ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

ENSINO FUNDAMENTAL - 3º ANO

ESCOLA:

PROFESSORA:

ALUNO (A):

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa ANO/SÉRIE: 3º ano

DATA: 22/06/2020

1) Leia o texto:

Agora, responda de acordo com o texto:

a) Este gênero textual é:

( ) uma receita ( ) uma fábula

( ) uma tirinha ( ) uma carta

b) O que Magali quis dizer com a expressão UAU!!!, no primeiro quadradinho?

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c) Quem são os personagens que saíram de dentro do bolo no texto acima?

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d) Qual era a intenção dos amigos ao saírem de dentro do bolo no texto que você leu?
( ) Fazer uma surpresa para Magali. ( ) Assustar a Magali.

e) Qual foi a reação de Magali, ao ver os amigos saírem do bolo? Por quê?
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Vamos recordar:
Os sinais de pontuação apresentam muitas finalidades, dentre elas, servem para dar pausa na fala
e entonação na voz e também reproduzir, na escrita, nossas emoções, intenções e anseios. Veja
alguns exemplos:
Ponto Final: serve para indicar o final de uma frase.
Ponto de Interrogação: indica uma pergunta.
Ponto de Exclamação: indica alegria, espanto, irritação, medo, tristeza, etc.
Vírgula: serve para indicar uma pequena pausa na leitura, separa elementos em uma frase e
para separar o nome do lugar na escrita de datas.
Reticências: são usadas para indicar uma interrupção de pensamento.
2) Agora que você relembrou os sinais de pontuação, leia o texto abaixo e pontue corretamente
usando ( , . ? !)
Magali
Como vai
Você quer dormir na minha casa hoje
Peça a sua mãe e venha Vai ser muito legal
Abraços
Mônica
3) Além do nome MAGALI, vamos relembrar algumas palavras com g ou gu que conhecemos:

- Agora que você leu as palavras do quadro, recorte palavras de revistas ou jornais e cole no
quadro abaixo, de acordo com o que está descrito em cada coluna:
G ACOMPANHADO DAS VOGAIS A, G ACOMPANHADO DAS VOGAIS E GU ACOMPANHADO DAS VOGAIS E
O,U OU I OU I.

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:_____________________________________________________