M7 - TESTE 2

GRUPO I – O IMPACTO SOCIAL E POLÍTICO DA GRANDE DEPRESSÃO: O INTERVENCIONISMO NOS

PAÍSES DE DEMOCRACIA LIBERAL

Doc. 1 – O IMPACTO DA CRISE DE 1929

Era o fim do mundo para um povo que tinha apostado tudo na riqueza. As indústrias […] não encontravam mais
compradores. O número dos desempregados subia. […] Mas, quando as pessoas cessaram as compras, então o
desemprego aumentou em proporção geométrica, devido à baixa dos preços, à falta de confiança, ao crash de
Wall Street.
André Maurois, Chantiers Américans, 1933.

DOC. 2. – A SITUAÇÃO ECONÓMICA NOS ANOS 30 Doc. 3 – AS PROPOSTAS DE ROOSEVELT PARA A

RECUPERAÇÃO DOS EUA

Para que as nossas fábricas e as nossas quintas

retomem o trabalho com a segurança de conseguirem
escoar os seus produtos, temos de assegurar aos
consumidores os meios de comprar os produtos. Mas,
para que isso aconteça, não podemos ter entre esses
consumidores 12 milhões de desempregados sem
poder de compra. É necessário que esses homens
regressem ao trabalho, pelo que propomos o
seguinte: dividiremos o trabalho entre os homens
atualmente ocupados e os desempregados de forma a
suprimir o desemprego. E faremos isso assegurando
a cada trabalhador um salário mínimo suficiente para
viver […].
F. D. Roosevelt, Discurso, 1933.

1. Refira, com base nos documentos 1 e 2, três consequências económicas e sociais da crise de 1929.
2. Identifique a política implementada por Roosevelt para fazer face à crise (DOC. 3)
3. Explicite, a partir do documento 3, três das medidas económicas e sociais implementadas por Roosevelt
para enfrentar a crise nos EUA.

II GRUPO – OS FASCISMOS: IDEOLOGIA E PRÁTICAS

Doc. 1 – OS PRINCÍPIOS FASCISTAS

A. É preciso um partido único para que a disciplina económica derive da disciplina política. A liberdade é um cadáver
em putrefação. Nada deve haver acima do Estado, nada fora do Estado, nada contra o Estado. Só a guerra conduz ao
máximo de tensão todas as energias humanas. A Nação é a mais alta forma de sociedade que a raça humana pode
desenvolver. O poder executivo não pode ser reduzido a um grupo de manequins que as assembleias fazem dançar
ao sabor dos seus caprichos. Se o liberalismo significa indivíduo, o fascismo significa Estado.

Benito Mussolini
B. O movimento nazi é, na sua essência e na sua organização, antiparlamentar. Aquele que quer ser o chefe carrega,
com a autoridade suprema e sem limites, o pesado fardo de uma responsabilidade total. O Estado totalitário exige de
cada um o cumprimento total dos seus deveres para com a Nação. Forte e bela, eis como eu quero a minha
juventude. Quero que ela aprenda a vencer o temor da morte. O fim supremo do Estado racista deve ser o de
assegurar a conservação dos representantes da raça primitiva.

Adolf
Hitler.

1. Associe, cada um dos elementos relacionados com os princípios ideológicos dos fascismos, presentes
na coluna A, à designação correspondente, que consta na coluna B

COLUNA A COLUNA B

(A) Crença na superioridade de uma raça que legitima o domínio e a aniquilação de outros (1) Totalitarismo
povos considerados inferiores.
(2) Culto do
(B) Sentimento de patriotismo exacerbado que exalta a grandeza da nação e aspira à chefe
hegemonia do seu povo, promovendo a conquista territorial.
(3) Militarismo
(C) Culto da força e da violência que promove as virtudes da guerra e do combate, que
substituiu a racionalidade pelo instinto e promove a luta pela defesa do chefe, do Estado, do (4)
povo e da raça. Corporativismo

(D) Sistema político segundo o qual o Estado se sobrepõe ao indivíduo e em que o partido (5) Imperialismo
único promove a ideologia oficial e controla todos os domínios da sociedade e da economia. A
polícia política garante o funcionamento do regime. (6)
Nacionalismo
(E) Defesa do expansionismo territorial e do domínio dos povos considerados inferiores para
edificação de um império que simboliza a grandeza da nação, do povo e da raça. (7) Partido
único

(8) Racismo
2. Identifique duas organizações repressivas do fascismo e do nazismo responsáveis pela perseguição aos
opositores.
3. Enuncie, a partir do documento 1B, três das medidas implementadas por Hitler no sentido de concretizar
«o Estado racista».
IIII GRUPO – A EDIFICAÇÃO DO SOCIALISMO NA URSS DE ESTALINE

Doc. 1 – A PLANIFICAÇÃO DA ECONOMIA

A tarefa do plano de cinco anos para a agricultura é transformar a URSS país de pequenos agricultores num país de
grande agricultura organizada a partir do trabalho coletivo, dando o
máximo de produtos para o mercado. O que é que o Partido alcançou
com o plano de cinco anos do programa, ao fim de quatro anos, no
domínio da agricultura? O Partido obteve em vez de 500-600 milhões de
toneladas de trigo por comerciante, arrecadados no tempo da economia
camponesa individual, a capacidade de armazenar 1 200-1 400 milhões
de grãos por ano. O partido ganhou e os kulaks foram derrotados
enquanto classe, apesar de a sua derrota ainda não estar totalmente
concluída; o campesinato laborioso foi libertado da escravidão dos
kulaks e da sua exploração, e uma forte base económica foi assegurada Julgamentos de Moscovo: 1936-1938.
com o
poder dos Sovietes nos campos, a base da economia coletiva. O Partido
conseguiu que a URSS de país de pequenos camponeses se transformasse num país da maior agricultura do mundo.
Josef Estaline, 1938.
Doc. 2 – O CULTO A ESTALINE
Os séculos passarão, e as gerações vindouras olharão
para nós como os mais felizes dos mortais, como os
homens mais afortunados, porque vivemos no século
dos séculos, porque fomos privilegiados em ter
Estaline, o nosso líder inspirador. […] Os homens de
todas as épocas chamarão o teu nome, que é forte,
belo, sábio e maravilhoso. […] Tudo te pertence, chefe
do nosso grande país […].
Ó grande Estaline, ó líder dos povos,
Tu que deste vida aos homens.
Tu que frutificaste a terra,
Tu que restauraste os séculos, Estaline na festa do seu 62.º aniversário com os principais líderes
Tu que fizeste despontar a primavera, mundiais.
[…]
Ó tu, sol refletido por milhões de corações…
Discurso lido por A.O. Avdienko, 1935.

1. Explicite, a partir do documento 1, três métodos usados para impor o regime estalinista.
2. Selecione a opção correta para cada uma das seguintes afirmações:

1. A organização da economia na URSS ficou a cargo de um organismo central ( Gosplan), encarregue

de…
(A) elaborar os planos quinquenais, onde se definiam as regras a implementar nas empresas
privadas.
(B) elaborar os planos septenais, onde se definiam prioridades económicas, revistas de dois em dois
anos.
(C) elaborar os planos quinquenais, onde se definiam prioridades económicas, metas a atingir,
recursos a utilizar.
(D) elaborar os planos anuais, onde se definiam prioridades económicas e regras a implementar nas
empresas estatais.

2. De acordo com Estaline, a deskulakização possibilitou…

(A) a eliminação dos pequenos proprietários agrícolas, a coletivização das terras, a libertação de mão-
de-obra para a indústria e a edificação da igualdade social.
(B) a eliminação dos grandes proprietários agrícolas, a manutenção das pequenas propriedades, a
libertação de mão-de-obra para as quintas coletivas e a criação de um novo grupo social.
(C) a eliminação dos pequenos comerciantes, a criação de redes de distribuição estatal e a libertação
de mão-de-obra para a indústria.
(D) a eliminação dos pequenos proprietários, a eliminação dos pequenos comerciantes e industriais e
a criação de armazéns estatais.

3. A construção de um Estado totalitário provocou a condenação de milhões de pessoas que…

(A) foram obrigadas a pertencer ao partido único, a participar nos desfiles em honra de Estaline.
(B) foram enviadas para campos de concentração e de extermínio ou para o exílio na Alemanha.
(C) foram perseguidas e presas em guetos para serem reeducadas no marxismo-leninismo.
(D) foram deportadas, obrigadas a trabalhar no gulag, torturadas julgadas e em processos sumários.

4. Estaline foi objeto de veneração e foi seguido como líder incontestável mediante o recurso a…
(A) propaganda, eleições livres e multipartidárias, festas comemorativas e altares comemorativos..
(B) propaganda, odes e cânticos, desfiles, festas comemorativas e eliminação da oposição.
(C) propaganda, livre crítica à liderança, aproximação às massas, discursos de louvor.
(D) propaganda, divulgação internacional da sua imagem, espetáculos populares de glorificação.
 IV GRUPO – DA QUEDA DA REPÚBLICA À CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO NOVO

Doc. 1 – A INSTABILIDADE DA PRIMEIRA REPÚBLICA

O custo de vida e os salários: 1914-1926 O custo de
vida dos salários: 1914-1926.
Excerto da primeira página do jornal diário A
Batalha, 7 de agosto, 1922.

Doc. 2 – A NOVA CONCEÇÃO DE ESTADO SEGUNDO OLIVEIRA SALAZAR

A. Não há Estado forte onde o Poder Executivo o não é, e o enfraquecimento deste é a característica geral dos
regimes políticos dominados pelo liberalismo individualista ou socialista, pelo espírito partidário e pelos excessos e
desordens do parlamentarismo. O princípio salutar da divisão,
harmonia e independência dos poderes está praticamente
desvirtuado pelos costumes parlamentares e até por normas
insertas nas constituições relativas à eleição presidencial e à
nomeação e demissão dos ministros. Essas normas vêm sujeitando, de
facto, o Poder Executivo ao Legislativo, exercido por maiorias
variáveis e ocasionais, e à mercê também de votações de centros
partidários estranhos aos poderes públicos.
Oliveira Salazar, “Discurso de 30 de julho de 1930”, Discursos, 1961.

B. Nós não aceitamos a luta de classes produtoras como facto

histórico nem como princípio informador da organização económica e
social. Os interesses mediatos, últimos dos indivíduos ou dos
grupos, tendem para a unidade do interesse nacional. Mas os
interesses imediatos do operário e do patrão, umas vezes, de
operários e operários, outras, chocam-se amiúde na vida prática, C. Cartaz da União Nacional, 1934. […]
sem que devamos deixar de conciliar os interesses opostos, […] em
benefício da normalidade da vida económica. […] É necessário organizar os interesses materiais e morais da Nação –
não abandonados a si próprios, às tendências da sua própria força, mas integrados na harmonia e no interesse
comum que o próprio Estado representa.
Oliveira Salazar, “Discurso de 20 de dezembro de 1933”, Discursos, 1961.

Doc. 3 – CARTAZ COMEMORATIVO DA CAMPANHA DO TRIGO (1929)

Doc. 4 – POPULAÇÃO ATIVA E ATIVIDADE ECONÓMICA

1. Ordene cronologicamente os seguintes acontecimentos:

(A) Oliveira Salazar, Presidente do Conselho
(B) Publicação do Ato Colonial
(C) Golpe militar do 28 de Maio
(D) Exposição do Mundo Português
(E) Constituição de 1933
2. Identifique três princípios do modelo de organização socioeconómica defendido por Oliveira
Salazar no documento 2B.
3. Desenvolva o seguinte tema:

A queda da Primeira República e a afirmação do Estado Novo: a política económica dos anos 30 e
40 do século XX.

A sua resposta deve abordar, pela ordem que entender, três aspetos para cada um dos tópicos de
desenvolvimento:

- a instabilidade económico-social nos últimos anos da República;

- os princípios ideológicos do Estado Novo;
- a política económica do Estado Novo nos anos 30 e 40.
Deve integrar na resposta, para além dos seus conhecimentos, os dados disponíveis nos documentos 1 a

COTAÇÕES

I.1 I.2 I.3 II.1 II.2 II.3 III.1 III.2 IV.1 IV.2 IV. 3 TOTAL
20 5 20 10 5 20 30 10 10 20 50 200