Werner Ludwig Euler, Curso: Ethica e Ciência (GER 0045), 4N1234) (cont.

Turma 06)

4ª aula, 17.03.2021 (aulas asincronas)

Introdução

A base de nossa leitura e interpretação, hoje, é a obra de Aristóteles de título A Ética a

Nicômaco de Aristóteles, livro VI (Z), (pág. 123-142). Leitura e interpretação. O texto
completo já foi colocado nas primeiras aulas no site de SigaA.

As tarefas abrangem a leitura intensa das passagens indicadas do texto de Aristóteles, depois
em resumir os pensamentos essenciais e mandar os resultados como file ao professor.

O objetivo de Aristóteles na Ética a Nicômaco, Livro VI (Z) é em geral: explicar e determinar

os termos reta razão, ciência, sabedoria prática (frónesis: prudencia), temperança (sofrosyne)
e a organisação (estrutura) da alma.

Segue uma lista de perguntas. Mas não precisam responder cada ponto em detalhe. Usem
apenas essas questões como um fio condutor para interpretar o texto e para escrever seu
resumo (de uma página só).

Perguntas:

(1) O objetivo do cap. 1 é a investigação da função da reta razão. Porque essa questão
tem importância e preferência para Aristóteles?
(2) Descreve as partes e as funções da alma (cap. 2 [cap. 2 começa no fim da pág. 123,
sem número]
(3) Quais são os meios da alma? Que significa a ciência? (cap. 3, pág. 125-126).
(4) A diferença entre agir e produzir. O que significa a arte (techne)? (cap. 4, pág. 126-
127)
(5) Que mais aprendemos sobre agir e produzir? (cap. 5)
(6) O que é a sabedoria prática (prudencia: frónesis) (cap. 5, 7, 8)
(7) O que é sabedoria filosófica (sofia)? (cap. 6-7, pág. 129-131), em diferença com a
sabedoria prática?
(8) O que significa sabedoria prática mais exactamente (cap. 8)?
(9) Quais são os pensamentos de Aristóteles sobre a ciência política? (cap. 8)
(10) Quais são os problemas que emergem da sabedoria prática? (cap. 9)
(11) A diferença entre investigação e deliberação? O que é a excelência na
deliberação? Diferença com a vivacidade intecletual? Diferentes aspectos e
determinações (cap. 9, pág. 133-135).
(12) “conhecimento correto é coisa que não existe, assim como não existe
conhecimento errado” (pág. 134) – está de acordo com essa afirmação? E a
consequência será, que uma regulação moral da ciência seria inutil?
(13) O significado do planejamento (cap. 9)
(14) O que é inteligência ou seja perspicácia? (cap. 10)
(15) Resumo de todos as disposições. O papel da sabedoria filosófica (nous) (cap.
11, pág. 136-137)
(16) Sabedoria filosófica (sofia) e sabedoria prática (prudência: fronesis): para
quais fins eles servem? As virtudes em relação às partes particulares da alma.
Significado da escolha. O que significa a faculdade da habilidade? (pág. 139)
(17) Como o compartamento torna-se virtude propriamente dito (virtude ética)?
Qual diferença com Sokrates Aristóteles destaca? (cap. 13, pág. 139-142).