Ciências Exatas e da Terra Ensino Médio – Técnico

Quebrando os padrões da sociedade: as causas e efeitos da rotulação de

“desviantes” na sociedade

Shayeny Araújo, Natalie Pimentel, Vitor Schlickmann*

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Câmpus Caxias do Sul

Vivemos em uma sociedade fortemente marcada por padrões de comportamento, diante

disso, o presente projeto busca pesquisar e analisar como os jovens tratam esses
padrões a eles impostos e o que motiva em determinados momentos buscar pontos de
fuga caracterizando-os como desviantes. Considerando que o desvio é construído
socialmente, o mesmo será analisado a partir da sociologia interacionista. A pesquisa
tem como objetivo o estudo do desvio, entendido como um fenômeno que surge a partir
das interações entre os diferentes grupos na sociedade, bem como analisar por que
determinados tipos de comportamento são considerados desviantes e como essas
noções de desvios são aplicadas de forma diferenciada às pessoas na sociedade. A
pesquisa se caracteriza como qualitativa em que através de um questionário com
perguntas fechadas e abertas será aplicada aos estudantes do ensino médio do
IFRS/Câmpus Caxias do Sul. Conforme nos tem apresentado a bibliografia de apoio - o
problema do desvio não deve ser analisado de modo isolado, mas como produto de
interações entre indivíduos considerados desviantes e não-desviantes na sociedade.
Outro fator que o referencial nos tem apontado é que ninguém é intrinsecamente
desviante, mas que essa característica é construída socialmente, e assim, não pode ser
considerado como condição natural ou intrínseco de algumas pessoas. Por fim, esse
processo de classificação ou etiquetamento dependendo da intensidade e da força com
que é acionado acaba tendo forte influência sobre a identidade pessoal e o
comportamento dos indivíduos assim discriminados.

Palavras-chave: Padrões. Desviantes. Sociedade.

* Orientador
Mostra IFTec em Res., Caxias do Sul, n. 3, set. 2014.