Projeto Dom Hélder Câmara

2021
Caderno de Prova

Nome: ____________________________________________________________________________________________
Nome do Responsável: ________________________________________________________________________
Celular do Responsável: ___________________________

INSTRUÇÕES:

1. Preencha o cabeçalho acima em uma folha em branco, ou se preferir, em seu caderno.

2. Não é necessário imprimir o caderno de prova e nem copiar os enunciados. Basta
responder às questões, deixando indicado o número referente a cada uma.
3. O caderno de prova contém um total de 10 (dez) questões de português, 10 (dez)
questões de matemática e 1 (uma) redação.
4. Leia atentamente os enunciados antes de responder, mostrando o desenvolvimento
de cada questão.
5. Pode fazer a prova toda a lápis, mas tente colocar a resposta final à caneta.
6. Faça letra legível.
7. A prova estará disponível a partir de 09:00, e deve ser enviada até às 09:00 do dia
seguinte.
8. Tire foto legível da folha com a resolução das questões.
9. Envie as fotos das questões para o e-mail: projetodomheldercamara@gmail.com.
Se houver qualquer dúvida a respeito do envio das soluções, nos mande uma
mensagem direta pelo Instagram do projeto (@projetodomheldercamara).

Lembre-se que o mais importante desta prova é possibilitar que os professores

saibam quais conteúdos serão necessários dar mais atenção durante o ano.

BOA SORTE!
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PORTUGUÊS
Leia os textos abaixo com bastante atenção e, quando for pedido, formule respostas
completas para as questões referentes a cada um deles.

Texto I

Cereais e Grãos

O arroz com o feijão

É mistura genial
O feijão é um lindo grão
O arroz é um cereal
Combinando esses dois
Todo prato é especial.
[...]

(César Obeid. Rimas Saborosas. São Paulo: Moderna, 2009. p. 29.)

1) Assinale a alternativa que traz o adjetivo que se refere à mistura do arroz com o feijão.
(a) Especial.
(b) Genial.
(c) Lindo.
(d) Cereal.

2) Após a leitura do texto I, assinale a classe gramatical que pertencem as palavras “arroz” e “feijão”.
(a) Adjetivo.
(b) Artigo.
(c) Substantivo.
(d) Pronome.

3) A partir da leitura do texto I, assinale a alternativa correta:

(a) O texto se utiliza de dois alimentos nutritivos e comuns à culinária brasileira para mostrar como
alimentação saudável é importante.
(b) O arroz e o feijão constituem uma combinação imprópria em termos nutricionais.
(c) O texto diz que o arroz e o feijão são uma mistura genial, porém fast food é mais gostoso.
(d) O texto é um manual nutricional, dedicado a promover a alimentação saudável.
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4) Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa que defina o gênero textual do texto I.
(a) Romance.
(b) Poema.
(c) Crônica.
(d) Receita.

Texto II

Ela era linda

Ela era o meu amor
Ela era perfeita
Mas o amor não durou
Foi difícil superar
Mas ela continua o meu amor
Continua minha felicidade
Continuo eu mesmo apesar da dor

(Carla M. T.)

5) Diga quais são os antônimos das palavras a seguir:

Linda 
Amor 
Perfeita 
Felicidade 

6) Reescreva o texto II trocando 4 palavras de sua escolha por seus sinônimos.

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7) Podemos afirmar com certeza que o narrador do texto II é um narrador personagem? Justifique
sua resposta.
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Texto III

A Assembleia dos Ratos

Um gato de nome Faro-Fino deu de fazer tal destroço na rataria duma casa velha que os
sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, estavam a ponto de morrer de fome.
Tornando-se muito sério o caso, resolveram reunir-se em assembleia para o estudo da
questão. Aguardaram para isso certa noite em que Faro-Fino andava aos mios pelo telhado,
fazendo sonetos à lua.
– Acho — disse um deles — que o meio de nos defendermos de Faro-Fino é lhe atarmos m
guizo ao pescoço. Assim que ele se aproxime, o guizo o denuncia e pomo-nos ao fresco a tempo.
Palmas e bravos saudaram a luminosa ideia. O projeto foi aprovado com delírio. Só votou
contra um rato casmurro, que pediu a palavra e disse — Está tudo muito direito. Mas quem vai
amarrar o guizo no pescoço de Faro-Fino?
Silêncio geral. Um desculpou-se por não saber dar nó. Outro, porque não era tolo. Todos,
porque não tinham coragem. E a assembleia dissolveu-se no meio de geral consternação.
Moral da estória: falar é fácil; fazer é que são elas.

(Monteiro Lobato)

8) Após a leitura do texto III, explique por que seu título é “A Assembleia dos Ratos”.
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9) Cite quais são os personagens protagonista(s) e antagonista(s) do texto III. Justifique a sua
resposta.
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10) Na Língua Portuguesa, existem 5 tipos textuais: texto narrativo, texto descritivo, texto
dissertativo, texto expositivo e texto injuntivo. O texto III pode ser classificado como qual desses
tipos textuais? Justifique a sua resposta.
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MATEMÁTICA
Leia atentamente as questões abaixo e mostre o desenvolvimento de cada uma delas
através de cálculos.

Questão 01
Observe a figura abaixo:

a). Qual fração representa a parte que está pintada na figura?

b). Simplifique a fração encontrada na letra (a).

Questão 02
Joaquim tem aula de natação às 7:35. Sabendo que a sua aula dura 1 hora e 30 minutos, que horas
ele sai da natação?
(a) 8:00.
(b) 8:05.
(c) 9:00.
(d) 9:05.

Questão 03
O gráfico abaixo apresenta a altitude (em metros) de alguns dos morros da cidade do Rio de
Janeiro. Qual a diferença de altitude entre o segundo morro mais alto e o morro mais baixo? Dê
sua resposta em centímetros.
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Questão 04
Qual a fração que apresenta, no numerador, um número com 3 dezenas e 5 unidades e, no
denominador, um número com 4 centenas e 7 unidades?

Questão 05
Calcule o MMC entre 20 e 40.

Questão 06
Helena comprou uma caixa que continha 5 dúzias de maçãs. Destas, 17 estragaram. Ontem, na
feira, ela vendeu todas as maçãs restantes por R$ 0,60 cada uma. Quanto Helena recebeu pela
venda dessas maçãs? (Dica: 1 dúzia equivale a 12 unidades.)

Questão 07
Observe o quadrado abaixo. Sabendo que cada um de seus lados mede 2cm, responda:

a). Qual é o perímetro deste quadrado?

b). Qual é a área deste quadrado?

Questão 08
Felipe cortou uma pizza em 4 pedaços iguais e comeu 2. Qual porcentagem representa a parte da
pizza que Felipe comeu?

Questão 09
Resolva a expressão numérica: 100 – [ (2 x 20) + (4 x 10) ].

Questão 10
Observe a sequência de números a seguir e tente adivinhar qual será o próximo (X).
3, 9, 27, 81, X
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REDAÇÃO

Imagine que você, seu melhor amigo(a) e sua família fizeram uma viagem para o seu lugar favorito,
um lugar real ou imaginário. Faça uma narrativa contando suas aventuras. Não esqueça de explicar
os personagens e o cenário. Você pode criar um diálogo, que não deve ocupar mais de 5 linhas.
Mínimo de 15 linhas e máximo de 20 linhas.

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