Disc.

: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Aluno(a): X

Acertos: 10,0 de 10,0 16/04/2022

1a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos resultados, em 1996, algumas
polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes concluintes dos cursos de graduação para medir as
aprendizagens destes, para, aí sim, avaliar externamente o curso. Entretanto, não levava em conta o contexto
local e institucional dos cursos, e, sendo assim, esses fatores contribuem para o desempenho estudantil, apesar de
não ser considerado pelo ministério. Assinale a alternativa que descreve outra característica desse exame, ou
seja, como ele foi conhecido pela sociedade:

Uma forma de gerar cooperação entre as universidades.

Uma forma de integralizar as universidades.
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras.
Uma forma de classificar as universidades.
Uma forma de fechar cursos e universidades.
Respondido em 16/04/2022 21:12:13

Explicação:

A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades.

2a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da avaliação externa em larga
escala geram padrões de desempenho e aumento progressivo das políticas de responsabilização. Ou seja, esse
mecanismo permite ao governo transferir para a escola a responsabilidade pela superação dos fracassos
educativos, pois a confiabilidade nos instrumentos utilizados nas avaliações externas vem aumentando e, com
isso, a legitimidade destes como verdade absoluta.

Assinale a alternativa que denomina esse processo de responsabilização:

Informação.
Justificação.
Imposição.
Accountability.
Prestação.
Respondido em 16/04/2022 21:13:08

Explicação:

A resposta correta é: Accountability.

3a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições educacionais,
pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a comunidade que
atendem. No entanto, este princípio tão importante precisa estar dentro dos limites permitidos pelas legislações e,
para isso, é necessário que as instituições educacionais tenham transparência prestando contas dos seus fazeres à
sociedade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
 Coisa pública.
Autonomia.
Interdependência.
Transparência.
Dependência.
Respondido em 16/04/2022 21:14:17

Explicação:

A resposta correta é: Autonomia.

4a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
Sobre os indicadores, é correto afirmar:

Apresentam resultados numéricos, qualitativos e percentuais.

Apresentam apenas resultados percentuais.
Apresentam apenas resultados numéricos.
Apresentam apenas resultados qualitativos.
Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
Respondido em 16/04/2022 21:16:07

Explicação:

A resposta certa é: Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.

5a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem como
objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga melhorar o desempenho escolar dos estudantes, de
modo a atingir a média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no PISA. O IDEB
é composto por:

Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação
Básica e taxa de abandono.
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de aprovação.
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
Respondido em 16/04/2022 21:17:19

Explicação:

A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de aprovação.
6a Acerto: 1,0 / 1,0
Questão
(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar − 2006)

Os indicadores sociais brasileiros revelam grande número de jovens e adultos privados do acesso à educação e à
profissionalização, o que levou o Governo Federal a implantar o Programa Nacional de Integração da Educação
Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), por meio do
Decreto n. 5.840 em 13 de julho de 2006. Sobre a importância das avaliações para definição de ações do PROEJA,
é correto afirmar:

Esse programa abrange: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores; Educação Profissional Técnica de
Nível Médio e Educação Superior, uma vez que as avaliações revelam o desinteresse pelos sistemas
formativos tradicionais dos jovens que precisam trabalhar.
Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de projeto
integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais ou intergovernamentais,
analisando os dados de Censo Escolar, Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices.
Os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão validade diferente da dos
cursos técnicos de nível médio regulares, sendo definidos pelos números das avaliações construídas pelo
IDEB e definição em que segmentos precisam ter investimentos.
Os cursos e programas do PROEJA poderão ser articulados ao Ensino Médio de forma sequencial, em
conformidade, inclusive, com o Decreto n. 5.154/2004, não passando por processos avaliativos.
Somente poderá ser adotado pelas instituições públicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais,
uma vez que as avaliações sociais indicam a falta de condição financeira de pagar instituições privadas.
Respondido em 16/04/2022 21:18:05

Explicação:

A resposta certa é: Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de projeto
integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais ou intergovernamentais, analisando os dados
de Censo Escolar, Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices.

7a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
VUNESP - 2019 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica ¿ Saeb tem por principal objetivo: avaliar os sistemas de
ensino e oferecer subsídios para o aprimoramento das políticas educacionais, sendo, para tanto, fundamentais as
análises sobre os fatores associados à aprendizagem, de modo a identificar o que os alunos são capazes de fazer e
quais os fatores que dificultam a aprendizagem. De acordo com Castro (2009), entre os fatores externos à escola,
destacam-se: grau de escolaridade dos pais; acesso a livros e bens culturais; situação socioeconômica familiar;
carreira e:

Efeitos da repetência
Gestão da escola e clima propício à aprendizagem
Tempo de permanência na escola
Formação inicial dos professores
Formação continuada e em serviço dos professores
Respondido em 16/04/2022 21:19:31

Explicação:

A resposta certa é: Formação inicial dos professores

8a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
 Questão de concurso (Pedagogo - MF/2013/ESAF)

A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção correta:

A Anresc, realizada a cada três anos, avalia as habilidades em Língua Portuguesa (foco na leitura) e em
Matemática (foco na resolução de problemas).
Por ser universal, a Aneb expande o alcance dos resultados oferecidos pela Prova Brasil.
A Aneb vem sendo realizada desde 1994, é amostral e permite analisar resultados para cada escola e seus
municípios.
O segundo ciclo da avaliação ocorreu em 1996 e, desde então, ininterruptamente, a cada dois anos, um
novo ciclo acontece.
O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações complementares, a
Aneb e a Anresc (Prova Brasil).
Respondido em 16/04/2022 21:20:45

Explicação:

A resposta certa é: O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações
complementares, a Aneb e a Anresc (Prova Brasil).

9a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
As etapas do processo de avaliação institucional são:

Preparação - Planejamento - Desenvolvimento - Implementação - Consolidação.

Preparação - Elaboração - Divulgação - Construção de propostas - Execução.
Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.
Planejamento - Desenvolvimento - Consolidação - Implementação.
Planejamento - Execução - Análise - Diagnóstico.
Respondido em 16/04/2022 21:21:52

Explicação:

A resposta certa é: Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.

10a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão
São tipos de avaliação institucional externa:

I. Exame Nacional de Desempenho do Ensino Superior

II. Exame Nacional do Ensino Médio

III. Ciclo SINAES

IV. Prova Brasil

Estão corretas as afirmativas

I, II e IV.
I, II e III.
Todas as afirmativas.
 I, III e IV.
II, III e IV.
Respondido em 16/04/2022 21:23:50

Explicação:

A resposta certa é: Todas as afirmativas.