Mapa Do Ensino Superior Completo

11ª Edição
2
Índice
Prefácio.....................................................................................................................................................................................6
Brasil..........................................................................................................................................................................................8
Instituições 11 Evasão 29
Matrículas 13 Taxa de Evasão no 1o Ano do Curso 30
Faixa Etária 19 Financiamento 31
Ingressantes e Concluintes 21 ProUni 33
Taxa de Escolarização 22 Pós-Graduação 35
Evolução no Número de Cursos 24 Empregabilidade 37
Cursos Presenciais mais Procurados 26 Projeção na Captação de Alunos 39
Cursos EAD mais Procurados 27 Mensalidade 40
Cursos mais Buscados na Internet 28 Classe de Renda do Aluno de Gradução 41
Potencial de Crescimento do Ensino Superior............................................................................................................ 42

Ensino Médio no Brasil 44 Professores 50
Matrículas 46 Perfil Socioeconômico dos Alunos 52
Ingressantes, Concluintes 48 ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio 60
Taxa de Escolarização 49 População com Ensino Médio Completo 64
Região Sudeste..................................................................................................................................................................... 76
São Paulo 77 Rio de Janeiro 94
Minas Gerais 86 Espírito Santo 102
Nordeste.............................................................................................................................................................................. 110
Bahia 111 Piauí 152
Ceará 120 Rio Grande do Norte 160
Pernambuco 128 Alagoas 168
Maranhão 136 Sergipe 176
Paraíba 144
Sul.......................................................................................................................................................................................... 184
Paraná 185 Santa Catarina 201
Rio Grande do Sul 193
Centro-Oeste...................................................................................................................................................................... 209
Goiás 210 Mato Grosso 226
Distrito Federal 218 Mato Grosso do Sul 234
Norte.................................................................................................................................................................................... 242
Pará 243 Amapá 276
Amazonas 251 Acre 284
Rondônia 260 Roraima 292v
Tocantins 268
Mapa do Ensino Superior
no Brasil 2021
Você já pode navegar pela 11a edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, publicação
do Instituto Semesp que tem como objetivo compilar uma gama de dados de fundamental
importância para o entendimento do cenário do ensino superior no pais. Um cenário que está
passando por um momento complexo graças à pandemia da Covid-19, que transformou todo
o mundo, e o setor da educação superior, em 2020.
Os dados a seguir ainda não refletem profundamente o impacto da pandemia no ensino
superior, já que são estatísticas e números referentes a 2019. Mas a publicação faz referência aos
impactos da crise causada pela pandemia em alguns momentos e segue relevante ao mostrar,
por meio de gráficos e tabelas, quais tendências que estavam guiando o setor antes de serem
interrompidas pela Covid-19, que tem gerado aumento da evasão e da inadimplência, além de
ter servido como um catalisador para as IES abraçarem, amparados pela legislação, o ensino
híbrido como forma de sobrevivência.
Mais uma vez, o documento apresenta os já tradicionais dados gerais sobre o Brasil e espe-
cíficos de cada estado, com números sobre matrículas por modalidades e porte das IES, ingres-
santes, concluintes, taxa de evasão, cursos mais procurados, entre outros. No capítulo especial
dessa edição, o Mapa do Ensino Superior no Brasil 2021 traz uma série de informações sobre
alunos do ensino médio, a porta de entrada para o ensino superior.
Infelizmente, os números mostram, por exemplo, um grande gargalo de estudantes que
terminam o ensino médio, fazem o ENEM e prestam vestibulares e não conseguem entrar em
uma faculdade ou universidade, seja por falta de vagas na rede púbica ou de políticas públicas
que democratizam o acesso à rede privada. O capítulo compila dados gerais como números de
escolas, matrículas, taxa de escolarização líquida, perfis de docentes e de alunos etc.
Em um momento como o atual, cheio de dúvidas e incertezas, olhar para os números é
fundamental para que o setor tenha novas ideias e construa estratégias para um novo futuro do
ensino superior no país. Boa consulta!
6
Prefácio
Instituto Semesp
A partir de 2020, o Mapa de Ensino Superior no Brasil passou a ser produzido pela equi-
pe do Instituto Semesp, um centro de inteligência analítica criado pelo Semesp com o objeti-
vo de compartilhar para pesquisadores, educadores, gestores privados e públicos, jornalistas
e para a sociedade em geral informações relevantes e confiáveis que lhes permitam tomar
decisões, estabelecer estratégias ou formular políticas públicas, visando o desenvolvimento
da educação superior.
A equipe do Instituto Semesp usou como guia para a elaboração do Mapa do Ensino Supe-
rior 2021 os dados do Censo da Educação, referentes a 2019, divulgados pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2020 e outras fontes como IBGE,
microdados do ENEM e do PROUNI, Big Data Analytics, entre outros.
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 7

Brasil
REGIÃO REGIÃO REGIÃO REGIÃO REGIÃO

NORTE CENTRO-OESTE SUL SUDESTE NORDESTE
715.827 787.751 1.461.344 3.770.744 1.867.001
matrículas* matrículas* matrículas* matrículas* matrículas*
36,7% 27,6% 37,2% 25,8% 24,2%
no EAD no EAD no EAD no EAD no EAD
*Matrículas no Ensino Superior em 2019

**Há também 1.859 matrículas de alunos no exterior
em cursos EAD de IES brasileiras em 2019
Fonte: Instituto Semesp
8
Brasil
O Mapa do Ensino Superior chega a 11a edição possuem o ensino superior completo (segundo
analisando, mais uma vez, os dados do Censo da dados do IBGE referentes a 2019). Nossa taxa de
Educação Superior, disponibilizados pelo Instituto escolarização líquida (que mede o percentual de
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aní- jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
sio Teixeira (Inep), tendo como base o período mais perior em relação ao total da população da mes-
recente disponível, 2019, portanto antes do início ma faixa etária) é de apenas 18,1%, bem abaixo da
da pandemia da Covid-19 que mudou o cenário Meta 12 que o Plano Nacional de Educação quer
da educação mundial. Ainda assim, as informações atingir até 2024 (33%) - a taxa de escolarização
nos ajudam a ter uma visão geral e um panorama bruta é um pouco maior, 35,9%. Apesar de termos
completo do quadro do ensino superior do país, uma média de 2 milhões de concluintes (foi 1,9
mapeando diferentes aspectos sobre as mais de 8,6 milhão em 2019) no ensino médio anualmente,
milhões de matrículas registradas em 2019. eles não chegam até o ensino superior ou evadem
O Brasil é um país continental e cheio de dife- antes do fim do curso.
renças composto por cinco regiões e 27 unidades Outra disparidade do ensino superior nacional
federativas. Com um PIB de aproximadamente 7,4 é a concentração de matrículas na rede privada. São
trilhões e uma população estimada em 212 milhões 75,8% das matrículas em instituições de ensino su-
de habitantes (dados do IBGE para 2020), o país perior privadas. Em rela-
possuía em 2019 a 84ª posição no ranking mundial ção às modalidades pre- 75,8% das matrículas
em relação ao IDH, 0,765, um reflexo dos contrastes sencial e EAD, apesar da estão instituições
econômicos e sociais de nossa realidade, com con- queda da primeira e o de ensino superior
centração de matrículas nos estados mais desenvol- crescimento da última
privadas. 71,5% dos
vidos, como São Paulo e Minas Gerais, por exemplo. ao longo dos últimos
Entre dados gerais que veremos de forma mais anos, 71,5% dos alunos
alunos matriculados
detalhada nas próximas páginas, o país possui matriculados estão nos estão nos cursos
apenas 17,4% das pessoas de 25 anos ou mais que cursos presenciais. presenciais
Dados regionais
Com quatro estados e sendo a região mais po- Nordeste, por outro lado, mesmo sendo a segunda
pulosa, o Sudeste, por exemplo, concentra a maior maior região em termos populacionais, representa
quantidade de matrículas do país, 43,8% (uma peque- apenas 21,7% das matrículas do país, possuindo a me-
na queda em relação a 2018, quando a região detinha nor taxa nacional de matrículas em relação à popula-
44,4% dos alunos do ensino superior do Brasil). O ção (33 alunos matriculados a cada mil habitantes).

A distribuição demográfica das matrículas dos os polos EAD tiveram um aumento de 14,0%, con-
cursos EAD também vai na contramão da ideia de firmando a tendência de ampliação, principalmente
ela atinge estudantes de regiões mais isoladas e de na rede privada, da modalidade, que segue abarcan-
difícil acesso. O Sudeste e o Sul seguem campeões do um público mais velho que não teve chance de
de matrículas na modalidade (39,7% e 22,2%, res- fazer uma graduação quando mais novo logo após
pectivamente), enquanto o Norte, mesmo possuin- a conclusão do ensino médio, mesmo com um au-
do um menor número de IES que ofertam cursos mento de 4,7 pontos percentuais na participação
presenciais e apresentando crescimento de facul- de jovens entre 19 e 24 anos verificado no compara-
dades e universidades com polos EAD, segue com tivo de 2019 com 2013.
a menor concentração de matrículas do ensino a Outro dado interessante: apesar da queda de
distância, apenas 10,7% dos alunos da modalidade. 3,8% no número das matrículas presenciais, o nú-
Em relação ao número de IES, 2019 registrou mero de cursos ofertados pelas IES na modalidade
um crescimento de 2,8% (contra 3,6% em 2018), continua subindo, crescendo 3,1% de 2018 para
concentrados na rede privada, que representa 2019. O crescimento desse número na rede privada
88,4% do total de instituições no país, número que foi de 3,8%, mesmo com as quedas de 5,8% das ma-
justifica também a centralização das matrículas. Já trículas no mesmo período.
Matrículas Presenciais e EAD

Em relação às matrículas presenciais e EAD, o créscimo de 2,6% de ingressantes na modalidade,
setor do ensino superior segue a tendência apon- enquanto a rede pública observou um leve aumen-
tada nos últimos anos, com queda do número de to de 1,6%. No EAD, o crescimento de ingressan-
estudantes nos cursos presenciais e aumento de es- tes foi de 15,9%, com inversão entre redes privada
tudantes na modalidade EAD. No comparativo de e pública, a primeira registrou salto de 19,0% das
2019 com 2018, o acréscimo das matrículas totais matrículas enquanto a segunda teve uma queda
foi de apenas 1,8% (no período anterior, o cresci- brusca de 48,2%.
mento foi de 1,9%), com decréscimo de 3,8% nas Ao longo das próximas páginas, você leitor po-
matrículas presenciais e salto no EAD (19,1%). derá ler outros dados importantes com comentários
Em 2019, o Brasil distribuídos em vários gráficos e tabelas sobre o nú-
No comparativo registrou 2,04 milhões mero de matrículas por porte de IES, áreas e cursos,
de ingressantes nos modalidades de ensino, faixa etária; números de in-
de 2019 com 2018,
cursos presenciais de gressantes e concluintes; taxas de evasão; dados so-
o acréscimo das ensino superior, que- bre mensalidades, empregabilidade, financiamentos,
matrículas totais foi da de 1,5% em relação entre outras informações. Pela primeira vez, o capí-
de apenas 1,8% ao período anterior. A tulo referente às informações do Brasil traz dados
rede privada teve de- sobre o cenário das matrículas de pós-graduação.
10 Brasil
Brasil
Instituições
Depois de crescer 3,6% em relação a 2018, o número de
IES no país teve um aumento ainda menor em 2019, 2,8%,
com acréscimo de 3,0% no total de instituições de ensino
privadas. A rede privada segue representando 88,4% do
total de IES no país, concentrando 75,8% das matrículas do
ensino superior.
Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil

2.608
2.378 2.364
2.165
2.306
2.100 2.069
1.934
1.180
882 918 894

859
1.004
682 696 684

626
278 295 302
200 233 222 210 231
176
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Rede Privada Rede Pública Total

Instituições por porte
74,8% das IES do país são de pequeno
79,9%
74,8%
porte, sendo que, na rede privada,
esse percentual é de 79,9%. Apesar
de concentrarem a maior parte
das matrículas do país, as IES com
36,5%
mais de 20 mil alunos matriculados
representam apenas 4,8% do número
24,5%
21,2%
17,8%
de instituições do país, sendo a
12,3%
11,1%
representatividade delas maior na rede
8,1%
6,0%
4,8%
3,1%
pública, 17,8% (contra apenas 3,1% das
IES da rede privada).
Porte Pequeno Porte Médio Porte Grande Porte Gigante

Número de De 3 mil De 7 mil
Até 3 mil Acima de 20 mil
Matrículas a 7 mil a 20 mil
Evolução dos polos de EAD

A evolução dos 31.497
polos EAD segue
27.625
a tendência de
crescimento das 22.790 28.725
matrículas na 24.996
modalidade. De 15.452
20.514
2020 para 2021,
houve aumento
de 14,0% dos 7.052 13.320
polos EAD, com 4.913 4.917 5.134
concentração na 3.695
3.636 3.868
5.657
rede privada, 1.395
2.132 2.276 2.629 2.772
1.218 1.281 1.266
que detém 93,6% 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
das matrículas
da modalidade Rede Privada Rede Pública Total
no país. Variação do 2014 a 2021 677% 128% 541%
Número de
Obs: até 2017 - dados Polos EAD 2020 a 2021 14,9% 5,4% 14,0%
do censo INEP; 2018 a
2021 acompanhamento
dados e-MEC.
12 Brasil
Brasil
Matrículas
O Brasil registrou um aumento de 1,8% no número total de
matrículas de 2018 para 2019, mostrando uma tendência
de estabilidade no crescimento, praticamente o mesmo de
2017 para 2018 (1,9%). O acréscimo das matrículas na rede
privada foi de 2,4%, um pouco maior do que no período
anterior (2,1%).
Matrículas no Ensino Superior Brasileiro

DECRETO
no 9057
8.605
8.291
NOVO
FIES
6.408 6.524
6.243
PROUNI
EAC 4.764
SCT 4.568
3.521
3.321
LDB
2.435
1.869
2.048 2.080
1.377 1.133
1.644
885 1.247
1.086
492
735
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019

São Paulo segue como o estado com maior número de
matrículas do país, somando mais alunos no ensino superior
do que o segundo e terceiro estados (Minas Gerais e Rio de
Janeiro) juntos.
Matrículas x UF
2.031.670
861.444
722.860
557.155
518.225
448.659
385.964
316.705
295.494
285.144
265.522
224.454
195.579
170.686
166.321
163.351
154.771
136.268
127.089
121.376
107.191
82.378
78.883
71.969
48.168
37.832
27.510
84% 76% 74% 73% 78% 74% 82% 67% 69% 73% 74% 82% 63% 71% 70% 55% 79% 58% 72% 56% 63% 67% 84% 62% 72% 69% 61%
SP MG RJ PR RS BA SC CE PE PA GO DF MA MT AM PB ES PI MS RN AL SE RO TO AP AC RR
Rede Privada Rede Pública
14 Brasil
Brasil
Matrículas x Porte
Em 10 anos, o número de IES de grande
porte subiu 1,8 ponto percentual, Porte Pequeno 91,2% 8,8%
com um aumento de 10,3 pontos
percentuais no número de matrículas. Porte Médio 77,7% 22,3%
No mesmo período, o número de IES
de pequeno porte caiu 4,7 pontos Porte Grande 65,0% 35,0%
percentuais, com uma diminuição de
6,0 pontos percentuais na participação Porte Gigante 76,2% 23,8%
das mesmas em relação ao total de
matrículas. Os dados apontam um
crescimento da concentração nas mãos Total Geral 75,8% 24,2%
das IES de grande porte.

Matrículas e Mantenedoras x Porte

2010 2019
79,5%
74,8%
57,7%
47,4%
22,9%
19,8%
17,2%
12,5%
12,3%
11,3%
11,2%
10,4%
8,1%
7,2%
4,8%
3,0%
Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Total

Pequeno Médio Grande Gigante Pequeno Médio Grande Gigante Geral
707 4.366 11.882 78.787 4.177 Rede Privada
1.122 4.917 11.688 31.965 10.002 Rede Pública
Matrículas Mantenedoras 731 4.477 11.813 58.405 4.861 Total
Número Médio de Matrículas

Matrículas x Área Geral do Curso
As áreas com
maior número Negócios,
Administração
de matrículas e Direito
88,6% 11,4%
na rede privada
são Negócios, Educação 64,0% 36,0%
Administração
e Direito, Saúde
Saúde e Bem-Estar 85,1% 14,9%
e Bem-Estar e
Serviços. A rede
pública só domina Engenharia, Produção
67,2% 32,8%
e Construção
as matrículas
nas áreas de Ciências Sociais,
Comunicação 73,2% 26,8%
Ciências Naturais, e Informação
Matemática Comput. e Tecn.
e Estatística da Inform. e 69,1% 30,9%
Comunicação (TIC)
e Programas
Agricultura,
Básicos. Silvicultura, 52,0% 48,0%
Pesca e Veterinária
Artes e
66,0% 34,0%
Humanidades
Serviços 84,1% 15,9%
Ciências Naturais,
Matemática 21,5% 78,5%
e Estatística
Programas Básicos 1,5% 98,5%
Total Geral 75,8% 24,2%
16 Brasil
Brasil
Matrículas em Cursos Presenciais

Cursos Presenciais
As matrículas presenciais têm
registrado queda desde 2016. Em 2019,
6.639.794
elas caíram 3,8%, com decréscimo 6.497.889 6.557.827 6.531.661 6.395.189
6.154.261
mais acentuado ainda na rede privada
(5,8%). Apesar da diminuição dos 4.815.602
4.675.696 4.689.930 4.651.412 4.490.329
alunos, a rede privada ainda detém 4.231.500
a maioria das matrículas nos cursos

presenciais (68,8%).
Em 2019, 71,5% das matrículas do 1.822.193 1.824.192 1.867.897 1.880.249 1.904.860 1.922.761
ensino superior brasileiro estavam na

modalidade presencial. Em 2018, esse
percentual era de 75,7%.
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Matrículas em Cursos Presenciais e Mantenedoras x Porte

Cursos Presenciais
As IES de porte gigante detêm 45,1%
2010 2019
das matrículas nos cursos presenciais,
79,4%
um aumento de 4,0 pontos percentuais

74,8%
em relação a 2010. Em compensação,

as IES de pequeno porte perderam 4,6
pontos percentuais no mesmo período.
45,1%
41,1%
25,1%
24,7%
20,0%
15,3%
14,6%
14,3%
12,2%
10,4%
8,2%
7,2%
4,8%
3,0%
Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Pequeno Médio Grande Gigante Pequeno Médio Grande Gigante
Matrículas Mantenedoras

Matrículas em Cursos EAD
Cursos EAD
As matrículas no EAD têm registrado 2.450.265
crescimento contínuo nos últimos
2.056.559
anos. Em 2019, elas sofreram um salto
2.292.608
de 19,1%, com todo esse acréscimo 1.759.250
concentrado na rede privada (21,7%), 1.494.427 1.883.584
já que a rede pública tem verificado 1.341.876 1.393.780
1.591.413
uma retração de 8,9% no número de
1.371.826
matrículas. Em 2019, a concentração 1.265.387
1.202.503
de matrículas EAD na rede privada
chegou a 93,6%.
Em 2019, 28,5% das matrículas do 139.373 128.393 122.601 167.837 172.975 157.657
ensino superior brasileiro estavam

na modalidade EAD. Em 2018, esse 2014 2015 2016 2017 2018 2019
percentual era de 24,3%. Rede Privada Rede Pública Total
Matrículas em Cursos EAD e Mantenedoras x Porte

Cursos EAD
As IES gigantes possuem 89,4%
2010 2019
das matrículas em cursos EAD, um
89,4%
84,8%
aumento de 4,6 pontos percentuais

em relação a 2010. As IES de pequeno
porte cresceram apenas 0,2 ponto
percentual no mesmo período,
demonstrando o poder das gigantes
38,9%
na modalidade, o que pode explicar

33,3%
30,5%
27,8%
o baixo preço das mensalidades

22,6%
19,2%
15,7%
praticado no mercado atual.

12,4%
12,0%
6,5%
2,9%
1,9%
1,1%
0,9%
Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Pequeno Médio Grande Gigante Pequeno Médio Grande Gigante
Matrículas Mantenedoras
18 Brasil
Brasil
Faixa Etária
A rede pública possui mais jovens entre 19 e 29 anos
matriculados nos cursos presenciais do que a rede privada,
são 78,8% na primeira e 73,3% na segunda. Já nos cursos
EAD, há uma inversão: 43,6% das matrículas na rede privada
são de jovens na mesma faixa etária, contra apenas 33,5%
na rede pública. Os dados apontam que as modalidades
têm públicos diferentes, com um maior percentual de um
público adulto concentrado nos cursos EAD.
Faixa Etária
Cursos Presenciais Cursos EAD
4,3% 1,4%
Até 18 Anos
5,4% 0,5%
54,8% 23,6%
19 a 24 Anos
60,6% 15,3%
18,5% 20,0%
25 a 29 Anos
18,2% 18,2%
9,3% 18,7%
7,2%
30 a 34 Anos 20,6%
6,0% 15,7%
3,9%
35 a 39 Anos 18,2%
3,5% 10,0%
2,1% 40 a 44 Anos 12,6%
1,8% 5,6%
1,2% 45 a 49 Anos 7,4%
1,0% 3,0%
0,7% 50 a 54 Anos 4,1%
0,5% 1,4%
0,4% 55 a 59 Anos 2,1%
0,2% 0,5%
0,2% 60 a 64 Anos 0,7%
0,1% 0,2%
0,1% 65 Anos ou mais 0,3%

Houve um aumento da presença de jovens entre 19 e 24
anos nos cursos presenciais da rede privada entre 2013 e
2019, um crescimento de 5,8 pontos percentuais no período.
Em compensação, a faixa etária de 25 a 29 anos registrou
uma pequena queda de 2,4 pontos percentuais. No mesmo
período, os cursos EAD da rede privada tiveram crescimento
de 4,7 pontos percentuais de matrículas na faixa de jovens
entre 19 e 24 anos, com leve queda de 0,8 ponto percentual
no mesmo período na faixa etária de 25 a 29 anos.
Matrículas - Rede Privada

5,0% 1,2%
Até 18 Anos
4,3% 1,4%
49,0% 18,9%
19 a 24 Anos
54,8% 23,6%
20,9% 20,8%
18,5%
25 a 29 Anos 20,0%
11,7% 21,3%
9,3%
30 a 34 Anos 18,7%
6,3% 15,9%
6,0% 35 a 39 Anos 15,7%
3,4% 10,3%
3,5% 40 a 44 Anos 10,0%
2,0% 6,5%
1,8% 45 a 49 Anos 5,6%
1,0% 3,3%
1,0% 50 a 54 Anos 3,0%
0,5% 1,4%
0,5% 55 a 59 Anos 1,4%
0,2% 0,4%
0,2% 60 a 64 Anos 0,5%
0,1% 0,1%
0,1% 65 Anos ou mais 0,2%
2013 2019
20 Brasil
Brasil
Ingressantes e Concluintes
Ingressantes e Concluintes - Presenciais e EAD

Ingressantes
1.723.604 664.236
504.237 2015 2015 30.323
1.638.293 818.691
505.162 2016 2016 24.490
1.650.614 986.532
502.795 2017 2017 86.965
1.554.594 1.310.680
518.413 2018 2018 62.643
1.514.506 1.559.720
526.954 2019 2019 32.459
Concluintes
646.989 113.235
188.261 2009 2009 19.073
657.187 132.666
178.619 2010 2010 12.190
676.383 127.930
194.699 2011 2011 23.699
679.271 139.182
202.464 2012 2012 35.152
627.361 138.081
206.353 2013 2013 23.017
614.831 173.741
225.897 2014 2014 16.051
694.384 218.023
224.351 2015 2015 15.700
708.576 215.415
231.666 2016 2016 15.303
710.159 238.434
238.251 2017 2017 14.301
748.286 257.021
242.571 2018 2018 16.900
694.876 303.872
239.323 2019 2019 12.168
% Ingressantes no Ensino Superior Privado - Brasil

57,7%
57,2%
50,9%
50,7%
45,7%
45,6%
42,6%
37,4%
36,7%
33,6%
33,3%
28,6%
27,8%
21,6%
21,6%
21,3%
21,0%
20,8%
20,0%
17,6%
15,6%
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Presencial Diurno Presencial Noturno EAD

Taxa de Escolarização
O Brasil registrou um pequeno 0,8 ponto percentual de 2018 para
aumento de 0,2 ponto percentual na 2019, a taxa de escolarização bruta,
taxa de escolarização líquida de 2019 que não leva em consideração faixa
no comparativo com 2018. O aumento etária, também está abaixo da Meta
das matrículas nos cursos EAD não 12 (50%): 35,9%. O Distrito Federal
tem impacto na taxa de escolarização segue como único a alcançar a meta.
líquida, que segue distante dos 33% A região Nordeste também continua a
estabelecidos pela Meta 12 do Plano apresentar os menores índices: apenas
Nacional de Educação para o ano de os estados do Piauí e Paraíba estão
2024. Mesmo com um aumento de acima da média nacional.
Taxa de Escolarização Líquida

Brasil: 18,1%
34,0%
26,5%
25,3%
23,4%
22,9%
22,6%
22,6%
22,4%
21,0%
20,8%
20,0%
19,9%
19,4%
19,3%
19,3%
18,2%
17,5%
16,8%
16,8%
16,0%
15,9%
15,3%
14,9%
13,8%
13,6%
12,6%
11,1%
DF SC PR TO SP MT RS MS MG PI AP RJ ES GO PB RR AC RO RN CE SE AM PE AL BA PA MA
22 Brasil
ANÚNCIO
Evolução no Número de Cursos
Apesar da queda de 3,8% no número das matrículas
presenciais, o número de cursos ofertados pelas IES na
modalidade continua subindo, crescendo 3,1% de 2018
para 2019. O acréscimo desse número na rede privada foi
de 3,8%, mesmo com a queda de 5,8% das matrículas no
mesmo período.
Cursos Presenciais - Brasil

Cursos Presenciais
36.178
35.076
33.581
32.776
31.642 32.131
30.899 30.936
29.569
28.802
28.117
25.740
24.792
23.363
22.676
21.778
20.500 20.586 21.025
19.858 19.972 20.195
10.399 10.350 10.617 10.353 10.100 10.218 10.284 10.438

8.830 9.374
8.259
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
24 Brasil
Brasil
Acompanhando o ritmo de crescimento das matrículas, a

modalidade EAD registrou um salto de 42,5% no número
de cursos ofertados pelas IES, com aumento de 49,5% na
rede privada. 22,5% do total de matrículas do EAD estão
concentrados no curso de Pedagogia.
Cursos EAD -Brasil

Cursos EAD
4.531
3.180 4.011
2.112
2.683
1.664
1.476
1.368
1.261
1.151 1.648
1.047
935
849
755 1.215
582 640 1.054
449 511 941
465 511 506 449 464 497 520

400 424 427 422
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Cursos Presenciais mais Procurados
Cursos Presenciais - Rede Privada
Cursos Presenciais Na rede privada,

Curso Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos Direito segue
Direito 744.030 17,6% 235.490 15,5% imbatível como
Administração 309.643 7,3% 114.641 7,6% o curso com o
Enfermagem 251.450 5,9% 96.247 6,4% maior número
Psicologia 242.595 5,7% 93.110 6,1%
Engenharia Civil 204.069 4,8% 45.167
de matrículas,
3,0%
Pedagogia 171.289 4,0% 67.851 4,5% mesmo com uma
Contabilidade 162.835 3,8% 56.371 3,7% queda de 4,2%
Fisioterapia 155.696 3,7% 54.880 3,6% das matrículas em
Rede Privada
Medicina 125.712 3,0% 34.184 2,3%
relação a 2018.
Arquitetura e Urbanismo 124.085 2,9% 31.497 2,1%
Odontologia 109.931 2,6% 38.122 2,5%
Na rede pública,
Educação Física 108.974 2,6% 47.113 3,1% Pedagogia e
Farmácia 108.788 2,6% 37.598 2,5% Direito são os
Nutrição 105.834 2,5% 38.762 2,6%
cursos mais
Medicina Veterinária 84.982 2,0% 31.178 2,1%
Engenharia de Produção 82.783 2,0% 20.927 1,4%
procurados,
Engenharia Mecânica 80.844 1,9% 24.538 1,6% com 4,8% e 4,5%
Sistemas de Informação 72.969 1,7% 35.392 2,3% das matrículas,
Biomedicina 69.052 1,6% 31.719 2,1% respectivamente.
Publicidade e Propaganda 62.792 1,5% 20.854 1,4%
Pedagogia 92.809 4,8% 23.285 4,4%

Direito 87.274 4,5% 19.377 3,7%
Administração 76.849 4,0% 20.382 3,9%
Medicina 61.998 3,2% 11.949 2,3%
Agronomia 53.169 2,8% 12.907 2,4%
Engenharia Civil 51.589 2,7% 11.308 2,1%
Biologia Formação de Professor 49.061 2,6% 12.743 2,4%
Sistemas de Informação 48.814 2,5% 17.929 3,4%
Matemática Formação de Professor 46.221 2,4% 14.867 2,8%
Rede Pública
Contabilidade 43.270 2,3% 10.749 2,0%

Letras Português Formação de Professor 42.093 2,2% 9.727 1,8%
História Formação de Professor 36.287 1,9% 9.530 1,8%
Enfermagem 35.976 1,9% 8.938 1,7%
Engenharia Mecânica 34.796 1,8% 7.660 1,5%
Engenharia Elétrica 34.605 1,8% 8.137 1,5%
Economia 30.460 1,6% 8.441 1,6%
Educação Física Formação de Professor 30.458 1,6% 7.562 1,4%
Geografia Formação de Professor 30.454 1,6% 7.963 1,5%
Química Formação de Professor 29.422 1,5% 9.648 1,8%
Ciência da Computação 28.886 1,5% 8.255 1,6%
26 Brasil
Brasil
Cursos EAD mais Procurados

Cursos EAD - Rede Privada
Cursos EAD Pedagogia é o

Curso Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos curso EAD mais
Pedagogia 515.057 22,5% 278.971 17,9% procurado tanto
Administração 251.495 11,0% 160.563 10,3% nas redes privadas
Contabilidade 151.110 6,6% 87.601 5,6% e públicas. Nas
Gestão de Pessoas 117.913 5,1% 89.303 5,7%
Educação Física 94.842 4,1% 75.003
IES particulares,
4,8%
Serviço Social 86.391 3,8% 42.050 2,7% o curso registrou
Educação Física Formação de Professor 69.634 3,0% 36.675 2,4% um salto de
Gestão de Negócios 62.547 2,7% 43.569 2,8% 16,9%, o que
Rede Privada
aponta uma
Logística 54.803 2,4% 42.184 2,7%
Gestão Comercial 43.106 1,9% 35.583 2,3%
concentração de
Gestão Pública 42.268 1,8% 29.034 1,9% vagas nesse tipo
Marketing 39.663 1,7% 34.599 2,2% de curso (22,5%
Enfermagem 39.324 1,7% 33.264 2,1%
das matrículas
Gestão Financeira 36.837 1,6% 29.904 1,9%
História Formação de Professor 36.497 1,6% 24.179 1,6%
EAD da rede
Matemática Formação de Professor 30.121 1,3% 22.486 1,4% privada).
Gestão Ambiental 22.209 1,0% 15.121 1,0%
Engenharia de Produção 21.672 0,9% 12.791 0,8%
Pedagogia 36.804 23,3% 7.971 24,6%

Matemática Formação de Professor 14.424 9,1% 3.558 11,0%
Administração Pública 11.412 7,2% 1.374 4,2%
Engenharia de Produção 8.170 5,2% 779 2,4%
Biologia Formação de Professor 8.048 5,1% 1.380 4,3%
Administração 7.790 4,9% 2.417 7,4%
Geografia Formação de Professor 6.599 4,2% 1.617 5,0%
Gestão Pública 5.237 3,3% 903 2,8%
Rede Pública
Engenharia de Computação (DCN Engenharia) 4.836 3,1% 1 0,0%

História Formação de Professor 4.577 2,9% 690 2,1%
Computação Formação de Professor 3.820 2,4% 215 0,7%
Física Formação de Professor 3.276 2,1% 1.203 3,7%
Química Formação de Professor 3.054 1,9% 411 1,3%
Gestão de Negócios 2.907 1,8% 13 0,0%
Segurança Pública 2.453 1,6% 812 2,5%
Filosofia Formação de Professor 2.283 1,4% 346 1,1%
Letras Espanhol Formação de Professor 1.864 1,2% 129 0,4%
Educação Física Formação de Professor 1.837 1,2% 62 0,2%

Cursos mais Buscados na Internet
A lista reflete a procura no ensino superior e é um bom
indicativo para as IES do interesse dos possíveis novos
alunos. Esse interesse, no entanto, nem sempre se reflete no
número de matrículas porque alguns cursos, como Medicina,
são regulados e não têm vagas ampliadas. A lista funciona
como indicador para a criação de novos nichos em cursos
que estão fora da curva de maior número de matrículas. É
um norte para as IES se aventurarem em um contexto de
competição acirrada em que a inovação faz a diferença.
Cursos mais Buscados na Internet

2017 2018 2019 2020
Direito Direito Direito Direito

Medicina Medicina Medicina Medicina
Psicologia Psicologia Psicologia Psicologia
Administração Administração Administração Administração
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem
Educação Física Educação Física Educação Física Medicina Veterinária
Nutrição Nutrição Fisioterapia Arquitetura e Urbanismo
Fisioterapia Fisioterapia Medicina Veterinária Nutrição
Arquitetura e Urbanismo Medicina Veterinária Nutrição Moda
Medicina Veterinária Odontologia Odontologia Educação Física
Odontologia Arquitetura e Urbanismo Arquitetura e Urbanismo Fisioterapia
Gastronomia Gastronomia Gestão de Pessoas / RH Marketing
Letras Pedagogia Gastronomia Odontologia
Pedagogia Letras Letras Gastronomia
Fotografia Gestão de Pessoas / RH Pedagogia Gestão de Pessoas / RH
Música Música Marketing Economia
Gestão de Pessoas / RH Fotografia Música Letras
Moda Economia Economia Música
Cinema Moda Moda Pedagogia
Turismo Marketing Fotografia Design
28 Brasil
Brasil
Evasão
Taxa de Evasão - Brasil
27,9% 32,5%
18,3%
2014 2014 26,8%
28,6% 34,2%
18,4%
2015 2015 28,7%
30,1% 36,6%
18,5%
2016 2016 30,4%
28,5% 34,9%
18,6%
2017 2017 27,9%
29,4% 37,0%
18,5%
2018 2018 31,6%
30,7% 35,4%
18,4%
2019 2019 31,6%
Taxa de Evasão - Rede Privada


Taxa de evasão
Curso Taxa de Evasão Curso Taxa de Evasão
calculada para
os 20 cursos com Sistemas de Informação 37,6% Marketing 44,7%
Administração 35,9% Matemática Formação de Professor 44,3%
maior número de
Educação Física 34,3% Letras Português Formação de Professor 44,1%
alunos em 2019 Engenharia Mecânica 34,2% Gestão Comercial 42,5%
nas instituições Engenharia de Produção 33,5% História Formação de Professor 42,0%
privadas de Publicidade e Propaganda 33,0% Gestão Financeira 41,7%
Contabilidade 32,9% Sistemas de Informação 41,3%
ensino superior
Engenharia Civil 31,5% Logística 40,9%
no Brasil: Nutrição 31,4% Gestão Ambiental 40,5%
Biomedicina 30,6% Gestão de Pessoas 38,6%
Enfermagem 29,9% Gestão de Negócios 37,5%
Fisioterapia 29,1% Engenharia de Produção 37,2%
Arquitetura e Urbanismo 28,4% Gestão Pública 36,8%
Pedagogia 27,9% Administração 36,5%
Direito 27,6% Contabilidade 35,3%
Psicologia 27,1% Serviço Social 34,7%
Farmácia 24,1% Educação Física Formação de Professor 31,6%
Medicina Veterinária 23,4% Enfermagem 30,6%
Odontologia 19,0% Educação Física 29,5%
Medicina 6,8% Pedagogia 28,0%

Taxa de Evasão no 1o Ano do Curso
A tabela demonstra a importância que o financiamento
tem para a escolha do curso. O aluno que ingressa com FIES
entra mais vocacionado, escolhendo o curso e a IES que quer
cursar, daí a menor evasão. Sem o FIES, a evasão é maior
porque o estudante escolhe pela facilidade de ingresso e pelo
preço do curso, sem levar em consideração a vocação.
Taxa de Evasão no Curso no 1o Ano - Cursos de Graduação Presenciais

6,7%
11,3%
24,0%
19,7%
13,2%
7,4%
11,8%
27,4%
20,5%
14,4%
7,5%
10,1%
26,5%
22,2%
14,2%
9,7%
9,8%
26,0%
23,0%
14,1%
9,7%
10,7%
24,6%
22,3%
14,0%
8,0%
9,5%
24,1%
22,2%
13,9%
6,4%
8,8%
26,2%
24,1%
14,3%
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Rede Privada
Rede Privada Rede Privada Rede Privada Rede Pública
Com PROUNI
Com FIES Sem FIES ou PROUNI Total Total
(Parcial e/ou Integral)
30 Brasil
Brasil
Financiamento
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
O salto na participação de calouros
com financiamento reembolsável
21,3%
próprio das IES foi de 2,0 pontos
percentuais em comparação com
2018. Já o FIES registrou uma queda
de 0,4 ponto percentual. Entre 2014
11,5%
e 2019, o decréscimo na participação
de ingressantes com FIES foi de 19,1
7,2% pontos percentuais.
5,7% 5,5%
3,5%
1,7% 2,2%
1,3% 2,6%
0,3% 0,6%
0,4% 0,3% 0,2%
0,4%
0,2%
0,3%
0,2% 0,1% 0,2% 0,1% 0,1% 0,1%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Entidades Externas IES Governo Estadual/Municipal FIES
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável

34,5% Entre 2018 e 2019, houve aumento de
31,3% 3,2 pontos percentuais na participação
de ingressantes com financiamento
26,6%
não-reembolsável das próprias IES.
22,1% No mesmo período, a participação
20,1%
dos ingressantes com ProUni parcial
ou integral caiu 0,5 ponto percentual.
14,1%
Entre 2014 e 2019, o crescimento na
participação de ingressantes com
7,5%
6,3%
7,2% 6,8% 6,3% 5,8%
financiamento não-reembolsável
3,9% das próprias IES foi de 20,4 pontos
1,8% 1,7% 1,6% 1,4%
1,1%
percentuais. A queda na participação
0,7% 0,5% 0,6% 0,6% 0,4% 0,4%
de ingressantes com ProUni no
2014 2015 2016 2017 2018 2019
acumulado do mesmo período chegou
a 0,5 ponto percentual.
Entidades Governo ProUni
IES
Externas Estadual / Municipal Integral / Parcial

Contratos novos - FIES (em milhares)
733
560
377
287
204
168
154
82 85 93
76
54
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021*
*Previsão de oferta de vagas
32 Brasil
Brasil
ProUni
O Programa Universidade para Todos (ProUni) do (50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até
Ministério da Educação é um programa que ofe- 3 salários mínimos por pessoa. Somente poderá se
rece bolsas de estudo, integrais e parciais (50%), inscrever no Prouni o estudante brasileiro que não
em instituições particulares de educação superior. possua diploma de curso superior e que tenha par-
Para concorrer às bolsas integrais, o estudante deve ticipado do Enem mais recente e obtido, no míni-
comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, mo, 450 pontos de média das notas. Além disso, o
de até 1,5 salário mínimo. Para as bolsas parciais estudante não pode ter tirado zero na redação.
Bolsas ProUni (em milhares)

417,3 420,3
413,4
361,9
329,1 329,2
306,7
284,6
254,6 252,4
247,6 241,3
225,0
163,9
138,7
98,7
40,0
97,6
66,2
99,5
125,5
153,1
94,5
125,9
115,4
129,7
124,9
150,9
133,8
164,4
88,0
205,2
101,5
204,6
124,5
166,6
162,6
171,6
190,3
182,7
234,5
185,0
228,4
183,0
237,3
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
ProUni Integral ProUni Parcial Total

No 1º semestre de 2021, serão 162.022 bolsas, divididas
em 76.855 integrais, ou seja, de 100% da mensalidade, e
85.167 parciais, de 50%. Os estados com maior número de
bolsas disponíveis são: São Paulo, Minas Gerais, Paraná e Rio
Grande do Sul.
Beneficiários ProUNI
252,6
239,3 240,9 244,1
223,6 225,6
170,8 176,8 177,3

161,4
152,7
122,3
109,0 105,6
86,1
22,9
73,6
32,0
76,6
45,6
113,6
47,7
96,2
56,5
106,5
64,2
119,2
57,6
134,6
42,8
176,0
47,6
185,1
67,6
157,4
81,7
157,5
83,4
162,1
82,1
167,8
57,7
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni Integral ProUni Parcial Total
34 Brasil
Brasil
Pós-Graduação
Alunos na Pós-Graduação
As matrículas em
1.039.774
especializações Rede Privada 92.415
de nível superior 33.382
cresceram 9,5% 2019
147.683
na rede privada
Rede Pública 165.385
de 2019 para 89.456
2020. Na rede
pública, esse 1.138.107
crescimento foi Rede Privada 93.716
de apenas 2,7%. 30.696
2020
151.700
93.372
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
Alunos de Especialização de Nível Superior

Em 2020, 88,2% dos alunos de

1.289.807
especialização de nível superior
1.187.457 (lato sensu) frequentavam uma
1.113.786
instituição privada.
919.833 1.138.110
1.039.770
948.696
683.053
787.791
577.996
165.090 147.683 151.700

105.056 132.042
2016 2017 2018 2019 2020

Participação de Alunos de Especialização de Nível Superior
A modalidade EAD registrou
1.187.457 crescimento de 19,6% nas matrículas de
1.113.786
especialização em relação a 2018 e de
919.833
168% em relação a 2016. Atualmente,
os cursos EAD representam 36,3% das
753.272 756.163 matrículas em especialização.
683.053
656.779
Na modalidade presencial, o
522.497
crescimento de alunos em cursos de
431.294
360.514 especialização (Lato Sensu) foi de
263.054 apenas 0,4% de 2018 para 2019 e de
160.555 44,7% no comparativo com 2016.
Atualmente, os cursos presenciais
concentram 63,7% das matrículas em
2016 2017 2018 2019 especialização.
23,5% 28,6% 32,4% 36,3% Em números totais, o número
de matrículas em cursos de pós-
graduação cresceu 6,6% de 2018
para 2019, com salto de 73,8% no
comparativo com 2016.
76,5% 71,4% 67,6% 63,7%
Cursos Presenciais Cursos EAD Total
36 Brasil
Brasil
Empregabilidade
Os gráficos mostram a evolução do estoque de empregos
formais de acordo com a RAIS. Quanto maior o grau de
escolaridade, maior a média salarial mensal do trabalhador.
Um profissional com ensino superior completo, em 2019,
recebeu uma remuneração média de aproximadamente
6 mil reais mensais, quase três vezes o valor médio de um
empregado com apenas o ensino médio.
Empregabilidade x Grau de Instrução (em milhões)

48.06
47.55
46.63
46.28
46.06
23,66
22,78
22,59
22,41
21,90
10,89
10,73
10,27
9,87
9,73
4,89
4,47
4,24
3,95
3,77
Fundamental Completo Médio Completo Superior Completo Total
2015 2016 2017 2018 2019

% de Pessoas* em relação ao total por Grau de Instrução
78,3%
77,7%
77,2%
77,2%
66,3%
65,6%
65,6%
65,6%
50,0%
49,7%
49,5%
49,5%
Fundamental Completo Médio Completo Superior Completo *de 14 anos ou mais,

ocupadas na semana de
2016 2017 2018 2019 referência.
Remuneração Média (em reais) x Grau de Instrução*

6.324
3.156
2.232
2.040
Fundamental Completo Médio Completo Superior Completo Total

*(a preços de dez/2019)
38 Brasil
Brasil
Projeção na Captação de Alunos

No primeiro semestre de 2021, o Instituto Semesp queda foi menor nos cursos EAD, que registraram
realizou uma pesquisa sobre o Prouni e captação de 8,9% menos calouros que 2020, enquanto os cursos
alunos para o primeiro semestre do ensino superior presenciais projetavam uma redução de 24,9% no
privado. A pesquisa apurou redução de 23,7% na número de ingressantes. Vale lembrar que o período
captação total de alunos no 1o semestre de 2021 de captação do 1o semestre de 2021 ainda não havia
em comparação ao mesmo período de 2020. A sido concluído quando a pesquisa foi realizada.
Ingressos no 1o semestre (2020x2021)

0,8%
-0,1%
-8,9%
-15,7%
-18,7%
-20,5%
-23,1%
-23,2%
-23,7%
-24,3%
-24,7%
-24,8%
-24,9%
-25,0%
-25,4%
Ingressos no Com Fins Sem Fins Pequeno ou Grande

1o semestre Lucrativos Lucrativos Médio Porte Porte
Categoria Administrativa Porte
Cursos Presenciais Cursos EAD Total

Mensalidade
Mensalidade no Ensino Superior - Modalidade
Valor médio de mensalidades

aplicadas no ensino superior privado
1.646
1.631
1.558
1.556
do Brasil em 2020, de acordo com
pesquisa realizada pelo Instituto
1.235 Semesp com alunos inscritos no
CONIC-SEMESP 2020.
876
740
735
291
Presencial EAD Total
1o Quartil Média 3o Quartil
Mensalidade Média
Mensalidade Mensalidade
Curso Média Curso Média
Medicina 8.722 Direito 1.217

Odontologia 2.704 Nutrição 1.192
Medicina Veterinária 2.596 Engenharia Elétrica 1.085
Arquitetura e Urbanismo 1.998 Biomedicina 1.085
Publicidade e Propaganda 1.948 Enfermagem 1.003
Engenharia Mecânica 1.605 Administração 926
Engenharia Química 1.605 Engenharia Mecatrônica 920
Engenharia Civil 1.559 Sistemas de Informação 850
Engenharia de Computação 1.544 Educação Física Formação de Professor 817
Agronomia 1.473 Biologia 798
Ciência da Computação 1.458 Biologia Formação de Professor 787
Engenharia de Produção 1.437 Contabilidade 722
Psicologia 1.314 Letras Português Inglês Formação de Professor 583
Fisioterapia 1.298 Serviço Social 579
Farmácia 1.225 Pedagogia 569
40 Brasil
Brasil
Classe de Renda do Aluno de Gradução

Os critérios de seleção das classes de Os dados mostram que o movimento
renda foram definidos pelo Instituto de inclusão, principalmente entre
Semesp, não seguindo um recorte aqueles com faixa de renda entre um e
oficial. Para esse estudo em específico, três salários mínimos nos últimos anos,
foi considerado o rendimento foi diminuindo e parando de crescer,
domiciliar per capita, isto é, a soma mesmo com o crescimento do EAD. O
de todos os rendimentos do domicílio principal motivo foi o efeito do declínio
dividido pelo número de pessoas do programa de financiamento
residentes nesse domicílio. Lembrando estudantil FIES.
que entraram nesse cálculo apenas os
domicílios onde havia pelo menos uma
pessoa frequentando o ensino superior.
% de Alunos do Ensino Superior x Classe de Renda Domiciliar per capita

43,5%
35,2%
29,0%
27,3%
26,2%
18,8%
Critério
Renda Domiciliar per capita
9,9%
7,4%
Classe A 8 salários mínimos ou mais

1,6%
Classe B De 3 a 8 salários mínimos

1,0%
Classe C De 1 a 3 salários mínimos
Classe A Classe B Classe C Classe D Classe E Classe D De 0,5 a 1 salário mínimo

Classe E Até 0,5 salário mínimo
2015 2020

POTENCIAL DE CRESCIMENTO DO
Ensino Superior
Com origem elitista, o “ensino secundário” foi Dessa forma, ao mesmo tempo que servia aos
implantado no Brasil com o objetivo de preparar os interesses das classes sociais mais altas (com foco
jovens oriundos de famílias com melhores condi- no ingresso à educação superior), o ensino mé-
ções financeiras para ingressar no ensino superior. dio se tornou necessário para a escolarização das
Ao longo do século XX, com a necessidade de im- massas, visando a inserção dos jovens no processo
pulsionar um desenvolvimento nacional, iniciou-se produtivo. Até os anos 60, esta etapa do ensino era
um processo de expansão do ensino secundário e, dividida em três cursos, abrangendo o científico, o
com ele, o surgimento da oferta paralela do ensi- normal e o clássico. Nos anos seguintes, esta etapa
no profissionalizante (focado na preparação para o passou a ser chamada de “segundo grau”, sendo de-
mercado de trabalho). nominada atualmente de Ensino Médio.
42
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Essa fase escolar dura três anos, com no míni-

mo 1.000 horas de aula por ano, conforme estabe-
leceu a reforma do Ensino Médio, alterando a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Sua
grade curricular compreende as seguintes áreas de
conhecimento: Linguagens e suas Tecnologias; Ma-
temática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e
suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Apli-
cadas; Formação Técnica e Profissional.
O atual Ensino Médio possui grade curricular que

compreende áreas de conhecimento como Linguagens e
suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências
da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas; Formação Técnica e Profissional
Esse nível da educação, que se tornou obriga- mia da Covid-19, esse número ultrapassou a mar-
tório pela Constituição a partir de 2013, abrange, ca de 5,6 milhões de alunos).
em sua maioria, os adolescentes de 15 a 17 anos que Pensando no desenvolvimento econômico e
já concluíram o ensino fundamental e que preten- social, o ensino superior tornou-se indispensável
dem, após a conclusão, ingressar em um curso de para aumentar as garantias de inserção no mercado
graduação ou no mercado de trabalho. Além disso, de trabalho e manutenção do emprego, além claro,
o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio, que de auxiliar no desenvolvimento de competências e
foi criado em 1998 para avaliar o desempenho dos habilidades pessoais. No entanto, o acesso a uma
estudantes que estão na fase final dessa etapa edu- graduação ainda tem sido um fator de desigualda-
cacional, é, hoje em dia, uma das principais vias de de social (seja por falta de vagas, de incentivos ou
ingresso no ensino superior. de políticas públicas eficientes).
Usado como critério para políticas públicas Com baixa taxa de escolarização, o Brasil ainda
de acesso ao ensino superior, como ProUni, FIES tem muito a expandir nesse setor e há um gargalo
e SISU, o número de inscritos cresceu, mesmo imenso de jovens que concluem o ensino médio e
com quedas registradas recentemente, considera- não conseguem ingressar no ensino superior, eviden-
velmente nos últimos ciando a necessidade de políticas públicas adequadas.
Em 2020, mesmo com as 22 anos (em 1998, na Diante dessa realidade, o Instituto Semesp
dificuldades causadas pela sua primeira aplicação, decidiu apresentar um capítulo com dados espe-
foram pouco mais de cíficos do grande potencial do Ensino Médio, que
pandemia da Covid-19,
115 mil participantes, e pode contribuir para um sólido crescimento do se-
o número de inscritos no em 2020, mesmo com tor de educação superior, alavancado pelas institui-
ENEM chegou a marca de 5,6 todas as dificuldades ções particulares, responsáveis por 75,8% do total
milhões de alunos causadas pela pande- de matrículas nas graduações do país.

Ensino Médio no Brasil
Estabelecimentos do Ensino Médio Regular
Há aproximadamente 29 mil escolas que oferecem por exemplo. Além disso, apenas 69,8% das esco-
Ensino Médio regular no país (2020), sendo que las particulares e 66,0% das públicas disponibilizam
43% estão localizadas na região Sudeste. Nos últi- internet para uso dos alunos, fato que ficou ainda
mos cinco anos, esse número aumentou 2,0%. Ao mais grave com a pandemia da Covid-19 e a transi-
contrário do que acontece no ensino superior, a ção para as aulas remotas.
maioria desses estabelecimentos é público (70,9%),
sendo a maior parte de responsabilidade estadual.
Apesar da importância do papel social que cum-
prem, a realidade de grande parte dessas escolas é
recheada de problemas, como uma infraestrutura Obs.: Inclusos os estabelecimentos com pelo menos uma
matrícula no Ensino Médio Propedêutico, Curso Técnico
inadequada, com falta de banheiros e de disponi- Integrado (Ensino Médio Integrado) ou Ensino Médio
bilização de água potável para consumo humano, Normal/Magistério.
28.354 28.558 28.673 28.860 28.933
Privada: 29,1%
20.083 20.287 20.379 20.452 20.500

Municipal: 0,6%
Federal: 2,1%
8.271 8.271 8.294 8.408 8.433 Estadual: 68,2%
2016 2017 2018 2019 2020
44 Potencial de Crescimento do Ensino Superior

Estabelecimentos do Ensino Médio Regular

4.096
2.454
2.412
1.568
1.189
1.182
1.126
1.062
831
812
763
747
736
692
643
532
528
493
478
439
420
326
323
321
307
304
303
294
261
243
241
234
234
203
187
183
171
160
158
137
133
129
127
122
115
114
108
100
62
43
39
25
13
10
SP MG RJ PR BA RS PE GO MA SC CE PA MT PI PB AM RN ES MS AL TO SE AC RO DF RR AP
Recursos Disponíveis
Escolas Escolas Escolas Escolas

Recursos Disponíveis Privadas Públicas Recursos Disponíveis Privadas Públicas
Auditório 44,1% 26,6% Site ou blog ou página em redes sociais

88,7% 60,6%
para comunicação institucional
Refeitório 46,0% 53,1%
Computadores em uso pelos (as) alunos (as) -
Banheiro 99,7% 95,4% 80,1% 80,3%
Computador de mesa (desktop)
Biblioteca e/ou Sala de leitura 90,6% 88,1% Computadores em uso
53,4% 37,0%
pelos (as) alunos (as) - Computador portátil
Laboratório de informática 64,8% 81,7%
Computadores em uso
Quadra de esportes coberta ou descoberta 84,1% 74,6% 31,9% 13,4%
pelos (as) alunos (as) - Tablet
Computador - Para uso técnico e administrativo 99,2% 96,8% TV 90,2% 88,1%
Fornece água potável para o consumo humano 98,8% 92,4% Projetor Multimídia (Datashow) 85,2% 81,7%
Acesso à Internet 99,4% 96,1% Recursos de acessibilidade para pessoas
Acesso à Internet - Para uso dos alunos 69,8% 66,0% com deficiência ou mobilidade reduzida
79,6% 67,6%
nas vias de circulação interna na escola -
Internet Banda Larga 93,1% 84,6% Alguma acessibilidade

Matrículas
Matrículas no Ensino Médio Regular (em milhões)
O número de alunos matriculados no ensino mé- 7,55
dio regular brasileiro, foco desse estudo, chegou a
7,55 milhões em 2020, sendo que a maioria (87,7%)
estuda em uma escola pública. Apesar de ter ocor-
rido um crescimento de 1,1% no último ano, o
total de estudantes caiu 10,1% em comparação a
2011. O estado de São Paulo concentra 20,3% des- 3,00
ses alunos. Cerca de 39,2% dos alunos do Ensino 1,94
Médio estão matriculados na 1ª série dessa etapa
escolar. Além disso, o país também conta ainda
com 1,94 milhão de pessoas matriculadas na Edu-
cação Profissional e três milhões no EJA (Educação
de Jovens e Adultos).
Regular Educação Profissional Educação de
Regular Jovens e Adultos (EJA)
Matrículas no Ensino Médio Regular

8.400.689 8.376.852 8.312.815 8.300.189

8.074.881 8.133.040
7.930.384
7.709.929
7.465.891 7.550.753
7.378.660 7.310.689 7.247.776 7.229.831 7.118.426

7.025.639 6.960.072
6.777.892
6.531.498 6.624.804
1.022.029 1.066.163 1.065.039 1.070.358 1.049.242 1.014.614 970.312 932.037 934.393 925.949
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020


1.276.395
672.673
506.448
483.606
366.861
331.930
326.820
309.052
302.404
268.734
256.702
222.874
221.915
199.684
127.925
118.254
116.426
112.570
109.351
106.386
102.931
95.013
86.610
73.845
65.073
62.542
58.816
58.616
50.993
40.910
37.749
33.840
32.405
31.796
30.540
29.070
27.627
25.250
23.118
20.086
15.360
14.873
14.557
13.660
13.218
12.565
12.105
9.865
8.004
3.848
3.644
2.569
1.538
1.107
SP MG RJ BA PR CE PA RS PE MA SC GO AM MT PB PI RN ES AL DF MS SE TO RO AC AP RR

2.957.550
2.446.670
2.057.270
48.376 40.891
1ª Série 2ª Série 3ª Série 4ª Série Não Seriada

Ingressantes, Concluintes e Evasão
Alunos na 1a Série do Ensino Médio Regular (em milhões)
O estudo considerou como ingressantes os alunos
2,83
que estavam matriculados no 1º ano do Ensino Mé- 0,35
2016
dio regular. Em 2020, foram 2,96 milhões de novos 3,18
alunos, dos quais 11,3% de escolas particulares. Nos 2,75
últimos cinco anos, o número de ingressantes caiu 2017 0,35
3,10
6,9%, estimulado pela redução na população com
idade prevista (15 anos) para entrar no Ensino Mé- 2,59
2018 0,34
dio (queda de 6,8% no mesmo período). 2,93
2,58
2019 0,34
2,92
2,62
2020 0,33
2,96
Concluintes no Ensino Médio Regular (em milhões)

O número de alunos que concluíram o Ensino Médio
regular chegou a 1,89 milhão em 2019. Essa quanti- 1,55
2016 0,28
dade tem se mantido estável nos últimos anos. Mais
1,83
de 85% dos estudantes que terminaram seus estudos
eram de escolas públicas, em especial, estaduais. 1,64
2017 0,30
1,93
1,61
2018 0,27
1,89
1,62
2019 0,27
1,89
Obs.: A informação referente a 2020 não foi disponibilizada
pelo INEP. Rede Privada Rede Pública Total
Evasão no Ensino Médio Regular

Apesar de não existirem dados oficiais sobre evasão uma perda muito grande do total de alunos. Entre os
no ensino médio, uma simples comparação entre o ingressantes em 2016 ou em 2017, 40% não se formou
ano de ingresso e de conclusão para estimativa indica no tempo correto, após três anos de ensino médio.

Taxa de Escolarização
Taxa de Escolarização no Ensino Médio Regular
A taxa de escolarização líquida, que mede a razão
entre o número de matrículas de alunos com ida-
de prevista (15 a 17 anos) para estar cursando o 80,2% 80,4% 80,1% 81,1%
79,3%
Ensino Médio e a população total na mesma faixa
etária, ficou em 64,1% em 2020, com um aumento
de 4,0 pontos percentuais nos últimos cinco anos.
Essa taxa aumentou porque, apesar do número de
62,4% 64,1%
alunos com idade entre 15 e 17 anos ter reduzido, 60,1% 60,7% 61,2%
a população com essa mesma faixa caiu 8,2% no

mesmo período. Já a taxa de escolarização bruta,
que é a razão entre o número total de matrículas
(independente da faixa etária) e a população cor-
respondente na faixa etária prevista (15 a 17 anos),
ficou em 81,1%.
2016 2017 2018 2019 2020
Taxa de Escolarização Bruta Taxa de Escolarização Líquida
Matrículas no Matrículas no
Ensino Médio Ensino Médio Regular População
Ano Regular(1) 15 a 17 anos(1) 15 a 17 anos(2)
2016 8.133.040 6.102.245 10.145.737

2017 7.930.384 5.985.908 9.867.887
2018 7.709.929 5.891.867 9.621.525
2019 7.465.891 5.870.403 9.409.317
2020 7.550.753 5.971.054 9.314.038
(1)
INEP
(2)
IBGE

Professores
Docentes do Ensino Médio Regular
De acordo com os dados do Censo da Educação
Básica, o número de docentes que atuam no Ensi- 519.883 509.814 513.403 507.931 505.782
no Médio Regular tem apresentado uma queda de
2,7% nos últimos cinco anos, chegando a 505 mil
(eram mais de 519 mil em 2016). Entre os anos 2019
e 2020, esse número caiu apenas 0,4%, especialmen-
te entre os que lecionam em escolas públicas, que
representam cerca de 80,3% do total. O estado de
São Paulo apresenta uma média de 13 alunos por
docente, metade do registrado no Amazonas (26),
por exemplo.
Obs.: *No total do Brasil, os docentes são contados uma

única vez, independente se atuam em mais de uma região
geográfica, unidade da federação, município ou localização/
2016 2017 2018 2019 2020
dependência administrativa.
391.008
Estadual: 74,2%
387.376
28.156
Federal: 5,5%
28.842
3.255
Municipal: 0,6%
3.165
102.709
Privada: 19,7%
102.732
2019 2020

Número de Alunos por Docente

Docentes Alunos Número de Docentes

UF por Aluno
Amazonas 7.942 207.688 26,2

Pará 15.295 354.447 23,2
Distrito Federal 5.606 111.860 20,0
Acre 2.035 39.287 19,3
Ceará 18.864 362.470 19,2
Bahia 29.156 557.441 19,1
Pernambuco 18.157 342.892 18,9
Rio Grande do Norte 7.015 124.711 17,8
Alagoas 6.813 117.488 17,2
Rondônia 3.683 62.664 17,0
Maranhão 16.844 283.607 16,8
Goiás 15.706 254.320 16,2
Sergipe 4.952 77.638 15,7
Espírito Santo 8.313 120.046 14,4
Amapá 2.262 31.639 14,0
Rio de Janeiro 44.347 600.032 13,5
Santa Catarina 18.837 254.670 13,5
Tocantins 4.916 66.186 13,5
São Paulo 115.215 1.533.097 13,3
Mato Grosso do Sul 8.062 104.878 13,0
Minas Gerais 58.155 746.518 12,8
Paraná 33.428 425.477 12,7
Rio Grande do Sul 27.437 343.314 12,5
Paraíba 11.056 138.340 12,5
Mato Grosso 11.290 140.030 12,4
Piauí 10.390 125.788 12,1
Roraima 2.187 24.225 11,1
Perfil dos Docentes no Ensino Médio Regular

92,7%
Mais de 500 mil docentes atuam em
(queda de 0,4% e relação a 2019) escolas
urbanas
80,3% atuam na 22,8% atuam 65,3% possuem

Aproximadamente
idade entre
Rede Pública 11 mil docentes
30 e 49 anos
possuem doutorado
Destes, 92,4% atuam 57,8%
em escolas estaduais no estado de SP mulheres

Perfil Socioeconômico
Esse levantamento socioeconômico foi realizado
com base nos dados disponibilizados pelo INEP
(Censo da Educação Básica) e pelo IBGE (PNAD
Contínua).
Perfil dos Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular

94,8%
Mais de 7,5 milhões de alunos estudam em
no Ensino Médio em 2020 escolas
urbanas
87,7% estudam na 20,3% estudam 54,8% são Apenas 12,8%

da cor estudam em
Rede Pública
preta/parda turmas presenciais
Destes, 95,9% em 51,6% pertencem em tempo integral
escolas estaduais no estado de SP ao sexo feminino
Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular

Os estudantes do ensino médio são, em sua maio-

ria, do sexo feminino (51,6%).
Feminino: 51,6%
Masculino: 48,4%
A maior parte dos alunos no ensino médio estuda

em uma escola urbana (94,8%).
Rural: 5,2%
Urbana: 94,8%
87% dos alunos no ensino médio estudam em regi-

me parcial, ou seja, não estão em turmas presenciais
com sete ou mais horas de duração e/ou são alunos
Tempo Integral: 12,8% de turmas a distância (EAD). Os demais 12,8% se
concentram no regime integral, ou seja, estão em
Tempo Parcial: 87,2%
turmas presenciais com sete ou mais horas de dura-
ção e estão em turmas presenciais com carga horá-
ria menor, mas que, somada com o tempo de ativi-
dades complementares, atinja as sete horas ou mais.


Oito em cada 10 alunos matriculados no Ensino 79,1%
Médio possuem entre 15 e 17 anos, idade conside-
rada adequada para essa etapa escolar.
13,7%
2,8% 3,2%
1,3%
Até 14 15 a 17 18 a 19 20 a 24 25 anos
anos anos anos anos ou mais
Metade dos alunos matriculados no Ensino Médio

49,8%
se declara da cor/raça parda.
44,0%
5,0%
0,5% 0,7%
Branca Preta Parda Amarela Indígena

Há maior concentração de alunos na rede pública
de ensino (87,7%).
Rede Privada: 12,3%
Rede Pública: 87,7%
Alunos no Ensino Médio - Condição no Domicílio

Entre os alunos que frequentam o ensino mé-
dio, 82,7% possuíam a condição de filho(a) ou
enteado(a) no domicílio de residência, o que é ex- Filho(a), Enteado(a) 82,7%
plicado pela baixa faixa etária desses estudantes.

Neto(a) 9,4%
Pessoa Responsável 2,2%
Cônjuge ou
1,3%
companheiro(a)
Irmão ou Irmã 1,2%
Genro ou Nora 0,6%
Outra 2,6%

Alunos no Ensino Médio - Renda Domiciliar per Capita

A renda domiciliar per capita dos alunos que fre-
57,4%
quentam o ensino médio apresentou uma redu-
49,6%
ção nos últimos cinco anos. Em 2016, 49,6% desses
alunos possuíam renda domiciliar per capita de até
0,5 salário mínimo. Já em 2020, possivelmente esti-
mulado pela crise causada pela pandemia, esse per-
centual aumentou 7,8 pontos percentuais (57,4%).
28,6%
Além disso, estudantes de escolas públicas estão
23,8%
concentrados nas faixas de renda mais baixas, de
até dois salários mínimos, enquanto os de escolas
14,7%
12,2%
particulares estão mais diluídos, apesar de também
concentrarem entre seus alunos a maior parte de
3,5%
baixa renda – 66,9% possuem renda de até dois
3,4%
2,0%
2,0%
1,7%
1,0%
salários mínimos. Apenas 5,6% têm renda igual ou
superior a cinco salários mínimos.
Até De 0,5 a De 1 a De 2 a De 3 a 5 SM
0,5 SM 1 SM 2 SM 3 SM 5 SM ou mais
2016 2020
21,1% Até 0,5 SM 63,3%
20,4% De 0,5 a 1 SM 24,4%
25,4% De 1 a 2 SM 10,1%
15,3% De 2 a 3 SM 1,6%
12,1% De 3 a 5 SM 0,4%
5,6% 5 SM ou mais 0,1%

Alunos no Ensino Médio que Trabalham (em milhares)
De acordo com a PNAD Contínua, em 2020, apenas
7,5% dos estudantes trabalharam ou estagiaram du- 1.369
rante pelo menos uma hora em alguma atividade
remunerada na semana de referência. Esse percen- 1.202
1.108
tual caiu 7,1 pontos percentuais quando compara- 1.049
do com 2016; a crise econômica e sanitária pode ter
sido a principal causa dessa queda no país. Em nú-
meros absolutos, aproximadamente 648 mil alunos
648
trabalhavam ou estagiavam em 2020, valor 41,6%
menor que no ano anterior.
2016 2017 2018 2019 2020
14,6%
13,2% 13,0%
12,3%
7,5%
2016 2017 2018 2019 2020

Alunos no Ensino Médio com Carteira de Trabalho Assinada (em milhares)

Apesar do número de alunos que frequentam o en-
743
sino médio e que trabalham com carteira assinada
687
676
ter caído em torno de 18,4% no período de 2019 a
648
2020, a participação de alunos com carteira assina-
da aumentou de 32,7% para 39,4%. A crise econô-
mica causada pela Covid-19 prejudicou com mais
468
419
força os trabalhadores sem carteira assinada, cuja
398
queda foi de 39%. Por isso, o aumento na represen-
339
333
tatividade de 6,7 pontos percentuais. Considerando
272
apenas os alunos que trabalham sem carteira assi-
nada, a queda de 2019 para 2020 foi de quase 40%,
o que provavelmente deverá refletir sobre a evasão.
2016 2017 2018 2019 2020

Sim Não
38,7% 39,4%
37,1%
34,4%
32,7%
2016 2017 2018 2019 2020

Alunos no Ensino Médio que Trabalham - Carga Horária
Mais de 30% dos alu-
nos que trabalharam
30,8%
ou estagiaram durante
pelo menos uma hora
na semana de referência
exerciam suas ativida- 21,5%
20,3%
des dentro de uma faixa
de 11 a 20 horas sema- 16,3%
nais. Vale ressaltar que

38,6% trabalharam mais
9,2%
de 30 horas por semana.
2,0%
Até 10 De 11 a 20 De 21 a 30 De 31 a 40 De 41 a 50 50 Horas
Horas Horas Horas Horas Horas Semanais
Semanais Semanais Semanais Semanais Semanais ou Mais
Alunos no Ensino Médio que Trabalham - Atividade na Empresa

O principal setor de
atividade onde a maior Comércio, Reparação de
25,2%
parte desses alunos tra- Veículos Automotores e Motocicletas
Agricultura, Pecuária, Produção Florestal,
balha é o comércio. Há Pesca e Aquicultura
16,6%
também um percentual 12,8%

Indústria Geral
expressivo nas indústrias
em geral e agricultura. Outros Serviços 9,2%
Alojamento e Alimentação 7,6%
Informação, Comunicação e Atividades Financeiras, 7,1%

Imobiliárias, Profissionais e Administrativas
Serviços Domésticos 6,4%
Construção 5,5%
Educação, Saúde Humana e Serviços Sociais 4,3%
Transporte, Armazenagem e Correio 2,7%
Administração Pública, Defesa e Seguridade Social 2,5%
Atividades Mal Definidas 0,1%

Alunos no Ensino Médio que Trabalham

Entre os alunos que frequentam o ensino médio e
37,4%
37,1%
que trabalhavam em 2020, na semana de referência,
97,8% recebiam até dois salários mínimos mensais.
31,1%
30,9%
29,6%
29,2%
Apesar desse percentual não ter sofrido alteração
significativa, é possível identificar um aumento de
7,9 pontos percentuais na participação de alunos
que recebiam até 0,5 salário mínimo. Em 2020, o ren-
dimento mensal médio ficou em torno de R$785,76.
As regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste apresenta-
ram valores médios superiores aos do país.
1,6%
1,2%
0,7%
0,6%
0,5%
0,3%
2016 2020
Rendimento Mensal (em Reais)
Região 1º Quartil Mediana Média 3º Quartil
Norte 300,00 500,00 732,38 900,00
Nordeste 211,62 400,00 531,08 600,00
Sudeste 400,00 700,00 861,40 1.045,00
Sul 532,77 700,00 891,93 1.200,00
Centro-Oeste 450,93 800,00 828,65 1.047,36
Brasil 400,00 600,00 785,76 1.045,00

ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
Inscritos
O número de inscrições realizadas para o ENEM
vem caindo nos últimos cinco anos. Em 2020, foram 9.276.330
realizadas 6,1 milhões de inscrições (95,2% confir-

madas), 34,0% a menos 7.603.290
que em 2016 quando Menos da 8.627.370

6.774.890
foram 9,3 milhões de metade 6.384.960
6.121.360
inscrições (93,0% confir- 6.731.340
madas). Em 2020, com

(48,0%) dos
5.939.520 5.825.370
mais de 5,8 milhões de participantes 5.513.790
5.095.310
4.714.090
participantes, o número esteve 4.161.180
3.714.480
de abstenções(1) che-
gou a um nível recorde presente no 2.795.980
de 52,0%. ENEM 2020
2016 2017 2018 2019 2020

A quantidade de ausentes corresponde àqueles que falta-
(1)
ram em pelo menos um dia de prova. Inscrições Realizadas Inscrições Confirmadas Alunos Presentes

Perfil dos Participantes

De acordo com os dados socioeconômicos divulga- ção de provas nas versões impressa e digital. Foram
dos pelo INEP, entre os participantes presentes na edi- 2,67 milhões inscritos* presentes no ENEM impres-
ção do ENEM 2019, seis em cada 10 alunos eram mu- so, 29,3 mil no ENEM digital, 31,0 mil no ENEM PPL
lheres, 79% possuíam idade até 24 anos, 77% fizeram (Pessoas Privadas de Liberdade) e 65,1 mil na reapli-
o Ensino Médio em escola pública, 57% se declararam cação do ENEM e na aplicação no Amazonas e nos
pardos ou pretos, 91% eram solteiros, 78% possuíam municípios de Rolim de Moura e Espigão d’Oeste,
renda familiar de até três salários mínimos e apenas em Rondônia. Além disso, 25,1% dos inscritos paga-
75% tinham acesso à internet em sua residência. ram a inscrição, 24,6% foram isentos porque eram
De acordo com a edição de 2020, concluintes e 50,3% foram isentos por declaração
78,0% dos quanto à situação do aluno no en- de carência aprovada.
participantes (exceto sino médio, 55% eram egressos, ou Financeiramente, o custo total destinado à reali-
seja, já haviam terminado o Ensino zação do ENEM, em 2020, foi 26,2% maior que o
treineiros) que Médio, 31% dos participantes eram de 2019, chegando a uma estimativa de R$ 695
estiveram presentes no concluintes em 2020 e 14% eram milhões (no ano anterior foram gastos R$ 550 mi-
ENEM 2019 possuíam treineiros, aqueles que ainda esta- lhões). O aumento dessas despesas foi influencia-
vam cursando o Ensino Médio. do pela aplicação das provas na forma digital e no
renda familiar de até Essa última edição realizada do cumprimento de protocolos sanitários por conta
três salários mínimos ENEM contou ainda com a aplica- da pandemia de Covid-19.
41.864 inscritos
31.034 10.830
presentes ausentes***
74,1% 25,9%
5.523.036 93.079 Reaplicação

inscritos* inscritos* Aplicação AM e RO**
235.204 inscritos****
2.670.505 2.852.531 29.301 63.778
presentes ausentes*** presentes ausentes*** 65.138 170.066
presentes ausentes***
48,4% 51,6% 31,5% 68,5% 27,7% 72,3%
*No total de inscritos do Enem impresso e do Enem digital, não foram contabilizados o estado do Amazonas e os municípios
de Rolim de Moura e Espigão D’Oeste, em Rondônia.
**O estado do Amazonas e os municípios de Rolim de Moura e Espigão D’Oeste, em Rondônia, participaram da reaplicação.
***A quantidade de ausentes corresponde àqueles que faltaram em pelo menos um dia de prova.
****A reaplicação inclui 67.814 participantes que estavam inscritos no Enem regular e no Enem digital.

Resultados por Área de Conhecimento
Entre as provas objetivas, a que apresentou mé- nologias”. Já a menor registrada foi de 288,70 em
dia geral maior foi “Linguagens, Códigos e suas “Linguagens, Códigos e suas Tecnologias”. Além
Tecnologias” com 523,98. A proficiência mais alta disso, entre os participantes presentes na prova,
entre as áreas específicas de conhecimento, exce- 28 obtiveram nota máxima na Redação e 87,6 mil
to Redação, foi 975 em “Matemática e suas Tec- (3,2%) zeraram a Redação.
Proficiência Proficiência Proficiência

Área do Conhecimento Mínima Média Máxima
Redação 0 588,74 1.000,00

Linguagens, Códigos
288,70 523,98 801,10
e suas Tecnologias
Matemática
327,10 520,73 975,00
e suas Tecnologias
Ciências Humanas
313,70 511,64 862,60
e suas Tecnologias
Ciências da Natureza
323,80 490,39 854,80
e suas Tecnologias
As notas do ENEM, exceto da Redação, são calcu- participantes e, por isso, as notas máximas e mí-
ladas utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). nimas variam a cada edição. Somente na Redação
Esse método avalia a consistência das respostas dos que a nota mínima é zero e a nota máxima é 1.000.
Potencial de alunos para ingressarem no Ensino Superior

Uma estimativa simples mostra que 860 mil alunos
com idade até 24 anos e que estiveram presentes
em todas as provas do ENEM ficaram de fora do
ensino superior apenas em 2019. Esses alunos se-
2,72 milhões de
riam um público potencial que demonstra interes- alunos presentes
se em ingressar em uma graduação, mas não con- em todas as provas Diferença estimada:
seguem, seja por falta de vagas no curso desejado, do ENEM 2018 860 mil alunos
com até 24 anos
de condições financeiras para pagar as mensalida- (não treineiros)
1,86 milhão
des ou por dificuldade para conseguir ingressar em de ingressantes
um programa de política pública como FIES, SISU, com até 24 anos
ProUni, entre outros. no Ensino Superior
em 2019

ANÚNCIO
População com Ensino Médio Completo
Para fins do estudo, foi considerado o seguinte cri-
tério para definir a população com ensino médio
completo no Brasil:
Ensino Médio: Antigo Científico, Clássico, etc. (Médio 2o Ciclo)
Regular do Ensino Médio ou 2o Grau
Educação de Jovens Adultos (EJA) ou Supletivo do 2o Grau
Percentual da População com Alguma Escolaridade*

Entre as pessoas que possuem alguma escolaridade
no país, 38,5% possuem o Ensino Médio como o
maior nível de ensino que cursou. Entre os anos 2019 Ensino Básico 13,0%
e 2020, houve um crescimento de 1,8% nesse total

Ensino
26,6%
Fundamental
Ensino Médio 38,5%
Ensino Superior 16,1%
Especialização
4,8%
de Nível Superior
Mestrado 0,7%
Doutorado 0,3%
*Obs.: Exceto “Não Aplicável”

População por Escolaridade

Escolaridade: Escolaridade:
Nível de Ensino Nível de Ensino Variação
Mais Alto que Cursou Mais Alto que Cursou 2019 2020 2019x2020
Pré-Escola
Classe de Alfabetização - CA
Ensino Básico 18.275.968 18.770.705 2,7%
Alfabetização de Jovens e Adultos
Antigo Primário (Elementar)
Antigo Ginásio (Médio 1º Ciclo)
Regular do Ensino Fundamental ou do 1º Grau Ensino Fundamental 40.368.996 38.398.719 -4,9%
Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou Supletivo do 1º Grau
Antigo Científico, Clássico, etc. (Médio 2º Ciclo)
Regular do Ensino Médio ou do 2º Grau Ensino Médio 54.490.722 55.477.911 1,8%
Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou Supletivo do 2º Grau
Superior - Graduação Ensino Superior 20.473.241 23.228.097 13,5%
Especialização de Nível Superior Especialização de Nível Superior 6.046.790 6.854.509 13,4%
Mestrado Mestrado 884.315 980.314 10,9%
Doutorado Doutorado 370.057 467.407 26,3%
Não Aplicável Não Aplicável 69.167.146 67.474.708 -2,4%
Total 210.077.236 211.652.369 0,7%
De acordo com os dados referentes ao 2º semestre

de 2020, divulgados pelo IBGE (PNAD Contínua)
sobre o perfil socioeconômico da população com
ensino médio completo, é possível destacar:
• 53% pertencem ao sexo feminino; • 32,0% do total da população com 14 anos ou

• 47,6% se declararam pardos; mais possuem o ensino médio completo;
• 41,2% se declararam brancos; • 41,4% são a pessoa responsável pelo domicílio;
• 55,7% possuem idade entre 25 a 49 anos; • 74,6% possuem uma renda domiciliar per capita
de até 1 salário mínimo.
Obs.: Os dados são referentes apenas à população com o

ensino médio completo, sem considerar a população que
possui ensino superior completo.

População com Ensino Médio Completo - Faixa Etária
16,2%
12,7%
12,2%
11,8%
10,6%
8,5%
7,7%
6,3% 6,5%
4,5%
3,1%
Até 18 19 a 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 44 45 a 49 50 a 54 55 a 59 60 a 64 65 anos
anos anos anos anos anos anos anos anos anos anos ou mais
% Pessoas com Ensino Médio Completo no Total da População Brasileira

com 14 Anos ou Mais
31,4% 32,0%
30,7% 30,8%
29,6%
2016 2017 2018 2019 2020

População com Ensino Médio Completo - Condição no Domicílio

Pessoa Responsável 41,4%
Cônjuge ou Companheiro(a) 28,1%
Filho(a) ou Enteado(a) 22,5%
Irmão ou Irmã 1,9%
Pai, Mãe, Padrasto ou Madrasta 1,3%
Genro ou Nora 1,6%
Outra 3,2%
População com Ensino Médio Completo - Renda Domiciliar per Capita

46,5%
35,6%
31,3%
28,1%
24,6%
19,0%
5,4%
3,9%
2,3%
1,8%
0,9%
0,7%
2016 2020

População com Ensino Médio que Trabalha (em milhões)
Pouco mais da metade (53,2%) da população com esse número sofreu uma queda de 11,7%. Afetado
ensino médio completo trabalhou ou estagiou pela pandemia, o 2º trimestre de 2020 apresentou o
pelo menos uma hora na semana de referência em menor valor dos últimos cinco anos.
alguma atividade remunerada em dinheiro no últi-
Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais
mo trimestre de 2020 (em números absolutos, isso
com ensino médio completo e que trabalharam ou esta-
representa quase 30 milhões de pessoas). Quando giaram pelo menos uma hora na semana de referência em
comparado com o mesmo período do ano anterior, alguma atividade remunerada em dinheiro.
33,46
32,27 31,82 32,55 32,73
30,41 30,71 30,92 31,05 31,15 31,57 30,92 31,29 31,82 31,44
30,16 30,28 29,54
28,02
24,75
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
2016 2017 2018 2019 2020
38,7% 38,0% 38,3% 38,6% 41,0% 39,6% 39,4% 39,0% 41,3% 40,0% 39,4% 39,1% 41,0% 39,3% 39,2% 38,6% 43,4% 55,5% 49,7% 46,8%
61,3% 62,0% 61,7% 61,4% 59,0% 60,4% 60,6% 61,0% 58,7% 60,0% 60,6% 60,9% 59,0% 60,7% 60,8% 61,4% 56,6% 44,5% 50,3% 53,2%
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
2016 2017 2018 2019 2020

Trabalha Não Trabalha

Quanto maior o nível de escolaridade, maior o per- população exercem alguma atividade remunerada,
centual da população que trabalha. Entre os que enquanto que entre aqueles que possuem o ensino
possuem o ensino médio, pouco mais de 53% da superior, o percentual chega a 64,3%.
Percentual da População que Trabalha x Escolaridade

81,7% 80,9% 81,4% 81,0%

78,8% 78,8% 78,4% 79,6% 78,6% 79,9%
78,2% 77,9% 78,3%
76,4% 76,3%
74,8% 73,7%
73,3%
70,6%
67,2%
72,9% 72,0% 72,6%
71,5% 71,4% 71,4% 70,8% 69,9% 70,3%
69,9% 70,1% 70,3% 70,2% 69,7%
68,5% 68,0%
65,6% 64,3%
61,3% 62,0% 61,7 61,4% 60,7% 60,8% 61,4% 62,2%
60,4% 60,6% 61,0% 60,0% 60,6% 60,9% 59,0%
59,0% 58,7%
56,6%
54,5%
54,4% 54,4% 53,2%
53,2% 52,3%
51,3% 51,9% 52,0% 51,9% 51,0% 51,1% 51,4% 51,2%
50,1% 50,9% 50,9% 50,9% 50,3%
47,6%
44,5%
43,5%
41,1%
37,2%
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
2016 2017 2018 2019 2020
Ensino Fundamental Ensino Médio Ensino Superior Pós-Graduação
Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais

que trabalharam ou estagiaram pelo menos uma hora na
semana de referência em alguma atividade remunerada
em dinheiro.

Na população em estudo(1), 72,3% trabalharam período do ano anterior, o número absoluto de
com carteira de trabalho assinada no último tri- pessoas com ensino médio completo que traba-
mestre de 2020. Apesar do percentual dessa par- lharam com carteira assinada reduziu 13,7% entre
ticipação ter aumentado em relação ao mesmo os anos de 2019 e 2020.
População com Ensino Médio que Trabalha com Carteira de Trabalho Assinada
77,9% 77,4%
76,7% 76,4% 76,3%
74,6% 74,2% 73,7% 74,3% 73,8% 74,8% 73,8%
73,3% 73,0% 73,4% 72,4%
71,9% 71,9% 72,7% 72,3%
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
2016 2017 2018 2019 2020
Obs.: População em estudo: Pessoas de 14 anos ou mais

(1)
com ensino médio completo e que trabalharam ou esta-

giaram pelo menos uma hora na semana de referência em
alguma atividade remunerada em dinheiro.

Mais de 76% da população em estudo(1) trabalham

Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais que
(1)
entre 31 e 50 horas por semana. A grande parte no trabalharam ou estagiaram pelo menos uma hora na semana
setor de comércio, reparação de veículos e indústria. de referência em alguma atividade remunerada em dinheiro.
População com Ensino Médio que Trabalha -Carga Horária

40,7%
35,7%
8,7%
6,4% 6,0%
2,5%
Até 10 De 11 a 20 De 21 a 30 De 31 a 40 41 a 50 50 Horas
Horas Horas Horas Horas Horas Semanais Obs.: Dados referentes ao
Semanais Semanais Semanais Semanais Semanais ou Mais
2º trimestre.
População com Ensino Médio que Trabalha -Atividade na Empresa

Comércio, Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas 24,1%
Indústria Geral 15,4%

Informação, Comunicação e Atividades Financeiras,
Imobiliárias, Profissionais e Administrativas 10,1%
Educação, Saúde Humana e Serviços Sociais 9,0%
Transporte, Armazenagem e Correio 6,8%
Alojamento e Alimentação 6,3%
Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura 6,1%
Construção 5,7%
Serviços Domésticos 5,4%
Administração Pública, Defesa e Seguridade Social 5,0%
Outros Serviços 6,0%
Atividades Mal Definidas - Obs.: Dados referentes ao

2º trimestre.

Seis em cada 10 trabalhadores com ensino mé- com ensino médio possuem rendimento de até
dio completo receberam, mensalmente, salário dois salários mínimos, 59,3% dos que possuem
entre um e dois salários mínimos em 2020. Essa ensino superior recebem mais de três salários mí-
participação não mudou nos últimos cinco anos, nimos. Esses trabalhadores receberam uma média
porém é possível perceber uma tendência de rede R$1.767 mensais no Brasil. Os valores das regi-
dução no poder aquisitivo dessas pessoas, pois há ões Norte e Nordeste ficaram abaixo dessa média,
um aumento dos percentuais nas faixas de ren- em R$1.455 e R$1.343, respectivamente. Também
da menores (até um salário mínimo). Além dis- é importante destacar que não houve variação
so, quanto maior a escolaridade, maior a renda no rendimento médio considerando o último tri-
média mensal: enquanto 88,8% dos trabalhadores mestre de 2019 e 2020.
Rendimento da População que Trabalha x Escolaridade

58,6%
36,8%
30,6%
24,4%
22,0%
21,6%
21,3%
21,2%
20,2%
19,6%
18,8%
18,1%
12,8%
10,9%
10,6%
10,0%
8,0%
6,6%
5,9%
5,1%
3,8%
3,3%
3,2%
3,0%
2,0%
1,1%
0,4%
0,1%
Até 1 SM De 1 a 2 SM De 2 a 3 SM De 3 a 5 SM De 5 a 10 SM De 10 a 20 SM 20 SM ou mais
Ensino Médio Ensino Superior Especialização de Nível Superior Mestrado / Doutorado
Obs.: Dados referentes ao 2º trimestre.

Trabalhadores com Ensino Médio Completo - Rendimento Mensal (em Reais)

1.767
1.756
1.722
1.721
1.696
1.689
1.685
1.685
1.671
1.654
1.643
1.629
1.610
1.606
1.593
1.584
1.584
1.575
1.553
1.529
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
1º trim.
2º trim.
3º trim.
4º trim.
2016 2017 2018 2019 2020
População com Ensino Médio que trabalhava em 2020 - Rendimento Mensal (em Reais)
Região 1º Quartil(2) Mediana(2) Média(1) 3º Quartil(2)
Norte 900 1.049 1.455 1.455
Nordeste 800 1.045 1.343 1.343
Sudeste 1.100 1.500 1.896 1.896
Sul 1.200 1.600 2.065 2.065
Centro-Oeste 1.045 1.500 1.930 1.930
Brasil 1.045 1.400 1.767 1.767 Obs.: Dados referentes ao 2º

trimestre.
Nota:
(1)
Média: é calculada pela divisão entre a soma dos valores de 25% menores valores, ou seja, deixa 25% das observações
um conjunto de dados e o número de elementos somados. abaixo e 75% das observações acima.
(2)
Quartil: medida que não é afetada por valores extremos. Segundo quartil: também chamado de mediana, é o valor
São os valores obtidos com a divisão em quatro que separa as 50% menores e as 50% maiores observações.
partes iguais de um conjunto de dados ordenados, Terceiro quartil: também conhecido como quartil
da seguinte maneira: superior, é o valor do conjunto de dados que delimita os
Primeiro quartil: também conhecido como quartil 75% menores valores, ou seja, deixa 25% das observações
inferior, é o valor do conjunto de dados que delimita os abaixo e 75% das observações acima.

Outro aspecto importante a ser destacado é a po- normal (magistério), pré-vestibular ou curso de qua-
pulação que está fora da escola no Brasil. De acordo lificação profissional, ultrapassou 13,8 milhões. Den-
com a PNAD Contínua divulgada em 2019, o núme- tre os principais motivos apontados por esses jovens
ro de pessoas na faixa etária entre 15 e 29 anos com para o fato de estarem fora da escola foram a ne-
o ensino médio completo ou com o superior incom- cessidade de trabalhar (44,4%) e a falta de recursos
pleto que não frequentavam a escola, curso técnico, financeiros para pagar despesas escolares (17,5%).
Pessoas de 15 a 19 Anos com o Ensino Médio Completo ou Superior Incompleto que

não Frequentam Escola, Curso Técnico, Normal (Magistério), Pré-Vestibular ou Curso
de Qualificação Profissional
Precisa trabalhar 44,4%
Falta de dinheiro para pagar as despesas

17,5%
(mensalidade, transporte, material escolar etc)
Por já ter concluído o nível de estudo que desejava 10,6%
Não tem interesse 10,1%
Por ter que cuidar dos afazeres domésticos

ou de criança, adolescente, idoso ou 6,7%
pessoa com necessidades especiais
Não tem escola na localidade, vaga,

3,8%
o curso de interesse ou o turno desejado
Estudando para concurso ou estudando

3,3%
por conta própria para vestibular/ENEM
Outro motivo 3,5%

Isso evidencia duas realidades que precisam ser re- Entre os anos de 2016 e 2018, o percentual de jo-
solvidas por meio de políticas públicas: vens de 15 a 29 anos que estavam ocupados e não
frequentavam escola nem cursos pré-vestibulares,
1. Mais de 60% dos jovens com ensino médio
ensino técnico de nível médio ou qualificação pro-
não ingressam no ensino superior por ques-
fissional, sofreu uma leve queda e passou de 35,7%
tões financeiras.
para 34,9%. Em número absoluto, esse percentual
2. Mais de 20% dos jovens com ensino médio não representa 16,5 milhões de pessoas com perfil para
ingressam no ensino superior porque desconhe- ingressar em um curso de graduação de ensino su-
cem o mundo universitário. perior seja híbrido, presencial ou à distância.
Pessoas de 15 a 19 Anos de Idade

13,9%
Ocupadas e frequentando escola,
cursos pré-vestibular, técnico de nível médio 13,3%
ou qualificação profissional
13,5%
35,7%
Ocupadas e não frequentando escola,
nem cursos pré-vestibular, técnico de nível médio 35,0%
34,9%
28,6%
Não ocupadas e frequentando escola,
cursos pré-vestibular, técnico de nível médio 28,7%
28,6%
21,8%
Não ocupadas e não frequentando escola,
nem cursos pré-vestibular, técnico de nível médio 23,0%
23,0%
2016 2017 2018

REGIÃO
Sudeste
ESPÍRITO
MINAS GERAIS
SANTO
SÃO PAULO
RIO DE
JANEIRO
A região Sudeste é composta de quatro esta- apresentaram queda 4,2% em relação ao período
dos, sendo a mais populosa do Brasil, com cerca de anterior (2018). Em compensação, a modalidade
89 milhões de habitantes. Esse número se reverte EAD registrou incremento de 16,4%. 53,9% das
no maior número de matrículas do país (43,8% no matrículas totais da região estão no estado de São
total). Com 1.668 municípios espalhados pelos es- Paulo: 55,4% das matrículas presenciais e 49,6% na
tados de Espírito Santo, Mi- modalidade EAD.
43,8% das matrículas nas Gerais, Rio de Janeiro e O número de matrículas presenciais e na mo-
no ensino superior São Paulo, a região registrou dalidade EAD espelha a quantidade de IES da re-
do país estão 3,77 milhões de matrículas gião, também detentora da liderança em relação
no ensino superior em 2019. a esses dados: são 1.124 instituições de ensino su-
concentradas na
Mais uma vez, as matrí- perior que ofertam cursos presenciais e 230, cursos
região Sudeste culas presenciais na região EAD (eram 185 em 2018, crescimento de 24,3%).
Dados Gerais
Cursos Presenciais* Cursos EAD**
Estado Matrículas Concluintes Ingressantes IES Matrículas Concluintes Ingressantes IES

Espirito Santo 108.358 17.431 32.204 78 46.413 7.208 28.968 75
Minas Gerais 623.966 97.503 187.257 307 237.478 41.528 146.978 134
Rio de Janeiro 516.836 76.506 156.195 131 206.024 24.892 126.838 104
Sao Paulo 1.549.168 251.790 611.008 609 482.501 69.652 328.967 160
Total - Região Sudeste 2.798.328 443.230 986.664 1.124 972.416 143.280 631.751 230
*Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede

O número total de IES não corresponde à Rede Pública Pública
soma dos números de IES em cada estado Matrículas, Concluintes e Ingressantes em Matrículas, Concluintes e Ingressantes em
porque uma mesma instituição pode ofere- cursos presenciais - 2019. cursos EAD - 2019.
cer cursos em mais de um estado. IES que oferecem cursos presenciais - 2019. IES que oferecem cursos EAD - 2019.
76
S. J. Rio Barre- Franca
tos
Preto
Araçatuba Ribeirão
Preto
São Carlos
Presidente São
Prudente Bauru Paulo
Marília
Campinas
S. J. dos
Estado de Sorocaba
Campos
São Paulo Registro Baixada

Santista
Com 46 milhões de habitantes divididos em 15 regiões administrativas e 645 municípios, São

Paulo segue mantendo a liderança em número de matrículas presenciais e EAD no país, além de
também possuir o maior número de IES: 609 que ofertam cursos presenciais e 160 na modalidade
EAD (um aumento de 24,0% em relação a 2018, quando 129 IES ofertavam ensino a distância).
O estado de São Paulo possui a maior taxa de escolarização líquida (que mede o total de
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da
mesma faixa etária) da região Sudeste e a quinta do país: 22,9%. No estado, 52,4% do total de
alunos do ensino superior têm até 24 anos.
Com um PIB de 2,2 trilhões de reais e 472 mil concluintes no ensino 83,9% das matrículas
médio, em 2019, o estado registrou 2,03 milhões de matrículas no ensino
superior: 1,55 milhão em cursos presenciais e 482 mil na modalidade EAD.
totais (presencial
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo verifica- e EAD) do estado
da desde de 2015. De 2018 para 2019, a queda nas matrículas presenciais estão em instituições
foi 3,9%, com concentração na rede privada (decréscimo de 5,0%). privadas. Em relação
Na contramão da modalidade presencial, a EAD segue em cresci- às modalidades, 76,3%
mento contínuo de 252% entre 2009 e 2019. De 2018 para 2019, o au-
mento das matrículas EAD no estado foi de 15,4%, com um crescimento
das matrículas são em
puxado pela rede privada (18,5%). cursos presenciais
Em 2019, São Paulo registrou 848 mil ingressantes no ensino superior
privado nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, o estado registrou uma pequena queda
de 0,3% de ingressantes em relação a 2018. No EAD, a rede privada observou aumento de 19,0%
de ingressantes no mesmo período.
Em relação aos concluintes, a rede privada teve queda de 10,7% de 2018 para 2019. No
EAD, o aumento da rede privada no mesmo período foi de 20,0%. A taxa de evasão do estado é
de 29,9% nos cursos presenciais e 37,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada em São Paulo, Direito e Administração se-
guem na liderança na modalidade presencial, apesar da queda de matrículas em relação a 2018:
165 mil contra 169 mil e 107 mil contra 118 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade
EAD, Pedagogia teve 113 mil matrículas em 2019 (um aumento de 4,6% em relação a 2018).
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de São Paulo nos gráficos e
tabelas apresentados seguir.

Apesar de uma leve queda em relação a 2018 (quando era
Matrículas de 24,0%), a representatividade de São Paulo no número de
matrículas total do país é significativa: 23,6% dos estudantes
estão matriculados em IES do estado. Em relação à região
Sudeste, a representatividade do estado de São Paulo é ainda
maior: 53,9% das matrículas.
Dados Gerais
Matrículas Matrículas
Região Rede Rede Rede Rede
Administrativa Municípios Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Araçatuba 43 14.716 5.949 20.665 18 5.787 476 6.263 40

Baixada Santista 9 41.344 6.186 47.530 30 17.147 1.734 18.881 51
Barretos 19 8.345 1.299 9.644 10 2.940 660 3.600 29
Bauru 39 25.249 8.471 33.720 26 10.561 1.530 12.091 41
Campinas 90 171.407 46.128 217.535 100 65.628 5.934 71.562 79
Franca 23 13.867 6.208 20.075 13 8.087 666 8.753 43
Marília 51 21.557 10.998 32.555 32 8.116 1.561 9.677 41
Presidente Prudente 53 18.308 8.673 26.981 20 5.662 1.088 6.750 33
RMSP 39 739.411 111.526 850.937 244 221.096 12.078 233.174 127
Registro 14 2.604 485 3.089 3 2.210 671 2.881 18
Ribeirão Preto 25 32.257 11.121 43.378 18 14.774 1.227 16.001 56
Sorocaba 79 63.386 18.293 81.679 55 32.483 3.502 35.985 65
São Carlos 26 20.508 21.804 42.312 24 8.524 1.213 9.737 42
São José do Rio Preto 96 37.123 8.975 46.098 29 11.128 1.065 12.193 53
São José dos Campos 39 49.531 23.439 72.970 50 30.874 4.079 34.953 66
Total - Estado SP 645 1.259.613 289.555 1.549.168 609 445.017 37.484 482.501 160
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma dos * Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
números de IES em cada região administrativa porque uma Rede Pública Pública
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma Matrículas em cursos presencias - 2019. Matrículas em cursos EAD - 2019.
região administrativa. IES que oferecem cursos presenciais - 2019. IES que oferecem cursos EAD - 2019.
MATRÍCULAS X REGIÃO ADMINISTRATIVA

Cursos Presenciais e EAD
54,9%
Cursos Presenciais
48,3%
Cursos EAD
14,8%
14,0%
7,5%
7,2%
5,3%
4,7%
3,9%
3,3%
3,1%
3,0%
2,8%
2,7%
2,5%
2,5%
2,2%
2,1%
2,0%
1,8%
1,7%
1,4%
1,3%
1,3%
1,3%
0,7%
0,6%
0,6%
0,2%
2,0
RMSP Campinas Sorocaba São José Baixada São José do Ribeirão São Carlos Bauru Marília Presidente Araçatuba Franca Barretos Registro
dos Campos Santista Rio Preto Preto Prudente
78 Região Sudeste
Estado de São Paulo
Evolução das Matrículas

Cursos Presenciais
1.723.470 1.721.590
1.653.840 1.663.270 1.647.470
1.584.790 1.611.820
1.557.340 1.549.170
1.488.900
1.400.580
1.452.590 1.452.430
1.392.550 1.386.360 1.367.140
1.325.970 1.337.600 1.325.490
1.276.860 1.259.610
1.217.490
261.290 270.886 269.159 276.908 280.330 286.327 289.555

231.365 247.189
183.085 212.035
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Apesar da queda de matrículas O crescimento das matrículas

contínua desde 2015, a rede privada presenciais de 2009 a 2019 foi de 10,6%.
ainda detém grande parte dos No caso da rede privada, esse aumento
estudantes dos cursos presenciais do foi um pouco menor, 3,5%.
estado de São Paulo, 81,3%. De 2018
para 2019, a queda nas matrículas
presenciais foi 3,9%, com concentração
na rede privada (decréscimo de 5,0%).

Cursos EAD
482.501
418.246
445.017
349.744
293.365 375.411
259.223 264.786
320.401
216.288 283.083
189.975 257.547
254.034
154.457 162.255
209.350
136.895
182.776
149.279 156.989
129.961
42.835 37.484
29.343
6.934 5.178 5.266 7.199 6.938 5.189 7.239 10.282
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
92,2% dos estudantes da modalidade O salto das matrículas nos cursos EAD
EAD do estado de São Paulo estão de 2009 a 2019 foi de 252%. Na rede
matriculados na rede privada. Em 2018, privada, esse aumento foi de 242%;
esse número era de 89,8%. no mesmo período, esse crescimento
de matrículas na rede pública foi de
impressionantes 441%, mesmo com
uma queda de 12,5% no número de
matrículas de 2018 para 2019.
80 Região Sudeste
ANÚNCIO
Ingressantes / Concluintes
Evolução
Cursos Presenciais
549.712 235.764
76.751 2015 2015 38.672
549.562 233.057
78.207 2016 2016 40.722
542.712 228.015
78.969 2017 2017 40.358
526.858 234.469
84.648 2018 2018 45.392
525.081 209.432
85.927 2019 2019 42.358
Cursos EAD
141.140
4.520 2015 2015 612 46.940
190.352
6.626 2016 2016 876 48.182
217.372 49.325
20.840 2017 2017 1.749
271.085 55.847
33.668 2018 2018 1.998
322.571 67.012
6.396 2019 2019 2.640
Rede Privada
Ingressantes Rede Pública Concluintes
Taxa de Evasão
Rede Privada
Região Cursos Cursos

Cursos Presenciais
Administrativa Presenciais EAD
Araçatuba 38,5% 33,7%

Baixada Santista 25,4% 37,6% Rede Privada 32,1%
Barretos 18,9% 37,5% Rede Pública 18,5%

Bauru 31,2% 34,9%
Total 29,9%
Campinas 33,5% 40,4%
Franca 26,9% 33,6%
Marília 23,1% 35,4%
Presidente Prudente 31,9% 35,5% Cursos EAD
RMSP 33,4% 37,7%
Registro 18,1% 30,9%
Rede Privada 37,7%
Ribeirão Preto 29,3% 37,7%
Sorocaba 27,0% 37,8% Rede Pública 35,0%
São Carlos 23,7% 37,6% Total 37,5%

São José do Rio Preto 21,6% 35,5%
São José dos Campos 34,2% 36,7%
82 Região Sudeste
Cursos mais procurados

Rede privada
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Direito 165.326 58.954 21.976

Administração 106.768 45.069 18.339
Psicologia 66.992 30.292 8.250
Pedagogia 62.783 25.637 13.586 Cursos Presenciais
Enfermagem 59.937 29.962 7.447

Engenharia civil 57.431 14.044 12.394
Contabilidade 43.476 17.501 7.661
Arquitetura e urbanismo 37.753 10.890 6.066
Fisioterapia 37.013 15.735 4.353
Engenharia de produção 29.831 8.842 5.617
Pedagogia 113.380 60.357 22.260

Cursos EAD
Administração 40.372 28.935 3.783
Gestão de pessoas 25.072 21.036 4.925
Contabilidade 23.853 15.871 2.309
Sistemas de informação 14.935 12.636 1.745
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE

(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE:
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Cursos Mais Buscados na Internet

Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Psicologia Gestão de Pessoas / RH

Medicina Marketing
Direito Odontologia
Enfermagem Educação Física
Administração Gastronomia
Medicina Veterinária Economia
Arquitetura e Urbanismo Música
Fisioterapia Letras
Nutrição Pedagogia
Moda Biomedicina

Pós-Graduação
Em 2019, 32,6% dos alunos
283.789
263.888 frequentavam um curso de
especialização (Lato Sensu) na
227.608
modalidade EAD, um aumento de
10,9% em relação a 2018 e de 184%
em relação a 2016.
141.339 191.387
180.590
162.385 Na modalidade presencial, o
92.402 crescimento de alunos em cursos de
83.298
108.797 65.223 especialização (Lato Sensu) foi de
32.541
6,0% de 2018 para 2019 e de 75,9% no
Em números totais, o número de
2016 2017 2018 2019
matrículas em cursos de pós-graduação
dobrou entre os anos 2016 e 2019. O
Cursos EAD Cursos Presenciais Total salto de 2018 para 2019 foi de 7,5%.
As matrículas em
255.819
especializações 27.781
Rede Privada
cresceram 19,9% 2019
27.970
na rede privada de
2019 para 2020. 15.709
Na rede pública,
esse crescimento 306.722
foi um pouco Rede Privada 29.542
maior, 20,4%. 10.624
2020
33.678
12.671
84 Região Sudeste
Financiamento
De acordo com os dados de 2019,
37,3% dos ingressantes em cursos
20,7% presenciais no ensino superior
privado do estado de São Paulo
possuíam algum tipo de financiamento
reembolsável e/ou não reembolsável.
11,7%
9,7%
O salto na participação de estudantes
6,5%
6,1% próprio das IES foi de 3,6 pontos
4,8%
2,3%
0,5% 0,7% 0,9% 1,0%
1,8% 2018. Já o FIES registrou uma queda
0,3% 0,2% de 0,5 pontos percentuais. Entre 2014
0,2%
0,1% 0,1%
0,2%
0,2%
0,4%
0,1%
0,1%
0,2% 0,1% e 2019, o decréscimo na participação
2014 2015 2016 2017 2018 2019 de ingressantes com FIES foi de 18,9
pontos percentuais.

Entre 2018 e 2019, houve aumento de
26,3% 1,9 ponto percentual na participação
24,4% de ingressantes com financiamento
não-reembolsável das próprias IES.
No mesmo período, a participação
15,2%
dos ingressantes com ProUni parcial
ou integral caiu 0,5 ponto percentual.
11,8% 11,2%
9,6%
7,5% 7,6% participação de ingressantes com
6,8% 6,4%
6,9% 5,9%
2,2% 2,3% 2,3% 2,1% 2,9% 2,8% das próprias IES foi de 16,7 pontos
percentuais. A queda na participação
0,9% 0,3% 0,4% 0,4% 0,4% 0,3%
de ingressantes com ProUni no
2014 2015 2016 2017 2018 2019
acumulado do mesmo período chegou
a 1,0 ponto percentual.
IES

Norte MG Jequiti-
nhonha
Noroeste
MG
Vale
Central Vale do do Mucuri
T. Mineiro/ Mineira Rio Doce
Estado de A. Paranaíba Metrop.

BH
Minas Gerais
Oeste
MG Zona da
Mata
Sul/
Sudoeste Campo
MG Vertentes
Com pouco mais de 21,3 milhões de habitantes divididos em 12 mesorregiões e 853 muni-
cípios, Minas Gerais possui 307 IES que ofertam cursos presenciais e 134, EAD (a modalidade re-
gistrou crescimento de 25,2% em relação a 2018, quando 107 IES ofertavam ensino a distância).
Minas Gerais possui uma taxa de escolarização líquida (que mede o total de jovens de 18 a
24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etá-
ria) de 21,0%, um pouco maior do que a média do país (18,1%), ficando atrás apenas do estado
de São Paulo na região Sudeste. No estado, 52,4% do total de alunos
do ensino superior têm até 24 anos.
Com um PIB de 615 bilhões de reais e 186 mil concluintes no
75,1% das matrículas
ensino médio, em 2019, o estado registrou 861 mil matrículas no totais (presencial
ensino superior: 624 mil em cursos presenciais e 237 mil na moda- e EAD) do estado
lidade EAD. Nos cursos presenciais, Minas Gerais vem registrando estão em instituições
queda nas matrículas desde 2016. De 2018 para 2019, essa dimi- privadas. Em relação
nuição foi de 3,8% (na rede privada, a queda foi ainda maior, 6,7%).
Na modalidade EAD, o estado computou um aumento de 16,6%,
às modalidades, 72,4%
seguindo a tendência de crescimento das matrículas de educação a das matrículas são em
distância. O aumento na rede privada foi de 17,0%. cursos presenciais
132 mil novos alunos ingressaram em cursos presenciais na
rede privada de Minas Gerais em 2019. Pela primeira vez, o estado registrou mais ingressantes
nos cursos EAD da rede privada do que nos cursos presenciais, foram 146 mil novas matrículas
no ensino a distância. O crescimento de ingressantes de 2018 para 2019 no EAD privado foi de
10,5%. Houve incremento de concluintes no EAD privado também no mesmo período, 28,1%.
A taxa de evasão do estado é de 21,7% nos cursos presenciais e 32,2% nos EAD.
Entre os cursos mais procurados em Minas Gerais, Direito e Administração lideram na mo-
dalidade presencial, com 87,5 mil e 28,7 mil matrículas em 2019 (em 2018, respectivamente, os
cursos detinham 91,1 mil e 32,9 mil das matrículas). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 55,8 mil
matrículas em 2019 e segue na liderança, tendência verificada na maioria dos estados brasileiros.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de Minas Gerais nos gráficos e
86
Estado de Minas Gerais
Matrículas Depois de São Paulo, Minas Gerais é o segundo estado

com maior número de matrículas no Brasil. Com 861 mil
matrículas em 2019, o estado possui 10,0% das matrículas
do país. A representatividade das matrículas do estado na
região Sudeste é de 22,8%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Mesorregião Municípios Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Campo das Vertentes 36 10.047 18.952 28.999 13 6.944 409 7.353 29

Central Mineira 30 5.975 671 6.646 8 5.239 267 5.506 29
Jequitinhonha 51 470 7.035 7.505 6 8.228 980 9.208 29
Metropolitana 105 182.221 60.472 242.693 108 85.089 610 85.699 95
de Belo Horizonte
Noroeste de Minas 19 6.249 2.024 8.273 11 3.653 235 3.888 27
Norte de Minas 89 19.746 12.879 32.625 24 17.803 1.419 19.222 52
Oeste de Minas 44 17.204 7.603 24.807 18 10.675 360 11.035 42
Sul/Sudoeste de Minas 146 40.349 22.301 62.650 47 25.506 1.627 27.133 66
Triângulo Mineiro/ 66 56.591 36.161 92.752 37 23.741 855 24.596 70
Alto Paranaíba
Vale do Mucuri 23 6.034 2.189 8.223 8 4.389 184 4.573 30
Vale do Rio Doce 102 29.345 4.437 33.782 25 17.357 604 17.961 58
Zona da Mata 142 43.574 31.437 75.011 46 20.822 482 21.304 51
Total - Estado MG 853 417.805 206.161 623.966 307 229.446 8.032 237.478 134
“Obs.: O número total de IES não corresponde à soma * Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
dos números de IES em cada mesorregião porque uma Rede Pública Pública
mesorregião. IES que oferecem cursos presenciais - 2019. IES que oferecem cursos EAD - 2019.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
38,9%
36,1%
Cursos Presenciais
Cursos EAD
14,9%
12,0%
11,4%
10,4%
10,0%
9,0%
8,1%
7,6%
5,4%
5,2%
4,6%
4,6%
4,0%
3,9%
3,1%
2,3%
1,9%
1,6%
1,3%
1,3%
1,2%
1,1%
Metropolitana Triângulo Zona da Sul/Sudoeste Vale do Norte de Campo das Oeste Noroeste Vale do Jequitinhonha Central
de Belo Mineiro/ Mata de Minas Rio Doce Minas Vertentes de Minas de Minas Mucuri Mineira
Horizonte Alto Paranaíba

Cursos Presenciais
665.592 677.481 668.054 669.125

648.556
631.239 623.966
603.548
581.506
559.295
527.635
483.430 487.405 474.613

463.939 468.826
446.217 447.627
426.254 432.434
412.070 417.805
193.441 200.299 200.929 206.161

182.162 190.076
157.331 167.300
149.072
133.041
115.565
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

verificada desde 2016, a rede privada presenciais de 2009 a 2019 foi de 18,3%.
ainda detém grande parte dos No caso da rede privada, esse aumento
estudantes dos cursos presenciais foi bem menor, apenas 1,4%, em parte
do estado de Minas Gerais, 67,0% (a graças às quedas constantes que o setor
menor da região Sudeste). vem registrando desde 2016. De 2018
para 2019, as matrículas presenciais na
rede privada caíram 6,7%.
88 Região Sudeste
Cursos EAD
237.478
203.600
229.446
176.076
196.189
149.113
132.009 135.620 167.060

124.310
118.061
111.163 110.939 140.989
100.453
127.060
119.303
109.913
104.264
97.009 99.026
86.175
14.278 14.154 11.913 14.397 13.797 12.706 8.560 8.124 9.016 7.411 8.032
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
A rede privada praticamente domina O salto das matrículas nos cursos EAD
a modalidade EAD em Minas Gerais: de 2009 a 2019 foi de 136%. Na rede
96,6% dos alunos estão concentrados privada, esse crescimento foi ainda
em IES privadas. maior (166%). Depois de apresentar
queda em 2018, a rede pública teve alta
de 8,4% nas matrículas em 2019.

Evolução
Cursos Presenciais
160.543 67.926
52.597 2015 2015 23.674
145.048 72.259
52.295 2016 2016 23.602
146.747 73.128
53.131 2017 2017 24.561
135.876 74.596
52.171 2018 2018 26.902
131.997 71.113
55.260 2019 2019 26.390
Cursos EAD
63.325 20.375
114 2015 2015 1.417
78.871 24.056
1.628 2016 2016 1.808
103.174 28.701
3.652 2017 2017 1.874
132.106 32.161
2.698 2018 2018 844
145.951 41.189
1.027 2019 2019 339
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Mesorregião Presenciais EAD
Campo das Vertentes 15,8% 33,6%

Central Mineira 27,2% 29,7% Rede Privada 24,6%
Jequitinhonha 22,1% 30,7% Rede Pública 15,1%

Metropolitana 26,2% 32,5% Total
de Belo Horizonte 21,7%
Noroeste de Minas 19,1% 33,8%

Norte de Minas 14,0% 32,1%
Oeste de Minas 23,2% 31,0%
Cursos EAD
Sul/Sudoeste 23,7% 34,6%
de Minas
Triângulo Mineiro/ 27,5% 33,3%
Alto Paranaíba Rede Privada 32,4%
Vale do Mucuri 21,1% 31,6% Rede Pública 25,4%

Vale do Rio Doce 26,2% 30,8%
Total 32,2%
Zona da Mata 21,3% 31,6%
90 Região Sudeste

Rede privada
Direito 87.533 25.099 12.961

Administração 28.688 9.893 5.657
Psicologia 25.304 9.123 3.868
Engenharia civil 24.657 4.623 5.530 Cursos Presenciais
Enfermagem 19.475 7.357 2.448

Medicina 19.306 4.515 2.189
Contabilidade 16.704 5.184 3.102
Odontologia 15.694 5.433 2.120
Fisioterapia 14.463 5.517 1.817
Medicina veterinária 12.857 4.474 1.537
Pedagogia 55.803 25.280 9.488

Cursos EAD
Administração 23.574 15.082 2.830
Educação especial formação de professor 8.845 5.400 6.242
Educação física 8.725 7.045 831


Medicina Gastronomia
Direito Odontologia
Psicologia Nutrição
Administração Marketing
Enfermagem Letras
Moda Cinema
Fisioterapia Design
Educação Física Gestão de Pessoas / RH

Pós-Graduação
133.825 frequentavam um curso de
109.367
modalidade EAD. De 2018 para 2019, a
87.597
modalidade registrou um aumento de
78.838 22,9% (no comparativo com 2016,
71.347
o crescimento foi de 245%).
58.159 58.038
47.008 Na modalidade presencial, o
62.478
51.329
crescimento de alunos em cursos de
40.589 especialização (Lato Sensu) foi de
21,8% de 2018 para 2019 e de 7,4% no
20.679
2016 2017 2018 2019
Em números totais, o crescimento de
2016 para 2019 nas matrículas em
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi de 69,7%.
O salto de 2018 para 2019 foi de 22,4%.
As matrículas em
115.465
Rede Privada
tiveram queda 2019
18.359
de 19,9% na rede
privada de 2019 11.650
para 2020. Na
rede pública, a 92.457
queda foi ainda Rede Privada 8.961
maior, 67,4%. 2.240
2020
6.029
3.334
92 Região Sudeste
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 58,1%
37,2%
dos ingressantes em cursos presenciais
no ensino superior privado do estado
de Minas Gerais possuíam algum tipo
de financiamento reembolsável e/ou
20,1%
não reembolsável, a maior do Sudeste.
O salto da participação de calouros
14,9%
13,1% com financiamento reembolsável
11,9%
8,7%
próprio das IES foi de 3,2 pontos
4,9%
1,8%
2,7 6,3% 2018. Já o FIES registrou, no mesmo
0,9% 1,5% 1,6% 0,6%
0,5%
0,6% 0,3%
período, uma queda nessa participação
1,0%
0,2% 0,1% 0,1% 0,2% 0,2% 0,1% de 1,4 ponto percentual. Entre 2014
2014 2015 2016 2017 2018 2019 e 2019, o decréscimo na participação
pontos percentuais.

Entre 2018 e 2019, houve aumento de
4,9 pontos percentuais na participação
36,6% não-reembolsável das próprias IES.
32,3% 32,4% No mesmo período, a participação
28,8%
com ProUni parcial ou integral caiu
1,3 ponto percentual. Entre 2014 e
19,6%
2019, o crescimento da participação de
ingressantes com financiamento não-
11,7%
8,9% 9,3% 9,7% 10,2% 10,4% reembolsável das próprias IES foi de
3,3%
21,9 pontos percentuais. A participação
3,0%
0,9% 0,9% 1,2% 1,4% do percentual de ingressantes com
0,7% 0,5%
ProUni passou de 8,9% para 10,4%
0,3% 0,2% 0,2% 0,1%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
entre os anos 2014 e 2019.
IES

Noroeste
RJ
Norte RJ
Centro RJ
Estado do Sul RJ Rio de Janeiro Baixadas
Rio de Janeiro
Com 17,4 milhões de habitantes divididos em 6 mesorregiões e 92 municípios, o estado
do Rio de Janeiro possui 131 IES que ofertam cursos presenciais e 104 com cursos EAD (um
aumento de 28,4% em relação a 2018, quando 81 IES ofertavam ensino a distância).
O estado do Rio de Janeiro possui taxa de escolarização líquida (que mede o total de
mesma faixa etária) de 19,9%, um pouco acima da média nacional (18,1%). 45,9% do total de
alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos, o menor percentual da região Sudeste.
ensino médio, em 2019, o estado registrou 723 mil matrículas no 73,8% das matrículas
ensino superior: 517 mil em cursos presenciais e 206 mil na modali- totais (presencial
dade EAD. As matrículas presenciais continuam a tendência de de- e EAD) do estado
créscimo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, as matrículas
estão em instituições
presenciais caíram 5,1% (na rede privada a queda foi de 7,7%).
Na contramão da modalidade presencial, a EAD segue em
privadas. Em relação
crescimento contínuo de 351% entre 2009 e 2019. De 2018 para às modalidades, 71,5%
2019, o aumento das matrículas EAD no estado foi de 19,3%, com das matrículas são em
um crescimento maior na rede privada (24,3%). cursos presenciais
Em 2019, o estado do Rio de Janeiro registrou 229 mil ingres-
santes no ensino superior privado nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, registrou
uma pequena queda de 7,3% de ingressantes em relação a 2018. No EAD, a rede privada ob-
servou aumento de 10,9% de ingressantes no mesmo período. Em relação aos concluintes, as
IES particulares tiveram queda de 3,5% de 2018 para 2019. No EAD, o aumento da rede privada
no mesmo período foi de 25,8%. A taxa de evasão do estado é de 31,7% nos cursos presenciais
e 40,5% nos EAD (percentual menor que o registrado em 2018), as maiores da região Sudeste.
Entre os cursos mais procurados na rede privada no Rio de Janeiro, Direito e Administração
lideram na modalidade presencial, com 64,6 mil e 29,7 mil matrículas, respectivamente, com
queda em ambos os cursos em relação a 2018. No EAD, Administração lidera com 23,1 mil matrí-
culas em 2019, um dos poucos estados onde Pedagogia não possui mais alunos na modalidade.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Rio de Janeiro nos gráficos
e tabelas apresentados seguir.
94
Estado do Rio de Janeiro
Matrículas O estado do Rio de Janeiro possui 8,4% das matrículas do

país. A representatividade das matrículas do estado na
região Sudeste é de 19,2%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Baixadas 10 7.886 1.976 9.862 6 10.895 1.490 12.385 37

Centro Fluminense 16 4.919 2.827 7.746 10 5.567 3.078 8.645 35
Metropolitana do 30 302.629 125.141 427.770 96 128.783 17.894 146.677 96
Rio de Janeiro
Noroeste Fluminense 13 9.503 1.589 11.092 11 2.235 3.372 5.607 30
Norte Fluminense 9 14.780 13.905 28.685 19 11.274 2.188 13.462 43
Sul Fluminense 14 23.338 8.343 31.681 16 12.011 7.237 19.248 49
Total - Estado RJ 92 363.055 153.781 516.836 131 170.765 35.259 206.024 104
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma * Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
82,8%
71,2%
9,3%
6,5%
6,1%
6,0%
5,6%
4,2%
2,7%
2,1%
1,9%
1,5%
Metropolitana Sul Norte Noroeste Baixadas Centro

do Rio de Janeiro Fluminense Fluminense Fluminense Fluminense

Cursos Presenciais
573.267 571.155 570.636

549.529 544.727
521.356 526.671 530.853
513.085 518.710 516.836
426.529 421.857
411.743 414.254
395.982 398.929 401.087 393.469
390.851 382.711
363.055
146.738 149.298 156.382 151.258 153.781

129.766 135.999 137.786
122.234 125.374 127.742
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

verificada desde 2016, a rede privada presenciais entre os anos 2009 e 2019
ainda detém grande parte dos foi de apenas 0,7%, com o estado
estudantes dos cursos presenciais do registrando queda desde 2016. No caso
estado do Rio de Janeiro, 70,2%. da rede privada, a queda no mesmo
período é de 7,1%. No mesmo período,
a rede pública registrou crescimento
de 25,8% nas matrículas presencias.
De 2018 para 2019, as matrículas
presenciais na rede privada caíram 7,7%.
96 Região Sudeste
Cursos EAD
206.024
172.649
142.119
170.765
115.086
137.423
97.664
85.198
106.149
68.879 67.280
57.884 86.978
53.908
45.721 74.703
43.534
39.461 62.574
33.684
26.121 47.620
35.970 35.226 35.259
28.108
19.600 20.224 21.259 23.746 22.624 22.961
18.423
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
A rede privada detém 82,9% das O salto das matrículas nos cursos EAD
matrículas da modalidade EAD no de 2009 a 2019 foi de 351%. Na rede
estado do Rio de Janeiro. privada, esse crescimento foi ainda
maior (554%).

Evolução
Cursos Presenciais
164.170 55.006
39.300 2015 2015 16.036
145.228 60.063
40.672 2016 2016 15.299
141.536 56.186
38.627 2017 2017 18.283
123.732 60.614
39.837 2018 2018 17.989
114.642 58.518
41.553 2019 2019 17.988
Cursos EAD
53.552 7.358
11.230 2015 2015 1.128
62.609 10.038
11.076 2016 2016 1.396
72.885 12.844
11.494 2017 2017 2.528
103.045 18.218
12.194 2018 2018 2.506
114.250 22.914
12.588 2019 2019 1.978
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Baixadas 40,6% 37,4%

Centro Fluminense 33,8% 37,8% Rede Privada 35,3%
Metropolitana do Rede Pública 21,5%

36,3% 39,8%
Rio de Janeiro
Noroeste Fluminense 29,0% 37,6% Total 31,7%
Norte Fluminense 34,4% 38,4%

Sul Fluminense 20,7% 44,2%
Cursos EAD
Rede Privada 39,8%
Rede Pública 43,9%
Total 40,5%
98 Região Sudeste

Rede privada
Direito 64.650 18.420 8.572

Psicologia 22.990 7.901 3.238
Enfermagem 22.732 8.026 2.909 Cursos Presenciais
Nutrição 14.722 5.201 1.591

Medicina 13.563 3.280 1.606
Fisioterapia 12.467 4.163 1.257
Engenharia de produção 10.905 2.142 2.152
Educação física 10.790 5.188 2.156
Administração 23.112 12.098 2.762

Cursos EAD
Pedagogia 22.101 13.113 2.197
Sistemas de informação 7.616 4.471 1.097


Psicologia Moda
Direito Marketing
Medicina Arquitetura e Urbanismo
Enfermagem Odontologia
Educação Física Letras
Fisioterapia Economia
Nutrição Biomedicina
Medicina Veterinária Ciências Biológicas
Gestão de Pessoas / RH Pedagogia

Pós-Graduação
frequentavam um curso de
80.867 80.984 especialização (Lato Sensu) na
17,6% em relação a 2018 e de 449%
65.786 63.243
42.723
Na modalidade presencial, houve
queda de 3,9% de alunos em cursos de
20.747 37.542 especialização (Lato Sensu) de 2018
17.741
15.081 para 2019. No comparativo com 2016,
17.518 5.180 o crescimento foi de 261%.
3.229

2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi de 290%.
Cursos EAD Cursos Presenciais Total De 2018 para 2019, praticamente não
houve aumento (0,1%).
As matrículas em
66.244
Rede Privada
14.740
na rede privada
de 2019 para 11.901
2020. Na rede
pública, esse 83.262
de 24,6%. 3.132
2020
18.362
17.169
100 Região Sudeste

Financiamento
23,3%
presenciais no ensino superior
privado do estado de Rio de Janeiro
14,2%
10,9%
O estado registrou queda de 1,8 ponto
8,2% percentual na participação de calouros
5,6% com financiamento reembolsável
3,8% 3,8% próprio das IES comparação com 2018.
3,7% 2,9% A participação de ingressantes com
0,6% 0,7% 0,4%
0,1% 0,3%
0,1%
1,0% FIES também registrou decréscimo
0,1% 0,0% 0,1% 0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,2% de 0,8 ponto percentual no mesmo
2014 2015 2016 2017 2018 2019 período. Entre 2014 e 2019, a queda na
participação de ingressantes com FIES
foi de 20,4 pontos percentuais.

O estado do Rio de Janeiro também
44,6% 43,7%
registrou redução de 0,9 ponto percentual
42,6%
40,4% 40,5% 40,5% na participação de ingressantes com
financiamento não-reembolsável das
próprias IES entre 2018 e 2019. No mesmo
período, na contramão de São Paulo e
Minas Gerais, a participação no número
de ingressantes com ProUni parcial ou
integral subiu 1,4 ponto percentual. Entre
6,4%
2014 e 2019, houve crescimento de 3,3
5,4% 6,3% 6,1% 5,5% 5,0%
pontos percentuais na participação de
0,2% 0,0% 0,0% 0,1% 0,2% 0,6%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1% reembolsável das próprias IES. A queda
2014 2015 2016 2017 2018 2019 na participação de ingressantes com
Entidades
IES
Governo ProUni ProUni no acumulado do mesmo período
foi de 1,0 ponto percentual.
Lit. Norte
ES
Noroeste
ES
Estado do
Espírito Santo
Central ES
Sul ES
Com 4,1 milhões de habitantes divididos em quatro mesorregiões e 78 municípios, o Espí-

rito Santo é o estado da Região Sudeste com a menor população e, consequentemente, menor
número de IES: 78 IES que ofertam cursos presenciais e 75, EAD (um aumento de 31,6% em
relação a 2018, quando 57 IES ofertavam ensino a distância).
O Espírito Santo possui taxa de escolarização líquida (que 79,2% das matrículas
mede o total de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino totais (presencial
superior em relação ao total da população da mesma faixa etária)
e EAD) do estado
de 19,4%, um pouco acima da média nacional (18,1%), mas a menor
do Sudeste. 50,8% do total de alunos do ensino superior no estado
têm até 24 anos, o menor percentual da região Sudeste. privadas. Em relação
Com um PIB de 138 bilhões de reais e 26,8 mil concluintes às modalidades, 70,0%
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 154 mil matrículas das matrículas são em
no ensino superior: 108 mil em cursos presenciais e 46,4 mil na
cursos presenciais
modalidade EAD.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo verificada desde de 2017.
De 2018 para 2019, as matrículas presenciais caíram 6,1% (na rede privada, a queda foi de 9,4%).
Na modalidade EAD, houve um salto de 13,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019 (na
rede privada, esse crescimento foi de 18,1%).
Em 2019, a rede privada do Espírito Santo registrou 53,3 mil ingressantes no ensino superior
nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, foram 24,4 mil ingressantes, uma queda de 7,8%
em relação a 2018. No EAD, o número de ingressantes nas IES particulares subiu 25,4% (a rede
pública praticamente não registrou ingressantes em 2019). A taxa de evasão do estado é de
24,6% nos cursos presenciais 33,9% no EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Espírito Santo, Direito e Adminis-
tração lideram na modalidade presencial, com 15,4 mil e 6,1 mil matrículas, respectivamente,
ambos registrando quedas em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 9,6 mil
matrículas em 2019.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Espírito Santo nos gráficos
102
Estado do Espírito Santo
Matrículas O Espírito Santo é o estado com menor número de

matrículas na região Sudeste, apenas 4,1% dos estudantes
estão matriculados nas IES do estado. A representatividade
das matrículas do estado em relação ao Brasil é de 1,8%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Central 24 56.090 20.713 76.803 57 25.680 634 26.314 63

Espírito-santense
Litoral Norte 15 8.092 4.856 12.948 8 6.824 212 7.036 33
Espírito-santense
Noroeste 17 6.396 1.346 7.742 6 5.219 112 5.331 22
Espírito-santense
Sul 22 6.762 4.103 10.865 13 7.488 244 7.732 33
Espírito-santense
Total - Estado ES 78 77.340 31.018 108.358 78 45.211 1.202 46.413 75
70,9%
56,7%
16,7%
15,2%
11,9%
11,5%
10,0%
7,1%
Central Litoral Norte Sul Noroeste

Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense

Cursos Presenciais
119.805 120.882
118.223 116.965 115.385
108.297 109.324 108.358
105.510
101.715
92.154
91.538 93.949 92.890

87.972
83.493 83.463 85.353
78.284 80.229
77.340
71.238
28.993 30.032 31.018

25.861 26.685 25.856 27.992
23.431 25.281 24.804
20.916
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

desde 2016, a rede privada ainda presenciais de 2009 a 2019 foi de 17,6%.
detém grande parte dos estudantes No caso da rede privada, esse aumento
dos cursos presenciais do estado do foi de 8,6%. Na rede pública, no mesmo
Espírito Santo, 71,4%. período, o acréscimo de matrículas foi
de 48,3%, algo incomum no país.
104 Região Sudeste

Cursos EAD
46.413
40.842
45.211
36.645
32.823 33.511
32.413 38.270
27.040 33.804
25.262 31.320
23.944 24.254 30.345
29.378
20.865
24.740 23.834
21.103
19.481
14.988
5.877
4.463
3.151 3.035 2.478 2.841 2.572
2.300 2.191
1.428 1.202
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
97,4% dos estudantes da modalidade O salto das matrículas nos cursos EAD
EAD do estado do Espírito Santo de 2009 a 2019 foi de 122%; na rede
estão matriculados na rede privada, privada, esse aumento foi de 201%,
um crescimento de 3,7 pontos com queda de 79,5% na rede pública.
percentuais de participação em
relação a 2018 (93,7%). É o maior
percentual do Sudeste.

Evolução
Cursos Presenciais
32.665 12.086
6.445 2015 2015 2.871
29.606 13.620
6.902 2016 2016 3.163
27.781 15.702
6.891 2017 2017 3.118
26.408 15.229
7.179 2018 2018 3.487
24.355 13.978
7.849 2019 2019 3.453
Cursos EAD
14.884 5.160
9 2015 2015 166
15.821 5.411
2 2016 2016 200
18.947 6.130
949 2017 2017 167
23.090 6.360
262 2018 2018 858
28.959 7.111
9 2019 2019 97
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Central
Espírito-santense 28,4% 35,7%
Rede Privada 28,4%
Litoral Norte
Rede Pública 13,0%
Noroeste
Espírito-santense 20,8% 30,0% Total 24,6%
Sul
Cursos EAD
Rede Privada 33,9%
Rede Pública 32,8%
Total 33,9%
106 Região Sudeste


Rede privada
Direito 15.395 4.158 2.895

Engenharia civil 4.637 937 1.009
Psicologia 4.268 1.366 639 Cursos Presenciais
Pedagogia 3.599 1.070 949

Enfermagem 3.575 1.371 485
Contabilidade 3.504 1.021 701
Medicina 3.385 811 464
Arquitetura e urbanismo 2.781 854 525
Fisioterapia 2.769 949 230
Pedagogia 9.583 4.585 1.940

Cursos EAD
Administração 6.089 3.459 740
Educação física formação de professor 2.017 997 570


Direito Nutrição
Psicologia Marketing
Administração Economia
Enfermagem Letras
Moda Música
Arquitetura e Urbanismo Odontologia
Medicina Veterinária Fotografia
Fisioterapia Gestão de Pessoas / RH
Educação Física Design

Pós-Graduação
21.344
19.637 especialização (Lato Sensu) na
16.424
26,4% em relação a 2018 e de 289%
11.868
13.077 13.050
Na modalidade presencial, no
11.908 8.294 comparativo com 2016, o crescimento
6.560
9.736 foi de 34,0%, com equilíbrio de
4.516
matrículas em relação a 2018.
2.132
2016 para 2019 nas matrículas em cursos
2016 2017 2018 2019
de pós-graduação foi de 79,8%. De 2018
para 2019, houve aumento de 8,7%.
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
As matrículas em
19.557
Rede Privada
de nível superior 636
1.787
na rede privada
Rede Pública 2.265
de 2019 para 2.213
2020. Na rede
pública, esse 26.902
de 18,1%. -
2020
2.111
Rede Pública 1.802
2.887
108 Região Sudeste

Financiamento
28,8%
privado do estado do Espírito Santo
14,4%
11,9% 11,8% O estado registrou aumento de 2,0

pontos percentuais na participação do
6,9%
7,8%
número de calouros com financiamento
5,8% 4,6% reembolsável próprio das IES em
0,9% 0,7% 1,1%
2,0% 2,6%
2,6% comparação com 2018. A participação
0,6%
0,5% 1,6%
1,6%
de ingressantes com FIES registrou
0,8% 1,0%
0,0% 0,2% 0,7% 0,3% decréscimo de 2,3 pontos percentuais
2014 2015 2016 2017 2018 2019 no mesmo período. Entre 2014 e 2019,
a queda na participação de ingressantes
com FIES foi de 24,2 pontos percentuais.

O estado do Espírito Santo registrou
44,0%
41,9%
40,5% na participação de ingressantes com
38,3% 38,4%
próprias IES entre 2018 e 2019. No
24,3%
mesmo período, a participação de
ingressantes com ProUni parcial ou
integral manteve-se estável. Entre 2014
e 2019, o crescimento de ingressantes
8,5% 8,2%
9,6% 9,7% com financiamento não-reembolsável
7,4%
5,1%
4,1%
das próprias IES foi de 19,7 pontos
3,1% 2,6% 1,9% 2,2%
2,3%
percentuais. O crescimento na
4,0%
0,7% 1,5% 0,5% 1,5% 0,7%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni no mesmo período foi de 4,6
pontos percentuais.
IES

RIO GRANDE
MARANHÃO CEARÁ DO NORTE
REGIÃO PIAUÍ
PARAÍBA
Nordeste
PERNAMBUCO
ALAGOAS
BAHIA SERGIPE
A região Nordeste é composta de nove esta- lidade EAD registrou incremento de 29,6%. Bahia
dos, com 42 mesorregiões, 1.794 municípios e 57 (24,0%), Ceará (17,0%) e Pernambuco (15,8%) lide-
milhões de habitantes. Em 2019, a região registrou ram o número de matrículas na região. Sergipe é o
aproximadamente 1,87 milhão de matrículas no en- estado com menor representatividade de matrícu-
sino superior, sendo 1,42 milhão em cursos presen- las do Nordeste, 4,4%.
ciais e 452 mil na modalidade EAD, Apenas dois estados da região Nordeste pos-
21,7% das matrículas representando 21,7% das matrícu- suem taxa de escolarização líquida (que mede o
no ensino superior las do país, a segunda maior região percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados
do país estão em números de estudantes do ensino ensino superior em relação ao total da popula-
no superior atrás do Sudeste. ção da mesma faixa etária) acima da média do Brasil
concentradas na região
Mais uma vez, as matrículas (18,1%): o Piauí (20,8%) e Paraíba (19,3%).
Nordeste, a segunda presenciais na região apresentaram A região possui 594 instituições de ensino su-
em números totais de queda em relação ao ano anterior, perior que ofertam cursos presenciais e 159, cursos
matrículas do Brasil 2,5%. Em compensação, a moda- EAD (eram 132 em 2018, crescimento de 20,5%).
Dados Gerais

Alagoas 78.098 10.263 22.929 31 29.093 3.381 17.174 51
Bahia 316.638 42.694 101.845 155 132.021 16.180 82.183 96
Ceará 239.912 35.307 69.496 93 76.793 5.816 52.549 82
Maranhão 149.862 16.966 44.234 55 45.717 2.915 30.378 61
Paraíba 132.620 20.347 41.987 47 30.731 2.813 20.867 58
Pernambuco 234.607 32.079 75.140 121 60.887 6.583 39.965 75
Piauí 102.436 12.875 28.176 47 33.832 3.971 20.626 50
Rio Grande do Norte 95.734 15.286 31.275 29 25.642 2.357 17.137 49
Sergipe 65.483 9.217 18.996 20 16.895 2.089 9.996 37
Total - Região Nordeste 1.415.390 195.034 434.078 594 451.611 46.105 290.875 159
O número total de IES não corresponde à *Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
soma dos números de IES em cada estado Rede Pública Pública
porque uma mesma instituição pode ofere- Matrículas, Concluintes e Ingressantes em Matrículas, Concluintes e Ingressantes em
cer cursos em mais de um estado. cursos presenciais - 2019. cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. IES que oferecem cursos EAD - 2019.
110
Vale
São-Franciscano
BA
Nordeste
Centro BA
Norte BA
Ext. Oeste
BA Salvador
Centro
Sul BA
Estado da
Bahia Sul
BA
Com quase 15 milhões de habitantes, a Bahia é o maior estado do Nordeste, tanto em

termos territoriais quanto populacional, possuindo sete mesorregiões com 417 municípios. O
estado possui o maior número de matrículas do Nordeste (449 mil) distribuídas entre 155 IES
que ofertam cursos presenciais e 96, cursos EAD (o número desse tipo de IES, inclusive, cresceu
24,7% em relação a 2018, quando 77 delas ofertavam EAD).
Apesar da grandiosidade do número de matrículas e de IES, a Bahia possui 75,3% das matrículas
uma das menores taxas de escolarização líquida (que mede o percentual de totais (presencial
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da
e EAD) do estado
população da mesma faixa etária) do país, 13,6%, abaixo da média nacional de
18,1%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 46,4% têm até 24 anos,
também uma das menores do país. privadas. Em relação
Com um PIB de 286 bilhões de reais e 126 mil concluintes no ensino médio, às modalidades, 70,6%
em 2019, a Bahia registrou 449 mil matrículas no ensino superior: 317 mil em das matrículas são em
cursos presenciais e 132 mil na modalidade EAD. 75,3% das matrículas totais
cursos presenciais
(presencial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
dalidades, 70,6% das matrículas são em cursos presenciais.
Depois de um crescimento contínuo verificado desde 2009, as matrículas presenciais so-
freram queda em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas
caíram 4,9% (na rede privada, a queda foi de 6,6%). Na modalidade EAD, houve um aumento de
21,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 23,8% na rede privada.
Em 2019, a Bahia registrou 158 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da
rede privada, houve decréscimo de 3,4% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 21,2%, superando o número de calouros
dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 23,7% nos cursos presenciais e 33,4%
nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada da Bahia, Direito e Enfermagem lideram na
modalidade presencial, com 36,6 mil e 16,0 mil matrículas, respectivamente (ambos os cursos
registraram pequena queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia regis-
trou 32,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 29,6% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior da Bahia nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.

Matrículas A representatividade da Bahia no número de matrículas
total do país é de 5,2%. Em relação ao Nordeste, esse
percentual sobe para 24,0%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Norte Baiano 80 26.638 13.166 39.804 27 27.439 990 28.429 49

Centro Sul Baiano 118 19.468 16.262 35.730 24 19.931 808 20.739 52
Extremo Oeste Baiano 24 5.158 4.164 9.322 12 7.008 1 7.009 24
Metropolitana 38 118.404 52.166 170.570 58 35.743 1.200 36.943 68
de Salvador
Nordeste Baiano 60 11.818 2.714 14.532 21 9.651 341 9.992 40
Sul Baiano 70 23.987 11.731 35.718 22 18.327 474 18.801 48
Vale São-Franciscano 27 4.956 6.006 10.962 13 9.147 961 10.108 33
da Bahia
Total - Estado BA 417 210.429 106.209 316.638 155 127.246 4.775 132.021 96
53,9%
28,0%
21,5%
15,7%
14,2%
12,6%
11,3%
11,3%
7,7%
7,6%
5,3%
4,6%
3,5%
2,9%
Metropolitana Centro Norte Centro Sul Sul Nordeste Vale São-Franciscano Extremo Oeste
de Salvador Baiano Baiano Baiano Baiano da Bahia Baiano
112 Região Nordeste

Estado da Bahia

Cursos Presenciais
327.672 331.229 332.883

326.536
317.908 316.638
289.427
283.082
264.279
248.285
231.008 225.953 226.680 225.279
221.130 223.820
210.429
198.005
189.521
182.466
169.667
155.513
103.852 104.549 107.604 106.209

96.778 100.583
93.561 91.422
78.618 81.813
75.495
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Pela primeira vez desde 2009, as O aumento das matrículas presenciais

matrículas presenciais apresentaram de 2009 a 2019 foi de 37,1%. No caso
queda na Bahia. A rede privada detém da rede privada, o número de alunos
a maior parte dos estudantes dos cresceu 35,3% no mesmo período, um
cursos presenciais do estado, 66,5%. pouco menor do que registrado pela
rede pública (40,7%).

Cursos EAD
132.021
108.318
105.390
101.770 127.246
93.147 95.541 94.648
82.655 84.498
81.022 102.772
75.329 98.255
95.080
85.657 86.906 86.361
77.934
73.813
69.236 70.812
11.786
8.842 6.564 7.490 7.135 8.635 8.287 6.690
4.517 5.546 4.775
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
96,4% dos estudantes da modalidade O salto das matrículas nos cursos

EAD da Bahia estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 62,9%; esse
rede privada. aumento foi puxado pela rede privada,
que registrou crescimento de 83,8%.

ANÚNCIO
Avaliações
com integridade
Crie e avalie tarefas de maneira fácil, com ferramentas

de feedback formativo que ajudam a promover
habilidades de pensamento original dos alunos
Saiba mais em go.turnitin.com/ensino
Outras informações: (11) 4935-5410
Evolução
Cursos Presenciais
75.458 26.940
25.320 2015 2015 10.809
70.450 27.704
22.263 2016 2016 10.682
77.665 29.742
25.655 2017 2017 11.263
78.419 34.703
26.981 2018 2018 11.549
75.781 31.589
26.064 2019 2019 11.105
Cursos EAD
37.353 16.427
2.927 2015 2015 1.025
42.558 16.175
739 2016 2016 1.202
52.421 16.352
1.970 2017 2017 473
67.566 13.803
199 2018 2018 1.007
81.877 15.689
306 2019 2019 491
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Norte Baiano 24,6% 30,8%

Centro Sul Baiano 21,5% 30,2% Rede Privada 27,7%
Extremo Oeste Rede Pública 14,0%

24,1% 30,1%
Baiano
Metropolitana Total 23,7%
29,4% 39,6%
de Salvador
Nordeste Baiano 23,0% 30,6%
Sul Baiano 29,6% 33,2%
Vale São-Franciscano Cursos EAD
31,2% 34,1%
da Bahia
Rede Privada 33,9%
Rede Pública 15,5%
Total 33,4%

Estado da Bahia

Rede privada
Direito 36.636 13.881 5.062

Enfermagem 15.988 5.284 2.760
Psicologia 13.690 4.504 2.359 Cursos Presenciais
Fisioterapia 13.229 3.767 1.889

Nutrição 8.273 2.699 1.104
Odontologia 8.065 3.020 751
Farmácia 7.517 2.812 843
Pedagogia 7.250 2.585 1.174
Pedagogia 32.868 17.739 3.770

Cursos EAD
Administração 17.156 10.851 1.997
Serviço social 7.890 3.414 1.247


Direito Moda
Medicina Educação Física
Psicologia Gastronomia
Administração Letras
Enfermagem Marketing
Arquitetura e Urbanismo Economia
Odontologia Gestão de Pessoas / RH
Medicina Veterinária Música
Fisioterapia Pedagogia
Nutrição Design

Pós-Graduação
85.570
matriculados em uma pós-graduação
80.114 no estado frequentavam um curso
de especialização (Lato Sensu) na
57.962 59.555
modalidade EAD, com um crescimento
56.912
54.136 de 39,4% das matrículas em relação a
2018 e de 23,6% em relação a 2016.
35.862
30.948 Na modalidade presencial, no
comparativo com 2018, houve
28.658 decréscimo de 4,4% das matrículas.
23.188 22.100 20.559 No comparativo com 2016, houve
aumento de 83,9%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 58,1%;
no comparativo com 2018, o aumento
foi de 6,8%.
As matrículas em
79.963
Rede Privada
sofreram 2019
5.607
decréscimo de
Rede Pública 9.493
15,2% na rede 2.813
privada de 2019
para 2020. A rede 67.813
pública registrou Rede Privada 252
diminuição -
de 52,6% nas 2020

2.657
matrículas. Rede Pública 2.737
5.451

Estado da Bahia
Financiamento
47,8%
no ensino superior privado da Bahia
28,7%
O estado registrou acréscimo de 4,6
20,4%
19,3% pontos percentuais na participação
14,1%
de calouros com financiamento
11,6% reembolsável próprio das IES em
11,3%
comparação com 2018. A participação
0,6% 1,6% 2,2%
9,5%
1,1%
0,1% 0,9%
0,1%
0,5% decréscimo de 0,3 ponto percentual
0,3% 0,5%
0,0% 0,2% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% no mesmo período. Entre 2014 e
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2019, a queda brusca na participação
pontos percentuais.

A Bahia registrou acréscimo de 5,1
25,6% não-reembolsável das próprias IES
23,3%
entre 2018 e 2019. No mesmo período,
20,3%
a participação de ingressantes com
17,2%
ProUni parcial ou integral teve um
pequeno aumento de 0,3 ponto
11,1%
8,2%
9,3% 9,6% percentual. Entre 2014 e 2019, o
7,5%
7,1% 7,1%
crescimento na participação de
4,1% 4,4%
2,0%
3,4% ingressantes com financiamento não-
0,9% 0,9%
reembolsável das próprias IES foi de
3,1% 3,3%
19,6 pontos percentuais. O acréscimo
0,2% 0,3% 0,2% 0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
na participação de ingressantes com
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial pontos percentuais.

Noroeste Norte Fortaleza
CE CE
Sertões Jaguaribe
CE
Estado do
Ceará
Centro-Sul
CE
Sul
CE
Com 9,2 milhões de habitantes, o Ceará possui sete mesorregiões com 184 municípios. O
estado possui 93 IES que ofertam cursos presenciais e 82, cursos EAD (o número desse tipo de
IES, inclusive, cresceu 26,2% em relação a 2018, quando 65 delas ofertavam EAD).
O Ceará detém uma das menores taxas de escolarização líquida (que mede o percentual
de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da
mesma faixa etária) do país, 16,0%, abaixo da média nacional de 18,1%. Do total de alunos do
ensino superior no estado, 52,6% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o Ceará registrou 317 mil matrículas no en- 69,8% das matrículas
sino superior: 240 mil em cursos presenciais e 77 mil na modalidade
totais (presencial
EAD. 69,8% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es-
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,8% das
e EAD) do estado
matrículas são em cursos presenciais. estão em instituições
As matrículas presenciais sofreram queda em 2019, seguindo privadas. Em relação
a tendência de decréscimo do país e do estado desde 2017. De às modalidades, 75,8%
2018 para 2019, elas caíram 3,2% (na rede privada, a queda foi de
4,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 47,2% das ma-
trículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 58,1%
cursos presenciais
na rede privada.
Em 2019, o Ceará registrou 99,5 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve decréscimo de 2,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 40,2%. A taxa de evasão do estado é de
26,9% nos cursos presenciais e 30,2% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Ceará, Direito e Enfermagem lideram
na modalidade presencial, com 24,5 mil e 12,2 mil matrículas, respectivamente. Na modali-
dade EAD, Pedagogia registrou 12,4 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento
de 123% em relação a 2018, ultrapassando Administração, o curso mais procurado da moda-
lidade até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Ceará nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
120
Estado do Ceará
Matrículas A representatividade do Ceará no número de matrículas

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Sul Cearense 14 3.110 4.133 7.243 7 1.492 281 1.773 21

Jaguaribe 21 2.957 4.406 7.363 7 3.091 656 3.747 22
Metropolitana 11 111.078 40.897 151.975 53 33.243 1.058 34.301 65
de Fortaleza
Noroeste Cearense 47 10.684 13.381 24.065 13 14.070 341 14.411 38
Norte Cearense 36 2.823 6.364 9.187 7 8.478 2.108 10.586 33
Sertões Cearenses 30 5.169 5.584 10.753 10 4.770 825 5.595 32
Sul Cearense 25 14.411 14.915 29.326 11 5.594 786 6.380 27
Total - Estado CE 184 150.232 89.680 239.912 93 70.738 6.055 76.793 82
63,3%
44,7%
18,8%
13,8%
12,2%
10,0%
8,3%
7,3%
4,9%
4,5%
3,8%
3,1%
3,0%
2,3%
Metropolitana Sul Cearense Noroeste Sertões Norte Jaguaribe Centro-Sul

de Fortaleza Cearense Cearenses Cearense Cearense

Cursos Presenciais
258.175
251.949 247.934
244.218 239.912
228.591
202.464
183.252
167.101 171.598
163.978 162.202
152.626 152.985 156.742
150.232
137.228
130.628
114.360
101.297
92.196
80.208
86.577 89.747 91.192 89.680

75.606 80.240
68.892 71.836
65.804
57.020 60.430
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
As matrículas presenciais apresentam O aumento das matrículas presenciais

queda no Ceará desde 2017. A rede de 2009 a 2019 foi de 74,8%. No caso
privada detém a maior parte dos da rede privada, o número de alunos
estudantes dos cursos presenciais do cresceu 87,3% no mesmo período,
estado, 62,6%. mais do que registrado pela rede
pública (57,3%).

Estado do Ceará
Cursos EAD
76.793
70.738
52.154
37.564
44.739
31.022 31.449
29.755
25.860 26.112
19.754 30.301
15.629 26.862
25.161
12.719 22.922
18.681 19.463
9.646
7.015 13.308
6.446 7.179 6.649 6.833 7.263 7.415

5.704 5.983 5.861 6.055
4.587
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Ceará estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 504%; esse
que passou de 5,7 mil matrículas para
70,7 mil.

Evolução
Cursos Presenciais
57.741 17.185
22.301 2015 2015 7.532
52.537 21.726
22.380 2016 2016 7.282
48.035 19.640
21.959 2017 2017 10.334
48.037 24.636
22.850 2018 2018 8.446
46.963 25.244
22.533 2019 2019 10.063
Cursos EAD
13.697 4.005
301 2015 2015 1.170
17.286 3.553
1 2016 2016 810
19.735 3.768
4.813 2017 2017 635
37.446 4.060
769 2018 2018 881
52.507 5.489
42 2019 2019 327
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro-Sul Cearense 12,4% 14,8%

Jaguaribe 25,7% 29,5% Rede Privada 28,0%
Metropolitana Rede Pública 25,0%

30,5% 34,7%
de Fortaleza
Noroeste Cearense 15,2% 26,6% Total 26,9%
Norte Cearense 16,5% 23,4%

Sertões Cearenses 17,4% 33,8%
Sul Cearense 24,5% 35,9%
Cursos EAD
Rede Privada 31,5%
Rede Pública 11,2%
Total 30,2%

Estado do Ceará

Rede privada
Direito 24.465 6.888 3.093

Enfermagem 12.187 3.405 2.304
Fisioterapia 7.228 1.919 1.284

Engenharia civil 5.831 1.361 798
Pedagogia 5.719 2.614 1.206
Nutrição 5.591 1.370 1.083
Pedagogia 12.385 9.428 459

Cursos EAD
Serviço social 5.015 2.523 573
Gestão de pessoas 4.130 3.049 624


Direito Fisioterapia
Administração Odontologia
Enfermagem Gestão de Pessoas / RH
Marketing Letras
Arquitetura e Urbanismo Design
Nutrição Pedagogia
Moda Música

Pós-Graduação
52.846 matriculados em uma pós-graduação
48.922
no estado frequentavam um curso
36.909 modalidade EAD, com um crescimento
44.314
de 14,7% das matrículas em relação a
39.135
2018 e de 439% em relação a 2016.
19.656 32.294
9.787
17.840 8.532 decréscimo de 11,7% das matrículas.
4.616
1.817 No comparativo com 2016, houve
aumento de 119%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 149%; no
comparativo com 2018, o decréscimo
foi de 7,4%.
As matrículas em
42.779
Rede Privada
sofreram 2019
6.143
acréscimo de
Rede Pública 6.063
10,2% na rede 2.602
privada de 2019
para 2020. A rede 47.149
pública registrou Rede Privada 6.528
diminuição 392
de 19,0% nas 2020

4.974
2.560

Estado do Ceará
Financiamento
metade dos ingressantes em cursos
42,3%
privado do Ceará possuíam algum
tipo de financiamento reembolsável
e/ou não reembolsável.
23,9%
20,7% O estado registrou acréscimo de 1,3
16,8%
14,8%
ponto percentual na participação
11,4% de calouros com financiamento
reembolsável próprio das IES em
4,3%
1,2%
2,3% 3,0% comparação com 2018. A participação
0,0% 0,2%
0,0%
0,7% 0,9% de ingressantes com FIES registrou
0,0% 0,0% 0,2% 0,1% 0,3% 0,0% 0,4% 0,0% 0,0% acréscimo de 3,4 pontos percentuais
2014 2015 2016 2017 2018 2019 no mesmo período. Entre 2014 e
2019, a queda brusca na participação
pontos percentuais.

33,3%
O Ceará registrou decréscimo de 0,4
29,5%
27,7% 27,0%
26,4% 26,0%
não-reembolsável das próprias IES
ProUni parcial ou integral teve um
pequeno aumento de 0,4 ponto
9,8%
8,1% 8,5% percentual. Entre 2014 e 2019, a
7,3%
5,7%
6,6% diminuição na participação de
1,8%
2,8%
1,6%
0,7% 1,4%
0,8%
0,6% 0,7% 0,6%
1,7 ponto percentual. O acréscimo
0,2% 0,2% 0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES

Sertão
PE Recife
Mata
S. Francisco Agreste PE
PE PE
Estado de
Pernambuco
Com 9,6 milhões de habitantes, Pernambuco possui cinco mesorregiões com 185 municí-
pios. O estado tem 121 IES que ofertam cursos presenciais e 75, cursos EAD (o número desse
tipo de IES, inclusive, cresceu 31,6% em relação a 2018, quando 57 delas ofertavam EAD).
Pernambuco possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de jovens de 18
a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa
etária) de 14,9%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do ensino supe-
rior no estado, 52,7% têm até 24 anos.
Com um PIB de 186 bilhões de reais e 92,7 mil concluintes no
ensino médio, em 2019, Pernambuco registrou 295 mil matrículas 70,6% das matrículas
no ensino superior: 234 mil em cursos presenciais e 60,9 mil na mo- totais (presencial
dalidade EAD. 70,6% das matrículas totais (presencial e EAD) do e EAD) do estado
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, estão em instituições
79,4% das matrículas são em cursos presenciais.
A matrículas presenciais se mantiveram praticamente estáveis
entre 2018 e 2019, com uma leve queda de 0,6% tanto no total às modalidades, 79,4%
quando na rede privada. Seguindo a tendência do país, na modali- das matrículas são em
dade EAD, houve um aumento de 30,5% das matrículas no estado cursos presenciais
de 2018 para 2019, com crescimento de 34,8% na rede privada.
Em 2019, Pernambuco registrou 91,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve praticamente estabilidade de matrículas, com uma pequena
queda de 0,7% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no
mesmo período foi de 25,4%. A taxa de evasão do estado é de 22,5% nos cursos presenciais e
34,4% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Pernambuco, Direito e Administração
lideram na modalidade presencial, com 24,0 mil e 12,5 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia registrou 12,7 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimen-
to de 47,1% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Pernambuco nos gráficos e tabelas
apresentados seguir.
128
Estado de Pernambuco
Matrículas A representatividade de Pernambuco no número de

matrículas total do país é de 3,4%. Em relação ao Nordeste,
esse percentual sobe para 15,8%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste 71 19.572 13.351 32.923 19 18.910 1.320 20.230 34

Pernambucano
Mata 43 10.446 6.051 16.497 19 3.949 574 4.523 20
Pernambucana
Metropolitana 15 111.964 44.090 156.054 65 22.072 436 22.508 57
de Recife
São Francisco 15 5.674 11.695 17.369 15 5.659 492 6.151 35
Pernambucano
Sertão 41 3.059 8.705 11.764 18 7.282 193 7.475 31
Pernambucano
Total - Estado PE 185 150.715 83.892 234.607 121 57.872 3.015 60.887 75
66,5%
37,0%
33,2%
14,0%
12,3%
10,1%
7,4%
7,4%
7,0%
5,0%
Metropolitana Agreste São Francisco Mata Sertão

de Recife Pernambucano Pernambucano Pernambucana Pernambucano

Cursos Presenciais
231.884 236.006 234.607

231.388 230.230
221.941 225.315
214.264
207.665
195.285
177.241
151.665 150.715
147.343 147.103 147.229
140.679
136.043
131.467
126.232
114.347
101.037
82.797 85.898 84.636 84.541 84.285 83.001 84.341 83.892

80.938 81.433
76.204
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

presencial de Pernambuco estão presenciais de 2009 a 2019 foi de 32,4%;
matriculados na rede privada. esse aumento foi puxado pela rede
privada, que registrou crescimento de
49,2% (contra aumento de 10,1% da
rede pública).

Cursos EAD
60.887
46.642 57.872
41.583
33.583 42.925
32.280
30.630
35.861
25.196
22.535 30.820
19.043 18.292 28.158
26.135
13.950
21.096
11.908
18.026
8.961
14.085
7.135
4.989 5.722
4.207 4.509 4.100 4.495 4.122 3.717
2.763 3.015
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Pernambuco estão EAD de 2009 a 2019 foi de 336%; esse
matriculados na rede privada. aumento foi puxado pela rede privada,
que registrou crescimento de 546%.

Evolução
Cursos Presenciais
50.346 19.239
21.926 2015 2015 11.005
48.596 21.036
21.134 2016 2016 11.001
51.991 21.139
21.681 2017 2017 11.089
52.667 23.381
22.117 2018 2018 10.815
52.303 21.359
22.837 2019 2019 10.720
Cursos EAD
15.216 3.929
1.501 2015 2015 594
19.340 4.245
365 2016 2016 468
24.364 4.655
3.882 2017 2017 319
31.620 4.928
86 2018 2018 426
39.639 6.215
326 2019 2019 368
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Agreste 17,3% 31,0%

Pernambucano
Rede Privada 24,9
24,9%
Mata 18,1% 24,9%
Pernambucana Rede Pública 17,7
17,7%
Metropolitana 26,8% 39,7% Total 22,5%
de Recife
Sertão 16,7% 33,8%
Pernambucano
São Francisco 26,8% 33,9%
Pernambucano
Cursos EAD
Rede Privada 34,9

34,9%
Rede Pública 24,6

24,6%
Total 34,4
34,4%


Rede privada
Direito 23.989 7.550 3.598

Enfermagem 10.062 3.076 1.371
Fisioterapia 8.879 2.924 1.097 Cursos Presenciais
Psicologia 8.668 3.394 993

Pedagogia 6.694 2.535 773
Farmácia 6.376 1.999 686
Nutrição 5.558 1.805 758
Pedagogia 12.654 7.466 1.210

Cursos EAD


Direito Moda
Medicina Odontologia
Fisioterapia Design
Medicina Veterinária Pedagogia
Arquitetura e Urbanismo Fotografia
Nutrição Ciências Biológicas

Pós-Graduação
36.491
33.727
28.240 de especialização (Lato Sensu) na
25.633 31.091 modalidade EAD, com queda de 25,7%
26.461
das matrículas em relação a 2018 e de
23.412 23.158 143% em relação a 2016.
7.266
5.082 5.400 acréscimo de 17,5% das matrículas.
2.220 No comparativo com 2016, o aumento
foi de 32,8%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 42,4%; no
comparativo com 2018, o acréscimo
foi de 8,2%.
As matrículas em
32.736
Rede Privada
de nível superior -
sofreram 2019
3.755
acréscimo de
Rede Pública 6.923
8,3% na rede 4.117
privada de 2019
para 2020. A rede 35.462
crescimento 1.358
de 58,7% nas 2020

5.957
4.662

Financiamento
33,0%
presenciais no ensino superior privado
de Pernambuco possuíam algum tipo
não reembolsável.
16,7%
10,4% ponto percentual na participação
6,8%
6,1%
1,2% 1,2%
1,9% 1,7% 2,4% comparação com 2018. A participação
1,1% 1,4% 1,3% 1,5%
0,0% 0,1% 0,0% 0,0%
0,3% 0,0% 0,0% acréscimo de 1,5 ponto percentual
pontos percentuais.

Pernambuco registrou acréscimo de
27,8%
25,6%
18,7%
17,0%
ProUni parcial ou integral subiu 1,6
ponto percentual. Entre 2014 e 2019,
9,3%
6,9%
8,5%
7,7% o crescimento na participação de
5,3% 5,3% ingressantes com financiamento não-
1,3% 1,3% 0,7%
0,5% 0,3% 0,6%
0,6% 0,6%
0,2% 0,3% 0,2% 0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni no mesmo período foi de
apenas 4,0 pontos percentuais.
IES

Norte
MA
Oeste
MA Leste
MA
Centro
MA
Estado do Sul
Maranhão
MA
Com 7,1 milhões de habitantes, o Maranhão possui cinco mesorregiões com 217 municí-
pios. O estado possui 55 IES que ofertam cursos presenciais e 61, cursos EAD (o número desse
O Maranhão detém a menor taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de
mesma faixa etária) do país, 11,1%, abaixo da média nacional de 18,1%. Do total de alunos do
ensino médio, em 2019, o Maranhão registrou 196 mil matrículas 63,7% das matrículas
no ensino superior: 150 mil em cursos presenciais e 45,7 mil na mo- totais (presencial
dalidade EAD. 63,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do
e EAD) do estado
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades,
76,6% das matrículas são em cursos presenciais.
Em ascensão desde 2009, as matrículas presenciais sofreram privadas. Em relação
queda em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do país. De às modalidades, 76,6%
2018 para 2019, elas caíram 1,0% (na rede privada, a queda foi de das matrículas são em
2,8%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 42,8% das ma-
cursos presenciais
trículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 48,0%
na rede privada.
Em 2019, o Maranhão registrou 60,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve uma leve queda de 0,4% no número de ingressantes de 2018 para
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 42,5%. A taxa de eva-
são do estado é de 24,4% nos cursos presenciais e 30,8% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Maranhão, Direito e Enfermagem lide-
ram na modalidade presencial, com 17,0 mil e 7,6 mil matrículas, respectivamente. Na modali-
dade EAD, Pedagogia registrou 7,8 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de
77,0% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Maranhão nos gráficos e tabelas
136
Estado do Maranhão
Matrículas A representatividade do Maranhão no número de matrículas

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Maranhense 42 4.236 4.150 8.386 9 3.942 1.211 5.153 22

Leste Maranhense 44 10.053 9.959 20.012 12 6.305 2.480 8.785 29
Norte Maranhense 60 60.555 34.721 95.276 28 14.343 3.741 18.084 52
Oeste Maranhense 52 13.382 10.207 23.589 15 8.467 1.755 10.222 41
Sul Maranhense 19 1.346 1.253 2.599 4 2.026 1.447 3.473 17
Total - Estado MA 217 89.572 60.290 149.862 55 35.083 10.634 45.717 61
63,6%
39,6%
22,4%
19,2%
15,7%
13,4%
11,3%
7,6%
5,6%
1,7%
Norte Maranhense Oeste Maranhense Leste Maranhense Centro Maranhense Sul Maranhense

Cursos Presenciais
151.438 149.862
147.031
135.673
129.630
122.282
109.409
99.684
94.224 91.706 92.148
86.970 89.572
84.521
77.341 79.650
73.294
64.179
57.120 57.974
52.738
48.105
59.290 60.290
55.325
48.988 49.980 51.152
45.230
41.710
34.232 37.104
29.236
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Em ascensão desde 2009, as matrículas O aumento das matrículas presenciais

presenciais apresentam queda no de 2009 a 2019 foi de 93,8%%. No caso
Maranhão em 2019. A rede privada da rede privada, o número de alunos
detém a maior parte dos estudantes cresceu 86,2% no mesmo período,
dos cursos presenciais do estado, 59,8%. menos do que registrado pela rede
pública (106%).

Estado do Maranhão
Cursos EAD
45.717
32.014
26.212 35.083
22.047 23.138
20.522
19.296
18.701 17.897
17.061 23.708
11.830 12.980
11.230 17.384
9.678 15.782
14.636 14.447
7.937 13.284
10.634
9.023 9.067 8.828
7.238 7.356 8.306
5.831
3.893 4.660 3.450
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Maranhão estão matriculados EAD de 2009 a 2019 foi de 286%; esse
na rede privada. aumento foi puxado pela rede privada,

Evolução
Cursos Presenciais
29.032 8.656
11.301 2015 2015 4.836
31.619 9.890
10.094 2016 2016 4.406
35.457 11.691
11.194 2017 2017 5.684
32.625 12.693
12.690 2018 2018 5.015
32.506 12.244
11.728 2019 2019 4.722
Cursos EAD
5.885 3.515
1 2015 2015 864
8.361 1.623
70 2016 2016 722
10.901 1.786
6.788 2017 2017 417
19.369 1.794
717 2018 2018 235
27.604 2.296
2.774 2019 2019 619
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Maranhense 25,0% 38,6%

Leste Maranhense 20,9% 28,2% Rede Privada 29,9%
Norte Maranhense 31,3% 37,7% Rede Pública 14,3%

Oeste Maranhense 31,4% 35,5%
Total 24,4%
Sul Maranhense 25,8% 38,5%
Cursos EAD
Rede Privada 35,8%
Rede Pública 6,6%
Total 30,8%

Estado do Maranhão

Rede privada
Direito 16.995 5.509 2.434

Enfermagem 7.576 2.696 855
Pedagogia 5.495 2.115 681 Cursos Presenciais

Farmácia 4.190 1.534 402
Psicologia 3.997 1.801 266
Fisioterapia 3.781 1.329 354
Pedagogia 7.841 5.603 445

Cursos EAD



Direito Nutrição
Psicologia Letras
Enfermagem Design
Fisioterapia Marketing
Moda Agronomia
Medicina Veterinária Gestão de Pessoas / RH
Educação Física Pedagogia
Odontologia Economia

Pós-Graduação
28.549
modalidade EAD, com uma queda de
16.359
14.042
72,0% das matrículas em relação a 2018
13.476 e de 3,2% em relação a 2016.
16.468
12.981
9.988
11.263 12.081 comparativo com 2018, houve
decréscimo de 21,2% das matrículas.
No comparativo com 2016, houve
3.488
2.779 3.378 aumento de 30,0%.
2016 2017 2018 2019
foi de 42,7%.
As matrículas em
13.113
Rede Privada
sofreram 2019
3.246
acréscimo de
Rede Pública 2.497
59,8% na rede 2.074
privada de 2019
para 2020. A rede 20.957
aumento de 226
34,6% nas 2020

4.369
405

Estado do Maranhão
Financiamento
50,7%
privado do Maranhão possuíam algum
e/ou não reembolsável.
25,6%
pontos percentuais na participação
14,6% 14,8%
9,7%
0,6%
0,0% 0,1% 0,6% 1,0% 0,6%
0,0%
0,2% de ingressantes com FIES registrou
0,0% 0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% acréscimo de 1,1 ponto percentual
pontos percentuais.

O Maranhão registrou acréscimo de
41,6%
33,8%
27,3%
22,2% ProUni parcial ou integral manteve-
se estável. Entre 2014 e 2019, o
10,4%
15,8% 16,4% 16,8% 16,7% ingressantes com financiamento não-
11,4% reembolsável das próprias IES foi de
8,3% 2,1%
0,3% 0,2% 0,1% 0,0% 1,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
pontos percentuais.
IES

Mata
Sertão Agreste PB
PB PB
Borborema
Estado da
Paraíba
Com 4,0 milhões de habitantes, a Paraíba possui quatro mesorregiões com 223 municípios.
O estado possui 47 IES que ofertam cursos presenciais e 58, cursos EAD (o número desse tipo
de IES, inclusive, cresceu 31,8% em relação a 2018, quando 44 delas ofertavam EAD).
No Nordeste, juntamente com o Piauí, a Paraíba detém taxa de escolarização líquida (que
mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao to-
tal da população da mesma faixa etária) maior do que a média nacional de 18,1%, 19,3%. Do total
de alunos do ensino superior no estado, 54,3% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, a Paraíba registrou 163 mil matrículas no 56,0% das matrículas
ensino superior: 132 mil em cursos presenciais e 31 mil na modali- totais (presencial
dade EAD. 56,0% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado
e EAD) do estado
estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 81,2%
das matrículas são em cursos presenciais.
Registrando queda desde 2016, as matrículas presenciais vol- privadas. Em relação
taram a cair em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do às modalidades, 81,2%
país. De 2018 para 2019, elas caíram 0,3% (na rede privada, a queda das matrículas são em
foi de 4,1%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 29,1%
cursos presenciais
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de
41,4% na rede privada.
Em 2019, a Paraíba registrou 40,5 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve uma pequena queda de 1,9% de ingressantes de 2018 para 2019; na mo-
dalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 33,6%. A taxa de evasão do estado
é de 21,3% nos cursos presenciais e 34,7% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada da Paraíba, Direito e Enfermagem lideram
na modalidade presencial, com 11,3 mil e 5,3 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade
EAD, Pedagogia registrou 3,6 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 133%
em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior da Paraíba nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
144
Estado da Paraíba
Matrículas A representatividade da Paraíba no número de matrículas

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Paraibano 66 14.545 28.379 42.924 14 9.741 1.509 11.250 31

Borborema 44 72 2.362 2.434 4 205 445 650 9
Mata Paraibana 30 39.346 27.944 67.290 29 10.976 1.030 12.006 50
Sertão Paraibano 83 10.399 9.573 19.972 9 6.213 612 6.825 24
Total - Estado PB 223 64.362 68.258 132.620 47 27.135 3.596 30.731 58
50,7%
39,1%
36,6%
32,4%
22,2%
15,1%
2,1%
1,8%
Mata Paraibana Agreste Paraibano Sertão Paraibano Borborema

Cursos Presenciais
136.535 136.329 136.168

133.069 132.620
128.225
117.802
108.324
102.499
89.781
78.990
68.872 70.552 70.062 68.662 68.258

64.960 65.850 67.107
62.401
53.082
44.862 65.983 66.267 67.506 65.962 64.362
59.353
51.952
43.364
40.098
36.699
34.128
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

presencial da Paraíba estão presenciais de 2009 a 2019 foi de
matriculados na rede privada, menos 67,9%; esse aumento foi puxado
do que na rede pública, algo incomum pela rede privada, que registrou
no cenário do país. crescimento de 88,6%.

Estado da Paraíba
Cursos EAD
30.731
23.807
27.135
19.501
17.286 17.276
16.344
14.030 19.192
12.190
10.262 14.693
9.578
8.434 12.953
11.875
6.678 6.912 10.721
6.016 5.334
4.638 5.278 5.596 5.623 5.411

4.928 4.808 4.615
4.323
3.562 3.596
2.040
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD da Paraíba estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 360%; esse
que passou de 2,0 mil para 27,1 mil.

Evolução
Cursos Presenciais
21.969 6.010
19.247 2015 2015 7.797
19.555 8.189
19.018 2016 2016 9.199
23.030 9.188
17.825 2017 2017 9.069
21.460 10.953
17.947 2018 2018 7.749
21.042 12.026
20.945 2019 2019 8.321
Cursos EAD
6.447 1.598
1.327 2015 2015 479
7.652 1.504
407 2016 2016 907
9.688 1.950
2.832 2017 2017 385
14.541 1.941
858 2018 2018 528
19.432 2.475
1.435 2019 2019 338
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Agreste Paraibano 22,5% 29,3%

Borborema 25,8% 39,7% Rede Privada 21,5%
Mata Paraibana 23,4% 36,6% Rede Pública 21,0%

Sertão Paraibano 11,2% 29,9%
Total 21,3%
Cursos EAD
Rede Privada 32,6%
Rede Pública 47,0%
Total 34,7%

Estado da Paraíba

Rede privada
Direito 11.293 3.248 2.618

Enfermagem 5.311 1.522 1.141
Medicina 5.287 1.113 543
Fisioterapia 4.027 937 897 Cursos Presenciais
Engenharia civil 3.531 869 723

Psicologia 3.503 1.136 665
Pedagogia 3.634 2.759 220

Cursos EAD
Serviço social 2.441 890 360


Enfermagem Design
Moda Nutrição
Educação Física Fotografia
Música Ciências Biológicas

Pós-Graduação
21.229
20.393
18.552
modalidade EAD, com aumento de
18.570
17.979 36,2% das matrículas em relação a 2018
9.892 14.930 e de 417% em relação a 2016.
9.191 comparativo com 2018, houve
2.414 2.659
3.622 decréscimo de 19,6% das matrículas.
700 No comparativo com 2016, houve
aumento de 62,4%.
2016 2017 2018 2019
foi de 12,6%.
As matrículas em
16.480
Rede Privada
sofreram 2019
2.072
acréscimo de
Rede Pública 4.942
34,6% na rede 2.639
privada de 2019
para 2020. A rede 22.189
pública registrou Rede Privada -
queda de 19,9% -
nas matrículas. 2020

1.660
Rede Pública 3.818
2.786

Estado da Paraíba
Financiamento
49,3% De acordo com os dados de 2019,
privado da Paraíba possuíam algum
26,5% e/ou não reembolsável.
O estado registrou queda de 0,2 ponto
percentual na participação de calouros
12,8% 13,7%
10,8%
12,5%
próprio das IES em comparação com
3,6%
1,6% 1,8%
3,2% 3,3% 2,6% 2018. A participação de ingressantes
0,3%
0,2%
0,5% 0,4% 2,1% 1,9% com FIES registrou acréscimo de 1,7
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% ponto percentual no mesmo período.
2014 2015 2016 2017 2018 2019 Entre 2014 e 2019, a queda brusca na

A Paraíba registrou acréscimo de 8,0
36,4%
19,4%
16,7%
ProUni parcial ou integral caiu 4,4
pontos percentuais. Entre 2014 e 2019,
12,4% 11,8%
9,3%
o crescimento na participação de
8,1%
2,2% 2,5%
1,6%
6,0%
5,8%
0,2% 0,5%
0,4% 30,6 pontos percentuais. O acréscimo
1,0% 1,0% 0,6%
0,2% 0,1% 0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
apenas 0,4 ponto percentual.
IES

Norte
PI
Centro-
Norte PI
Sudeste
PI
Estado do Sudoeste
PI
Piauí
Com 3,3 milhões de habitantes, o Piauí possui quatro mesorregiões com 224 municípios. O
estado tem 47 IES que ofertam cursos presenciais e 50, cursos EAD (o número desse tipo de IES,
inclusive, cresceu 22,0% em relação a 2018, quando 41 delas ofertavam EAD).
O Piauí é o estado do Nordeste com a maior taxa de escolarização líquida (que mede o
percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da
população da mesma faixa etária), 20,8%, maior do que a média nacional de 18,1%. Do total de
alunos do ensino superior no estado, 56,0% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o Piauí registrou 136 mil matrículas no ensi-
no superior: 102 mil em cursos presenciais e 33,8 mil na modalidade totais (presencial
EAD. 62,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es- e EAD) do estado
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,2%das estão em instituições
matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais tiveram uma leve queda em 2019, se-
guindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas
caíram 0,4% (na rede privada, a queda foi de 0,2%). Na modalidade das matrículas são em
EAD, houve um aumento de 28,6% das matrículas no estado de cursos presenciais
2018 para 2019, com crescimento de 74,5% na rede privada.
Em 2019, o Piauí registrou 37,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da
rede privada, houve queda de 8,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD
privada, o aumento no mesmo período foi de 77,7%, e a modalidade superou o número de in-
gressantes dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 20,7% nos cursos presenciais
e 30,2% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Piauí, Direito e Enfermagem lideram
EAD, Pedagogia registrou 6,8 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 267%
em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Piauí nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
152
Estado do Piauí
Matrículas A representatividade do Piauí no número de matrículas total

do país é de 1,6%. Em relação ao Nordeste, esse percentual
sobe para 7,3%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Norte 64 47.597 22.359 69.956 33 15.222 2.789 18.011 39

Piauiense
Norte Piauiense 32 7.753 6.997 14.750 9 3.634 1.788 5.422 18
Sudeste Piauiense 66 1.906 5.333 7.239 5 1.958 2.551 4.509 21
Sudoeste Piauiense 62 3.141 7.350 10.491 9 4.277 1.613 5.890 21
Total - Estado PI 224 60.397 42.039 102.436 47 25.091 8.741 33.832 50
68,3%
53,2%
17,4%
16,0%
14,4%
13,3%
10,2%
7,1%
Centro-Norte Piauiense Norte Piauiense Sudoeste Piauiense Sudeste Piauiense

Cursos Presenciais
102.751 102.856 102.436

100.274
96.251 97.785
93.709
89.097
84.385
80.803 82.291
60.849 60.546 60.397

57.087
53.342 53.628 53.640
45.648 47.415
43.442 43.173
42.623 44.145 43.187 42.310

41.682 40.367 41.902 42.039
37.361 39.118 38.737
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

presencial do Piauí estão matriculados presenciais de 2009 a 2019 foi de
na rede privada. 26,8%; esse aumento foi puxado
pela rede privada, que registrou
crescimento de 61,7%.

Estado do Piauí
Cursos EAD
33.832
26.303
25.091
24.506
19.517 19.002
17.107
14.375
13..706
12.936
11.528 11.400
10.306
9.658
8.697 8.409 8.317
7.412 11.928
6.774 10.800
5.916 4.843 9.344
5.262 8.741
8.117
6.801
4.619 4.754
2.781 3.566
2.150
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
74,2% dos estudantes da modalidade O salto das matrículas nos cursos EAD de
EAD do Piauí estão matriculados na 2009 a 2019 foi de 356%; esse aumento
rede privada. foi puxado pela rede privada, que passou
de 2,1 mil para 25,1 mil alunos.

Evolução
Cursos Presenciais
16.001 7.666
10.327 2015 2015 6.911
16.796 8.034
11.816 2016 2016 6.057
19.703 8.663
10.638 2017 2017 6.225
18.982 8.450
11.335 2018 2018 5.546
17.418 7.984
10.758 2019 2019 4.891
Cursos EAD
3.978 1.163
3.704 2015 2015 1.162
5.458 935
17 2016 2016 1.416
6.242 1.189
8.639 2017 2017 215
11.508 1.072
- 2018 2018 2.816
20.448 1.581
178 2019 2019 2.390
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro-Norte 24,1% 29,1%

Piauiense
Rede Privada 22,7%
Norte Piauiense 19,0% 25,9%
Rede Pública 17,5%
Sudeste Piauiense 8,9% 25,8%
Sudoeste Piauiense 17,0% 36,5% Total 20,7%
Cursos EAD
Rede Privada 29,8%
Rede Pública 31,5%
Total 30,2%

Estado do Piauí

Rede privada
Direito 14.687 4.039 1.604

Enfermagem 5.633 1.655 886
Pedagogia 4.163 1.382 511
Engenharia civil 3.496 765 433 Cursos Presenciais
Administração 3.254 701 407

Psicologia 3.010 1.024 284
Contabilidade 2.824 715 406
Farmácia 2.633 581 425
Odontologia 2.333 786 170
Pedagogia 6.753 6.201 120

Cursos EAD
Educação física formação de professor 2.472 1.280 410


Medicina Dança
Direito Cinema
Psicologia Fisioterapia
Administração Nutrição
Moda Marketing
Enfermagem Gastronomia
Medicina Veterinária Design
Música Fotografia

Pós-Graduação
18.561
14.199 14.401 de especialização (Lato Sensu) na
13.124
11.089 10.977
e de 29,5% em relação a 2016.
7.385
4.797
3.704
3.222
decréscimo de 8,9% das matrículas.
No comparativo com 2016, houve
aumento de 77,7%.
2016 2017 2018 2019
no comparativo com 2018, houve
decréscimo foi de 3,4%.
As matrículas em
15.779
Rede Privada
sofreram 2019
2.141
decréscimo de
Rede Pública 3.339
10,3% na rede 531
privada de 2019
para 2020. A rede 14.156
crescimento 764
de 29,9% nas 2020

2.782
matrículas. Rede Pública 390
71

Estado do Piauí
Financiamento
24,8% De acordo com os dados de 2019,
privado do Piauí possuíam algum tipo
não reembolsável.
12,2%
10,0%
5,8% 5,5% de calouros com financiamento
0,2%
1,1% 1,3% 1,6% comparação com 2018. A participação
0,0% 0,2%
0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
0,1%
0,0% 0,0% 0,0% acréscimo de 8,5 pontos percentuais
2019, a queda na participação de
ingressantes com FIES foi de 12,6
pontos percentuais.

O Piauí registrou acréscimo de 3,1
19,1%
17,0%
15,2% entre 2018 e 2019. No mesmo período,
10,8% ProUni parcial ou integral subiu 5,3
7,4%
6,2% 6,5% o crescimento na participação de
5,5%
1,1% 1,0% 0,9% 1,6%
0,2% 0,3% 19,0 pontos percentuais. O acréscimo
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
pontos percentuais.
IES

Oeste
RN
Central Leste
RN RN
Agreste
RN
Estado do
Rio Grande do Norte
Com 3,5 milhões de habitantes, o Rio Grande do Norte possui quatro mesorregiões com
167 municípios. O estado tem 29 IES que ofertam cursos presenciais e 49, cursos EAD (o número
desse tipo de IES, inclusive, cresceu 40,0% em relação a 2018, quando 35 delas ofertavam EAD).
O Rio Grande do Norte possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de
mesma faixa etária) de 16,8%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do
Com um PIB de 67 bilhões de reais e 27,1 mil concluintes no ensino mé-
dio, em 2019, o Rio Grande do Norte registrou aproximadamente 121 mil ma-
trículas no ensino superior: 95,7 mil em cursos presenciais e 25,6 mil na mo- totais (presencial
dalidade EAD. 57,0% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado estão e EAD) do estado
em instituições privadas. Em relação às modalidades, 78,9% das matrículas são estão em instituições
em cursos presenciais. privadas. Em relação
As matrículas presenciais apresentam queda desde 2016, seguindo a ten-
dência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas caíram 1,6% (na rede
privada, a queda foi ainda maior, de 6,0%). Na modalidade EAD, houve um au- das matrículas são em
mento de 24,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento cursos presenciais
de 30,2% na rede privada.
Em 2019, o Rio Grande do Norte registrou 33,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos
presenciais da rede privada, houve pequeno crescimento de 2,9% de ingressantes de 2018 para
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 21,1%, e a modalidade
superou o número de ingressantes dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Rio Grande do Norte, Direito e
Psicologia lideram na modalidade presencial, com 8,6 mil e 3,9 mil matrículas, respecti-
vamente. Na modalidade EAD, Pedagogia registrou 5,3 mil matrículas em 2019 na rede
privada, um crescimento de 71,7% em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso
mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Rio Grande do Norte nos gráficos e
160
Estado do Rio Grande do Norte
Matrículas A representatividade do Rio Grande do Norte no número de

matrículas total do país é de 1,4%. Em relação ao Nordeste,
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Potiguar 43 0 1.416 1.416 3 1.726 218 1.944 10

Central Potiguar 37 472 4.673 5.145 6 3.270 544 3.814 21
Leste Potiguar 25 33.552 26.915 60.467 20 13.453 263 13.716 40
Oeste Potiguar 62 11.240 17.466 28.706 10 5.500 668 6.168 26
Total - Estado RN 167 45.264 50.470 95.734 29 23.949 1.693 25.642 49
63,2%
53,5%
30,0%
24,1%
14,9%
7,6%
5,4%
1,5%
Leste Potiguar Oeste Potiguar Central Potiguar Agreste Potiguar

Cursos Presenciais
110.864 112.850
110.523
105.633
102.822
100.043
97.047 97.243 95.734
87.015
83.091
63.074 62.277 63.276

57.926
55.516
52.333 51.762 50.470
47.317 49.105
43.125
48.246 49.574 50.117 48.281 48.138

47.790
44.714 44.896 45.264
39.966 39.698
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

presencial do Rio Grande do Norte presenciais de 2009 a 2019 foi de 15,2%;
estão matriculados na rede privada, esse aumento foi puxado pela rede
um dos poucos estados do país em que pública, que registrou crescimento de
a rede privada não concentra a maioria 26,3% (contra crescimento de apenas
das matrículas no presencial. 5,0% na rede privada).

Cursos EAD
25.642
20.580
23.949
16.461
135.75 18.392
13.040
11.841
9.658
8.719 13.707
6.623 6.914 10.600

5.827 10.282
5.257 8.301
3.918 3.925
3.442 6.547
3.462 3.111 3.540 3.293

2.705 2.989 2.754
2.385 2.440 2.188 1.693
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Rio Grande do Norte estão EAD de 2009 a 2019 foi de 287%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
18.156 7.527
14.851 2015 2015 7.052
16.268 8.536
14.438 2016 2016 7.131
18.017 8.985
15.539 2017 2017 6.972
15.582 9.669
14.793 2018 2018 6.482
16.032 8.443
15.243 2019 2019 6.843
Cursos EAD
5.462 1.138
13 2015 2015 571
6.556 1.104
4 2016 2016 1.095
9.931 1.597
1.856 2017 2017 496
14.134 1.892
619 2018 2018 207
17.111 2.244
26 2019 2019 113
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Agreste Potiguar - 24,5%

Central Potiguar 21,5% 33,3% Rede Privada 27,2%
Leste Potiguar 29,7% 38,9% Rede Pública 21,9%

Oeste Potiguar 18,8% 33,8%
Total 24,5%
Cursos EAD
Rede Privada 36,1%
Rede Pública 25,7%
Total 35,5%


Rede privada
Direito 8.601 2.972 1.460

Psicologia 3.858 1.258 590
Enfermagem 3.531 1.111 776
Administração 3.065 1.136 501 Cursos Presenciais

Pedagogia 2.388 1.103 309
Educação física 1.804 610 413
Pedagogia 5.258 3.730 390

Cursos EAD


Medicina Nutrição
Odontologia Letras
Arquitetura e Urbanismo Cinema
Moda Fotografia

Pós-Graduação
353% das matrículas em relação a 2018
16.589 22.560
e de 1.281% em relação a 2016.
11.763
14.685 8.628
10.742 10.068 decréscimo de 53,6% das matrículas.
625
1.695 1.904 No comparativo com 2016, houve
aumento de 110%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 174%;
decréscimo foi de 88,0%.
As matrículas em
21.376
Rede Privada
sofreram 2019
9.812
decréscimo de
Rede Pública 5.377
34,2% na rede 1.581
privada de 2019
para 2020. A rede 14.067
pública também Rede Privada -
registrou queda -
de 46,0% nas 2020

5.303
5.808

Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 74,4% dos
44,6% ingressantes em cursos presenciais no ensino
superior privado do Rio Grande do Norte
reembolsável e/ou não reembolsável, um
dos maiores índices do país.
22,7%
18,2%
O estado registrou decréscimo de 0,5 ponto
15,2% percentual na participação de calouros com
financiamento reembolsável próprio das IES
8,3%
6,7% em comparação com 2018, um dos poucos
estados que apresentou queda no índice.
0,0% 0,1% 0,2% 0,3% 0,9% 0,9% 0,4%
0,0% 0,1%
A participação de ingressantes com FIES
0,0% 0,0%
0,0% 0,0% 0,0%
0,1%
0,0%
0,0%
0,0% também registrou decréscimo de 1,6 ponto
2014 2015 2016 2017 2018 2019 percentual no mesmo período. Entre 2014
e 2019, a queda brusca na participação de
ingressantes com FIES foi de 37,9
pontos percentuais.

O Rio Grande do Norte registrou
acréscimo de 4,6 pontos percentuais
60,6% 60,4%
próprias IES entre 2018 e 2019. No
mesmo período, a participação de
ingressantes com ProUni parcial ou
27,6% integral caiu 1,3 ponto percentual.
9,6%
6,6% 8,8%
8,5% 8,2% 6,9% financiamento não-reembolsável
0,1%
0,6% 0,7% 0,3% 0,4% das próprias IES foi de 51,7 pontos
0,0% percentuais. O acréscimo na
0,0% 0,0% 0,3% 0,1% 0,1% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial apenas 0,3 ponto percentual.

Sertão
AL Leste
AL
Agreste
AL
Estado de
Alagoas
Com pouco mais de 3,3 milhões de habitantes, Alagoas possui três mesorregiões com 102
municípios. No estado, 31 IES ofertam cursos presenciais e 51, EAD, um dos poucos que possui
mais instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o per-
centual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior 66,2% das matrículas
em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 13,8%, totais (presencial
uma das menores do país. Do total de alunos do ensino superior no
e EAD) do estado
estado, 49,4% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o estado de Alagoas registrou 107 mil ma- privadas. Em relação
trículas no ensino superior: 78,1 mil em cursos presenciais e 29,1 milàs modalidades, 72,9%
na modalidade EAD. 66,2% das matrículas totais (presencial e EAD) das matrículas são em
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
cursos presenciais
des, 72,9% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo do país. De 2018 para
2019, elas caíram 5,4% (na rede privada, a queda foi de 5,7%). Na modalidade EAD, houve
um aumento de 20,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de
Em 2019, Alagoas registrou 31,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve decréscimo de 8,1% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 10,7%, superando o número de
calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 27,8% nos cursos presenciais
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Alagoas, Direito e Enfermagem lideram
na modalidade presencial, com 10,4 mil e 4,3 mil matrículas, respectivamente (ambos os cursos
registraram pequena queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve
8,5 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 51,4% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Alagoas nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
168
Estado de Alagoas
Matrículas A representatividade de Alagoas no número de matrículas

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Alagoano 24 5.785 7.550 13.335 12 8.275 568 8.843 26

Leste Alagoano 52 37.997 23.639 61.636 21 15.716 1.260 16.976 45
Sertão Alagoano 26 253 2.874 3.127 4 2.967 307 3.274 19
Total - Estado AL 102 44.035 34.063 78.098 31 26.958 2.135 29.093 51
78,9%
58,4%
30,4%
17,1%
11,3%
4,0%
Leste Alagoano Agreste Alagoano Sertão Alagoano

Cursos Presenciais
82.231 82.497 82.559

79.372 77.739 78.010 78.098
74.836
71.826
66.658
61.073
48.723
45.994 46.385 46.874 46.720
44.035
41.590
38.718
35.598 36.735
34.598
37.782 36.237
35.091 36.118 35.839
33.774 34.063
31.060 31.354 31.136
26.475
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Apesar do aumento de matrículas O aumento das matrículas presenciais

verificado em 2018, elas voltaram a de 2009 a 2019 foi de 27,9%. No caso
cair em 2019. A rede privada detém a da rede privada, o número de alunos
maior parte dos estudantes dos cursos cresceu 27,3% no mesmo período, um
presenciais de Alagoas, 56,4%, um pouco menor do que registrado pela
índice abaixo da média nacional. rede pública (28,7%).

Estado de Alagoas
Cursos EAD
29.093
24.192
26.958
19.028 18.891
18.889 18.892 18.899
17.561
15.720 15.965 15.790 20.370
16.648
15.851
14.925
14.265 14.156
13.257
12.626 12.337
11.906
4.624 4.872
4.059 4.304 3.967 3.822
3.094 3.453 3.048
2.243 2.135
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Alagoas estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 85,1%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
15.752 6.994
7.626 2015 2015 3.798
14.586 5.850
8.335 2016 2016 4.620
16.861 6.188
7.834 2017 2017 3.400
16.143 6.158
7.993 2018 2018 3.185
14.841 6.667
8.088 2019 2019 3.596
Cursos EAD
7.346 2.606
327 2015 2015 311
9.241 2.737
2016 2016 292
9.536 2.774
420 2017 2017 223
15.447 2.529
630 2018 2018 357
17.105 3.094
69 2019 2019 287
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Agreste Alagoano 20,3% 31,7%

Leste Alagoano 34,3% 36,3% Rede Privada 32,8%
Sertão Alagoano 42,6% 18,4% Rede Pública 20,2%
Total 27,8%
Cursos EAD
Rede Privada 33,3%
Rede Pública 42,3%
Total 34,0%

Estado de Alagoas

Rede privada
Direito 10.421 3.261 1.446

Enfermagem 4.342 1.548 879
Psicologia 2.746 1.142 346
Administração 2.548 824 454 Cursos Presenciais

Pedagogia 2.061 690 251
Nutrição 1.693 571 317
Medicina 1.594 403 -
Pedagogia 8.526 4.602 725

Cursos EAD


Direito Medicina Veterinária

Medicina Gestão de Pessoas / RH
Psicologia Letras
Moda Odontologia
Nutrição Economia
Educação Física Ciências Biológicas

Pós-Graduação
7.963 Em 2019, 27,3% dos alunos
7.065
5.793
4.929
4.833 4.830 13,9% das matrículas em relação a 2018
e de 2,7% em relação a 2016.
3.282
2.232 2.171
crescimento de 19,9% das matrículas,
1.647
mesmo percentual de aumento
registrado em relação a 2018.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 12,7%.
As matrículas em
5.962
Rede Privada
sofreram 2019
2.002
acréscimo de
Rede Pública 2.350
39,5% na rede 768
privada de 2019
para 2020. A rede 8.314
diminuição -
de 14,5% nas 2020

1.711
568

Estado de Alagoas
Financiamento
39,0%
no ensino superior privado de Alagoas
21,8%
14,4%
7,6%
1,0% 2,5% 6,7% 6,5% de ingressantes com FIES registrou
0,0% 0,8% 1,5%
0,0% 0,1%
0,0%
0,0% 0,1% decréscimo de 1,1 ponto percentual
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% no mesmo período. Entre 2014 e
pontos percentuais.

34,0% Alagoas registrou acréscimo de 9,0

26,1% 25,0% não-reembolsável das próprias IES
19,8%
ProUni parcial ou integral teve queda
de 1,3 ponto percentual. Entre 2014 e
10,6%
2019, o crescimento na participação de
5,2%
4,6% 4,3% 4,9%
4,1% 3,9% reembolsável das próprias IES foi de
0,1% 0,1% 0,8% 0,6% 1,0% 2,7% 23,4 pontos percentuais. O decréscimo
0,1% 0,1% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ponto percentual.
IES

Sertão
SE
Agreste
Estado de SE Leste
SE
Sergipe
Com 2,3 milhões de habitantes, Sergipe possui três mesorregiões com 75 municípios. O
estado tem 20 IES que ofertam cursos presenciais e 37, cursos EAD (o número desse tipo de IES,
Sergipe possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária)
de 15,9%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do ensino superior no
Com um PIB de 42 bilhões de reais, o menor da região nordes-
te, e 19,2 mil concluintes no ensino médio, em 2019, Sergipe regis-
trou aproximadamente 82,4 mil matrículas no ensino superior: 65,5
mil em cursos presenciais e 16,9 mil na modalidade EAD. 67,2% das totais (presencial
matrículas totais (presencial e EAD) do estado estão em institui- e EAD) do estado
ções privadas. Em relação às modalidades, 79,5% das matrículas são estão em instituições
em cursos presenciais. privadas. Em relação
As matrículas presenciais apresentam queda desde 2016, se-
guindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019,
elas caíram 2,5% (na rede privada, a queda foi ainda maior, de das matrículas são em
5,9%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 16,0% das cursos presenciais
matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de
Em 2019, Sergipe registrou aproximadamente 22,0 mil ingressantes na rede privada. Nos
cursos presenciais da rede privada, houve decréscimo de 8,6% de ingressantes de 2018 para
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,0%. A taxa de eva-
são do estado é de 28,3% nos cursos presenciais e 39,1% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Sergipe, Direito e Enfermagem lideram
EAD, Pedagogia registrou 4,6 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 33,6%
Confira mais dados sobre o ensino superior de Sergipe nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
176
Estado de Sergipe
Matrículas A representatividade de Sergipe no número de matrículas

percentual sobe para 4,4%, mas o estado possui o menor
número de matrículas da região.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Sergipano 18 2.180 4.385 6.565 6 2.446 388 2.834 18

Leste Sergipano 42 37.479 20.437 57.916 16 12.384 796 13.180 35
Sertão Sergipano 15 236 766 1.002 3 653 228 881 7
Total - Estado SE 75 39.895 25.588 65.483 20 15.483 1.412 16.895 37
88,4%
78,0%
16,8%
10,0%
5,2%
1,5%
Leste Sergipano Agreste Sergipano Sertão Sergipano

Cursos Presenciais
72.125 72.014
69.098 70.369
67.196
65.630 65.483
62.027
54.990
49.796
46.148 46.006 45.974 44.880
42.878 42.394
39.735 39.895
36.691
30.661
28.852 28.674
25.336 25.895 26.220 26.119 26.040 25.489 25.588

24.329 24.802
21.122
17.296
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

presencial de Sergipe estão presenciais de 2009 a 2019 foi de 41,9%;
matriculados na rede privada. esse aumento foi puxado pela rede
pública, que registrou crescimento de
47,9% (contra crescimento de apenas
38,3% na rede privada).

Estado de Sergipe
Cursos EAD
16.974 16.895
15.276 15.130 14.960 15.072

14.730 14.567
13.865
13.516
12.920
15.483
12.390
11.323 11.304
10.581 10.271
10.031 9.853 10.022 10.084 9.875
6.393
5.099 5.107
4.708
3.953 3.768 3.781 3.641
2.649
2.177
1.412
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Sergipe estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 10,6%; esse
que registrou crescimento de 36,7%.

Evolução
Cursos Presenciais
17.331 6.196
6.690 2015 2015 1.966
16.134 6.019
5.813 2016 2016 2.679
14.877 6.782
6.177 2017 2017 2.781
13.135 6.824
6.752 2018 2018 2.973
12.002 6.855
6.994 2019 2019 2.362
Cursos EAD
4.501 1.229
- 2015 2015 389
5.112 1.910
1.008 2016 2016 177
6.230 1.493
- 2017 2017 131
8.617 1.431
- 2018 2018 182
9.996 1.931
- 2019 2019 158
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Agreste Sergipano 35,7% 37,7%

Leste Sergipano 35,5% 40,3% Rede Privada 35,4%
Sertão Sergipano - 38,2% Rede Pública 13,3%
Total 28,3%
Cursos EAD
Rede Privada 39,8%
Rede Pública 29,7%
Total 39,1%

Estado de Sergipe

Rede privada
Direito 9.487 2.451 1.382

Enfermagem 4.599 1.270 727
Psicologia 2.099 678 257 Cursos Presenciais

Pedagogia 1.766 531 318
Nutrição 1.422 367 336
Pedagogia 4.554 2.361 601

Cursos EAD
Gestão de pessoas 968 670 192
Contabilidade 885 472 100


Direito Música
Medicina Fisioterapia
Enfermagem Letras
Moda Marketing
Educação Física Cinema
Medicina Veterinária Dança
Gestão de Pessoas / RH Economia

Pós-Graduação
8.576
8.208
7.752 modalidade EAD, com aumento de
5.677
243% das matrículas em relação a 2018
4.691
e de 486% em relação a 2016.
3.667
3.004
1.131 acréscimo de 3,2% das matrículas.
663 456 No comparativo com 2016, houve
aumento de 56,1%.
2016 2017 2018 2019
decréscimo foi de 134%.
As matrículas em
7.644
especializações 173
Rede Privada
sofreram 2019
931
decréscimo de
Rede Pública 1.741
3,2% na rede 272
privada de 2019
para 2020. A rede 7.403
pública também Rede Privada 915
registrou queda 193
de 11,9% nas 2020

821
767

Estado de Sergipe
Financiamento
41,1% no ensino superior privado de Sergipe
23,4% O estado registrou decréscimo de 0,6

8,6% 7,9% comparação com 2018, um dos poucos
1,1% 2,1% 1,7% 1,9% 2,1% estados que apresentou queda no
0,0% 0,2%
0,0%
1,1% índice. A participação de ingressantes
0,0% 0,0%
0,0%
0,0%0,0% 0,0%
0,4%
0,0% 0,0% com FIES também registrou decréscimo
2014 2015 2016 2017 2018 2019 de 0,7 ponto percentual no mesmo
período. Entre 2014 e 2019, a queda
brusca na participação de ingressantes

Sergipe registrou acréscimo de 6,5
29,5%
28,2%
26,2%
14,7% ProUni parcial ou integral caiu 3,5
10,0% 10,2%
7,5%
6,7%
5,9%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 15,8 pontos percentuais. O acréscimo
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
apenas 0,8 ponto percentual.
IES

PARANÁ
REGIÃO
Sul
SANTA
CATARINA
RIO GRANDE
DO SUL
A região Sul é composta de três estados com 23 do Paraná, seguido por Rio Grande do Sul (35,5%) e
mesorregiões e 1.191 municípios distribuídos entre Santa Catarina (26,4%). Os três estados possuem taxa
Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. Em 2019, de escolarização líquida (que mede o percentual de
a região registrou 1,46 milhão de matrículas no ensi- jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino supe-
no superior, sendo 917 mil em cursos rior em relação ao total da população da mesma faixa
17,0% das matrículas presenciais e 544 na modalidade EAD. etária) acima da média do Brasil (18,1%).
no ensino superior do Mais uma vez, as matrículas A região possui 412 instituições de ensino su-
país estão concentradas presenciais na região apresentaram perior que ofertam cursos presenciais e 167, cursos
queda em relação ao período ante- EAD (eram 142 em 2018, crescimento de 17,6%). O
na região Sul
rior (2018), 4,7%. Em compensação, Sul possui a maior concentração de matrículas no
a modalidade EAD registrou incremento de 16,7%. EAD do Brasil, com 37,2% dos estudantes matricu-
38,1% das matrículas totais da região estão no estado lados na região.
Dados Gerais

Paraná 363.048 58.269 111.584 191 194.107 26.351 122.340 119
Rio Grande do Sul 331.376 50.955 91.653 123 186.849 22.842 124.036 94
Santa Catarina 222.863 33.524 76.735 100 163.101 22.474 99.917 88
Total - Região Sul 917.287 142.748 279.972 412 544.057 71.667 346.293 167
O número total de IES não corresponde à *Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
soma dos números de IES em cada estado Rede Pública Pública
porque uma mesma instituição pode ofere- Matrículas, Concluintes e Ingressantes em Matrículas, Concluintes e Ingressantes em
cer cursos em mais de um estado. cursos presenciais - 2019. cursos EAD - 2019.
184
Noroeste N. Pioneiro
PR N. Central
PR PR
Centro
Ocid. PR Centro
Or. PR
Oeste
PR
Sudeste
Centro-Sul PR
Estado do PR
Curitiba
Paraná
Sudoeste
PR
Com 11,5 milhões de habitantes divididos em 10 mesorregiões e 399 municípios, o Paraná

possui 191 IES que ofertam cursos presenciais e 119, EAD (um aumento de 15,5% em relação a
2018, quando 103 IES ofertavam ensino a distância).
O estado possui a terceira mais alta taxa de escolaridade líquida (que mede o percentu-
al de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da popu-
lação da mesma faixa etária) do país: 25,3%. 53,9% do total de alunos do ensino superior no
estado têm até 24 anos.
Com um PIB de 440 bilhões de reais e 103 mil concluintes 73,8% das matrículas
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 557 mil matrículas
totais (presencial
no ensino superior: 363 mil em cursos presenciais e 194 mil na
modalidade EAD.
e EAD) do estado
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrésci- estão em instituições
mo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, as matrículas pre- privadas. Em relação
senciais caíram 3,6% (na rede privada, a queda foi de 6,6%). Na mo- às modalidades, 65,2%
dalidade EAD, houve um salto de 17,1% das matrículas no estado
de 2018 para 2019 (na rede privada, esse crescimento foi de 18,9%).
Em 2019, o Paraná registrou 195 mil ingressantes na rede pri-
cursos presenciais
vada. Nos cursos presenciais da rede privada, houve queda de 11,2% de ingressantes de 2018
para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,2%. A taxa de
evasão do estado é de 23,6% nos cursos presenciais e 34,3% nos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Paraná, Direito e Administração lide-
ram na modalidade presencial, com 43,4 mil e 17,4 mil matrículas, respectivamente, ambos os
cursos registraram queda de alunos em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve
45,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, superando o curso presencial mais procurado.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Paraná nos gráficos e tabe-
las apresentados seguir.

Matrículas A representatividade do Paraná no número de matrículas
total do país é de 6,5%. Em relação à região Sul, esse
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Ocidental 25 4.471 3.867 8.338 8 5.706 517 6.223 21

Paranaense
Centro Oriental 14 11.258 11.007 22.265 17 10.924 632 11.556 36
Paranaense
Centro-Sul Paranaense 29 8.503 8.378 16.881 10 6.600 939 7.539 34
Metropolitana 37 95.954 37.623 133.577 72 68.579 1.331 69.910 82
de Curitiba
Noroeste Paranaense 61 8.135 4.448 12.583 11 10.532 880 11.412 37
Norte Central 79 50.938 33.297 84.235 44 38.205 1.375 39.580 73
Paranaense
Norte Pioneiro 46 3.604 7.703 11.307 9 8.300 723 9.023 30
Paranaense
Oeste Paranaense 50 30.811 17.474 48.285 31 21.490 2.298 23.788 59
Sudeste Paranaense 21 3.426 3.985 7.411 6 5.511 382 5.893 25
Sudoeste Paranaense 37 9.447 8.719 18.166 15 8.947 236 9.183 39
Total - Estado PR 399 226.547 136.501 363.048 191 184.794 9.313 194.107 119
“Obs.: O número total de IES não corresponde à soma * Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
36,8%
36,0%
Cursos Presenciais
Cursos EAD
23,2%
20,4%
13,3%
12,3%
6,1%
6,0%
5,9%
5,0%
4,7%
4,6%
4,6%
3,9%
3,5%
3,2%
3,1%
3,0%
2,3%
2,0%
Metropolitana Norte Central Oeste Centro Oriental Sudoeste Centro-Sul Noroeste Norte Pioneiro Centro Ocidental Sudeste
de Curitiba Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense
186 Região Sul

Estado do Paraná

Cursos Presenciais
390.063 384.674
376.715 382.911 376.773
360.806 363.048
355.603
348.873
336.518
326.799
261.353
253.143 254.485 252.016
238.978 242.642
228.526 234.588
222.786 226.547
216.658
130.189 130.895 134.131 136.501

123.572 128.710
120.347 121.015 121.828
110.141 113.732
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

verificada desde 2017, a rede privada presenciais de 2009 a 2019 foi de
ainda detém a maior parte dos 11,1%. No caso da rede privada, esse
estudantes dos cursos presenciais do aumento foi menor, 4,6%, graças
estado do Paraná, 62,4%. às contínuas quedas de alunos
registradas desde 2017.

Cursos EAD
194.107
165.800
184.794
136.545
155.451
113.722
101.563 127.482
90.881
88982
84.322 107.891
75.164 76.473
71.444 94.672
84.074
65.397 67.446 68.228

56.784 53.666
21.498 23.585
14.660 16.876
8.245 9.063 10.349 9.313
6.807 6.891 5.831
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do estado do Paraná estão EAD de 2009 a 2019 foi de 172%; esse
matriculados na rede privada. aumento foi concentrado na rede
privada (225%), enquanto a rede
pública teve queda de 36,5%.
188 Região Sul

Estado do Paraná
Evolução
Cursos Presenciais
94.761 41.787
37.685 2015 2015 17.656
82.309 43.258
37.076 2016 2016 17.731
85.489 45.117
37.565 2017 2017 17.240
83.372 43.360
37.051 2018 2018 17.815
74.052 40.184
37.532 2019 2019 18.085
Cursos EAD
50.884 14.267
1.870 2015 2015 879
63.916 15.798
617 2016 2016 481
75.156 20.147
4.791 2017 2017 281
104.108 22.588
2.256 2018 2018 1.073
120.960 25.713
1.380 2019 2019 638
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Ocidental
Paranaense 26,7% 27,4%
Rede Privada 27,4%
Centro Oriental
Paranaense 32,1% 32,6%
Rede Pública 16,4%
Centro-Sul
Paranaense 27,7% 34,1% Total 23,6%
Metropolitana
de Curitiba 28,1% 39,6%
Noroeste Paranaense 15,8% 34,0%

Norte Central 30,1% 28,4% Cursos EAD
Paranaense
Norte Pioneiro 20,2% 33,6%
Paranaense
Rede Privada 35,0%
Oeste Paranaense 23,7% 34,7%
Rede Pública 17,7%
Sudeste Paranaense 14,0% 29,3%
Sudoeste Paranaense 24,8% 36,1% Total 34,3%

Rede privada
Direito 43.427 11.652 7.246

Psicologia 13.630 4.456 2.138
Engenharia civil 11.344 2.312 2.393 Cursos Presenciais

Pedagogia 9.056 3.279 1.533
Enfermagem 8.644 3.351 1.072
Agronomia 8.412 2.143 1.292
Medicina 7.684 1.947 783
Pedagogia 45.851 22.456 7.123

Cursos EAD
Administração 18.758 12.065 1.562
Gestão de negócios 7.043 4.641 1.460


Direito Educação Física

Administração Música
Moda Letras
Medicina Veterinária Agronomia
Fisioterapia Design
Nutrição Fotografia
190 Região Sul

Estado do Paraná
Pós-Graduação
86.082
68.533
modalidade EAD, com um aumento de
56.912
52.308 e de 171% em relação a 2016.
46.442 45.796
29.170
comparativo com 2016, houve um
22.091
35.149
crescimento de 16,4% das matrículas. Em
12.949 relação a 2018, houve queda de 19,5%.
Em números totais, o crescimento
de 2016 para 2019 nas matrículas
2016 2017 2018 2019
em cursos de pós-graduação foi de
54,7%, apesar da queda de 6,0% no
Cursos EAD Cursos Presenciais Total comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em
71.799
especializações
Rede Privada 5.169
9.146
na rede privada
Rede Pública 8.431
de 2019 para 6.873
2020. Na rede
pública, houve
90.771
de 121%. 3.065
2020
20.189
Rede Pública 4.318
7.487

Financiamento
28,0%
do estado do Paraná possuíam algum
e/ou não reembolsável, o menor
13,7%
percentual da região Sul.
9,9%
O estado registrou aumento de 1,9
7,8% 7,5% ponto percentual na participação
5,6%
3,4%
2,4%
1,8% 1,9%
0,5% 1,4% 0,4% 0,2%
0,1%
0,3% 0,9%
0,1% 0,1% 0,2% 0,0% 0,0% 0,0% de ingressantes com FIES registrou
2014 2015 2016 2017 2018 2019 decréscimo de 0,8 ponto percentual no
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a
queda na participação de ingressantes

O estado do Paraná registrou
uma pequena queda de 0,2 ponto
21,5% 21,3%
20,8%
percentual na participação de
18,8%
reembolsável das próprias IES entre
12,7% 2018 e 2019. No mesmo período, a
11,6% participação de ingressantes com
ProUni parcial ou integral subiu 0,9
9,5%
10,7%
10,1% 9,7% 10,1% ponto percentual. Entre 2014 e 2019,
9,2%
1,5% 1,8%
0,9% 0,9%
0,7% 0,7%
0,4%
9,7 pontos percentuais. O crescimento
0,2% 0,2% 0,1% 0,1% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial ponto percentual.
192 Região Sul

Noroeste
RS
Nordeste
RS
Centro Oc.
RS Centro Or. Porto
RS Alegre
Sudoeste
RS
Estado do Sudeste
RS
Rio Grande do Sul

Com 11,4 milhões de habitantes divididos em sete mesorregiões e 497 municípios, o Rio
Grande do Sul possui 123 IES que ofertam cursos presenciais e 94, EAD (um aumento de 20,5%
em relação a 2018, quando 78 IES ofertavam ensino a distância).
O estado possui a menor taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens
de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma
faixa etária) da região Sul: 22,6% (ainda assim, maior do que média nacional de 18,1%). 46,7%
do total de alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos, a
menor da região Sul e uma das menores do país. 78,3% das matrículas
Com um PIB de 457 bilhões de reais e 65,3 mil concluintes totais (presencial
e EAD) do estado
modalidade EAD. estão em instituições
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo privadas. Em relação
verificada desde 2016. De 2018 para 2019, as matrículas presenciais às modalidades, 63,9%
caíram 12,6% na rede privada. Na modalidade EAD, houve um salto das matrículas são em
de 20,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019 na rede privada.
Em 2019, o Rio Grande do Sul registrou 183 mil ingressantes na
cursos presenciais
rede privada. Nos cursos presenciais da rede privada, houve queda de 23,5% nos ingressantes
de 2018 para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 19,6% (o
número de ingressantes no EAD privado foi mais que o dobro do que na modalidade presen-
cial, 123 mil contra 60 mil, respectivamente). A taxa de evasão do estado é de 33,7% nos cursos
presenciais, mais alta do que no EAD (34,2%).
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Rio Grande do Sul, Direito e Adminis-
tração lideram na modalidade presencial, com 40 mil e 17,7 mil matrículas, respectivamente,
ambos os cursos com queda em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 33 mil
matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Rio Grande do Sul nos grá-
ficos e tabelas apresentados seguir.

Matrículas A representatividade do Rio Grande do Sul no número de
matrículas total do país é de 6,0%. Em relação à região Sul,
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Ocidental 31 10.457 17.105 27.562 11 6.431 654 7.085 36

Rio-Grandense
Centro Oriental 54 15.727 1.292 17.019 7 11.682 452 12.134 33
Rio-Grandense
Metropolitana 98 111.015 36.201 147.216 62 99.701 2.027 101.728 80
de Porto Alegre
Nordeste Rio-Grandense 54 31.070 2.777 33.847 16 14.823 326 15.149 42
Noroeste Rio-Grandense 216 43.080 10.149 53.229 33 22.051 1.008 23.059 45
Sudeste Rio-Grandense 25 9.005 28.212 37.217 10 13.026 510 13.536 37
Sudoeste Rio-Grandense 19 4.705 10.581 15.286 8 12.950 1.208 14.158 29
Total - Estado RS 497 225.059 106.317 331.376 123 180.664 6.185 186.849 94
54,4%
44,4%
16,1%
12,3%
11,2%
10,2%
8,3%
8,1%
7,6%
7,2%
6,5%
5,1%
4,6%
3,8%
Metropolitana Noroeste Sudeste Nordeste Centro Ocidental Centro Oriental Sudoeste

de Porto Alegre Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense
194 Região Sul

Estado do Rio Grande do Sul

Cursos Presenciais
390.210 396.184 391.607

378.412 382.665
371.028 370.354
363.157
355.067
344.091
331.376
297.718 299.154
289.001 286.300 289.631 288.363
278.294 282.594 277.897
257.494
225.059
103.244 104.768 105.663 106.317

92.492 97.030
84.054 88.781
82.027
72.473
65.797
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Apesar da queda de matrículas Na contramão da maioria dos estados,

verificada desde 2016, a rede privada o Rio Grande do Sul registrou queda de
ainda detém grande parte dos 3,7% nas matrículas presenciais de 2009
estudantes dos cursos presenciais do a 2019, decréscimo puxado pela rede
estado do Rio Grande do Sul, 67,9%. privada (19,1%). No mesmo período, a
rede pública teve crescimento robusto
de 61,6% na modalidade.

Cursos EAD
186.849
156.451
180.664
127.685
150.188
102.694
95.159 121.853
90.096
78.891
72.539 98.983
68.443 90.292
64.167 63.324 83.905
70.044
63.619
59.861
56.496 54.421
7.671 8.903 8.582 8.920 8.847 6.191 5.832 6.263 6.185

4.867 3.711
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do estado do Rio Grande do Sul EAD de 2009 a 2019 foi de 191%; esse
estão matriculados na rede privada. aumento foi concentrado na rede
privada (220%), enquanto a rede
196 Região Sul

Evolução
Cursos Presenciais
92.101 37.867
31.143 2015 2015 10.700
91.035 36.974
31.632 2016 2016 11.284
87.335 37.377
30.465 2017 2017 12.228
78.540 39.746
30.702 2018 2018 12.960
60.120 38.073
31.533 2019 2019 12.882
Cursos EAD
46.443 17.842
414 2015 2015 1.722
54.902 16.839
1.154 2016 2016 464
71.236 17.184
3.970 2017 2017 1.117
102.553 19.542
4.188 2018 2018 460
122.609 22.549
1.427 2019 2019 293
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Ocidental
Rio-Grandense 25,4% 35,7%
Rede Privada 39,1%
Centro Oriental
Rede Pública 18,5%
Metropolitana
de Porto Alegre 45,8% 34,6% Total 33,7%
Nordeste
Noroeste
Cursos EAD
Sudeste
Sudoeste
Rio-Grandense 23,9% 39,7% Rede Privada 34,5%
Rede Pública 21,0%
Total 34,2%

Rede privada
Direito 40.046 10.573 6.518

Psicologia 15.327 4.894 2.055
Enfermagem 9.826 3.244 1.466 Cursos Presenciais

Fisioterapia 7.101 1.871 1.019
Educação física 6.476 1.850 1.028
Medicina veterinária 5.967 1.756 723
Pedagogia 32.979 17.705 4.281

Cursos EAD
Administração 25.810 15.604 2.860


Direito Odontologia
Enfermagem Economia
Medicina Veterinária Fotografia
Arquitetura e Urbanismo Agronomia
Nutrição Música
Moda Letras
198 Região Sul

Pós-Graduação
69.704
59.725 57.645 modalidade EAD, com um aumento de
35.475
45.862 46.619 33.012
comparativo com 2016, houve uma
queda de 22,6% das matrículas,
34.229
20.658
mesmo com o acréscimo de 7,5% nas
13.863 24.633 matrículas em relação a 2018.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total 16,7%, com um aumento de 20,9% no
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em
59.954
Rede Privada
9.750
na rede privada
de 2019 para 6.232
2020. Na rede
pública, houve 91.010
queda de 41,5%. Rede Privada 3.359
1.222
2020
5.704
Rede Pública 9.138
9.066

Financiamento
21,7%
do estado do Rio Grande do Sul
reembolsável e/ou não reembolsável, o
10,4% menor percentual da região Sul.
9,3% 9,2%
8,6% O estado registrou aumento de 2,9
1,1% 1,5% 1,9% 4,0% reembolsável próprio das IES em
0,8% 1,2% 1,0%
0,8%
0,4% 1,4% comparação com 2018. A quantidade
mesmo período. No acumulado entre
2014 e 2019, a queda de ingressantes

O estado do Rio Grande do Sul
registrou crescimento de 6,0 pontos
20,3% percentuais na participação de
16,2%
14,8%
2018 e 2019. No mesmo período, o
12,2%
11,6% 11,3% 14,3% número de ingressantes com ProUni
parcial ou integral caiu 4,7 pontos
9,9% 10,1% percentuais. Entre 2014 e 2019, o
8,6%
8,0%
7,2%
1,3%
12,3 pontos percentuais. Decréscimo
0,3% 0,3% 0,3% 0,2% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni no acumulado do mesmo
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial período foi de 2,1 pontos percentuais.
200 Região Sul

Norte
SC
Oeste Vale do
SC Itajaí
Grande
Serrana Florianópolis
Estado de Sul
SC
Santa Catarina
Com 7,2 milhões de habitantes divididos em seis mesorregiões e 295 municípios, Santa
Catarina possui 100 IES que ofertam cursos presenciais e 88, EAD (um aumento de 29,4% em
relação a 2018, quando 68 IES ofertavam ensino a distância).
Com a menor representatividade das matrículas da região Sul, Santa Catarina possui a
maior taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matricu-
lados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária), da região
(26,5%) e a segunda maior do país, perdendo apenas para o Distrito Federal. 49,9% do total de
alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos.
Com um PIB de 298 bilhões de reais e 60,3 mil concluintes
totais (presencial
modalidade EAD. e EAD) do estado
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrés- estão em instituições
cimo verificada desde de 2018. De 2018 para 2019, as matrículas privadas. Em relação
presenciais se mantiveram estáveis (na rede privada a queda foi de
apenas 0,4%). Na modalidade EAD, houve um salto de 13,4% das
matrículas no estado de 2018 para 2019 (na rede privada, esse cres-
cimento foi de 14,1%). cursos presenciais, a
Em 2019, Santa Catarina registrou 158 mil ingressantes na rede menor percentagem
privada (crescimento de 19,5% em relação a 2018). Nos cursos pre- da região Sul e uma das
senciais da rede privada, o crescimento de ingressantes de 2018
menores do país (fica a
para 2019 foi de 17,4%; na modalidade EAD privada, o aumento foi
de 20,8%. A taxa de evasão do estado é de 24,8% nos cursos presen-
frente apenas do Pará)
ciais e 31,1% no EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Santa Catarina, Direito e Administração
lideram na modalidade presencial, com 29,5 mil e 11,6 matrículas, respectivamente, ambos com
queda em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 33,8 mil matrículas em 2019.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de Santa Catarina nos gráficos

Matrículas Santa Catarina representa 26,4% dos estudantes
matriculados nas IES da região Sul. A representatividade das
matrículas do estado em relação ao Brasil é de apenas 4,5%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Grande Florianópolis 21 24.783 32.503 57.286 26 29.707 324 30.031 56

Norte Catarinense 26 27.738 7.246 34.984 29 29.162 219 29.381 51
Oeste Catarinense 118 31.198 5.778 36.976 23 25.888 247 26.135 48
Serrana 30 16.570 2.776 19.346 8 10.927 91 11.018 27
Sul Catarinense 46 25.632 3.112 28.744 13 19.545 370 19.915 38
Vale do Itajaí 54 33.827 11.700 45.527 26 46.044 577 46.621 51
Total - Estado SC 295 159.748 63.115 222.863 100 161.273 1.828 163.101 88
28,6%
25,7%
20,4%
18,4%
18,0%
16,6%
16,0%
15,7%
12,9%
12,2%
8,7%
6,8%
Grande Vale do Oeste Norte Sul Serrana

Florianópolis Itajaí Catarinense Catarinense Catarinense
202 Região Sul

Estado de Santa Catarina

Cursos Presenciais
235.389 232.993 232.897

229.358
224.226 223.003 222.863
217.195
211.386
204.255
198.782
169.490
160.769 157.025 160.468 159.748
147.930
136.064
127.250 125.375
122.932 118.409
110.949
98.851
94.263
75.322 74.620 75.968

71.532
63.407 62.535 63.115
56.325
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Depois de cair em 2018, as matrículas O crescimento das matrículas

presenciais voltaram a ter decréscimo presenciais de 2009 a 2019 foi de
em 2019, mas a rede privada ainda 12,1%. Na rede privada, esse aumento
detém 71,7% das matrículas presenciais foi de 25,5%.
de Santa Catarina. A queda na rede
privada de 2018 para 2019 foi de 0,4%.

Cursos EAD
163.101
143.845
161.273
125.699
141.368
101.083
93.351 121.674
86.305
71.699
65.138 97.208
55.790 56.317 57.513 88.247
79.823
62.592
57.348
51.261 52.936 53.278
7.790 9.107 6.482

4.529 3.381 4.235 5.104 3.875 4.025 2.477 1.828
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do estado de Santa Catarina estão EAD de 2009 a 2019 foi de 192%; esse
matriculados na rede privada, a maior aumento foi concentrado na rede
concentração da região Sul. privada (215%), enquanto a rede
204 Região Sul

Evolução
Cursos Presenciais
55.909 23.495
22.141 2015 2015 8.841
53.154 23.806
22.785 2016 2016 8.912
58.961 25.656
18.221 2017 2017 7.699
49.789 26.203
17.447 2018 2018 7.662
58.477 26.083
18.258 2019 2019 7.441
Cursos EAD
47.288 20.221
753 2015 2015 1.323
50.576 15.531
493 2016 2016 652
61.533 18.016
2.409 2017 2017 576
82.637 20.214
30 2018 2018 444
99.824 21.967
93 2019 2019 507
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Grande Florianópolis 34,5% 34,3%

Norte Catarinense 28,8% 31,7% Rede Privada 26,5
26,5%
Oeste Catarinense 25,0% 30,7% Rede Pública 20

20,0%
Serrana 19,9% 28,7%
Total 24,8%
Sul Catarinense 23,5% 30,5%
Vale do Itajaí 24,4% 30,3%
Cursos EAD
Rede Privada 31,3

31,3%
Rede Pública 15,1

15,1%
Total 31,1
31,1%

Rede privada
Direito 29.493 8.910 4.627


Pedagogia 7.769 6.053 623
Enfermagem 5.901 2.757 596
Medicina 4.773 1.212 526
Pedagogia 33.776 14.766 5.688

Cursos EAD


Medicina Marketing
Administração Economia
Enfermagem Biomedicina
Arquitetura e Urbanismo Fotografia
Nutrição Música
Moda Letras
206 Região Sul

Pós-Graduação
46.315
45.937
43.263
modalidade EAD, com um aumento
33.547
29.554
2018 e de 207% em relação a 2016.
22.261 22.235
comparativo com 2016, há um
21.028
equilíbrio de matrículas. Em relação a
16.761
2018, houve queda de 24,8%.
12.391
6.844
2016 2017 2018 2019
48,6%, apesar da queda de 6,6% no
Cursos EAD Cursos Presenciais Total comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em
39.603
Rede Privada
caíram 11,3% 2019
3.660
na rede privada
Rede Pública 4.374
de 2019 para 3.620
2020. Na rede
pública, houve 35.128
de 42,5%. 913
2020
5.214
Rede Pública 6.422
4.869

Financiamento
20,2% presenciais no ensino superior
privado do estado de Santa Catarina
reembolsável e/ou não reembolsável, o
maior percentual da região Sul.
8,6%
O estado registrou aumento de 1,1
5,4% 5,8% ponto percentual na participação
4,6%
1,9%
1,1% 2,3% 1,4% reembolsável próprio das IES
0,2% 0,3%
0,7%
0,1%
0,1% 0,8% 0,9%
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a
queda de participação de ingressantes

O estado de Santa Catarina registrou
31,4% aumento de 4,4 pontos percentuais
27,0%
das próprias IES entre 2018 e 2019.
14,4%
de calouros com ProUni parcial ou
13,7% 13,9%
11,4%
integral caiu 2,2 pontos percentuais.
9,7%
12,6%
14,9% Entre 2014 e 2019, o crescimento na
7,6%
11,5%
6,5% 6,2% 5,4%
7,0% 7,3% financiamento não-reembolsável
6,0%
das próprias IES foi de 17,7 pontos
3,6%
2,2% 1,5%
2,3%
1,5% percentuais. A queda de participação
0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ingressantes com ProUni no mesmo
período foi de 4,3 pontos percentuais.
IES
208 Região Sul

REGIÃO MATO GROSSO
Centro-Oeste
DISTRITO
GOIÁS FEDERAL
MATO GROSSO
DO SUL
A região Centro-Oeste é composta de três es- incremento de 18,6%. 33,7% das matrículas totais
tados, mais o Distrito Federal, e possui 14 mesor- da região estão em Goiás, seguido pelo Distrito Fe-
regiões e 466 municípios distribuídos entre Goiás, deral (28,5%), Mato Grosso (21,7%) e Mato Grosso
Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Em 2019, a re- do Sul (16,1%).
gião registrou 788 mil matrículas no Os três estados da região, mais o Distrito Fe-
9,2% das matrículas ensino superior, sendo 570 mil em deral, possuem taxa de escolarização líquida (que
no ensino superior cursos presenciais e 218 mil na mo- mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matri-
do país estão dalidade EAD, representando 9,2% culados no ensino superior em relação ao total da
concentradas na das matrículas do país. população da mesma faixa etária) acima da média
Mais uma vez, as matrículas do Brasil (18,1%). O Distrito Federal é, inclusive, a
região Centro-Oeste,
presenciais na região apresentaram maior taxa de escolarização líquida o país.
a quarta em números queda em relação ao período an- A região possui 284 instituições de ensino su-
totais de matrículas terior (2018), 3,5%. Em compensa- perior que ofertam cursos presenciais e 114, cursos
do Brasil ção, a modalidade EAD registrou EAD (eram 91 em 2018, crescimento de 25,3%).
Dados Gerais
Estado / Unidade Federativa Matrículas Concluintes Ingressantes IES Matrículas Concluintes Ingressantes IES
Distrito Federal 168.981 29.685 60.448 72 55.473 7.797 40.122 66
Goiás 200.412 29.007 71.120 110 65.110 7.450 49.010 79
Mato Grosso 118.457 16.732 42.556 68 52.229 6.662 34.229 74
Mato Grosso do Sul 82.432 11.764 28.973 35 44.657 6.132 29.014 69
Total - Região Centro-Oeste 570.282 87.188 203.097 284 217.469 28.041 152.375 114


Norte
GO
Noroeste Leste GO
GO
Centro GO
Estado de Sul
Goiás
GO
Com 7,1 milhões de habitantes, Goiás possui cinco mesorregiões com 246 municípios, 110
IES que ofertam cursos presenciais e 79, EAD (um aumento de 10,0% e 31,7% em relação a 2018,
respectivamente, quando 100 IES ofertavam ensino presencial e 60, a distância).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24
de 19,3%, a menor da região Centro-Oeste. Do total de alunos do ensino superior no estado,
56,0% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, Goiás registrou 265 mil matrículas no ensi-
no superior: 200 mil em cursos presenciais e 65 mil na modalidade totais (presencial
EAD. 72,9% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es- e EAD) do estado
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,5% das estão em instituições
matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 2,2% (na rede privada, a
queda foi de 4,4%). Na modalidade EAD, houve um salto de 27,7% das matrículas são em
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de cursos presenciais
Em 2019, Goiás registrou 95,7 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da
rede privada, houve acréscimo de 4,5% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD
privada, o aumento no mesmo período foi de 22,1%. A taxa de evasão do estado é de 25,6% nos
cursos presenciais e 37,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos presenciais mais procurados na rede privada de Goiás, Direito e Enferma-
gem lideram na modalidade presencial, com 31,3 mil e 8,2 mil matrículas, respectivamente (am-
bos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 14,8
mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Goiás nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
210
Estado de Goiás
Matrículas A representatividade de Goiás no número de matrículas

total do país é de 3,1%. Em relação ao Centro-Oeste, esse
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Goiano 82 107.509 33.535 141.044 69 27.332 2.587 29.919 65

Leste Goiano 32 9.288 2.923 12.211 18 14.322 894 15.216 40
Noroeste Goiano 23 373 1.965 2.338 4 727 24 751 9
Norte Goiano 27 1.785 2.705 4.490 6 3.082 471 3.553 20
Sul Goiano 82 14.231 26.098 40.329 29 15.021 650 15.671 39
Total - Estado GO 246 133.186 67.226 200.412 110 60.484 4.626 65.110 79
70,4%
46,0%
24,1%
23,4%
20,1%
6,1%
5,5%
2,2%
1,2%
1,2%
Centro Sul Leste Norte Noroeste

Goiano Goiano Goiano Goiano Goiano

Cursos Presenciais
210.916 209.670 206.804

203.601 204.446 204.838
196.341 200.412
194.000
174.539
159.594
151.147 149.025
145.369 142.334 142.350
139.931 137.482 139.283
133.186
121.717
108.524
64.454 65.555 67.226

58.232 59.769 60.645 62.112
52.822 56.410 56.518
51.070
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Apesar da queda de matrículas O aumento das matrículas presenciais

verificada desde 2018, a rede privada de 2009 a 2019 foi de 25,6%. No caso
ainda detém a maior parte dos da rede privada, o número de alunos
estudantes dos cursos presenciais de cresceu 22,7% no mesmo período,
Goiás, 66,5%. menor do que o registrado pela rede
pública (31,6%).
212 Região Centro-Oeste

Estado de Goiás
Cursos EAD
65.110
50.975
60.484
44.629
42.379
40.261 39.399 48.919
34.089
32.824 42.550
40.843 39.221 38.790
27.152
24.282 32.325
31.042
21.475
24.981
20.349
15.839
5.636 4.626
3.933
2.171 1.782 1.764 1.536 1.040 2.079 2.056
609
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Goiás estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 203%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
52.219 22.968
20.286 2015 2015 8.404
49.198 21.301
19.956 2016 2016 8.089
49.693 21.021
20.859 2017 2017 9.051
47.743 22.880
20.493 2018 2018 8.789
49.912 20.830
21.208 2019 2019 8.177
Cursos EAD
17.456 7.651
22 2015 2015 247
21.929 7.044
1 2016 2016 63
27.808 7.274
1.655 2017 2017 218
37.498 6.689
348 2018 2018 177
45.794 7.381
3.216 2019 2019 69
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Goiano 28,0% 41,8%

Leste Goiano 29,3% 34,8% Rede Privada 27,7%
Noroeste Goiano 38,4% 32,2% Rede Pública 21,0%

Norte Goiano 25,3% 35,6%
Total 25,6%
Sul Goiano 24,2% 36,0%
Cursos EAD
Rede Privada 38,4%
Rede Pública 21,1%
Total 37,5%

Estado de Goiás

Rede privada
Direito 31.311 9.734 4.524

Enfermagem 8.150 3.388 1.052

Farmácia 6.270 2.012 788
Pedagogia 5.962 2.259 1.106
Agronomia 3.463 1.171 446
Pedagogia 14.782 8.593 2.090

Cursos EAD


Direito Nutrição
Enfermagem Letras
Medicina Veterinária Marketing
Educação Física Economia
Agronomia Fotografia
Moda Música

Pós-Graduação
39.153 Em 2019, 29,0% dos alunos
36.893
31.792 no estado frequentavam um curso
modalidade EAD, com um pequeno
28.681
28.147
26.212
aumento de 2,3% das matrículas
25.075
em relação a 2018 e de 193% em
relação a 2016.
10.472 10.437 10.681
comparativo com 2016, houve queda de
3.646
6,9% das matrículas. Em relação a 2018,
houve um leve crescimento de 4,5%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi de 16,0%,
com acréscimo de 3,9% no comparativo
de 2018 para 2019.
As matrículas em
28.113
Rede Privada
sofreram 2019
8.780
aumento de 3,5%
Rede Pública 4.244
na rede privada 3.205
de 2019 para
2020. A rede 29.086
diminuição 0
de 22,3% nas 2020

6.820
2.485

Estado de Goiás
Financiamento
22,8% 38,6% dos ingressantes em cursos
privado de Goiás possuíam algum tipo
12,9% não reembolsável.
11,0%
9,4%
4,8%
3,1% 2,8%
1,8%
0,9% 0,6%
0,9% 0,4%
1,0% de ingressantes com FIES registrou
0,5% 1,0% 0,8%
0,4% 0,1%
0,2% 0,3% 0,1% decréscimo de 0,3 ponto percentual no
2014 2015 2016 2017 2018 2019 mesmo período. Entre 2014 e 2019, a
com FIES foi de 20 pontos percentuais.

Goiás registrou um pequeno
26,1%
26,8% acréscimo de 0,7 ponto percentual
20,1%
17,9%
14,6%
de ingressantes com ProUni parcial
ou integral teve leve queda de 0,2
9,1%
7,3%
8,6%
7,8% 7,6% ponto percentual. Entre 2014 e 2019,
6,9%
7,7%
1,6% 5,4% 0,8%
0,6%
0,0% 0,0% 0,1% 0,2% 0,4%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial ponto percentual.

Distrito
Federal
Distrito Federal
Com pouco mais de 3 milhões de habitantes, o Distrito Federal possui 72 IES que ofertam
cursos presenciais e 66, EAD (um aumento de 9,1% e 24,5% em relação a 2018, respectivamente,
quando 66 IES ofertavam ensino presencial e 53, a distância).
O Distrito Federal possui a maior taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de
mesma faixa etária) do país: 34,0%, a única do país a estar de acordo com a meta 12 do Plano
Nacional de Educação, que visa elevar o índice aos 33% até 2024. Do total de alunos do ensino
superior do Distrito Federal, 53,1% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o Distrito Federal registrou 224 mil matrí-
culas no ensino superior: 169 mil em cursos presenciais e 55 mil na
totais (presencial
modalidade EAD. 81,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do e EAD) do estado
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, estão em instituições
75,3% das matrículas são em cursos presenciais. privadas. Em relação
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrésci-
mo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, elas caíram 3,7%
(na rede privada, a queda foi de 5,6%). Na modalidade EAD, houve
um salto de 20,5% das matrículas de 2018 para 2019, com concen- cursos presenciais
tração de 100% na rede privada.
Em 2019, o Distrito Federal registrou 88,7 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve pequeno acréscimo de 1,3% de ingressantes de 2018 para 2019;
na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 20,7%. A taxa de evasão do
estado é de 30,9% nos cursos presenciais e 37,2% nos EAD.
Entre os cursos presenciais mais procurados na rede privada do Distrito Federal, Direito e
Enfermagem lideram na modalidade presencial, com 26,0 mil e 11,0 mil matrículas, respectiva-
mente (ambos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedago-
gia teve 7,9 mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Distrito Federal nos gráficos e tabelas
218
Distrito Federal
Matrículas A representatividade do Distrito Federal no número de

matrículas total do país é de 2,6%. Em relação ao Centro-
Oeste, esse percentual sobe para 28,5%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Unidade Federativa Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Distrito Federal 128.010 40.971 168.981 72 55.473 - 55.473 66
* Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede

Rede Pública Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019. Matrículas em cursos EAD - 2019.
100,0%
100,0%
Distrito Federal

Cursos Presenciais
185.804 186.175 185.114 182.279

177.280 175.511
166.072 168.981
164.804
157.611
150.660
152.643 149.970
145.969 147.950
143.071
137.034 136.860 135.567
132.861
128.224 128.010
39.208 39.944 40.971

36.205 37.164
31.311 33.161
27.770 29.212
22.436 24.750
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

verificada desde 2016, a rede privada presenciais de 2009 a 2019 foi de 12,2%.
ainda detém a maior parte dos No caso da rede privada, o número
estudantes dos cursos presenciais do de alunos se manteve equilibrado
Distrito Federal, 75,8%. no mesmo período. Já a rede pública
verificou um acréscimo de 82,6% no
número de alunos.

Distrito Federal
Cursos EAD
55.473
46.024 55.473
41.055
46.020
36.098
34.870
32.938 41.047
36.075
26.834 34.795
25.343 32.822
22.638
20.714
17.636 25.563
23.825
21.817
18.988
14.447
3.189
1.726 821 1.518 1.271
116 75 23 8 4 0
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
100% dos estudantes da modalidade O salto das matrículas nos cursos

EAD do Distrito Federal estão EAD de 2009 a 2019 foi de 215%; esse
matriculados na rede privada, algo aumento totalmente concentrado
único no país. na rede privada (284%), já que a
rede pública não registrou matrículas
em 2019.

Evolução
Cursos Presenciais
58.758 24.237
10.951 2015 2015 4.488
54.172 23.220
11.180 2016 2016 4.788
51.611 24.629
11.175 2017 2017 5.081
47.960 25.960
11.861 2018 2018 5.473
48.573 24.166
11.875 2019 2019 5.519
Cursos EAD
19.893 7.613
- 2015 2015 63
25.506 6.288
1 2016 2016 13
28.564 6.405
- 2017 2017 5
33.234 6.860
- 2018 2018 4
40.122 7.797
- 2019 2019 -
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Unidade Federativa Presenciais EAD
Distrito Federal 34,2% 37,2%

Rede Privada 34,2%
Rede Pública 18,3%
Total 30,9%
Cursos EAD
Rede Privada 37,2%
Rede Pública -
Total 37,2%

Distrito Federal

Rede privada
Direito 26.007 8.381 4.664

Enfermagem 11.005 4.223 1.769
Psicologia 7.262 2.940 1.011
Administração 6.741 2.742 1.439 Cursos Presenciais
Pedagogia 5.913 2.312 1.464

Sistemas de informação 4.226 2.059 743
Pedagogia 7.909 5.023 1.053

Cursos EAD
Gestão pública 4.939 3.399 1.104
Sistemas de informação 3.058 2.307 365


Direito Arquitetura e Urbanismo

Medicina Nutrição
Psicologia Odontologia
Gestão de Pessoas / RH Letras
Moda Biomedicina

Pós-Graduação
Em 2019, 38,4% dos alunos que faziam
alguma pós-graduação frequentavam
41.851
um curso de especialização (Lato Sensu)
na modalidade EAD, com um aumento
28.351
25.792
2018 e de 142% em relação a 2016.
24.640
22.585
18.812
18.004
16.059 comparativo com 2016, houve um
11.845 crescimento de 43,3% das
6.636 5.766
matrículas. Em relação a 2018, o
aumento foi de 37,1%.
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi de 69,9%,
Cursos EAD Cursos Presenciais Total com um salto de 36,5% no comparativo
de 2018 para 2019.
As matrículas em
38.606
Rede Privada
sofreram queda 2019
3.245
de 18,1% na
Rede Pública 3.600
rede privada 4.099
de 2019 para
2020. Na rede 31.608
pública, houve Rede Privada 283
crescimento foi 3.211
de 13,2%. 2020
3.674
Rede Pública 2.872
1.337

Distrito Federal
Financiamento
36,2%
do Distrito Federal possuíam algum
tipo de financiamento reembolsável e/
22,7%
ou não reembolsável.
O Distrito Federal registrou acréscimo de
6,6%
2,3% 1,7%
0,1% 0,7%
0,0%
0,2% 0,0%
0,1%
0,0%
0,0% 0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% decréscimo de 1,5 ponto percentual no
2014 2015 2016 2017 2018 2019 mesmo período. Entre 2014 e 2019, a

33,5% 34,1% O Distrito Federal registrou queda de

30,2%
25,2%
ProUni parcial ou integral caiu 2,4
11,3%
10,5% 10,2%
9,2% o crescimento na participação de
3,4%
2,3% 2,6%
4,0%
0,8% 2,7 pontos percentuais. O decréscimo
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ponto percentual.
IES

Norte
MT Nordeste
MT
Estado de
Sudoeste
MT
Mato Grosso
Sudeste
Centro-Sul
MT
MT
Com 3,5 milhões de habitantes, Mato Grosso possui cinco mesorregiões com 141 municí-
pios, 68 IES que ofertam cursos presenciais e 74, EAD, um dos poucos estados que possui mais
instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse
de 22,6%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 49,4% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o estado de Mato Grosso registrou quase 70,9% das matrículas
171 mil matrículas no ensino superior: 118 mil em cursos presenciais totais (presencial
e 52,2 mil na modalidade EAD. 70,9% das matrículas totais (presen-
e EAD) do estado
cial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às
modalidades, 69,4% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo privadas. Em relação
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 4,2% (na rede privada, a que- às modalidades, 69,4%
da foi de 9,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 16,0% das matrículas são em
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de
cursos presenciais
Em 2019, Mato Grosso registrou 63,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve decréscimo de 4,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,9%. A taxa de evasão do estado é
de 31,9% nos cursos presenciais e 35,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Mato Grosso, Direito e Engenharia Civil
lideram na modalidade presencial, com 19,1 mil e 4,7 mil matrículas, respectivamente (ambos
os cursos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve
11,0 mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Mato Grosso nos gráficos e tabelas
226
Estado de Mato Grosso
Matrículas A representatividade de Mato Grosso no número de

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Sul 17 36.338 18.449 54.787 31 12.715 255 12.970 54

Mato-grossense
Nordeste 25 3.898 3.585 7.483 5 4.187 350 4.537 28
Mato-grossense
Norte 55 15.963 11.812 27.775 23 19.856 1.439 21.295 48
Mato-grossense
Sudeste 22 11.397 6.289 17.686 13 7.283 1.213 8.496 37
Mato-grossense
Sudoeste 22 5.165 5.561 10.726 9 4.214 717 4.931 25
Mato-grossense
Total - Estado MT 141 72.761 45.696 118.457 68 48.255 3.974 52.229 74
46,3%
40,8%
24,8%
23,4%
16,3%
14,9%
9,4%
9,1%
8,7%
6,3%
Centro-Sul Norte Sudeste Sudoeste Nordeste

Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense

Cursos Presenciais
128.850 130.485 128.783 127.770

123.644
117.866 118.457
111.696
102.754
92.746 90.952 90.856

88.234
84.887
81.172 81.491 80.159
76.132
72.761
68.747
60.536
53.521
43.485 45.696
40.549 42.883
37.898 39.629
34.007 35.564 36.375
32.210
27.651
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

estudantes dos cursos presenciais de cresceu 35,9% no mesmo período, bem
Mato Grosso, 61,4%. menor do que o registrado pela rede
pública (65,3%).

Cursos EAD
52.229
45.018
40.947
48.255
38.125
33.775 34.123
30.431 39.776
27.558 35.586
25.648
23.888 23.349 32.222
29.814 30.268
26.998
25.402
15.650
21.494
17.958
5.930 5.903 5.361 5.242

9.998 3.433 3.961 3.855 3.974
1.855 2.156
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Mato Grosso estão matriculados EAD de 2009 a 2019 foi de 104%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
28.538 12.130
11.848 2015 2015 4.780
32.123 13.379
11.957 2016 2016 4.265
31.717 13.377
12.110 2017 2017 4.499
30.335 13.056
12.483 2018 2018 4.682
29.060 11.625
13.496 2019 2019 5.107
Cursos EAD
13.722 5.961
679 2015 2015 141
19.723 5.979
195 2016 2016 1.336
23.074 5.782
1.784 2017 2017 671
29.107 5.777
1.477 2018 2018 774
34.032 6.531
197 2019 2019 131
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro-Sul 39,1% 39,0%

Mato-grossense
Rede Privada 36,1%
Nordeste 17,9% 36,0%
Mato-grossense Rede Pública 23,8%
Norte 29,7% 33,6% Total 31,9%
Mato-grossense
Sudeste
Mato-grossense 39,3% 37,5%
Sudoeste
Mato-grossense 35,2% 33,7%
Cursos EAD
Rede Privada 35,9%
Rede Pública 21,2%
Total 35,0%


Rede privada
Direito 19.086 6.851 2.803

Psicologia 4.525 1.734 744
Enfermagem 4.154 1.653 434 Cursos Presenciais

Agronomia 3.661 1.362 374
Pedagogia 2.294 1.049 563
Pedagogia 10.962 6.157 1.569

Cursos EAD


Direito Nutrição
Medicina Fisioterapia
Psicologia Educação Física
Agronomia Odontologia
Medicina Veterinária Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Economia
Arquitetura e Urbanismo Marketing
Moda Fotografia
Gastronomia Música

Pós-Graduação
23.073 23.256
12.524
13.511 28,1% das matrículas em relação a 2018
11.949
10.549
6.166 9.745 comparativo com 2016, houve queda
6.563 de 22,2% das matrículas. Em relação a
5.783
2018, o crescimento foi de 48,5%.
1.833
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi 177%, com
Cursos EAD Cursos Presenciais Total acréscimo de 0,8% no comparativo de
2018 para 2019.
As matrículas em
21.788
Rede Privada
sofreram queda 2019
1.468
de 17,4% na rede
Rede Pública 2.231
privada de 2019 392
para 2020. A rede
pública registrou 17.998
diminuição Rede Privada 752
de 5,6% nas 17.998
matrículas. 2020
1.385
Rede Pública 1.770
1.385

Financiamento
64,3% no ensino superior privado de Mato
Grosso possuíam algum tipo de
financiamento reembolsável e/ou não
40,2%
reembolsável, um dos maiores índices
do país e o maior do Centro-Oeste.
31,5%
14,4%
20,2%
7,2%
1,5% 1,8%
0,0% 0,5%
0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% de ingressantes com FIES registrou
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a queda
brusca na participação de ingressantes

58,2% O Mato Grosso registrou um pequeno

56,4%
acréscimo de 1,8 ponto percentual
44,7% 44,3%
20,0% ou integral teve queda de 1,7 ponto
percentual. Entre 2014 e 2019, o
6,7% 5,5% 4,4% 4,5%
6,4%
6,1% 0,2% 0,8% reembolsável das próprias IES foi de
0,1% 1,7%
0,1% 52,1 pontos percentuais. O decréscimo
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1% 0,1%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES

Centro
Pantanais Norte
MS MS
Leste
MS
Estado do Sudoeste
MS
Mato Grosso do Sul

Com 2,8 milhões de habitantes, o Mato Grosso do Sul possui quatro mesorregiões com 79
municípios, 35 IES que ofertam cursos presenciais e 69, EAD, um dos poucos estados que possui
mais instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número
de 22,4%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 49,3% têm até 24 anos.
ensino médio, em 2019, o Mato Grosso do Sul registrou 127 mil ma- 71,7% das matrículas
trículas no ensino superior: 82,4 mil em cursos presenciais e 44,6 mil totais (presencial
na modalidade EAD. 71,7% das matrículas totais (presencial e EAD) e EAD) do estado
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo privadas. Em relação
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 5,1% (na rede privada, a às modalidades, 64,9%
queda foi de 9,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de das matrículas são em
7,8% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento cursos presenciais
Em 2019, o Mato Grosso do Sul registrou 47,2 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos
presenciais da rede privada, houve decréscimo de 1,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na
modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi menor do que 0,8%. A taxa de
evasão do estado é de 32,9% nos cursos presenciais e 40,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Mato Grosso do Sul, Direito e Enfer-
magem lideram na modalidade presencial, com 10,9 mil e 3,4 mil matrículas, respectivamente
(ambos os cursos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pe-
dagogia teve 10,3 mil matrículas em 2019 na rede privada, também com queda em relação ao
período anterior.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Mato Grosso do Sul nos gráficos e
234
Estado do Mato Grosso do Sul
Matrículas A representatividade do Mato Grosso do Sul no número de

Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Norte 16 30.949 12.319 43.268 14 18.757 242 18.999 51

de Mato Grosso do Sul
Leste de 18 5.640 5.874 11.514 12 5.753 148 5.901 32
Mato Grosso do Sul
Pantanais 7 383 4.343 4.726 4 3.823 164 3.987 25
Sul Mato-grossense
Sudoeste de 38 10.583 12.341 22.924 14 15.270 500 15.770 43
Mato Grosso do Sul
Total - Estado MS 79 47.555 34.877 82.432 35 43.603 1.054 44.657 69
52,5%
42,5%
35,3%
27,8%
14,0%
13,2%
8,9%
5,7%
Centro Norte de Sudoeste de Leste de Pantanais

Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul Sul Mato-grossense

Cursos Presenciais
91.739 90.598
87.871 88.421 86.829
82.432
79.525 79.756
76.411
73.529
65.141
61.833
58.577 57.493 57.447
51.705 51.488 52.381
48.422 49.794
47.555
41.766
34.448 34.877
33.151
29.294 29.906 30.928
26.617 27.820 28.268
25.107
23.375
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

estudantes dos cursos presenciais do cresceu 13,9% no mesmo período, bem
Mato Grosso do Sul, 57,7%, uma das menor do que o registrado pela rede
menores participações do país. pública (49,2%).

Cursos EAD
44.657
41.421
38.312
43.603
32.948 40.037
31.456
29.406 30.420
28.525 36.135
27.398
23.782 31.355
22.493 29.790
26.991 27.916
26.522 26.354
22.519
20.962
2.415 2.504 2.171 2.177

1.531 1.263 876 1.593 1.666 1.384 1.054
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Mato Grosso do Sul estão EAD de 2009 a 2019 foi de 98,5%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
22.084 10.014
10.864 2015 2015 3.317
22.597 6.953
10.769 2016 2016 4.084
21.730 8.957
11.861 2017 2017 3.404
18.593 8.491
11.276 2018 2018 3.911
18.302 7.842
10.671 2019 2019 3.922
Cursos EAD
10.673 6.176
219 2015 2015 138
19.495 4.393
34 2016 2016 255
24.579 4.873
974 2017 2017 466
28.667 5.543
68 2018 2018 272
28.897 5.923
117 2019 2019 209
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Norte de 40,9% 41,3%

Mato Grosso do Sul
Rede Privada 40,0%
Leste de Mato 16,8% 37,3%
Grosso do Sul Rede Pública 19,9%
Pantanais Sul 29,2% 42,4%
Mato-grossense Total 32,9%
Sudoeste de Mato
Grosso do Sul 46,0% 39,9%
Cursos EAD
Rede Privada 40,4%
Rede Pública 17,3%
Total 40,0%


Rede privada
Direito 10.858 3.580 1.537

Enfermagem 3.375 1.416 415

Medicina veterinária 1.900 608 277
Agronomia 1.802 666 247
Pedagogia 1.511 574 415
Pedagogia 10.251 5.369 1.632

Cursos EAD
Educação física formação de professor 2.595 1.382 441


Psicologia Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Odontologia
Agronomia Marketing
Gastronomia Letras
Moda Fotografia

Pós-Graduação
23.745
16.280
13.799
10.595 e de 192% em relação a 2016.
9.599 9.139
5.871 9.947
comparativo com 2016, houve aumento
8.210
6.681 de 69,4% das matrículas. Em relação a
4.724 2018, o crescimento foi de 8,8%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total 124%, com acréscimo de 36,9% no
As matrículas em
20.858
Rede Privada
sofreram queda 2019
2.887
de 40,3% na rede
Rede Pública 1.378
privada de 2019 1.146
para 2020. A rede
pública registrou 12.451
diminuição ainda Rede Privada 630
maior de 41,3% 947
nas matrículas. 2020

1.694
Rede Pública 1.141
544

Financiamento
41,5%
de Mato Grosso do Sul possuíam algum
tipo de financiamento reembolsável e/
26,6% 26,9% ou não reembolsável.
17,5%
3,6%
1,8% 0,9%
0,3% 0,3% 0,3% 0,3%
0,1%
0,2%
0,2%
0,1% 0,1%
0,2% 0,2% 0,0% 0,2% 0,1% decréscimo de 2,2 pontos percentuais
com FIES foi de impressionantes 37,9
pontos percentuais.

O Mato Grosso do Sul registrou um
56,9%
pequeno acréscimo de 6,2 pontos
50,7%
percentuais na participação de
2018 e 2019. No mesmo período, a
participação de ingressantes com ProUni
parcial ou integral teve leve aumento
13,2%
10,6% 2019, o crescimento na participação de
8,1%
4,8% 5,1%
5,3% 6,3% 6,9% ingressantes com financiamento não-
4,1%
4,8%
0,5%
0,2% 0,7% 0,4%
0,1% 0,1% 0,1%
2014 2015 2016 2017 2018 2019

Externas
IES

RORAIMA
AMAPÁ
REGIÃO
Norte AMAZONAS
PARÁ
ACRE TOCANTINS
RONDÔNIA
A região Norte é composta de sete estados, com a modalidade EAD registrou incremento de 18,5%.
20 mesorregiões, 450 municípios e população de 18,7 Pará (39,8%) e Amazonas (23,2%) lideram o número
milhões de habitantes. Em 2019, a região registrou de matrículas na região. Roraima é o estado com me-
aproximadamente 716 mil matrículas no ensino su- nor representatividade de matrículas do Norte, 3,8%.
perior, sendo 453 mil em cursos presenciais e 263 mil Três estados da região Norte possuem taxa de
na modalidade EAD, representando escolarização líquida (que mede o percentual de
8,3% das matrículas no 8,3% das matrículas do país, a região jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
ensino superior do país com menor número de estudantes perior em relação ao total da população da mesma
do ensino superior do país. faixa etária) acima da média do Brasil (18,1%): To-
estão concentradas na
Mais uma vez, as matrículas cantins (23,4%), Amapá (20,0%) e Roraima (18,2%).
região Norte, a região presenciais na região apresentaram A região possui 192 instituições de ensino su-
com menos matrículas queda em relação ao período ante- perior que ofertam cursos presenciais e 95, cursos
do Brasil rior (2018), 3,6%. Em compensação, EAD (eram 82 em 2018, crescimento de 15,9%).
Dados Gerais

Acre 22.830 4.099 6.797 14 15.002 2.204 9.678 34
Amapá 29.608 3.852 8.547 14 18.560 1.264 10.980 26
Amazonas 129.241 17.442 39.971 24 37.080 2.622 27.321 58
Pará 155.516 24.323 47.111 73 129.628 12.400 82.468 64
Rondônia 48.754 7.201 15.937 33 30.129 5.022 17.571 42
Roraima 16.604 2.245 5.114 8 10.906 1.097 7.900 23
Tocantins 50.421 6.837 14.172 26 21.548 2.160 13.572 44
Total - Região Norte 452.974 65.999 137.649 192 262.853 26.769 169.490 95

242
Marajó Belém
Baixo
Amazonas
Nordeste
PA
Estado do Sudoeste
Pará PA Sudeste
PA
Com 8,7 milhões de habitantes, o Pará possui seis mesorregiões com 144 municípios. No
estado, 73 IES ofertam cursos presenciais e 64, EAD, um dos poucos do Norte que possui mais
instituições de ensino ofertando cursos presenciais do que a distância (o primeiro tipo cresceu
28,1% em relação a 2018, quando 57 IES ofertavam cursos presenciais; o segundo tipo cresceu
18,5% no mesmo período, 54 IES tinham cursos a distância em 2018).
O estado possui a menor taxa de escolaridade líquida (que mede o percen-
tual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao
total da população da mesma faixa etária) da região Norte, 12,6%, bem abaixo totais (presencial
da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no estado, e EAD) do estado
45,8% têm até 24 anos, um dos menores índices do país. estão em instituições
Com um PIB de 161 bilhões de reais e 81,8 mil concluintes no ensino mé- privadas. Em relação
dio, em 2019, o estado do Pará registrou 285 mil matrículas no ensino superior:
155 mil em cursos presenciais e 130 mil na modalidade EAD. 74,7% das matrí-
culas totais (presencial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em das matrículas são em
relação às modalidades, 54,5% das matrículas são em cursos presenciais, uma cursos presenciais
das mais baixas do país.
Na contramão do país, as matrículas presenciais tiveram acréscimo em 2019. De 2018
para 2019, elas cresceram 1,7% (na rede privada, o aumento foi de 2,5%). Na modalidade EAD,
houve um aumento de 18,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento
Em 2019, o Pará registrou 111 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve acréscimo de 6,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 18,3%, com quase o triplo do número de
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Pará, Direito e Enfermagem lideram
EAD, Pedagogia teve 34,1 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois
mais procurados na modalidade presencial), um crescimento de 24,0% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Pará nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.

Matrículas A representatividade do Pará no número de matrículas total
do país é de 3,3%. Em relação ao Norte, esse percentual sobe
para 39,8%, a maior da região.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Baixo Amazonas 15 7.612 6.572 14.184 6 11.711 0 11.711 32

Marajó 16 166 1.660 1.826 4 6.658 89 6.747 18
Metropolitana de Belém 11 61.243 38.040 99.283 30 49.163 953 50.116 51
Nordeste Paraense 49 2.009 11.907 13.916 10 19.004 64 19.068 24
Sudeste Paraense 39 11.112 10.872 21.984 28 35.301 123 35.424 45
Sudoeste Paraense 14 2.368 1.955 4.323 12 6.531 31 6.562 24
Total - Estado PA 144 84.510 71.006 155.516 73 128.368 1.260 129.628 64
63,8%
38,7%
27,3%
14,7%
14,1%
9,1%
9,0%
8,9%
5,2%
5,1%
2,8%
1,2%
Metropolitana Sudeste Baixo Nordeste Sudoeste Marajó

de Belém Paraense Amazonas Paraense Paraense
244 Região Norte

Estado do Pará

Cursos Presenciais
153.089 152.964 155.516

148.744
134.588 134.211
125.417
119.518
110.170
101.364
88.235
82.902 82.456 84.510
77.561
69.575 69.813 71.735
63.503
56.100
51.226
47.537
71.183 70.187 70.508 71.006
64.775 62.476
54.070 56.015 55.842
50.138
40.698
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Na contramão da tendência do país, as O aumento das matrículas presenciais

matrículas presenciais cresceram em de 2009 a 2019 foi de 76,3%. No caso
2019 no Pará. A rede privada detém da rede privada, o número de alunos
pouco mais da metade dos estudantes cresceu 77,8% no mesmo período, um
dos cursos presenciais do estado, 54,3%, pouco a mais do que o registrado pela
um índice abaixo da média nacional. rede pública (74,5%).

Cursos EAD
129.628
109.066
128.368
96.843
107.719
84.841
78.898 95.490
70.313
84.199
60.099 78.040
50.940 69.215
44.188 42.788
57.514
31.580
47.579
3.8231 38.713
23.786
7.794 5.957 4.075 3.361 2.585 1.098 858 642 1.353 1.347 1.260
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Pará estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 310%; esse
246 Região Norte

Estado do Pará
Evolução
Cursos Presenciais
34.289 9.485
14.237 2015 2015 9.830
25.750 10.954
16.814 2016 2016 11.847
30.915 11.980
17.252 2017 2017 12.022
26.916 11.910
18.164 2018 2018 11.853
28.685 13.204
18.426 2019 2019 11.119
Cursos EAD
40.395 9.986
- 2015 2015 89
44.005 9.251
- 2016 2016 158
54.108 12.391
820
2017 2017 272
69.681 11.222
-
2018 2018 105
82.439 12.382
29
2019 2019 18
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Baixo Amazonas 21,3% 36,2%

Marajó 18,2% 31,6% Rede Privada 26,0%
Metropolitana Rede Pública 18,6%

26,5% 33,5%
de Belém
Nordeste Paraense 14,7% 32,4% Total 22,8%
Sudeste Paraense 28,1% 32,3%

Sudoeste Paraense 23,8% 40,3%
Cursos EAD
Rede Privada 33,6%
Rede Pública 41,2%
Total 33,6%

Rede privada
Direito 19.239 6.862 2.489

Enfermagem 7.977 2.504 1.108
Pedagogia 4.861 1.354 934
Farmácia 4.521 1.438 594 Cursos Presenciais

Psicologia 3.095 1.568 289
Pedagogia 34.063 19.312 3.629

Cursos EAD
Serviço social 8.946 3.703 1.205


Direito Odontologia
Medicina Moda
Psicologia Agronomia
Enfermagem Gastronomia
Fisioterapia Gestão de Pessoas / RH
Nutrição Música
Arquitetura e Urbanismo Marketing
248 Região Norte

Estado do Pará
Pós-Graduação
33.770 33.772 Em 2019, 31,3% dos alunos

33.028
24.801
23.664 23.188
19.693
e 103% a 2016.

8.968 9.364
5.205 diminuição de 2,0% das matrículas;
em relação a 2018, o crescimento foi
de 17,7%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 35,6%,
com pequeno aumento de 2,3% no
As matrículas em
31.787
Rede Privada
sofreram 2019
1.985
acréscimo de
Rede Pública 5.881
24,4% na rede 2.679
privada de 2019
para 2020. A rede 39.546
salto de 269% nas -
matrículas. 2020
7.315
Rede Pública 8.651
3.732

Financiamento
26,5% dos ingressantes em cursos presenciais
no ensino superior privado do Pará
11,7% 12,0% pontos percentuais na participação
8,3% 8,3%
5,2%
7,4%
0,8%
2,3%
de ingressantes com FIES se manteve
0,0% 0,2% 0,4% 0,3%
0,2% estável no mesmo período. Entre
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0% 0,0% 0,2% 0,0% 2014 e 2019, a queda na participação
2014 2015 2016 2017 2018 2019 de ingressantes com FIES foi de 18,2
pontos percentuais.

O Pará registrou acréscimo de 7,1
26,0%
pontos percentuais na participação de
22,3%
18,8% 18,9% 2018 e 2019. No mesmo período, a
17,6%
ProUni parcial ou integral teve
crescimento de 0,3 ponto percentual.
9,2%
7,8% 8,1% Entre 2014 e 2019, o crescimento na
5,2%
3,7%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,4% das próprias IES foi de 16,8 pontos
percentuais. Já a participação de
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ingressantes com ProUni teve
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial no mesmo período.
250 Região Norte

Norte
AM
Centro
AM
Sudoeste
AM
Sul
Estado do AM
Amazonas
Com 4,2 milhões de habitantes, o Amazonas possui quatros mesorregiões com 62 mu-
nicípios. No estado, 24 IES ofertam cursos presenciais e 58, EAD, um dos poucos que possui
mais do que o dobro de instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos
presenciais (o número desse tipo de IES, inclusive, cresceu 31,8% em relação a 2018, quando 44
delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o per-
centual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior
em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 15,3%, totais (presencial
abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino e EAD) do estado
superior no estado, 48,8% têm até 24 anos. estão em instituições
Com um PIB de 100 bilhões de reais e 49,9 mil concluintes no privadas. Em relação
ensino médio, em 2019, o estado do Amazonas registrou 166 mil
matrículas no ensino superior: 129 mil em cursos presenciais e 37,1
mil na modalidade EAD. 70,3% das matrículas totais (presencial e das matrículas são em
EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo- cursos presenciais
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019,
elas caíram 6,4% (na rede privada, a queda foi de 8,0%). Na modalidade EAD, houve um au-
mento de 23,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 24,0%
na rede privada.
Em 2019, o Amazonas registrou 57,8 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve acréscimo de 7,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalida-
de EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 30,6%. A taxa de evasão do estado é de
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Amazonas, Direito e Enfermagem li-
deram na modalidade presencial, com 10,8 mil e 7,5 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia teve 7,4 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de
Confira mais dados sobre o ensino superior do Amazonas nos gráficos e tabelas

Matrículas A representatividade do Amazonas no número de matrículas
total do país é de 1,9%. Em relação ao Norte, esse percentual
sobe para 23,2%, a segunda maior da região atrás do Pará.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Amazonense 30 80.953 41.583 122.536 24 33.135 1.059 34.194 56

Norte Amazonense 6 0 253 253 2 316 0 316 5
Sudoeste Amazonense 16 0 3.754 3.754 2 1.004 0 1.004 6
Sul Amazonense 10 0 2.698 2.698 2 1.537 29 1.566 13
Total - Estado AM 62 80.953 48.288 129.241 24 35.992 1.260 37.080 58
94,8%
92,2%
4,2%
2,9%
2,7%
2,1%
0,9%
0,2%
Centro Sudoeste Sul Norte

Amazonense Amazonense Amazonense Amazonense
252 Região Norte

Estado do Amazonas

Cursos Presenciais
159.160
140.438 140.908
137.229 140.058 138.014
129.684 129.241
122.779
111.499
103.679 104.653
88.793 89.644 90.109 88.010

83.751 80.953
78.814
74.585
67.141
62.664
53.478 51.645 54.507 51.264

48.194 50.870 49.949 50.004 48.288
41.015 44.358
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Com queda das matrículas desde O aumento das matrículas presenciais

2016, a rede privada detém 62,6% de 2009 a 2019 foi de 24,7%. No caso
das matrículas presenciais do estado da rede privada, o número de alunos
do Amazonas. cresceu 29,2% no mesmo período, um
pouco a mais do que o registrado pela
rede pública (17,7%).

Cursos EAD
37.080
30.062 35.992
26.081
29.020
19.717
19.148 24.397
17.146
18.952
13.082 13.184 18.091
11.237 11.307 15.774
9.895
10.938 11.317
9.384 9.944
8.353
1.853 1.542 2.144 1.867 1.684
1.363 1.372 1.057 765 1.042 1.088
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Amazonas estão matriculados EAD de 2009 a 2019 foi de 230%; esse
254 Região Norte

ANÚNCIO
Evolução
Cursos Presenciais
39.221 21.141
13.258 2015 2015 6.384
33.257 17.017
10.718 2016 2016 5.928
31.890 11.088
9.642 2017 2017 6.434
28.504 17.037
11.711 2018 2018 5.210
30.567 10.662
9.404 2019 2019 6.780
Cursos EAD
10.939 2.935
- 2015 2015 254
11.760 2.129
- 2016 2016 5
16.037 2.155
959 2017 2017 324
20.888 2.350
- 2018 2018 3
27.282 2.614
39 2019 2019 8
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Centro Amazonense 30,7% 37,5%

Norte Amazonense - 60,1% Rede Privada 30,7%
Sudoeste Amazonense - 51,0% Rede Pública 11,1%

Sul Amazonense - 33,7%
Total 24,5%
Cursos EAD
Rede Privada 38,1%
Rede Pública 2,5%
Total 37,5%
256 Região Norte

Estado do Amazonas

Rede privada
Direito 10.777 4.421 1.648

Enfermagem 7.551 2.448 1.058

Pedagogia 3.242 1.172 449
Farmácia 2.898 1.025 176
Pedagogia 7.442 4.935 511

Cursos EAD
Logística 2.344 1.711 197


Direito Medicina Veterinária

Medicina Marketing
Enfermagem Arquitetura e Urbanismo
Fisioterapia Design
Letras Música
Moda Ciências Biológicas

Pós-Graduação
21.698
19.209
16.851
15.194 modalidade EAD, com um pequeno
16.762 crescimento de 6,3% das matrículas em
relação a 2018 e aumento de 116% em
13.965 13.963
12.764 relação a 2016.
4.936 5.245 Na modalidade presencial, no

2.430
diminuição de 16,7% das matrículas; em
relação a 2016, o crescimento foi de 9,4%.
2016 2017 2018 2019
Cursos EAD Cursos Presenciais Total cursos de pós-graduação foi 26,4%,
com queda de 11,5% no comparativo
de 2018 para 2019.
As matrículas em
14.344
Rede Privada
sofreram 2019
4.865
aumento de
Rede Pública 1.988
63,0% na rede 1.893
privada de 2019
para 2020. A rede 23.386
crescimento 2.122
de 9,5% nas 2020

5.328
1.003
258 Região Norte

Estado do Amazonas
Financiamento
9,1% dos ingressantes em cursos presenciais
8,5%
8,2% no ensino superior privado do Amazonas
7,7%
5,3%
4,9% O estado registrou pequeno
4,6%
acréscimo de 0,1 ponto percentual
na participação de calouros com
2,8% 2,8% 4,0%
financiamento reembolsável próprio
1,2%
1,1%
das IES em comparação com 2018. A
0,8% 1,0%
0,2%
0,1% 0,1% 0,8%
também registrou pequeno acréscimo
0,4%
0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1% de 0,6 ponto percentual no mesmo
2014 2015 2016 2017 2018 2019 período. Entre 2014 e 2019, a queda na

33,5%
O Amazonas registrou acréscimo
de 14,3 pontos percentuais na
24,9% financiamento não-reembolsável
21,7% das próprias IES entre 2018 e 2019.
15,3% de ingressantes com ProUni parcial
ou integral teve crescimento de 1,1
9,1% 9,5% ponto percentual. Entre 2014 e 2019,
8,8%
7,6%
6,1% 6,5% o crescimento na participação de
6,4%
5,0%
3,5% 3,3% 3,7% 2,2%
7,1% ingressantes com financiamento
3,7%
3,4% 3,3%
0,8% 0,6% 1,1% foi de 24,7 pontos percentuais. Já a
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni teve aumento de 1,2 ponto
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial percentual no mesmo período.

Madeira-
Guaporé
Estado de Leste
RO
Rondônia
Com 1,8 milhão de habitantes, Rondônia possui duas mesorregiões com 52 municípios. No
estado, 33 IES ofertam cursos presenciais e 42, EAD (esse tipo de IES cresceu 16,7% no mesmo
período, quando 36 IES tinham cursos a distância em 2018).
de 16,8, um pouco abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no
estado, 46,2% têm até 24 anos, um dos menores índices do país.
ensino médio, em 2019, o estado de Rondônia registrou 78,9 mil
matrículas no ensino superior: 48,8 mil em cursos presenciais e 30,1
totais (presencial
mil na modalidade EAD. 84,1% das matrículas totais (presencial e e EAD) do estado
EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo- estão em instituições
dalidades, 61,8% das matrículas são em cursos presenciais. privadas. Em relação
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tive-
ram queda em 2019. De 2018 para 2019, elas caíram 3,5% (na rede
privada, o decréscimo foi de 5,6%). Na modalidade EAD, houve um
aumento de 8,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com cursos presenciais
crescimento de 10,0% na rede privada.
Em 2019, Rondônia registrou 29,6 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve acréscimo de 10,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o estado registrou algo único no país, queda de 2,7% no mesmo período (ainda
assim, a modalidade possui mais ingressantes do que o número de calouros dos cursos presen-
ciais). A taxa de evasão do estado é de 24,8% nos cursos presenciais e 34,6% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Rondônia, Direito e Enfermagem li-
deram na modalidade presencial, com 7,7 mil e 3,2 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia teve 6,1 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de
Confira mais dados sobre o ensino superior de Rondônia nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
260
Estado de Rondônia
Matrículas A representatividade de Rondônia no número de matrículas

sobe para 11,0%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Leste Rondoniense 42 18.779 6.303 25.082 21 18.744 49 18.793 35

Madeira-Guaporé 10 17.733 5.939 23.672 14 11.082 254 11.336 29
Total - Estado RO 52 36.512 12.242 48.754 33 29.826 303 30.129 42
62,4%
51,4%
48,6%
37,6%
Leste Rondoniense Madeira-Guaporé

Cursos Presenciais
50.869 50.517
48.491 48.926 49.123 48.754
45.590
42.928 42.433
40.134
35.406
38.494 38.666 38.322 38.338 38.681

36.253 36.512
34.204 33.984
32.753
28.145
12.531 11.836 12.242

9.997 10.260 10.801
8.724 8.449 9.337
7.261 7.381
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
A matrículas presenciais voltaram a O aumento das matrículas presenciais

cair em 2019 em Rondônia. A rede de 2009 a 2019 foi de 37,7%. No caso
privada detém 74,9% estudantes dos da rede privada, o número de alunos
cursos presenciais do estado, um dos cresceu 29,7% no mesmo período, bem
maiores percentuais da região. menos do que os 68,6% registrados
pela rede pública.
262 Região Norte

Estado de Rondônia
Cursos EAD
30.129
27.665
26.565
25.692 29.826
24.728
22.598 27.119
26.181
25.324
24.316
19.262
22.364
16.126
18.870
13.067
12.013 12.264
14.777
11.760
9.715
7.624
2.549
1.307 1.349
4.389 392 234 412 384 368 546 303
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Com o declínio das matrículas na O salto das matrículas nos cursos

rede pública desde 2013, 99,0% dos EAD de 2009 a 2019 foi de 151%; esse
estudantes da modalidade EAD de aumento foi puxado pela rede privada,
Rondônia estão matriculados na que registrou crescimento de 291%.
rede privada.

Evolução
Cursos Presenciais
11.573 5.392
2.911 2015 2015 1.560
11.770 5.755
3.344 2016 2016 1.202
11.806 6.064
3.441 2017 2017 1.191
10.994 6.152
3.621 2018 2018 1.238
12.161 5.971
3.776 2019 2019 1.230
Cursos EAD
11.110 3.788
- 2015 2015 72
12.461 5.077
- 2016 2016 17
13.240 5.034
- 2017 2017 112
17.971 4.234
323 2018 2018 86
17.487 4.980
84 2019 2019 42
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Leste Rondoniense 28,5% 31,9%

Madeira-Guaporé 25,0% 38,3% Rede Privada 26,8%
Rede Pública 18,0%
Total 24,8%
Cursos EAD
Rede Privada 34,4%
Rede Pública 46,7%
Total 34,6%
264 Região Norte

Estado de Rondônia

Rede privada
Direito 7.749 2.914 1.202

Enfermagem 3.213 958 631
Medicina 2.159 755 224 Cursos Presenciais

Psicologia 1.901 735 254
Farmácia 1.876 506 400
Pedagogia 6.092 2.557 1.175

Cursos EAD
Gestão pública 1.411 1.017 332


Direito Educação Física

Psicologia Odontologia
Administração Gestão de Pessoas / RH
Agronomia Fisioterapia
Medicina Veterinária Letras
Enfermagem Música
Arquitetura e Urbanismo Ciências Biológicas
Moda Marketing
Nutrição Economia

Pós-Graduação
Em 2019, 43,9% dos alunos matriculados
em uma pós-graduação no estado
8.308
frequentavam um curso de especialização
7.568 7.665
(Lato Sensu) na modalidade EAD, com
5.990
aumento de 27,6% das matrículas em
5.492
relação a 2018 e 131% a 2016.
4.662
2.858
3.642 3.647 diminuição de 22,2% das matrículas;
2.634 em relação a 2018, o crescimento foi
1.577
de 77,0%.
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi 9,8%, com
Cursos EAD Cursos Presenciais Total aumento de 51,3% no comparativo de
2018 para 2019.
As matrículas em
7.690
Rede Privada
sofreram 2019
619
acréscimo de
Rede Pública 533
9,7% na rede -
privada de 2019
para 2020. A rede 8.433
crescimento -
de 17,8% nas 2020

729
matrículas. Rede Pública 278
410
266 Região Norte

Estado de Rondônia
Financiamento
33,7%
privado de Rondônia possuíam algum
19,6% 19,3% e/ou não reembolsável.
15,5%
O estado registrou decréscimo de 1,6
9,0%
1,1% 1,5% 1,7%
2,6%
1,0%
0,6%
0,6% 0,6%
0,2% de ingressantes com FIES caiu 1,8 ponto
0,5% 0,9% 1,2%
0,1% 0,0% 0,0% 0,0%
0,1% 0,1% percentual no mesmo período. Entre
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2014 e 2019, a queda na participação
pontos percentuais.

Rondônia registrou acréscimo de 6,2
28,0%
20,5%
12,8% 12,9% ProUni parcial ou integral teve queda
12,2% 11,8%
10,0%
8,4% 8,8% 2019, o crescimento na participação
6,9%
6,3%
8,2%
8,0%
5,0%
3,9% foi de 21,1 pontos percentuais. Já a
2,2%
0,5% 0,1% 0,7% 0,8% participação de ingressantes com
0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ProUni teve aumento de 3,3 pontos
percentuais no mesmo período.
IES

Estado do Ocidental
Oriental
TO
Tocantins
TO
Com 1,6 milhão de habitantes, o Tocantins possui duas mesorregiões com 139 municípios.
No estado, 26 IES ofertam cursos presenciais e 44, EAD (esse tipo de IES cresceu 22,2% no mes-
mo período, 36 IES tinham cursos a distância em 2018).
O estado possui a maior taxa de escolaridade líquida (que
mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensi- 64,2% das matrículas
no superior em relação ao total da população da mesma faixa etá-
totais (presencial
ria) da região Norte, 23,4%, acima da média nacional (18,1%). Do to-
tal de alunos do ensino superior no estado, 54,7% têm até 24 anos,
e EAD) do estado
um dos menores índices do país. estão em instituições
Com um PIB de 36 bilhões de reais e 15,2 mil concluintes no privadas. Em relação
ensino médio, em 2019, o estado do Tocantins registrou quase 72 às modalidades, 70,1%
mil matrículas no ensino superior: 50,4 mil em cursos presenciais e
21,5 mil na modalidade EAD. 64,2% das matrículas totais (presencial
e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
cursos presenciais
dalidades 70,1% das matrículas são em cursos presenciais.
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tiveram decréscimo em 2019. De
2018 para 2019, elas caíram 3,6% (na rede privada, a queda foi de 4,9%). Na modalidade EAD,
houve um aumento de 17,7% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento
Em 2019, o Tocantins registrou 20,4 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve decréscimo de 11,8% de ingressantes de 2018 para 2019; na
modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 18,3%, com quase o dobro do
número de calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 24,4% nos cursos
presenciais e 32,9% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Tocantins, Direito e Medicina lideram
EAD, Pedagogia teve 3,6 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois
mais procurados na modalidade presencial), um crescimento de 32,3% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Tocantins nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
268
Estado do Tocantins
Matrículas A representatividade do Tocantins no número de matrículas

sobe para 10,1%, a maior da região.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Ocidental do Tocantins 93 11.008 12.608 23.616 13 9.652 524 10.176 30

Oriental do Tocantins 46 15.372 11.433 26.805 16 10.159 1.213 11.372 38
Total - Estado TO 139 26.380 24.041 50.421 26 19.811 1.737 21.548 44
53,2%
52,8%
47,2%
46,8%
Oriental do Tocantins Ocidental do Tocantins

Cursos Presenciais
52.420 52.751 52.828 52.312

49.562 50.421
47.250
45.113
42.912
38.998
33.957
28.754
27.728
25.782 26.567 26.703 26.380
25.251 24.531
22.644
20.647
19.051 25.853 26.048
23.780 24.074 24.584 24.041
22.719
20.268 19.862
18.351
14.906
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
O estado tem apresentado queda das O aumento das matrículas presenciais

matrículas desde 2018. A rede privada de 2009 a 2019 foi de 48,5%. No caso
detém pouco mais da metade dos da rede privada, o número de alunos
estado, 52,3%, um índice abaixo da menos do que o registrado pela rede
média nacional. pública (61,3%).
270 Região Norte

Estado do Tocantins
Cursos EAD
52.811
44.391
45.394
30.213
26.793 33.585
23.416 22.636
21.329 21.548
18.335 18.304
16.153
21.140 14.227 14.549 14.086 19.811
17.805
15.792 15.988
12.408
11.186 10.806
9.189 2.543 2.316 1.737
7.417 8.087 7.243
4.967 5.653
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD do Tocantins estão matriculados EAD de 2009 a 2019 foi de 33,4%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
8.975 3.093
6.146 2015 2015 2.247
9.129 3.200
7.173 2016 2016 3.317
8.935 3.520
6.472 2017 2017 2.789
7.785 3.996
6.985 2018 2018 3.034
6.869 3.949
7.303 2019 2019 2.888
Cursos EAD
7.123 2.526
330 2015 2015 719
9.071 2.156
- 2016 2016 438
9.916 2.612
836 2017 2017 520
11.469 1.966
298 2018 2018 508
13.572 2.117
- 2019 2019 43
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Ocidental do Tocantins 22,5% 32,3%

Oriental do Tocantins 31,9% 36,7% Rede Privada 28,3%
Rede Pública 19,6%
Total 24,4%
Cursos EAD
Rede Privada 34,6%
Rede Pública 4,5%
Total 32,9%
272 Região Norte

Estado do Tocantins

Rede privada
Direito 7.007 1.779 1.154

Medicina 2.171 583 219
Engenharia civil 1.782 331 385 Cursos Presenciais

Agronomia 1.279 363 129
Farmácia 865 212 108
Pedagogia 3.579 2.231 415

Cursos EAD
Enfermagem 2.256 1.537 -


Medicina Música
Agronomia Gestão de Pessoas / RH
Medicina Veterinária Odontologia
Enfermagem Ciências Biológicas
Moda Marketing
Educação Física Letras

Pós-Graduação
6.958
frequentavam um curso de especialização
aumento de 25,0% das matrículas em
4.319 4.325 relação a 2018 e 143% a 2016.
3.207 3.183 Na modalidade presencial, no

2.639
diminuição de 1,9% das matrículas;
2.391 2.296
1.980
em relação a 2018, a queda foi ainda
maior, de 45,7%.
816 887
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi 34,9%,
Cursos EAD Cursos Presenciais Total com queda de 37,8% no comparativo
de 2018 para 2019.
As matrículas em
3.436
Rede Privada
sofreram 2019
889
acréscimo de
Rede Pública 671
54,9% na rede 301
privada de 2019
para 2020. A rede 5.322
aumento de -
16,4% nas 2020

1.034
3.005
274 Região Norte

Estado do Tocantins
Financiamento
26,4%
no ensino superior privado do Tocantins
reembolsável e/ou não reembolsável,
um dos menores índices do país.
13,6%
10,6%
0,7% 1,2% 1,1%
0,1% 0,4% 0,6%
0,2%
1,0% de ingressantes com FIES teve
0,3%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1% 0,0% crescimento de 2,3 pontos percentuais

O Tocantins registrou acréscimo
10,7% de 4,7 pontos percentuais na
8,6% financiamento não-reembolsável
8,0% 7,9%
7,2%
5,6% de ingressantes com ProUni parcial
2,9% 3,2%
3,6%
pontos percentuais. Entre 2014 e
1,9% 1,9%
2019, o crescimento na participação
0,5%
0,3% 0,3%
1,2%
0,3%
foi de 6,0 pontos percentuais. Já a
0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial percentuais no mesmo período.

Norte
AP
Sul
Estado do
AP
Amapá
Com 862 mil habitantes, o Amapá possui duas mesorregiões com 16 municípios. No es-
tado, 14 IES ofertam cursos presenciais e 26, EAD, um dos poucos que possui mais instituições
de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse tipo de IES,
de 20,0%, um pouco acima da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no
Com um PIB de 16,8 bilhões de reais e 7,2 mil concluintes no
ensino médio, em 2019, o estado do Amapá registrou 48,2 mil ma-
trículas no ensino superior: 29,6 mil em cursos presenciais e 18,6 mil totais (presencial
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida- estão em instituições
des, 61,5% das matrículas são em cursos presenciais. privadas. Em relação
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 12,0% (na rede privada, a
queda foi de 15,4%). Na modalidade EAD, houve um aumento de das matrículas são em
18,2% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimen- cursos presenciais
to de 19,8% na rede privada.
Em 2019, o Amapá registrou 17,3 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve decréscimo de 12,8% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 19,0% superando o número de
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Amapá, Direito e Enfermagem lideram
EAD, Pedagogia teve 5,7 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que o mais procurado
na modalidade presencial), um crescimento de 18,9% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Amapá nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
276
Estado do Amapá
Matrículas A representatividade do Amapá no número de matrículas

sobe para 6,7%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Norte do Amapá 5 0 1.153 1.153 1 150 136 286 3

Sul do Amapá 11 17.674 10.781 28.455 14 17.468 806 18.274 26
Total - Estado AP 16 17.674 11.934 29.608 14 17.618 942 18.560 26
98,5%
96,1%
3,9%
1,5%
Sul do Amapá Norte do Amapá

Cursos Presenciais
35.759
35.015
33.798 33.662
31.965
29.608
26.027
24.488
22.668 22.526
21.896 21.837 21.939
20.261 20.900
18.363
17.453 17.674
15.882
13.600
12.114 12.609
13.233 12.762
12.347 11.859 11.934
10.128
8.296 8.606 8.574
7.652
6.249
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
As matrículas presenciais têm caído O aumento das matrículas presenciais

no estado desde 2017. A rede privada de 2009 a 2019 foi de 61,2%. No caso
detém pouco mais da metade dos da rede privada, o número de alunos
Amapá, 59,7%, um índice abaixo da menos do que o registrado pela rede
média nacional. pública (91,0%).
278 Região Norte

Estado do Amapá
Cursos EAD
18.560
15.701
17.618
13.581
14.703
10.501 13.132
9.942
7.972 10.066
7.054 9.573
7.736
4.261 6.673
2.778
1.966 4.021
1.384
998 942
2.458 240 381 236 369 435 449
867 1.661
517 305 320
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
94,9% dos estudantes da modalidade O número de matrículas nos cursos

EAD do Amapá estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 passou de 1,4 mil
rede privada. para 18,6 mil, aumento puxado pela
rede privada.

Evolução
Cursos Presenciais
8.583 2.757
3.004 2015 2015 1.038
10.006 3.001
2.754 2016 2016 1.483
9.036 2.541
2.073 2017 2017 1.240
7.334 3.461
3.483 2018 2018 1.310
6.392 3.027
2.155 2019 2019 825
Cursos EAD
5.585 1.095
58 2015 2015 29
5.850 847
48 2016 2016 6
8.636 1.066
7 2017 2017 59
9.183 1.130
671 2018 2018 4
10.930 1.243
50 2019 2019 21
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Norte do Amapá - 55,1%

Sul do Amapá 36,8% 32,6% Rede Privada 36,8%
Rede Pública 17,9%
Total 30,4%
Cursos EAD
Rede Privada 32,9%
Rede Pública 11,4%
Total 32,0%
280 Região Norte

Estado do Amapá

Rede privada
Direito 4.625 1.303 730

Administração 1.121 415 250 Cursos Presenciais
Fisioterapia 946 309 127

Odontologia 864 234 144
Engenharia civil 749 206 29
Arquitetura e urbanismo 688 112 113
Pedagogia 653 619 91
Pedagogia 5.666 2.821 266

Cursos EAD


Medicina Design
Direito Dança
Gestão de Pessoas / RH Gastronomia
Ciências Biológicas Educação Física
Medicina Veterinária Marketing
Arquitetura e Urbanismo Engenharia Civil
Moda Música
Enfermagem Pedagogia

Pós-Graduação
3.314
3.040
2.615 2.505 de especialização (Lato Sensu) na
1.669 1.640
e 26,6% em relação a 2016.
935
1.102
crescimento de 17,9% das matrículas;
809
734
538
em relação a 2018, a queda foi de 56,0%.
425
Em números totais, o decréscimo de
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi 1,7%, com
Cursos EAD Cursos Presenciais Total uma queda de 50,5% no comparativo
de 2018 para 2019.
As matrículas em
1.550
especializações -
Rede Privada
sofreram 2019
90
decréscimo de
Rede Pública 480
33,7% na rede 143
privada de 2019
para 2020. A rede 1.028
crescimento 1.028
de 308% nas 2020

367
matrículas. Rede Pública -
367
282 Região Norte

Estado do Amapá
Financiamento
56,0%
no ensino superior privado do Amapá
30,6% 30,8%
um dos maiores índices do país.
18,3% 17,2%
9,1%
5,0%
0,1% 0,2% 0,2% 0,8% 0,2%
0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% decréscimo de 2,1 pontos percentuais
pontos percentuais.

O Amapá registrou acréscimo de 48,7
53,5%
34,1%
ProUni parcial ou integral teve
23,4% crescimento de 1,1 ponto percentual.
19,0%
9,1%
6,7% 6,5% 7,6% financiamento não-reembolsável
4,1% 5,4%
0,9% 1,1% das próprias IES foi de 53,1 pontos

percentuais. Já a participação de
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
ingressantes com ProUni teve
decréscimo de 1,5 ponto percentual no
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial mesmo período.

Vale do
Juruá
Vale do
Acre
Estado do
Acre
Com 894 mil habitantes, o Acre possui duas mesorregiões com 22 municípios. No estado,
14 IES ofertam cursos presenciais e 34, EAD, um dos poucos que possui mais instituições de
ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse tipo de IES,
de 17,5%, um pouco abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior
no estado, 50,5% têm até 24 anos.
Com um PIB de 15,3 bilhões de reais e 8,4 mil concluintes no
ensino médio, em 2019, o estado do Acre registrou 37,8 mil matrí-
culas no ensino superior: 22,8 mil em cursos presenciais e 15,0 mil totais (presencial
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida- estão em instituições
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 9,7% (na rede privada, a que-
da foi de 11,6%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 22,4% das matrículas são em
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de cursos presenciais
Em 2019, o Acre registrou 13,3 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da
rede privada, houve decréscimo de 9,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 23,5% superando o número de calouros dos
cursos presenciais em mais do que o dobro. A taxa de evasão do estado é de 26,4% nos cursos
presenciais e 31,8% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Acre, Direito e Enfermagem lideram na
modalidade presencial, com 2,6 mil e 1,1 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade EAD,
Pedagogia teve 4,2 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois mais
procurados na modalidade presencial), um crescimento de 28,7% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Acre nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
284
Estado do Acre
Matrículas A representatividade do Acre no número de matrículas total

do país é de 0,4%. Em relação ao Norte, esse percentual sobe
para 5,3%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Vale do Acre 14 12.167 8.367 20.534 13 11.372 67 11.439 31

Vale do Juruá 8 115 2.181 2.296 3 3.542 21 3.563 14
Total - Estado AC 22 12.282 10.548 22.830 14 14.914 88 15.002 34
89,9%
76,2%
23,8%
10,1%
Vale do Acre Vale do Juruá

Cursos Presenciais
26.404
25.287 25.175 25.350 25.276
22.429 22.830
21.342 21.841 21.659
16.951
15.670
14.438 14.841
14.327 13.887
12.889 12.390
12.313 12.282
11.397
9.827
11.023 11.389
10.444 10.849 10.734 10.548
10.334
9.540 9.269
9.029
7.124
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
A rede privada detém pouco mais da O aumento das matrículas presenciais

metade dos estudantes dos cursos de 2009 a 2019 foi de 34,7%. No caso
presenciais do Acre, 53,8%, um índice da rede privada, o número de alunos
abaixo da média nacional. cresceu 72,4% no mesmo período, bem
mais do que o registrado pela rede
pública (7,3%).
286 Região Norte

Estado do Acre
Cursos EAD
15.002
12.255 14.914
11.296
10.757
10.202 10.298
1.2071
9.031 10.967
8.303 8.609 10.585
7.921 9.891 10.080
7.490
8.885
7.590
6.832 7.068
5.519
2.784
1.777
422 331 146 311 218 172 329 184 88
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Com o declínio do EAD na rede pública, O salto das matrículas nos cursos
99,4% dos estudantes da modalidade EAD de 2009 a 2019 foi de 80,7%; esse
EAD do Acre estão matriculados na aumento foi puxado pela rede privada,
rede privada. que registrou crescimento de 170%.

Evolução
Cursos Presenciais
3.471 1.498
2.778 2015 2015 1.163
3.915 2.467
3.144 2016 2016 1.375
3.613 2.739
3.284 2017 2017 1.313
3.982 2.482
3.677 2018 2018 2.120
3.616 2.732
3.181 2019 2019 1.367
Cursos EAD
5.430 1.667
- 2015 2015 36
6.038 1.771
- 2016 2016 7
5.978 2.005
190 2017 2017 32
7.837 1.914
- 2018 2018 57
9.678 2.181
- 2019 2019 23
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Vale do Acre 24,5% 32,2%

Vale do Juruá 16,1% 29,0% Rede Privada 24,4%
Rede Pública 28,5%
Total 26,4%
Cursos EAD
Rede Privada 31,5%
Rede Pública 58,5%
Total 31,8%
288 Região Norte

Estado do Acre

Rede privada
Direito 2.585 1.288 319

Contabilidade 802 223 231 Cursos Presenciais

Administração 768 273 173
Psicologia 652 118 195
Fisioterapia 545 65 207
Arquitetura e urbanismo 529 87 154
Farmácia 484 88 168
Pedagogia 4.245 2.448 516

Cursos EAD
Gestão de pessoas 1.033 670 231
Enfermagem 788 703 -


Direito Design
Gestão de Pessoas / RH Agronomia
Psicologia Economia
Enfermagem Pedagogia
Medicina Veterinária Dança
Arquitetura e Urbanismo Educação Física
Ciências Biológicas Fisioterapia
Moda Música

Pós-Graduação
5.232
5.012
4.182
3.128
2.963
2.562
e aumento de 91,3% em relação a 2016.
2.349
1.788
2.450
1.833
crescimento de 37,0% das matrículas; em
1.340
relação a 2018, o crescimento foi de 8,0%.
2016 2017 2018 2019
cursos de pós-graduação foi 60,3%,
Cursos EAD Cursos Presenciais Total com uma pequena queda de 4,2% no
As matrículas em
3.949
Rede Privada
sofreram 2019
1.063
decréscimo de
Rede Pública 568
15,5% na rede -
privada de 2019
para 2020. A rede 3.336
diminuição 287
de 29,3% nas 2020

751
296
290 Região Norte

Estado do Acre
Financiamento
63,4% no ensino superior privado do Acre
45,2%
32,2%
30,5%
17,1%
15,6%
0,0% 0,0% 0,0% 0,2%
0,0%
0,0% 0,0% 0,1%
0,1%
decréscimo de 1,5 ponto percentual
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% no mesmo período. Entre 2014 e
pontos percentuais.

O Acre registrou decréscimo
de 17,4 pontos percentuais na
25,7% 25,3%
18,1%
19,1% das próprias IES entre 2018 e 2019.
10,2%
9,6% 12,5% 12,0% pontos percentuais. Entre 2014 e
6,8%
4,8% 5,3% 4,9%
2019, o crescimento na participação
7,9%
7,3%
3,2% 0,0% 0,1,% não-reembolsável das próprias IES
0,0%
foi de 3,1 pontos percentuais. Já a
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial percentuais no mesmo período.

Norte
RR
Sul
RR
Estado de
Roraima
Com 631 mil habitantes, a menor população do país, Roraima possui duas mesorregiões
com 15 municípios. No estado, 8 IES ofertam cursos presenciais e quase o triplo, 23, oferecem
EAD, (esse tipo de IES, inclusive, cresceu 21,1% no mesmo período, quando 19 IES tinham cur-
sos a distância em 2018).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o
percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
perior em relação ao total da população da mesma faixa etária) de totais (presencial
18,2%, um pouco acima da média nacional (18,1%). Do total de e EAD) do estado
alunos do ensino superior no estado, 45,9% têm até 24 anos, um estão em instituições
dos menores índices do país. privadas. Em relação
Com um PIB de 13 bilhões de reais e 4,8 mil concluintes no ensi-
no médio, em 2019, o estado de Roraima registrou 27,5 mil matrículas
às modalidades,
no ensino superior, a menor do país: 16,6 mil em cursos presenciais e 60,4% das matrículas
10,9 mil na modalidade EAD. 62,8% das matrículas totais (presencial são em cursos
e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo- presenciais
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tiveram decréscimo em 2019. De
2018 para 2019, elas caíram 2,4% (na rede privada, a queda foi de 4,8%). Na modalidade EAD,
houve um aumento de 23,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de
Em 2019, Roraima registrou 10,0 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais
da rede privada, houve decréscimo de 2,3% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 41,8%, com mais que o dobro de calouros
dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 34,8% nos cursos presenciais e 39,0%
nos cursos EAD, uma das mais altas do país.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Roraima, Direito e Enfermagem lide-
ram na modalidade presencial, com 2,3 mil e 1,4 mil matrículas, respectivamente. Na modalida-
de EAD, Pedagogia teve 1,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 33,1%
Confira mais dados sobre o ensino superior de Roraima nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
292
Estado de Roraima
Matrículas A representatividade de Roraima no número de matrículas

total do país é de 0,3%, a menor do país. Em relação ao
Norte, esse percentual sobe para 3,8%.
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Norte de Roraima 8 7.609 8.777 16.386 8 9.481 735 10.216 23

Sul de Roraima 7 0 218 218 2 199 491 690 6
Total - Estado RR 15 7.609 8.995 16.604 8 9.680 1.226 10.906 23
98,7%
93,7%
6,3%
1,3%
Norte de Roraima Sul de Roraima

Cursos Presenciais
22.727
21.724
20.475 20.592
19.839
18.980 18.982
17.707 17.769
17.017 16.604
11.961
11.485 11.119
11.009
9.982 10.215
9.619
8.967 8.920 9.025 8.995
11.242
9.763 9.466 9.473 9.363 9.624
8.740 8.998 8.849
7.992 7.609
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Com queda nas matrículas desde 2017, O estado registrou decréscimo de 6,2%
a rede privada detém pouco menos das matrículas presenciais de 2009
da metade dos estudantes dos cursos a 2019. No caso da rede privada, o
presenciais do estado, 45,8%, um índice número de alunos caiu 15,1% no mesmo
abaixo da média nacional. período, enquanto a rede pública teve
um pequeno crescimento de 2,9%.
294 Região Norte

Estado de Roraima
Cursos EAD
10.906
8.824
8.111 8.233 9.680

7.755
6.629
7.815
5.929 7.315 7.500
7.090
5.055
4.316 5.715
3.666
4.893
2.944
4.018
2.269
3.154
1.524 1.226
1.162 1.037 1.036 1.021 1.009
914 733
440
1.420 1.397
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

EAD de Roraima estão matriculados na EAD de 2009 a 2019 foi de 270%; esse

Evolução
Cursos Presenciais
4.246 1.325
2.303 2015 2015 984
3.893 1.308
2.493 2016 2016 1.518
3.471 1.044
2.255 2017 2017 923
2.823 1.177
2.166 2018 2018 984
2.757 1.076
2.357 2019 2019 1.169
Cursos EAD
4.509 852
4 2015 2015 100
4.242 839
4 2016 2016 39
4.790 925
435 2017 2017 36
5.111 907
284 2018 2018 88
7.249 1.076
651 2019 2019 21
Rede Privada
Taxa de Evasão
Rede Privada
Cursos Cursos
Cursos Presenciais
Norte de Roraima 45,7% 40,1%

Sul de Roraima - 39,5% Rede Privada 45,7%
Rede Pública 21,4%
Total 34,8%
Cursos EAD
Rede Privada 40,0%
Rede Pública 29,5%
Total 39,0%
296 Região Norte

Estado de Roraima

Rede privada
Direito 2.342 812 387

Fisioterapia 412 156 48 Cursos Presenciais
Nutrição 327 174 -
Pedagogia 307 145 60
Psicologia 283 65 39
Farmácia 271 86 45
Pedagogia 1.924 1.262 194

Cursos EAD
Enfermagem 823 659 17
Educação física 810 658 8
Administração 729 476 55



Psicologia Moda
Arquitetura e Urbanismo Dança
Gestão de Pessoas / RH Cinema
Ciências Biológicas Engenharia
Enfermagem Farmácia
Gastronomia Música

Pós-Graduação
4.049 frequentavam um curso de especialização
3.031 aumento de 40,1% das matrículas em
2.665 relação a 2018 e 195% a 2016.
2.173
2.053
1.316
1.876 crescimento de 42,6% das matrículas;
1.479 em relação a 2018, o crescimento foi
de 26,8%.
738 671
2016 2017 2018 2019
em cursos de pós-graduação foi
Cursos EAD Cursos Presenciais Total 97,2%, com aumento de 33,6% no
As matrículas em
3.378
Rede Privada
sofreram 2019
671
decréscimo de
Rede Pública 658
36,3% na rede -
privada de 2019
para 2020. A rede 2.150
salto de 61,0% nas 2.150
matrículas. 2020
1.081
Rede Pública 372
1.081
298 Região Norte

Estado de Roraima
Financiamento
34,9% De acordo com os dados de 2019, 74,9%
no ensino superior privado de Roraima
20,6%
um dos maiores índices do país.
O estado registrou decréscimo de 3,0
11,3%
10,3%
4,9%
5,2% 4,6% reembolsável próprio das IES em
0,2% 4,8%
0,0% 0,0% 1,8%
de ingressantes com FIES também teve
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0% 0,0% 0,0%
0,0%
0,0%
0,0% queda no mesmo período (0,6 ponto
2014 2015 2016 2017 2018 2019 percentual). Entre 2014 e 2019, a queda
FIES foi de 30,3 pontos percentuais.

Roraima registrou decréscimo de 3,0
69,8% 70,7% 70,2%
67,2%
ProUni parcial ou integral também
registrou diminuição de 1,0 ponto
percentual. Entre 2014 e 2019, o
6,6% 5,6%
ingressantes com financiamento
3,7% 4,2% 3,6% 3,4%
foi de apenas 1,9 ponto percentual.
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Já a participação de ingressantes com
ProUni também teve aumento de 1,9
Externas
IES
Estadual / Municipal Integral / Parcial ponto percentual no mesmo período.

Diretoria do Semesp
Triênio 2021 – 2024
Lúcia Maria Teixeira

Presidente
Thiago Rodrigues Pêgas
1º Vice-Presidente
Mapa do Ensino
Valdir José Lanza
2º Vice-Presidente
Superior no Brasil
Hermes Ferreira Figueiredo
In Memoriam (1938-2021) Rodrigo Capelato
3º Vice-Presidente Produção
Ruy Guérios
1º Diretor-Secretário Kellen Cristina Morelli
Maurício Henrique Morelli
Paulo Pires Vila Verde Estatística
2º Diretor-Secretário
Cecília B. Pires Tavares de Anderlini Fábio Freire
1ª Diretora-Financeira Roseli Ramos
Texto e Edição
Raul Gustavo Porto Gennari
2º Diretor-Financeiro Icongraphics
João Otávio Bastos Junqueira Projeto Gráfico e Diagramação
Diretor de Relações Institucionais
Elmara Lúcia De Oliveira Bonini 2021
José Francisco Hintze Júnior
Diretores de Segmento Universidade
Zely Fernanda De Toledo Pennacchi Machado
Marcos Vinicius Busoli Cascino Coordenação Editorial:
Diretores de Segmento Centro Universitário
Tânia Cristina Bassani
Roberto AfonsoValério Neto
Diretores de Segmento Faculdade Rua Graúna, 271 - cj. 102, Moema
Giácomo Pasetto Logatti Tel.: (11) 9 9658-4410
Joel Garcia de Oliveira
David José Hortenzi Vilela Braga
Membros Efetivos do Conselho Fiscal
Marcos Antonio de Lima Realização:
Pd Antônio Mendes Freitas
Frei Thiago Alexandre Hayakawa
Membros Suplentes do Conselho Fiscal
Gabriel Mário Rodrigues
In Memoriam (1932-2021)
Membro Nato do Conselho da Presidência
Paulo Antonio Gomes Cardim Rua Cipriano Barata, 2.431 – Ipiranga – São Paulo – SP
Membro Nato do Conselho da Presidência
CEP: 04205-002 / Tel.: (11) 2069-4444 / semesp.org.br
Rodrigo Capelato
Diretor Executivo
300
@semespoficial
/semesp
/VideosSemesp
/semesp

Mapa Do Ensino Superior Completo

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Mapa Do Ensino Superior Completo

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

11ª Edição

Potencial de Crescimento do Ensino Superior............................................................................................................ 42

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 7

REGIÃO REGIÃO REGIÃO REGIÃO REGIÃO

*Matrículas no Ensino Superior em 2019

Fonte: Instituto Semesp

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 9

Matrículas Presenciais e EAD

Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil

882 918 894

682 696 684

Rede Privada Rede Pública Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 11

Porte Pequeno Porte Médio Porte Grande Porte Gigante

Evolução dos polos de EAD

polos EAD, com 4.913 4.917 5.134

Matrículas no Ensino Superior Brasileiro

Rede Privada Rede Pública Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 13

Rede Privada Rede Pública

das IES de grande porte.

Matrículas e Mantenedoras x Porte

Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 15

Serviços 84,1% 15,9%

Programas Básicos 1,5% 98,5%

Total Geral 75,8% 24,2%

Rede Privada Rede Pública

Matrículas em Cursos Presenciais

a maioria das matrículas nos cursos

ensino superior brasileiro estavam na

Rede Privada Rede Pública Total

Matrículas em Cursos Presenciais e Mantenedoras x Porte

um aumento de 4,0 pontos percentuais

em relação a 2010. Em compensação,

Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 17

ensino superior brasileiro estavam

percentual era de 24,3%. Rede Privada Rede Pública Total

Matrículas em Cursos EAD e Mantenedoras x Porte

aumento de 4,6 pontos percentuais

na modalidade, o que pode explicar

o baixo preço das mensalidades

praticado no mercado atual.

Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Cursos Presenciais Cursos EAD

Rede Privada Rede Pública

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 19

Matrículas - Rede Privada

Cursos Presenciais Cursos EAD

Cursos Presenciais Cursos EAD

Rede Privada Rede Pública

% Ingressantes no Ensino Superior Privado - Brasil

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 21

Taxa de Escolarização Líquida

Cursos Presenciais - Brasil

10.399 10.350 10.617 10.353 10.100 10.218 10.284 10.438

Rede Privada Rede Pública Total

Acompanhando o ritmo de crescimento das matrículas, a

Cursos EAD -Brasil

465 511 506 449 464 497 520