CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMBURY – UNICAMBURY

Plano de Ensino
INFORMAÇÕES GERAIS
CURSO/
DISCIPLINA Aprendizagem Digital Modelo de Ensino
PERÍODO
ANO / CARGA
2024/1 30H
SEMESTRE HORÁRIA
Leandro Vasconcelos
PROFESSOR (A) E-MAIL Leandro.vasconcelos@cambury.br
Baptista
EMENTA
História da tecnologia e avanço tecnológico na educação; Papel da Ciência e Tecnologia na sociedade
contemporânea; Tecnologia e trabalho; Cultura x Tecnologia; Indústrias 4.0 - 5.0; Fundamentos da informática
básica: sistemas operacionais para computadores, programas de edição de textos, planilhas, apresentações e
internet, pacote Office; Pesquisa inteligente na internet - checagem de fatos e pesquisas; CoTecnologia mobile:
sistemas operacionais para celulares, aplicativos e softwares úteis para vida acadêmica e profissional; Novas
Mídias: as mídias sociais no âmbito do trabalho; Ferramentas de apresentação interativas: Mentimeter, Prezi
Google Slides, Canva; Ferramentas colaborativas para produtividade das equipes; Soft Skills e Hard Skills
essenciais para o futuro do trabalho; Posicionamento online e Marketing Pessoal; Utilização de aplicativos no
aumento da produtividade; Formas de comunicação e diálogo no ambiente digital; Cidadania digital e
segurança: Segurança online, Proteção contra phishing e golpes, Reputação online.
OBJETIVOS
Geral: Compreender e aplicar conceitos básicos sobre tecnologia e inovação, na sua relação com o mundo do
trabalho, a partir do desenvolvimento de habilidades e técnicas no uso de ferramentas possibilitadoras de
formação profissional e humana.

Específicos:

 Compreesão dos preceitos históricos da Tecnologia e sua importancia na evolução da socidade;

 Análise e estudo de ferramentas básicas para o desempenho do processo de trabalho dentro dos
fundamentos da informática;
 Desenvolvimento de habilidades técnicas em softwares e ferramentas de desempenho profissional;
 Conhecimento e aplicação de normas técnicas básicas de escrita e apresentação de textos e trabalhos
acadêmicos;
 Desenvolvimento de habilidades e técnicas comportamentais essenciais para o mercado de trabalho.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – HISTÓRIA E AVANÇO TENCOLÓGICO
1. História da tecnologia e avanço tecnológico na educação e o Papel da Ciência e Tecnologia na
sociedade contemporânea;
2. Sociedade da Informação e futuro do trabalho: Cultura x tecnologia;
3. Indústrias 4.0 - 5.0: sociedade, tecnologia e suas características;
4. Novas Mídias: as mídias sociais no âmbito da educação e do trabalho;

UNIDADE II – FUNDAMENTOS DA INFORMÁTICA E NORMAS ANBT

1. Fundamentos da informática básica: sistemas operacionais para computadores;
2. Pacote Office e programas de edição de textos, planilhas, apresentações e internet;
3. A escrita científica e normas ABNT;
4. Navegação na Internet de forma inteligente e checagem de fatos;

UNIDADE III – FERRAMENTAS E TÉCNICAS DIGITAIS

1. CoTecnologia mobile: sistemas operacionais para celulares, aplicativos e softwares úteis para a vida
acadêmica e profissional;
2. Recursos Google e trabalho remoto colaborativo;
3. Ferramentas de apresentação interativas: Mentimeter, Prezi Google Slides, Canva;
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4. Ferramentas colaborativas para produtividade das equipes/pessoal: Todoist, Asana, Trello.

UNIDADE IV – CAPACIDADE TÉCNICA E HABILIDADES PESSOAIS

1. Soft Skills e Hard Skills essenciais para o futuro no mundo do trabalho;
2. Posicionamento online e Marketing Pessoal;
3. Formas de comunicação e diálogo no ambiente digital;
4. Cidadania digital e segurança: Segurança online, Proteção contra phishing e golpes, Reputação online.
METODOLOGIA DE ENSINO
Exposição do conteúdo através de método expositivo-dialogado; Aulas com o uso de Metodologias Ativas;
Aulas práticas no Laboratório de Informática; Aplicação de atividades e excercícios práticos, individual ou em
grupo, por meio de leitura e reflexão de textos, vídeos e palestras; Aplicação de dinâmicas de grupo e conteúdo
trabalhado.
RECURSOS DIDÁTICOS
 Sala de aula com quadro branco, pincel e apagador;
 Projetor multimídia;
 Material impresso;
 Material Bibliográfico;
 Laboratório de Informática.
AVALIAÇÃO
A avaliação será desenvolvida ao longo do semestre, de forma processual e contínua, utilizando-se de resolução
de exercícios, trabalhos individuais e em grupo, prova escrita, presença e participação nas atividades propostas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Básica
CÓRDOVA JUNIOR, Ramiro Sebastião. Fundamentos computacionais [recurso eletrônico] / Ramiro
Sebastião Córdova Junior, Sidney Cerqueira Bispo dos Santos, Pedro Kislansky; [revisão técnica: Izabelly
Soares de Morais]. – Porto Alegre: SAGAH, 2018.

Diego Bittencourt de Oliveira. [et al.] Desenvolvimento para dispositivos móveis: volume 1 [recurso
eletrônico] /; [revisão técnica: Julio Henrique Araújo Pereira Machado]. – Porto Alegre: SAGAH,
2018.

SANTOS, Pricila Kohls dos. Educação e tecnologias [recurso eletrônico] / Pricila Khlos dos Santos,
Elisângela Ribas dos Santos, Hervaldira Barreto de Oliveira; [revisão técnica: Marcia Paul Waquil]. –
Porto Alegre: SAGAH, 2017.

LEITURAS COMPLEMENTARES
BURGELMAN, Robert A. Gestão estratégica da tecnologia e da inovação [recurso eletrônico] : conceitos
e soluções / Robert A. Burgelman, Clayton M. Christensen, Steven C. Wheelwright ; tradução: Luiz
Claudio de Queiroz Faria ; revisão técnica: André Ribeiro de Oliveira. – 5. ed. – Dados eletrônicos. – Porto
Alegre: AMGH, 2012

Codesign de redes digitais [recurso eletrônico]: tecnologia e educação a serviço da inclusão social /
Organizadores, Maria Cecília Calani Baranauskas, Maria Cecília Martins, José Armando Valente. – Dados
eletrônicos. – Porto Alegre: Penso, 2013

Introdução à educação a distância [recurso eletrônico] / Mariana Pícaro Cerigatto... [et al.]; [revisão
técnica: Pricila Kohls dos Santos]. – Porto Alegre: SAGAH, 2018
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SANCHO, Juana María. Tecnologias para transformar a educação [recurso eletrônico] / JuanaMaría
Sancho, Fernando Hernández [organizadores] ; Ángel San Martín Alonso ... [et al.], autores ; tradução Valério
Campos – Porto Alegre : Artmed,2007