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PLANO DE ENSINO

Curso de Graduação (Bacharelado): ENGENHARIA ELÉTRICA – Modalidade EAD


Disciplina: Introdução à Engenharia Eletrônica.
Carga horária total: 72 horas

EMENTA
Introdução à Engenharia. A Área de Eletrônica. Visão Geral da Eletrônica. Atribuições
Profissionais e Legislação. Competências Transversais. Engenharia no Mundo.

HABILIDADES
 Identificar sistemas eletrônicos.
 Reconhecer oportunidades de atuação.
 Entender os princípios éticos profissionais.
 Visualizar o futuro e a necessidade de desenvolver soluções.

COMPETÊNCIAS
 Conhecer o ramo da engenharia de forma genérica.
 Conhecer a área de eletrônica.
 Conhecer as atribuições do Engenheiro Eletricista.
 Conhecer os órgão reguladores e as atividades de trabalho no mercado.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
 Aulas expositivas ao vivo online.
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via tutoria no AVA com o professor da
disciplina.
 Material disponibilizado na Rota de Aprendizagem.
 Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD.
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL).
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio
presencial.
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial.
 Relatórios de atividades práticas realizadas com o material disponibilizado pela UNINTER.

EAD-Plano de Ensino - Introducao a Engenharia Eletronica


PLANO DE ENSINO
BIBLIOGRAFIAS
Bibliografia Básica
 BROCKMAN, J. B. Introdução à engenharia: Modelagem e solução de problemas. Rio de
Janeiro: LTC, 2010.
 FREITAS, C. A. de. Introdução à engenharia. São Paulo: Pearson, 2014.
 REIS, L. B. D.; CUNHA, E. C. N. D. Energia elétrica e sustentabilidade: aspectos tecnológicos,
socioambientais e legais. Barueri: Manole, 2006.
Bibliografia Complementar
 SERTEK, Paulo. Responsabilidade social e competência inter-pessoal. 2ª ed. Curitiba:
InterSaberes, 2013.
 LINDEBURG, M. R. Fundamentos de engenharia: teoria e prática vol. 1. Rio de Janeiro: LTC,
2013.
 DYM, C.; LITTLE, P.; ORWIN, E.; SPJUT, E. Introdução à engenharia: uma abordagem
baseada em projeto. 3ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.
 CAPRON, H.L; JOHNSON, J.A. Introdução à informática. 8ª Ed. São Paulo: Pearson. 2004.
 HAMBLEY, A. R. Engenharia elétrica: princípios e aplicação. 6ª edição.Rio de Janeiro: LTC,
2016.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Carga Encaminhamento Instrumentos de
Conteúdos
horária Metodológico apoio
 Princípios e objetivos;
 Papel do Engenheiro na Microcomputador.
sociedade; Livro texto e material
12 AVA UNIVIRTUS
 Perfil do Egresso; de apoio
 Remuneração; disponibilizado online.
 Histórico.
 Engenharia Eletrotécnica;
Microcomputador.
 Engenharia Eletrônica;
Livro texto e material
12  Engenharia de AVA UNIVIRTUS
de apoio
Telecomunicações;
disponibilizado online.
 Outras Engenharias.
 Carreira Industrial;
 Carreira em Gestão; Microcomputador.
 Carreira Acadêmica; Livro texto e material
12 AVA UNIVIRTUS
 Carreira em Pesquisa e de apoio
Desenvolvimento; disponibilizado online.
 Carreira de Empreendedor.
 CREA; Microcomputador.
 CONFEA; Livro texto e material
12 AVA UNIVIRTUS
 Órgãos Associativos; de apoio
 Atribuição profissional; disponibilizado online.
 Administração;
 Segurança no trabalho;
Microcomputador.
 Empreendedorismo;
Livro texto e material
12  Ética e responsabilidade AVA UNIVIRTUS
de apoio
socioambiental;
disponibilizado online.
 Inovação e criatividade;
 Comunicação oral e escrita.

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PLANO DE ENSINO
 Visão geral;
 Competências de um
Microcomputador.
engenheiro;
Livro texto e material
12  Tendências tecnológicas; AVA UNIVIRTUS
de apoio
 Avanço tecnológico; disponibilizado online.
 Áreas de conhecimento da
Engenharia Eletrônica.
Avaliação Pedagógica on Line –
* Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
APOL
* Atividades Práticas Avaliação Individual Atividade avaliativa.
AVA – UNIVIRTUS. A
* Avaliação Objetiva Avaliação Individual
ser realizada no Polo.
Impressa ou online a
* Avaliação Discursiva Avaliação Individual
ser realizada no Polo.

____________________
* O aluno pode dispor do tempo que precisar para fazer a atividade sempre que entregar dentro do
prazo determinado para entrega do trabalho ou realização da prova.

AVALIAÇÃO
Procedimentos Critérios
Serão realizadas duas atividades pedagógicas online (APOL), sendo cada
uma delas composta por 10 questões de múltipla escolha, valendo 100
APOL pontos. As mesmas estarão disponíveis por um período previamente
indicado para realização, após esse período não será mais possível realizar
a atividade. Escala 0-100
A prova objetiva será composta por 10 questões de múltipla escolha valendo
Prova Objetiva 10 pontos cada questão, totalizando 100 pontos. A mesma será realizada
(PO) online no Polo em dia e hora previamente marcada pelo aluno dentro da
semana de provas. Escala 0-100
Atividade Prática A atividade prática será um trabalho de pesquisa que deve ser entregue no
(AP) formato de relatório, valendo um total de 100 pontos. Escala 0-100
A prova discursiva será composta por 5 questões valendo 20 pontos cada
Prova Discursiva questão, totalizando 100 pontos. A mesma será realizada no Polo em dia e
(PD) hora previamente marcada pelo aluno dentro da semana de provas. A prova
poderá ser online ou impressa. Escala 0-100
Para a aprovação da disciplina o aluno deverá atingir uma nota de 70 pontos
Composição da na escala 0-100. A nota final (NF) será composta da seguinte maneira:
nota 𝑁𝐹 = [(𝐴𝑃𝑂𝐿 1 × 15) + (𝐴𝑃𝑂𝐿 2 × 15) + (𝑃𝑂 × 30) + (𝐴𝑃 × 30) + (𝑃𝐷 × 10)]/100
A nota final será divulgada na escala de 0-100.

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