida", Zygmunt Bauman defende que a sociedade atual é fortemente
influenciada pelo individualismo. A tese do sociólogo pode ser observada de maneira específica na
realidade brasileira, no que tange à cultura do cancelamento. Essa liquidez que influi sobre o assunto
a

funciona como um forte empecilho para sua resolução.

ul

Outro ponto relevante, nessa temática, é a má influência midiática. Conforme Pierre Bourdieu, o
que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertida em mecanismo de opressão.
Nessa perspectiva, pode-se observar que a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de
m

informação da população, influencia na consolidação do problema.

Logo, medidas estratégicas são necessárias para alterar esse cenário. Assim, especialistas no
assunto, com o apoio de ONGs também especializadas, devem desenvolver ações que revertam a má
Si

influência midiática sobre a cultura do cancelamento. Tais ações devem ocorrer nas redes sociais, por
meio da produção de vídeos que alertem sobre as reais condições da questão, comparando o tratamento
que a mídia dá com relatos de pessoas que de fato vivenciaram tal problema. É possível, também, criar
uma "hashtag" para identificar a campanha e ganhar mais visibilidade, a fim de conscientizar a população
sobre as consequências do tratamento que determinados canais de comunicação dão ao assunto.

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