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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM

COMPUTAÇÃO
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

PRATICA CONTINUADA
ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA

TITULO DA AULA: Informática Básica


DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO
O projeto visa inserir os alunos no aprendizado da tecnologia da informação e
comunicação.

Os alunos serão envolvidos no uso do computador para desenvolver suas


habilidades tecnológicas, para descobrir a importância do computador como
meio de aprendizagem, compreender a tecnologia como uma ferramenta que
proporciona novas formas do conhecimento, além de aprender os princípios
básicos da informática.

ETAPA DO ENSINO

Ensino fundamental (anos iniciais).

TEMPO NECESSÁRIO

O curso terá a duração de 6 meses, com duas aulas semanais, ministradas no


horário de 08:00 as 08:50 hs

OBJETIVOS
Viabilizar aos alunos o acesso a conhecimentos d informática, mídias digitais e
suas aplicações na vida escolar, possibilitando o desenvolvimento de
habilidades tecnológicas básicas no manuseio do computador.

CONTEÚDO
 Fundamentos da informática;
 Diferença entre Hardware e Software
 Sistema operacional;
 Computador como ferramenta de aprendizagem;
 Atitudes corretas no uso da internet; e
 Ambientes de aprendizagem interativos.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
 Debates e discussões direcionadas;
 Desenvolvimento de projetos em grupos;
 Apresentação de seminários;
 Jogos educativos.

RECURSOS MATERIAIS
 Slides;
 Datashow;
 Laboratório de informática;
 Microcomputador;
 Tablet;
 Softwares educativos;
 Pasta simples para guardar o material distribuído em sala da aula;
 Caderno;
 Caneta;
 Lápis; e
 Borracha.

TRABALHOS INTERDISCIPLINARES

Os alunos deverão apresentar um trabalho interdisciplinar em grupo,


envolvendo todas as disciplinas estudadas durante o ano letivo com a
informática.

AVALIAÇÃO
A avaliação proposta desdobra-se nos momentos de ensino-aprendizagem
que possibilitam experiencias variadas ao estudante, construindo conceitos
significativos sobre a informática. Os alunos serão avaliados segundos os
seguintes critérios:
 Participação nas discussões em sala de aula;
 Envolvimento nas atividades propostas;
 Interação nos trabalhos em grupo;
 Avaliação dos conhecimentos conceituais e práticos de informática
educativa; e
 Auto avaliação.