Relatório geral da classe 1.

º período

Professora: Claudinéia Neves de oliveira

A turma do 4.º ano “ A” é composta por 25 alunos, sendo 16 meninos e 14 meninas,

neste primeiro período estão inseridos no grupo de whastsaap, 12 alunos mas
somente 9 deles participam das aulas com pontualidade e assiduidade demostrando
muito interesse nos saberes desenvolvidos com o auxilio e parceria de seus familiares
pois vale ressaltar que o apoio da família é de grande importância para o bom
rendimento e desenvolvimento da aprendizagem nesse momento tão difícil que
estamos enfrentando. Os demais alunos que tem acesso e não participam como:
Nadson Henrique Silva oliveira, fiz uma ligação pra ele pra ver se estava realizando as
atividades e também para verificar o nível que se encontra na aprendizagem o mesmo
me respondeu que outra hora mim ligava, envia as atividades no grupo porem
incompletas, o aluno Pablo Azevedo Rodrigues, também se entra na mesma situação
o mesmo saiu do grupo após uma mensagem enviada por mim para saber o porquê
não estava participando, em uma ligação do pai feita para mim ele disse que só ficou
sabendo do ocorrido por que a filha lhe contou no outro dia o aluno mim pediu para
adicionar ele novamente ao grupo, mas mesmo assim não tem participação.

Aos demais alunos que não tem acesso ás aulas síncronas a instituição escolar
xerocopia as atividades para atender a todos igualmente, onde os mesmo respondem
e manda as devolutivas para o professor ele corrige orientando e tirando as duvidas
encontrada por eles, pude perceber que a maioria responderam poucas destas
atividades e, porém incompletas, apresentando muitas dificuldades nos saberes
desenvolvidos tanto em compreensão de leitura e problemas envolvendo significados
de adição e subtração: juntar acrescenta separar, retirar, comparar e completar
quantidades. Os avanços, nesse aspecto, ainda não foram significativos, mas outras
hipóteses serão testadas para que a criança possa avançar mais. Não foi possível
trabalhar todos os saberes devido á necessidade de retomar os saberes que os alunos
se encontra com grande dificuldades mas foram trabalhados nesta turma conteúdos
alinhados á nova Base Comum Curricular ( BNCC), tendo a preocupação de
desenvolver as aprendizagem essenciais que compreendem tanto comportamento,
habilidades e conhecimentos quanto vivencias que promovem aprendizagem e
desenvolvimento progressivo nos componentes curriculares.

As avaliações das aulas assíncronas foram feitas com a participação dos

responsáveis e em conjunto com a professora da turma. Quanto ás aulas aplicada é
através de vídeo chamada e no grupo de whastaap e os exercícios feitos são enviados
de modo assíncrono. Avaliação da turma se deu através das feituras das atividades e
devolutivas das mesmas. As avaliações das aulas síncronas foram feita através da
observação do desempenho do aluno nos exercício e nas interações das aulas
remotas sincrônicas ( plataforma digital/ ao vivo) pelo professor. Além das feituras e
as atividades e devolutivas das mesmas.