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Fração: conceito
parte de um todo –
III
6º ANO
Aula 4 – 2º Bimestre
Conteúdo Objetivos
● Fração como parte de ● Aplicar conceito de fração
um todo na resolução de atividades.
● Leitura e escrita de ● Ler e escrever frações de
frações acordo com o valor do
denominador.
Para começar
𝟐
Indica a quantidade de
partes consideradas de um
todo.
𝟔 Denominador
Representa a quantidade de
partes em que o todo foi
dividido.
Foco no conteúdo
Devemos ler o
numerador, o
denominador e
acrescentar o
termo “avos”.
Foco no conteúdo
Em uma fração, o
denominador representa
a quantidade de partes em NUMERADOR
que o todo foi dividido. Já o
numerador indica a DENOMINADOR
quantidade de partes
consideradas desse todo.
Na prática
Atividade 1
Escreva como se leem as frações que representam os trechos
assinalados em vermelho:
a) um oitavo
b) sete décimos
c) cinco
doze avos
d) cinco sextos
Na prática
Atividade 2
Represente na forma de fração os itens a seguir:
a) Dois oitavos.
b) Quatro terços.
d) Dezesseis milésimos.
Escrevam no caderno
e) Quarenta e nove setenta e dois avos e depois compartilhem
com a turma
Na prática Correção
Atividade 2
Represente na forma de fração os itens a seguir:
a) Dois oitavos. Dois oitavos
a e c e
b e e Mostrem a
alternativa
correta
Aplicando Correção
As formas escritas “quatro nonos”, “vinte e cinco centésimos”
e “nove vinte e oito avos”, são representadas respectivamente
pelas frações:
a e c e
b e e
Alternativa D
O que aprendemos hoje?