15 Cap

Prefeitura Municipal de Piúma
Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES
DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA
ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

ATIVIDADE ON-LINE
15ª COLETÂNEA
4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Séries iniciais
2020

NOME DO ALUNO (A): _____________________________________SÉRIE/TURMA: 4° ANO
PROFESSORA: Janete Miranda Freire Lorencini 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
TRABALHANDO CARTA DE RECLAMAÇÃO
COMO ESCREVER UMA CARTA DE RECLAMAÇÃO

É importante que uma carta de reclamação respeite certas regras essenciais:
 O nome e o endereço do remetente ( quem escreve a carta),

 O nome e o endereço do destinátario ( a quem é redigida a reclamação),
 O local e a data;
 Uma exposição breve e clara do problema ao qual te levou a escrever ;
 O prazo que propões para a resolução do problema ;
 O que pensas fazer se esse pedido não for satisfeito ( deve evitar as ameaças e
os insultos ) ,
 Um pedido de resposta ;
 Referência e eventuais documentos que anexas a carta ( faturas, recibos,
contratos...) ,
 Assinatura
CARTA DE RECLAMAÇÃO
A CONTOS DE FADAS – LOJA DE DEPARTAMENTOS
No que diz respeito ao pedido nº 0001, realizado em 10 de outubro de 2020,

venho manifestar meu descontentamento, pois a entrega estava prevista para o dia 12
de 17 de outubro de 2020.
Ou seja, já se passaram 7 dias no prazo limite de entrega e até o momento não

recebi a mercadoria adquirida ou qualquer explicação sobre o ocorrido.
Dessa forma, venho solicitar o cancelamento imediato do pedido, pois já desistir
da compra em função do descumprimento do prazo de entrega, de modo que requeiro a
restituição dos valores pagos.
Aguado resposta,
Anápolis, 27 de outubro de 2020
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Antônio Modesto de Almeida
CPF: 9876543-21
Endereço: Rua do consumidor, nº 1010, Vila das Fábricas – Anápolis
Tel: 9222-2222
1- Vamos interpretar a carta de reclamação:
A- Quem é o remetente da carta?

____________________________________________________________________________________________________
B- E o destinatário?
___________________________________________________________________
C- Qual o assunto da carta?
___________________________________________________________________
E- Você acha justa a reclamação? Por quê?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
F- Você tomaria a mesma decisão do autor da carta? O que faria?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
G- Produza uma carta de reclamação.


PROFESSORA: Janete Miranda Freire Lorencini 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
CLIQUE NO LINK
https://www.youtube.com/watch?v=u3XDfRVGGBc
FRAÇÃO
FRAÇÃO é a representação de uma ou mais partes de algo que foi dividido em partes
iguais. Todo objeto que não foi dividido chama-se inteiro. Se dividirmos esse inteiro em
partes iguais podemos representar em forma de fração.
a maçã foi dividida em quatro parte iguais que podemos representar assim:
---- ou 4/4
Essa pizza foi dividida em oito pedaços iguais, desses eu comir dois pedaços
que represento dessa forma em fração.
Dois oitavo
Os termos de uma fração são:
Numerador indica a quantidade de partes que peguei nessa figura foram 2 partes.
Denominador indica a quantidade de partes que o inteiro foi dividido, nessa figura 8
partes.
LEITURA DE FRAÇÃO
1-REPRESENTE EM FRAÇÃO CADA FIGUR


NOME DO ALUNO (A): ___________________________________SÉRIE/TURMA: 4° ANO
Prof.: Andressa 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
Os pontos cardeais
Agora responda:
1) - Quais são os pontos Cardeais? Desenhe um esquema representando a
direção dos pontos.
2) Escreva outras formas de orientação que você conhece.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3) - O lugar onde o sol nasce e se esconde respectivamente:
( ) Nascente e poente
( ) poente e nascente
4) - Observe com atenção a figura e complete as frases com o nome do ponto
cardeal correspondente. Lembre-se! Fábio está olhando para o norte.
A) - A casa fica a ----------------------------------------------------------------------.
B) - Ao -----------------------------------------------------------------está o quartel.
C) - A escola fica na direção do --------------------------------------------------.
D) - Ao ------------------------------------------------------------------está a igreja.
BONS ESTUDOS!!

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA: Conservação e degradação da natureza
AGORA RESPONDA:
1) – De acordo com o texto o que as pinturas de Van Gogh espelham e refletem?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2) - Como o ser humano também é vítima de suas próprias interferências?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3) - Quais são os mais prejudicados pelas transformações causadas à natureza?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4) - O que você faz para conservar a natureza? E o que ela representa para você?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5) – Para você qual é uma das principais causas do desequilíbrio provocado nos
ecossistemas terrestres pelas sociedades?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6) - Recorte e cole figuras que mostram a:
Conservação da natureza Degradação da natureza
Bons Estudos!

ATIVIDADE DE HISTÓRIA
O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo

mundo
De acordo com as informações responda:

1) - Por que o continente africano é considerado o berço da humanidade?
A- ( ) Acreditam que os primeiros seres humanos surgiram na África
B- ( ) Foram colonizados pelos portugueses
C- ( ) são todos de baixa renda
D- ( ) Tem uma cultura diversificada
2) - Como são chamados os homens modernos?

_____________________________________________________________________
3) - Há quanto tempo o homem africano começou a se espalhar pelo resto do mundo?
______________________________________________________________________
4) - De acordo com o mapa para onde os primeiros homens migraram?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
BONS ESTUDOS!

NOME DO ALUNO (A): __________________________________SÉRIE/TURMA: 4° ANO
PROFESSORA: BRAULIA 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADE DE INGLÊS
Exercise
01-Complete a cruzadinha usando os nomes em Inglês das figuras em destaque:

PROFESSORA: FERNANDA 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADES DE ARTE
REALISMO
O grande objetivo dos pintores realistas era retratar a realidade do povo de maneira
concreta e não uma forma ideal como nos movimentos anteriores. No Realismo se
valorizava o que realmente era e o homem não ocupava mais o centro das narrativas.
Entre os temas mais desejados estão à paisagem e os retratos. As cores eram sóbrias
e a pincelada era livre, o que resultava numa representação nítida da realidade que os
cercava.
“O Realismo trará sempre o sentido real das coisas, dessa forma, vamos criar um
desenho que mostre a realidade da sua rotina na quarentena, seja criativo e não
se esqueça de colorir. Tente criar seu desenho o mais próximo da cena real que
você escolheu para sua atividade: ”
Exemplos: Dormindo, cozinhando, mexendo no celular, assistindo a Netflix, arrumando

casa, etc)

PROFESSORA: BEATRIZ 15ª COLETÂNEA
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
“JOGOS IMAGINÁRIOS - CAÇANDO OBJETOS EM CASA”
 O QUE FAZER?
1º - Procure em sua casa, objetos que tenham: a INICIAL da 1ª Letra do seu 1º

NOME, ou o SOM da 1ª Letra do seu 1º NOME.
2º- Elabore com este objeto, 1(uma) atividade física (exemplo: uma brincadeira, ou
um jogo, ou um exercício físico, ou um movimento).
3º - Envia-me uma foto ou vídeo realizando esta atividade física.
Sem mais,
Sejam criativos! Usem a imaginação e divirtam-se!
Professora: BeatrizCASouza
https://turinha-static.pkds.it/blog/production/2019/07/11104801/brincar.jpg

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TRABALHANDO CARTA DE RECLAMAÇÃO

COMO ESCREVER UMA CARTA DE RECLAMAÇÃO

 O nome e o endereço do remetente ( quem escreve a carta),

A CONTOS DE FADAS – LOJA DE DEPARTAMENTOS

No que diz respeito ao pedido nº 0001, realizado em 10 de outubro de 2020,

Ou seja, já se passaram 7 dias no prazo limite de entrega e até o momento não

Anápolis, 27 de outubro de 2020

Antônio Modesto de Almeida

Endereço: Rua do consumidor, nº 1010, Vila das Fábricas – Anápolis

1- Vamos interpretar a carta de reclamação:

A- Quem é o remetente da carta?

C- Qual o assunto da carta?

E- Você acha justa a reclamação? Por quê?

F- Você tomaria a mesma decisão do autor da carta? O que faria?

G- Produza uma carta de reclamação.

ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

1-REPRESENTE EM FRAÇÃO CADA FIGUR

ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

Prof.: Andressa 15ª COLETÂNEA

2) Escreva outras formas de orientação que você conhece.

A) - A casa fica a ----------------------------------------------------------------------.

C) - A escola fica na direção do --------------------------------------------------.

ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

1) – De acordo com o texto o que as pinturas de Van Gogh espelham e refletem?

2) - Como o ser humano também é vítima de suas próprias interferências?

3) - Quais são os mais prejudicados pelas transformações causadas à natureza?

6) - Recorte e cole figuras que mostram a:

Conservação da natureza Degradação da natureza

ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

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O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo

De acordo com as informações responda:

2) - Como são chamados os homens modernos?

4) - De acordo com o mapa para onde os primeiros homens migraram?

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PROFESSORA: BRAULIA 15ª COLETÂNEA

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PROFESSORA: FERNANDA 15ª COLETÂNEA

Exemplos: Dormindo, cozinhando, mexendo no celular, assistindo a Netflix, arrumando

ESCOLA MUNICIPAL PORTINHO

PROFESSORA: BEATRIZ 15ª COLETÂNEA

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

“JOGOS IMAGINÁRIOS - CAÇANDO OBJETOS EM CASA”

1º - Procure em sua casa, objetos que tenham: a INICIAL da 1ª Letra do seu 1º

3º - Envia-me uma foto ou vídeo realizando esta atividade física.

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