● Objetivos: pensar historicamente/conceitualmente o corpo, o sexo, a

sexualidade e as relações sociais contruídas/imaginadas

● Relação de gênero: organização da diferença sexual

- Homem 🕴 vs mulher👩 (segunda a biologia)

● O corpo e suas representações e representatividades como categoria de
análise histórica

● Foucault e feministas - entendeu ser necessário estudar corpos e relações de

gênero

Questões a se pensar sobre o assunto:

- Por que queremos/devemos estudar os corpos e as relações de gênero?

- O que as relações de gênero tem a nos dizer sobre política, economia,
cultura, comportamentos, sociedade?
- Por que nós enquanto humanidade é tão importante o sexo, a sexualidade do
outro?
- Por que vigiamos o outro? Por que o estado quer controlar nossos corpos?

Ou seja, segundo Foucault:

- Existem dispositivos que controlam nossos corpos: conjuntos de redes

heterogêneo de discursos institucionais, leis, medidas administrativas,
medicina etc

- Controle dos corpos femininos (com útero) que reproduzem para o mercado
mão de obra, é um trabalho não-recompensado, trabalho punido

- “Microfísica” e “macrofísica: não temos direitos sobre nossos corpos, há

sujeitos que tem direito a vida e outros que não tem quanto dissociam desde

- Foucault quer compreender como é possível passar de uma “microfísica” do

poder a uma “macrofisica”, ou seja, como se passa do corpo individual ao
corpo coletivo. A sexualidade é precisamente o que articula uma coisa à outra
e é graças a sua “mediação” que a genealogia pode explorar um novo
domínio, que ganhará então o nome de “biopolitica”, um conjunto de relações
de poder que tem por objeto a população.1

1
Citação
 - Patriarcado: pensamento de higienização da população, não tem direito à
vida, mata e exclui o corpo

Citações
- Beauvoir, Foucault, Butler, Scott, Anzaldua, Lugones
- “Não se nasce mulher, torna-se mulher” (Beauvoir)
- “A realidade é construída discursivamente” (Foucault)
- O problema filosofico posto é a relação sexo vs verdade

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------

Anotações da aula 29/03 com professor F***

Nossas noções de gênero segue esse CAMINHO:

O sujeito pode subverter todos

Sexo (ordem do membro biológico - subvertidos / redesignficação)

- O sujeito vai construir o gênero no corpo

Gênero (muda com o que quiser; não precisa ser de acordo com a sociedade)

- Existem os dois gêneros

- É o agênero (asexual) - o corpo não se identifica com nenhum dos dois
gêneros

Orientação (tem a ver o desejo)

Mutilação médico que decide a subjetividade daquele sujeito

Recomendação de leitura: Garota, mulher outra (Benardine Evaristo)

 https://www.todasasmusas.com.br/20Flavio_Adriano.pdf
https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/06/conto-o-menino-que-escrevia-verso
s-mia.html

Masculinidade subversiva

O sujeito pode subverter o gênero, mas não há garantia de ser ou não orientação
diferente

Performar masculinidade e feminidade que for, quando quiser

-----------------+--+++ 👽-----+++----👽++------
05/04/21 - AULA DO F***

- O gênero é uma construção histórica cultural social, ele é construído

socialmente
- Não é o sexo que vai determinar o gênero
03/05 - AULA PROF G****

● Nós somos os corpos mais explorados

● E penalizados por sermos mulheres
● As mulheres que sofrem com o patriarcado, elas que produzem mão de obra
e são exploradas economicamente
● Mulheres vão investindo tempo e dinheiro nessas camisa de forças
(procedimentos estéticos)
● Manutenção do patriarcado pelas próprias mulheres

FEMINISMO CRÍTICO E SOCIAL

- Marco: simone bevoir - segundo sexo
- São feminismoS no plural: lutam contra toda forma de opressão