Exerccios Bsicos Sobre Fraes

As fraes numricas esto presente em nossa vida, dia aps dia percebemos vrios
exemplos. Seja, no supermercado, no banco, no lar, etc.
Pedimos meio quilo disso, recebemos um tero daquilo, uma porcentagem da venda realizada,
sim os contedos de porcentagem e fraes esto intimamente ligados.
Como fraes um assunto do nosso cotidiano no podemos fugir de maneira alguma a sua
aprendizagem e para aprender mais e melhor devemos praticar.
Para colaborar na sua aprendizagem e de muitos outros, elaboramos uma bateria de exerccios
envolvendo o bsico sobre fraes, todos os exerccios esto resolvidos passo a passo.
Continue lendo para ficar por dentro dos seguintes assuntos:

exerccios bsicos sobre fraes;

equivalncia entre fraes;

reduo de fraes ao mesmo denominador;

comparao de fraes.

Enunciados dos Exerccios Bsicos Sobre Fraes

1. Para comprar um bolo, Joo deu R$ 9,00, Slvia R$ 15,00 e Lauro R$ 21,00. Que frao
do bolo coube a cada um?
A) Joo 1/3, Slvia 3/5, Lauro 1/4
B) Joo 1/5, Slvia 1/3, Lauro 7/15
C) Joo 1/5, Slvia 1/3, Lauro 1/2
D) Joo 1/6, Slvia 1/4, Lauro 2/5

2.(CESGRANRIO) Ordenando os nmeros racionais p = 13/24, q = 2/3 e r = 5/8, obtermos:

A) p < r < q
B) q < p < r
C) r < p < q
D) q < r < p

3. Um pai tem uma caixa de doces para dividir entre seus filhos. Se Lus receber 1/8 da
caixa, Ari 2/6, Carla 2/7 e Lia 1/4, ento quem vai receber mais doce ser:
A) Lia
B) Carla
C) Ari
D) Lus

4.(UFGO) Uma frao equivalente a 3/4 cujo denominador um mltiplo dos nmeros 3 e
4 :
A) 6/8
B) 9/12
C) 15/24
D) 12/16

5.(OBM) Dezoito quadrados iguais so construdos e sombreados como mostra a figura.

Qual frao da rea total sombreada?

A) 7/18
B) 4/9
C) 1/3
D) 5/9

GABARITO: Solues dos Exerccios Bsicos Sobre Fraes

Exerccio 1
Para determinarmos a frao que coube a cada um, vamos antes determinar o todo, isto , o
valor total do bolo.
9 + 15 + 21 = 45. Valor total do bolo: R$ 45,00.
O valor de 45 ser o denominador das fraes. Vejamos agora a parte de cada um.
Joo deu R$ 9,00 de R$ 45,00, ento a frao correspondente ser:
Numerador = 9 (quantidade de partes que Joo deu).
Denominador = 45 (quantidade em que o todo foi dividido).
Ento, Joo de 45 deu 9!
Logo, a frao 9/45 (nove quarenta e cinco avos) que simplificando equivalente a 1/5.
Veja a simplificao:

Faamos as outras partes um pouco mais rpido!

Slvia deu R$ 15,00 de R$ 45,00. A Frao correspondente e j simplificando :

Lauro deu R$ 21,00 de R$ 45,00. A Frao correspondente e j simplificado :

Portanto, a frao do bolo que coube a cada um :

Joo 1/5, Slvia 1/3 e Lauro 7/15.

Exerccio 2
Para ordenarmos os nmeros dados precisamos saber antes qual o maior e o menor, isto ,
fazer a comparao dos nmeros p, q e r. Para isso, vamos reduzi-los ao mesmo denominador
e depois s comparar os numeradores.
Caso no saiba reduzir fraes ao mesmo denominador, aprenda a tcnica no seguinte artigo,
pois no iremos abord-la passo a passo aqui:
MMC e Fraes.
As fraes so: 13/24, 2/3 e 5/8.
O mmc(24,3,8) = 24. Verifique voc mesmo!
Calculando o MMC.
Frao 13/24:
24 dividido por 24 igual a 1 e 1 vezes 13 13. Temos 13/24.
Frao 2/3:
24 dividido por 3 igual a 8 e 8 vezes 2 16. Temos 16/24.
Frao 5/8:
24 dividido por 8 igual a 3 e 3 vezes 5 15. Temos 15/24.
Veja:
13/24 equivalente a 13/24 = p .
16/24 equivalente a 2/3 = q.
15/24 equivalente a 5/8 = r.
13/24 < 15/24 < 16/24, logo d equivalncia acima, temos 13/24 < 5/8 < 2/3 e da p < r < q.

Observao: h pelo menos dois outros modos de resolver este exerccio. Um transformando
as fraes dadas para nmeros decimais e a outra utilizando a lgebra e lgica matemtica.
Mas no iremos demonstrar estes dois mtodos neste artigo.
Exerccio 3
Este exerccio semelhante ao anterior e muitos estudantes o resolveriam utilizando o mtodo
algbrico, equao do primeiro grau. Mas, ns vamos resolv-lo apenas utilizando nosso
conhecimento de fraes, Aritmtica do 6 ano do ensino fundamental. Vejamos!
No precisamos ns preocupar com a quantidade de doces que a caixa possui, pois nossa
preocupao saber quem receber a maior parte da caixa, para isso, basta saber qual a
maior frao.
Vamos reduzir as fraes ao mesmo denominador, utilizando a tcnica do exerccio anterior.
As fraes so: 1/8, 2/6, 2/7 e 1/4.
mmc(8,6,7,4) = 168. Verifique voc mesmo!
Frao 1/8:
168 dividido por 8 igual a 21 e 21 vezes 1 igual a 21. Temos 21/168.
Frao 2/6:
168 dividido por 6 igual a 28 e 28 vezes 2 igual a 56. Temos 56/168.
Frao 2/7:
168 dividido por 7 igual a 24 e 24 vezes 2 48. Temos 48/168.
Frao 1/4:
168 dividido por 4 igual a 42 e 42 vezes 1 42. Temos 42/168.
Temos as seguintes equivalncias:

1/8 e 21/168, 2/6 e 56/168, 2/7 e 48/168, 1/4 e 42/168.

Comparando: 21/168 < 42/168 < 48/168 < 56/168.
Logo, 1/8 < 1/4 < 2/7 < 2/6. Ento, 2/6 equivale a maior parte e quem a recebeu foi Ari.
Observao: pensando antes de resolver o problema diretamente!
Veja que as fraes 1/8 e 1/4 possuem o mesmo numerador, logo a menor ser 1/8, pois
imagine repartindo (igualmente) 1 em 8 partes, essas partes sero menores do que se
repartssemos 1 por 4, certo?
Ento, 1/8 < 1/4.
Agora, o mesmo raciocnio vale para 2/7 e 2/6. A menor ser 2/7, repartindo 2 partes
(igualmente) para 7, vamos obter quantidades menores do que se repartssemos para 6, certo?
Ento, 2/7 < 2/6.
Ainda sim, precisamos comparar as fraes. Mas, observando as alternativas, j podemos
eliminar alguma(s)?. D uma olhada, pensando desse modo!
Exerccio 4
Quando uma frao equivalente a outra?
Bem, duas ou mais fraes so ditas equivalentes, quando representam a mesma parte do
inteiro.
Exemplo: 1/2 e 2/4, veja a imagem abaixo.

Repare que no primeiro crculo (esquerda) tomamos metade (parte colorida), j no segundo,
tomamos dois quadrantes do crculo que somados nos fornece a metade, isto , a mesma parte
do inteiro.
As fraes 1/2 e 2/4 representam a metade do inteiro, o primeiro foi dividido em duas partes e o
segundo em quatro, mas colorimos duas dessas partes, obtendo do mesmo modo a metade.
Logo, as fraes so equivalentes. Podemos escrever, 1/2 ~ 1/4.
Um outro exemplo de fraes equivalentes: 1/3 e 2/6.
Para verificar atravs do desenho, faa o seguinte: desenho dois retngulos de mesmas
dimenses. Divida o primeiro em trs partes iguais e o segundo em seis partes tambm iguais
(faa um retngulo embaixo do outro para uma melhor visualizao).
Pinte uma parte do primeiro e duas do segundo, obtendo assim o mesmo tamanho (rea).
Voc verificar que as fraes representam a mesma parte do inteiro (retngulo). Se tiver
dvidas comente!
Aps esta explicao sobre fraes equivalentes, vamos resolver o exerccio!
Como o denominador deve ser mltiplo de 3 e 4 ao mesmo tempo, podemos eliminar as
alternativas A e D, concorda?
No caso da A, 8 mltiplo de 4, mas no de 3 e no caso da D, 16 mltiplo de 4, mas no de
3.
Ficamos somente com as alternativas B e C.
Na letra B, vamos simplificar a frao 9/12.

Simplificando a C:

Repare que 3/4 equivalente a 9/12, sendo que 12 mltiplo de 3 e 4.

Observaes:
1. Exerccios semelhantes a este, mais elaborados, podem ser resolvidos fazendo uso da
lgebra.
2. Para descobrir os mltiplos de 3 e 4, basta calcular o mmc(3,4) = 12, assim todo nmero
mltiplo de 12 ser mltiplo de 3 e 4.

Exerccio 5
Primeiro, sabemos que existem 18 quadrados iguais. Ento, 18 ser o nmero do denominador
de nossa frao.

Agora, observando a imagem acima, vamos contar os quadrados coloridos. Repare que alguns
quadrados esto apenas coloridos pela metade (na diagonal), precisamos de duas metades
coloridas para formar um quadrado.
Temos um total de 10 metades coloridas e 3 quadrados inteiros coloridos.
2 metades coloridas = 1 quadrado colorido, logo 10 metades = 5 quadrados.
Total de quadrados coloridos = 3 + 5 = 8. Este, ser nosso numerador da frao. Portanto, a
frao da rea total sombreada de

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