3 Crenças Poderosas que determinam seus

Comportamentos e Resultados
A pirâmide do indivíduo é composta por três crenças: crença de identidade
(SER), crença de capacidade (FAZER) e crença de merecimento (TER).

1) Crença de identidade: se refere ao ser (eu sou). A nossa percepção de

nós mesmos determina a relação que teremos conosco. A crença do “eu sou”
determina se gosto de mim mesmo ou não.  Esta crença determina o seu valor
próprio até a sua autoimagem e todos os seus resultados e comportamentos.
Tudo que viu, ouviu e sentiu na infância até puberdade definiu sua crença de
identidade.
Quando você de fato souber quem é, e através de um auto-questionamento
descobrir seu propósito e sua missão de vida, terá um poder de realização sem
medida e tudo ao seu redor conspirará a seu favor.

2) Crença de capacidade: se refere ao fazer (eu posso/eu sou capaz). A

crença de capacidade é determinada pelo que você acredita ser capaz de
fazer. Ela dita o seu potencial de realização e não a realização em si. É
determinada pela combinação de crença de identidade e da crença de
capacidade.
Então não basta ver a si mesmo como uma pessoa valorosa, inteligente e
dedicada, se não acreditar que é capaz de realizar o que deseja.

3) Crença do merecimento: se refere ao merecer (eu mereço). Quando

temos a crença de identidade forte, adequada e alinhada com a crença de
capacidade, naturalmente passamos a construir a crença de merecimento (ter).
A pessoa com um baixo nível de merecimento possui o terrível vício de
autossabotagem: não termina o que começou, perde o que conquistou
precisando sempre recomeçar. Possui dificuldade de receber elogios,
presentes e pensar em grandes vitórias.

A pirâmide, da forma que está disposta, é o que todos deveriam perseguir. Ela
representa uma vida completa e equilibrada.

Quem você é está na base de tudo, é o que realmente importa e o que vai fazer
diferença na sua vida!

- Qual é o problema?
O grande problema é que as pessoas têm invertido essa pirâmide de cabeça
para baixo, fazendo com que a coisa mais importante de sua existência se
resuma ao que elas possuem. A grande preocupação na vida de muitos passou
a ser a posse de carros de luxo, roupas de marca e casas de revista. Percebe-
se um grande esforço não só em possuir bens materiais, mas também em
mostrá-los.
Sabe o porquê desse empenho dos indivíduos em mostrar o que tem ao invés
do que são? Porque são pessoas com crenças limitantes, que deixaram de
sentir e com emoções desequilibradas. Como não se veem como seres
valorosos, capazes e importantes, se acham inadequadas e feias. Elas
necessitam de atributos externos para compor quem suas identidades. Dessa
forma, os bens materiais servem para compensar o valor que não possuem
como seres humanos.
O maior problema disso é que a pirâmide ao contrário não fica em pé, não
consegue se equilibrar. Mais cedo ou mais tarde, quem estiver com seus
valores invertidos tende a cair. Dessa forma, querer ter muita coisa sem ser,
poderá trazer felicidade momentânea. Quem busca a felicidade duradoura,
deve priorizar ser uma pessoa boa antes de qualquer outra coisa.

- Por que esse problema sempre existiu?

A sociedade favorece que essa problemática se perpetue. Perceba, por
exemplo, como os colégios particulares tem se portado como máquinas de
concursos, seja Enem ou outros vestibulares. Há uma supervalorização do que
as pessoas fazem, destacando determinados cursos de graduação em
detrimento de outros. Transmite-se uma percepção de que não importa ser
uma pessoa íntegra, honesta, boa, solidária: não importa quem ela é, mas o que
faz na vida.
Quanto mais importante for o que ela faz, maior será o seu valor para os
outros.. Os colégios não preparam jovens para a vida, não desenvolvem
quesitos como a integridade, honestidade, atitude e generosidade. Estão
preocupadas, tão somente, se os seus alunos vão seguir em bons cursos. Não
estão formando seres humanos, mas profissionais. Entretanto, relevam o fato
de que, por trás de todo profissional, deveria existir um ser humano íntegro,
honesto, cuidadoso, preocupado.
Não são apenas as escolas que dão continuidade a esse pensamento. Percebe-
se que muitos pais incentivam seus filhos a fazer coisas erradas, como furar a
fila, por exemplo. Eles incentivam a ideia de que é preciso fazer o que precisa
ser feito, sem dar importância ao ser. Formar jovens não focados apenas no
fazer e ter é uma luta de todos! Qual o maior desafio?

O desafio de todos é buscar equilíbrio, manter seu foco na base da

pirâmide, em quem somos. Se você for uma pessoa boa, que ajuda o
próximo, convive em harmonia com seus familiares, é ético na sua
profissão, honesto com seu parceiro, presente na vida do seu filho, o resto
será consequência.
Isso porque quem é inteligente e próspero, fará coisas de qualidade. O que
quero dizer é que fazer e ter são importantes, mas ser é muito mais
importante, é fundamental.

- É possível mudar?
A crença de identidade é formada até os 12 anos, quando as crianças atingem a
puberdade. Se ela não foi bem estruturada e formada naquela fase, cabe a
você buscar esse caminho, entender e refazer suas crenças de identidade!
Como elas são sinapses neurais, a boa notícia, que tudo o que vivemos no
nosso passado foi aprendido, e se parte disso não foi bom, você pode
independentemente da idade, programar novas crenças, crenças
fortalecedoras sobre o seu ser, fazer e ter.

Segue algumas perguntas para reflexão:

● O que chama mais sua atenção nas pessoas ao seu redor: o que elas
são, o que elas sabem fazer ou o que elas possuem?
● O que você é como ser humano?
● Quais são as dez melhores características pessoais do seu ser?
● O que você faz profissionalmente?
● Quais são as cinco principais coisas que você sabe fazer que o deixe
orgulhoso de si?
● O que você tem em sua vida?
● O que você mais se esforça para mostrar para as pessoas: o que você
tem, o que você faz ou quem você é?
● Qual o percentual de importância tem dado ao seu Ser (   %), Fazer (  
%) e ao Ter (   %)?