PREFEITURA MUNICIPAL DE MANACAPURU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED

EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA

Aluno __________________________ Leitura de frações

Ano 6⁰ ANO Turma: ______________
A leitura de uma fração depende de seu
Turno: _________________________
denominador.
Data: ______/______/_____________
Para os denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9,
COMPONENTE CURRICULAR: utilizamos respectivamente os
MATEMÁTICA termos meio, terço, quarto, quinto, sexto, séti
mo, oitavo e nono.
Exemplos de leitura de fração:
1
Para o(a) professor(a) /2: um meio.
Unidade Temática: Números 2
/3: dois terços.
Objeto do Conhecimento: Frações: significados 3
(parte/todo, quociente), equivalência, comparação,
/4: três quartos.
4
adição e subtração; cálculo da fração de um número /5: quatro quintos.
5
natural: adição e subtração de frações /6: cinco sextos.
6
Habilidades: (EF06MA07), (EF06MA08), (EF06MA09) /7: seis sétimos.
(EF06MA10). 7
/8: sete oitavos.
8
/9: oito novos.
Números Fracionários
Para denominadores a partir 10, devemos ler o
Fração é a representação de partes iguais de numerador, o denominador e acrescentar o
um inteiro. termo "avos".
Exemplos:
1
Observe a figura a seguir e a fração que ela /12: um doze avos.
2
/20: dois vinte avos.
representa. 3
/74: três setenta e quatro avos.

1 Os denominadores múltiplos de 10, de 10 a 90,

→ lê - se : um nono. também podem ser lidos segundo a leitura dos
9
números ordinais:
1
1 /10: um décimo.
A figura representa a fração , ou seja, uma 3
/20: três vigésimos.
9 5
/60: cinco sexagésimos.
parte do inteiro que foi dividido em 9 partes
Temos ainda:
iguais. 1
/100: um centésimo.
2
/1000: dois milésimos.
Os termos de uma fração recebem nomes. 3
/10000: três décimos de milésimos.
4
/100000: quatro centésimos de milésimos.
5
/1000000: cinco milionésimos.
Atenção:

 O denominador de uma fração não pode

2
ser zero. Por exemplo, frações como
0
3
ou não existem, pois não podemos
0
dividir um inteiro em zero parte.
 Quando o numerador e o denominador
de uma fração forem iguais, a fração será
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6 E)
igual ao inteiro. Exemplo: = 1 ( um
6
inteiro).

ATIVIDADE

01) Escreva como se leem as frações a seguir: 03) Pinte a porção

correspondente as
3 frações:
A) : Três oitavos.
8
Resposta pessoal. Nesta atividade os alunos
2 vão pintar as frações correspondentes.
B) : Dois dezesseis avos.
16

7
C) : Sete décimos.
10

4
D) : Quatro vinte avos.
20

5
E) : Cinco centésimos.
100

02) Escreva a fração que representa a parte

colorida e a fração que representa a parte não
colorida de cada figura.

A)

B)

C)

D)
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3
4

1
4

1
6

3
8

5
6

Tipos de fração
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Dependendo do numerador e do denominador 15

B) =5
de uma fração, ela é classificada em: própria, 3
imprópria e aparente.
20
C) =4
 Fração própria é a que representa um 5
número menor que um inteiro.
72
Em toda fração própria, o numerador é D) =8
9
menor que o denominador.
63
4 2 3 E) =7
Exemplos: , , . 9
8 5 4
Números mistos
 Fração imprópria é a que representa um
número maior que um inteiro. Em toda Toda fração imprópria, que não é aparente,
fração impropria, o numerador é maior pode ser transformada em uma parte inteira e
que o denominador. uma parte fracionária.

6 9 Exemplo:
Exemplos: , .
4 5

 Fração 7 4 3
= +
aparente: é aquela em que o numerador 4 4 4
é múltiplo do denominador. Toda fração
aparente representa um número inteiro. 4 3 3 3
Ou: + =1+ =1
4 4 4 4
8 20
Exemplos: = 2, = 4. 7 3
4 5 Logo: 4 = 1 4 → número misto.
ATIVIDADE
(lê-se: um inteiro e três quartos).
04) Observe as frações e responda às
questões: O número misto é formado por uma parte
inteira e uma parte fracionária.
3 8 7 10 1 1 10 4 5
, , , , , , , , . Exemplo:
2 5 8 4 6 4 7 5 3
3
A) Quais delas são frações próprias? Parte inteira ← 5 → parte
4
3/2, 7/8, 1/6, ¼, 4/5 fracionária.

B) Quais são frações impróprias? Para transformar uma fração imprópria em

número misto, divide-se o numerador da fração
8/5, 10/4, 10/7, 5/3. pelo denominador. O quociente será a parte
05) Escreva o número natural que cada fração inteira e o resto será o numerador de uma nova
aparente a seguir representa. fração, que manterá o mesmo denominador.

36 Exemplo:
A) =6
6
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7
A) = 2 1/3
3
9
B) = 1 2/7
7
30
C) = 4 2/7
14 10 4 4 7
= + = 2 4
5 5 5 5 D) = 1 1/3
3
5
(lê-se: dois inteiros e quatro quintos). E) = 2 1/2
2
Para transformar um número misto em fração
08) Observando o exemplo, faça a
imprópria, multiplica-se o inteiro pelo
transformação dos seguintes números mistos
denominador e soma-se o resultado ao em frações impróprias.
numerador da parte fracionária. Dessa forma, EXEMPLO:
encontra-se o numerador da fração. O
denominador permanece igual.

Exemplo:

2 10
2 = → numerador: 2 x 4 + 2 = 10.
4 4

↓
denominador: continua o mesmo

ATIVIDADE

06) Complete o quadro:

Número Parte Parte

misto inteira fracionária
7 1 7
1 10 10

1 7 1
73 3

3 8 3
85 5
1 11
3 3 A) 5 = 2x5+1=
5 17 5 2 2
17 2
1 41
07) Faça a transformação das seguintes frações B) 10 = 4 x 10 + 1 =
4 4
impróprias em números mistos: 4
Cara professor no conteúdo tem o exemplo.
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3 51 1 2 4 8 16
C) 6 = 8x6+3=  =  = = =  (todas as frações foram
8 8 5 10 20 40 80
8 multiplicadas por 2).

5 68
D) 7 = 7x9+5= 1 3 9 27 81
9 9  =   =   =   =  (todas as frações
5 15 45 135 405
9 foram multiplicadas por 3).
2 22
E) 4 = 4x5+2=
5 5 1 5 25 125 625
 =  =   =  =   (todas as frações
5 5 25 125 625 3125
foram multiplicadas por 5). Fonte:
Frações Equivalentes https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/fracoes-
equivalantes.htm. Acesso: 04/08/2021.
As frações equivalentes são diferentes ATIVIDADE
possibilidades de frações que representam uma
mesma quantidade. Por exemplo, se eu 09) Marque com um X apenas a fração
comprar uma pizza, dividi-la em 4 partes iguais 3
equivalente a .
5
e pegar apenas um pedaço, estarei com    da
6
pizza. No entanto, se eu pegar a mesma pizza e A) ( )
15
dividi-la em 8 partes iguais e pegar dois
18
pedaços, estarei com   da pizza. B) ( X )
30
Na imagem, é possível perceber que em ambas 12
as situações a quantidade de pizza consumida C) ( )
30
é a mesma. Nesse caso, significa que   é uma 9
1 D) ( )
fração equivalente de 20
4
10) Marque com um X apenas a fração
                                                             2
equivalente a .
Como encontrar frações equivalentes? 3

8
A) ( )
Para encontrar uma fração equivalente, basta 9
multiplicar os numeradores e denominadores
por algum número natural que seja diferente de 10
B) ( )
zero. Mas, lembre-se, tudo que for feito no 12
numerador deve ser igualmente feito no
10
denominador. Veja alguns exemplos: C) ( X )
15
1
a) Frações equivalentes de  : 6
5 D) ( )
                                       12

11) Nas imagens de frações abaixo, circule

apenas as duas que são equivalentes em cada
alternativa.
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A)
B)
C)
Simplificação de Frações.
A simplificação é uma operação que não muda
o valor da fração, mas altera o numerador e o
denominador para que a fração seja escrita de
uma maneira mais simples. Isso deve ser feito
dividindo os termos da fração por um mesmo
número inteiro maior que 1.
Quando não é mais possível utilizar o mesmo
número para realizar essa operação, significa
que a fração chegou à sua forma mais simples.
Por exemplo, 3/4 é uma fração reduzida, pois
não há nenhum outro número além de 1 capaz
de dividir 3 e 4 ao mesmo tempo.
Agora observe a fração 2/4. Ela pode ser
simplificada, dividindo o numerador e o
denominador por 2, e terá como resultado 1/2.
Confira a seguir dois métodos que te ajudarão a
simplificar os termos de uma fração.
Método 1: simplificação de frações pela
divisão contínua
Para realizar a simplificação basta dividir o
numerador e o denominador pelo mesmo
número natural, diferente de zero, até chegar a
uma fração que não mais seja divisível.
4
Vamos utilizar a fração   para demonstrar
8
como simplificar.
4: 2 = 2: 2 = 1
8 : 2 = 4: 2 = 2
Isso ocorre porque se tratam de frações
equivalentes, ou seja, elas são aparentemente
diferentes, mas apresentam o mesmo resultado.
Confira a representação das frações na imagem
a seguir.
Observe que a fração 1/2 não pode ser mais
simplificada. Quando isso ocorre a fração
recebe o nome de fração irredutível. Outros
exemplos de frações totalmente reduzidas
são: 2/3, 5/7 e 9/10.
Método 2: simplificação de fração pelo MDC
O máximo divisor comum (MDC ou M.D.C)
corresponde ao maior número inteiro positivo
capaz de dividir os números dados e fazer com
que o resto da divisão seja igual a zero.
Observe o cálculo do MDC dos termos da
8
fração   através da fatoração.
24
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8, 24 2 75
B)
125
= 25
4, 12 2
32
2, 6 2 C)
48
= 16
1, 3 3 36
D) =9
1, 1 2 x 2 x 2 = 8 63

Multiplicando os fatores comuns, encontramos 8

E) =8
que o número 8 é o máximo divisor comum 32
entre os números 8 e 24.
Comparação de frações.
Portanto, o numerador e o denominador da
fração podem ser divididos por 8 para que a As frações possuem o objetivo de representar
fração reduzida escrita seja de maneira mais partes de um inteiro através de situações
rápida. Fonte: geométricas ou numéricas. Podemos comparar
https://www.todamateria.com.br/simplificacao-de-fracao/. frações utilizando a representação numérica
Acesso: 04/08/2021. através de algumas técnicas e propriedades.
Comparar significa analisar qual representa a
Caro aluno maior ou menor quantidade ou se elas são
lembre-se de iguais.
praticar a
1º situação
tabuada!
Quando os denominadores são iguais, basta
compararmos somente o valor dos
numeradores. Observe a comparação entre as
ATIVIDADE

12) Simplifique as frações até obter uma fração frações   .

irredutível. Note que os denominadores são iguais, dessa
forma, vamos comparar os numeradores:
45
A) = 3/4
60 4 > 2 (quatro é maior que dois), então    .
21 Veja outra comparação envolvendo as
B) = 3/7
49

56 frações   .
C) = 7/10 Os denominadores também são iguais, assim
80
basta identificarmos qual dos numeradores é
20 maior. Percebemos que 15 é maior que 7 (15 >
D) = 1/6
120
7), portanto   .
9
E) = 3/8
24
2ª situação
13) Simplifique as frações pelo método do mdc.

12
A) =6
18
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As frações dadas possuem denominador 6 e 3,

respectivamente. Vamos multiplicar os
membros da 1ª equação por 3 e multiplicar os
membros da 2ª equação por 6. Veja:

ATIVIDADE

Note que   , portanto   . Fonte: 15) Calcule a fração de cada número a seguir.
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/comp
aracao-fracao. Acesso: 05/08/2021. 2
A) de 49 = 14
7
ATIVIDADE
1
B) de 28 = 7
14) Compare as frações abaixo utilizando os 4
sinais > (maior que), < (menor que) ou = (igual):
3
2 2 C) de 64 = 24
A) __>___ 8
5 4
2
1 4 D) de 16 = 8
B) __<___ 4
3 9
1
3 2 E) de 36 = 6
C) __ =___ 4 6
6
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
3 4
D) _<__
10 9
Adição e subtração de frações com
4 3 denominadores iguais
E) _>__ Quando as frações a serem somadas tiverem
6 6
denominador igual, o resultado será composto
Frações de um número da seguinte maneira:
Numerador: Soma dos numeradores das
Para calcular a fração de um número inteiro, frações;
basta dividir esse número pelo denominador da Denominador: Repetir o denominador, que é
fração e multiplicar o quociente obtido pelo igual em todas elas.
Por exemplo:
numerador.
 7 + 9 – 3 = 7 + 9 – 3 = 16 – 3 = 13
Exemplos:  3    3    3           3              3         3 
Observe, no exemplo, que a subtração de
frações de denominadores iguais segue o
mesmo padrão da adição.
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Adição ou subtração de frações com pelo numerador dessa mesma fração e coloque
denominadores diferentes o resultado final como numerador da primeira
Quando os denominadores são diferentes, é fração cujo denominador é o MMC.
preciso realizar um procedimento de Divisão do MMC por 16:
adequação. Esse procedimento diferencia as 144 | 16
frações, mas tornam-nas equivalentes, isto é, -144   9   
com o mesmo denominador. Por exemplo, 0      
observe a soma: Agora você multiplica o resultado dessa divisão
3 + 4 = 4 + 4 = 8 = 2 pelo numerador da mesma fração:
3    4    4    4    4       9·1 = 9
Observe que tanto a fração 3/3 quanto a fração Como o resultado dessa multiplicação é o
4/4 são iguais a 1 na divisão do numerador pelo numerador da primeira fração cujo denominador
denominador. Qualquer fração que possua é o MMC, então, atualizando o esquema
esse resultado será equivalente. Logo, anterior, teremos:
trocamos a primeira por alguma fração de  1 + 7 =  9  +      
denominador 4 que seja equivalente a 1 e 16   9   144   144
realizamos a soma de frações com
denominadores iguais. → Quarto passo
Entretanto, nem sempre é fácil encontrar
Repita o terceiro e quarto passos anteriores até
essas frações equivalentes. Para isso, existe
que se tenha esgotado as frações a serem
um método que envolve encontrar o Mínimo
somadas ou subtraídas. Observe:
Múltiplo Comum entre os denominadores e
Divisão do MMC por 9 (denominador da
que funciona para qualquer adição
segunda fração):
ou subtração de frações.
144 | 9
Vamos resolver um exemplo? Veja:
-144 16 
 1  + 7
0   
  16    9  
Agora você multiplica o resultado dessa divisão
pelo numerador da mesma fração:
→ Primeiro passo 16·7 = 112
Calcule o MMC entre os denominadores das Como o resultado dessa multiplicação é o
frações a serem somadas. numerador da primeira fração cujo denominador
16, 9 |2  é o MMC, então, atualizando o esquema
8, 9 |2 anterior, teremos:
4, 9 |2  1 + 7 =   9  + 112
2, 9 |2 16   9    144    144
1, 9 |3
1, 3 |3 → Quinto passo
1, 1   
Finalizado o quarto passo, basta realizar a
MMC = 2·2·2·2·3·3 = 144
soma de frações com denominadores iguais. A
única diferença entre soma e subtração de
→ Segundo passo frações está nesse último passo. Se for
Utilize o MMC encontrado como subtração, no lugar de somar, subtraia os
denominador das duas novas frações. numeradores.
 1 + 7 =   9 + 112 = 121
16   9    144   144   144
Fonte: https://escolakids.uol.com.br/matematica/adicao-
subtracao-fracoes.htm. Acesso: 05/08/2021
→ Terceiro passo
Divida o MMC pelo denominador da primeira ATIVIDADE
fração, multiplique o resultado dessa divisão
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16) Calcule as frações, não esqueça que A multiplicação de frações consiste em

denominadores iguais, você vai repetir o multiplicar os termos da fração, ou seja,
denominador e adicionar ou subtrair o numerador multiplica numerador e denominador
numerador. multiplica denominador.

13 29 Com isto, obteremos uma fração que é o

+ = produto das frações multiplicadas, independente
A) 10 10 42/10 da quantidade de frações que participem da
operação. Fonte:
7 2 https://www.todamateria.com.br/multiplicacao-de-fracoes/.
+ = Acesso: 05/08/2021.
B) 13 13 9/13
18) Calcule as frações usando a operação
8 10 1 multiplicação.
− +
C) 5 5 5 = 19/5 3 1
. =
A) 4 2 3/8
1 3 5
− + −
D) 9 9 9 = -3/9 Pode simplificar 9 3
. =
B) 7 4 27/28
1 3 7
− −
E) 6 6 6 = -9/6 Pode simplificar 8 7
. =
C) 5 8 56/40
1 2 17
+ − 2 1 8
F) 7 7 7 = -14/7 Pode dividir . . =
D) 3 4 5 16/60
17) Calcule as frações com denominadores
17 4
diferentes, não esqueça de calcular primeiro o . =
MMC. E) 7 17 68/119

1 2 Divisão de Frações
−
A) 4 3 = -5/12 Na divisão de frações a regra é a seguinte:

2 1 2 1.º O numerador da primeira fração multiplica o

− − + denominador da segunda;
B) 3 4 6 = 7/12
2.º O denominador da primeira fração multiplica
3 2 1 o numerador da outra fração.
− −
C) 5 3 2 = -17/30 19) Calcule as frações usando a operação
divisão.
6 1 3
 
D) 5 10 10 .
= 14/10 4 2
: =
A) 5 3 12/10
1 3 4
− −
E) 2 4 3 = -19/12 4
:2=
B) 5 4/10
Multiplicação de Frações.
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7 14
: =
C) 9 3 21/126
3 3
: =
D) 4 8 24/12
4 Como a radiciação é o processo inverso da
2: =
E) 5 10/4
Potenciação e Radiciação de frações
Toda fração pertence ao conjunto dos números
racionais, no qual são definidas todas as
operações básicas matemáticas e seus
resultados. Por isso, potenciação e radiciação
são operações bem definidas nas frações e
podem ser realizadas de forma fácil, se a
propriedade correta for utilizada.
→ Potenciação de frações: um resultado da
multiplicação
A multiplicação de frações deve ser realizada
da seguinte maneira: o numerador do resultado
é o produto dos denominadores das frações, e o
denominador do resultado é o produto dos
numeradores das frações. Observe um exemplo
no qual as frações são iguais:
Observe que, uma vez que as frações são
iguais, então elas são a base da seguinte
potência:
Desse modo, podemos definir
a potenciação de frações da seguinte
maneira:
Assim, caso seja necessário calcular uma
potência que envolva uma fração, basta elevar
separadamente numerador e denominador
àquele expoente.
→ Radiciação de frações
potenciação, podemos definir a raiz enésima
(enésimo: número indeterminado de vezes) de
uma fração da seguinte maneira:
Isso significa que, para calcular a raiz de uma
fração, basta calcular separadamente a raiz do
denominador e do numerador.
Exemplos
1) Observe o modo como a resolução da raiz
abaixo é feita. Basta calcular separadamente as
raízes do denominador e do numerador, uma
vez que é assim que o processo de
multiplicação é feito.
2) Confira a resolução de uma potência de
frações, em que o denominador e o numerador
são elevados à quarta potência separadamente.
Fonte:
https://escolakids.uol.com.br/matematica/potenciacao-
radiciacao-fracoes.htm. Acesso: 05/08/2021.
ATIVIDADES
20) Calcule as potências:
3
A) ( ) 2 = 9/16
4
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2
B) ( ) 3 = 8/27
3

4 2
C) ( ) = 16/36
6

5 1 Método 2: Caso queira, em vez de representar

D) ( ) = 5/3 20% como uma fração, podemos utilizar a
3
representação decimal, ficando assim:
9
E) ( ) 0= 1
100 20% → 0,2

21) Calcule a raiz quadrada das frações. 0,2 · 400 = 80

A)
√ 4 = 2/10 O que significa que 80 corresponde a 20% de
√ 100 400.

B)
√ 81 = 9/11 ATIVIDADE
√ 121
22) Represente as porcentagens por meio de
√ 9 = 3/16 fração.
C)
√256
A) 17% = 17/100

D)
√ 25 = 5/21
B) 50% = 50/100
√ 441
C) 59% = 59/100
E)
√ 625 = 25/35
√ 1024 D) 75% = 75/100

Porcentagem E) 82% = 82/100

Você já ouviu falar em porcentagem? Esse tipo 23) Calcule a porcentagens dos valores.
de representação é muito utilizado no dia a dia,
ainda mais quando vamos a uma loja comprar A) 50% de 440 = 220
alguma coisa.
B) 10% de 970 = 97
A porcentagem (símbolo %) é uma razão cujo
denominador é igual a 100. Ela representa uma C) 1% de 200 000 = 2000
comparação de uma parte com o todo.
D) 25% de 100 = 25
Exemplo 1:
24) Maria quer comprar um celular, fez uma
pesquisa e encontrou em uma loja por R$
Calcule 20% de 400.
1.800,00, ela conseguiu um desconto de 15%.
Quanto Maria pagará pelo celular?
Método 1: Para isso, podemos realizar a
representação fracionária de 20% e, A) ( X ) R$ 270,00
posteriormente, multiplicar essa fração por 400:
B) ( ) R$ 250,00

C) ( ) R$ 220,00

D) ( ) R$ 200,00
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANACAPURU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED
EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA