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6º ANO
Aula 70
Objetivos da aula:
DENOMINADOR
Número de partes
divididas
Praticando 1
Cada figura representa um segmento de reta.
Escreva as frações que correspondem aos trechos
assinalados em azul e aos trechos assinalados em
vermelho em cada segmento:
Praticando 1 - Solução
Cada figura representa um segmento de reta. Escreva as
frações que correspondem aos trechos assinalados em azul e
aos trechos assinalados em vermelho em cada segmento:
ESTUDANTE, PENSE...
Já sabemos representar
frações.
Mas como lemos uma
fração?
Mas o que
significa
esses dois
terços?
https://g1.globo.com/bemestar/noticia/dois-tercos-das-mutacoes-causadoras-de-cancer-ocorrem-
devido-a-erros-aleatorios-de-reproducao-do-dna-diz-estudo.ghtml
https://www.jornalgrandebahia.com.br/2021/01/pendencias-com-o-simples-atingem-quase-dois-tercos-das-empresas/
Mas o que
significa
esses dois
terços?
Leitura
Para fazer a leitura de uma
fração, começamos lendo o
numeral que está no
numerador, e em seguida
lemos o denominador da
seguinte forma:
Leitura
Leitura
Número de
cima lê
normalmente
Número de
baixo lê
segundo a
tabela anterior
QUATRO SEXTOS
Praticando 2
Escreva como se leem as frações obtidas,
referente aos trechos assinalados em
vermelho:
Praticando 2 - Solução
Escreva como se leem as frações obtidas, referente aos
trechos assinalados em vermelho:
E quando o denominador é 11 ou
12 ou 16 ou 201...? Como ler?
Leitura
Devemos ler o
numerador, o
denominador
e acrescentar
o termo
“avos”.
Observe
Veja quantos ovos Helena tem para fazer um doce.