2ª Edição D I S C I P L I N A Geometria Plana e Espacial

Áreas de superfícies

Autores

Iran Abreu Mendes

José Querginaldo Bezerra

aula

13
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Divisão de Serviços Técnicos

Catalogação da publicação na Fonte. UFRN/Biblioteca Central “Zila Mamede”

Mendes, Iran Abreu.

Geometria espacial: interdisciplinar / Iran Abreu Mendes, José Querginaldo Bezerra. – Natal, RN:
EDUFRN Editora da UFRN, 2005.
324 p.

1. Geometria euclidiana. 2. Teoremas clássicos. 3. Triângulos. I. Bezerra, José Querginaldo.

II. Título.

ISBN 85-7273-288-8 CDD 516.2

RN/UF/BCZM 2005/48 CDU 514.12

Copyright © 2007 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste material pode ser utilizada ou reproduzida sem a autorização expressa da
UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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 Apresentação

N
esta aula, abordaremos a forma de calcular áreas de superfícies de figuras espaciais,
como fizemos na aula 9 com as figuras planas. Agora, o problema exige um certo
grau de engenhosidade, como no caso da esfera, cuja área será obtida sem uma
demonstração rigorosa, mas com argumentação bastante convincente. No contexto dos
poliedros, o cálculo é bem simples, pois corresponde à área das faces, que são figuras
planas. E quando tratamos do cilindro e do cone, o problema se resolve através da sua
planificação. Como o tema desta aula é muito importante para nossas necessidades diárias,
faremos algumas aplicações práticas e outras serão discutidas na aula 15.

Objetivos
Esperamos que, ao final desta aula, você tenha compreendido
os conceitos apresentados e seja capaz de calcular a área das
superfícies dos principais sólidos, como também tenha adquirido
habilidades para aplicar esses conhecimentos na resolução e
interpretação de problemas teóricos e práticos.

2ª Edição Aula 13 Geometria Plana e Espacial 1

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 Superfície de um sólido
Imagine um tomate como se fosse um sólido. Sua superfície seria a pele que o reveste.
Essa idéia, no momento, é suficiente, mas será apresentada com maior rigor nas disciplinas
de cálculo que você irá cursar posteriormente.
Em relação aos poliedros, já citados na apresentação, a superfície é constituída pelas
suas faces, assim como no cilindro e no cone, cujas superfícies são as partes planas que
obtemos com a sua planificação.
Esperamos que os exemplos anteriores sejam suficientes para você compreender o que
é a superfície de uma esfera e até de figuras mais complexas, mesmo que não constituam
objeto de estudo desta disciplina.

Cálculo das áreas de superfícies

N
a aula passada, trabalhamos com paralelepípedos e pirâmides. O cálculo das
áreas das superfícies desses sólidos é muito simples, conforme vimos na aula 9.
Basta calcular as áreas de suas faces e somar os valores encontrados, conforme
ilustramos nos exemplos das Figuras 1 e 2.
Exemplo 1 – Considere o paralelepípedo retângulo, a seguir, e suas dimensões.

3m

4m

6m

Figura 1

A superfície desse sólido é composta por suas seis faces. As opostas são congruentes
e por isso possuem mesma área.
A área da face frontal é 6 m x 3 m, da base é 6 m x 4 m e da lateral é 4 m x 3 m. Logo, a
área da superfície desse sólido é igual a 2 x 18 m2 + 2 x 24 m2 + 2 x 12 m2, ou seja, 108 m2.

2 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 Exemplo 2 – Considere a pirâmide seguinte, de base quadrada, e suas dimensões.

5m

4m
Figura 2

A superfície dessa pirâmide é constituída por um quadrado e quatro triângulos con-

gruentes. A área da base é 4 m x 4 m e de cada triângulo é (4 m x m). Assim, a
2 2
área da sua superfície é igual a 16 m + 8 m.
Note que o cálculo é o mesmo para qualquer pirâmide de lados congruentes, isto é, a
área da base, que é um polígono regular de n lados, mais as áreas dos n triângulos laterais.

Atividade 1

O que mudaria no exemplo 1, se o paralelepípedo não fosse retângulo?

1
No exemplo 2, o que mudaria, caso a pirâmide não tivesse as faces
2 laterais congruentes?
sua resposta
1.

2.

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 Atividade 2
O rendimento de um certo impermeabilizante é de 1 litro para cada metro
quadrado. Quantos litros são necessários para se impermeabilizar uma cisterna
cujas dimensões são 3 m x 2 m x 1,5 m?
sua resposta

1.

Vejamos agora como calcular a área da superfície de um cilindro. Como você viu na
aula 7, a figura seguinte mostra a planificação de um cilindro reto.

Figura 3

A área de cada região circular é R2 e a do retângulo referente à lateral do cilindro é 2 R x H.

Portanto, a área A da superfície do cilindro é 2 R2 + 2 R H, ou seja, A = 2 R(R + H).

4 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 Atividade 3
Uma fossa asséptica de formato cilíndrico tem dois metros de profundidade e
oitenta centímetros de raio. Quantos tijolos são necessários, aproximadamente,
para se construir suas paredes laterais, sabendo-se que as dimensões dos
tijolos são 20 cm x 20 cm x 9 cm e que eles são colocados deitados?

sua resposta
1.

2ª Edição Aula 13 Geometria Plana e Espacial 5

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 O procedimento que usaremos para calcular a área da superfície de um cone é o mesmo
que foi utilizado para o cilindro, ou seja, planificamos e calculamos a área das partes obtidas.
Para esta aula, usaremos o cone reto, isto é, a projeção ortogonal do seu vértice sobre sua
base é o centro dessa mesma base.
Vide figura seguinte.

2 r

Figura 4

As partes resultantes da planificação constituem uma região e um setor circular. A área

da primeira é igual a R2 e, da segunda, calcularemos a seguir.
As figuras seguintes ilustram regiões circulares de raio R, os ângulos centrais, os
respectivos arcos e os correspondentes setores circulares.

Figura 5 Figura 6 Figura 7

Note que, quando dobramos ou triplicamos o comprimento do arco, a área do setor

circular dobra ou triplica, sucessivamente. Isso quer dizer que essa área é diretamente
proporcional ao comprimento do arco que o determina.
Em linguagem matemática, se AL representa a área do setor circular determinado pelo
arco L, temos a seguinte regra de três:

2 R R2
L AL

Dessa forma, concluímos que AL =

No caso do setor circular em que queremos determinar a área, L = 2 r e R = g.
Logo, AL = rg. (Cuidado para não confundir o erre maiúsculo com o minúsculo!)
Portanto, a área A da superfície do cone reto com raio da base igual a r e geratriz g é
igual a r2 + rg, ou seja, A = r (r + g).

6 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 Atividade 4
Para determinar a área de um cone reto de raio r= 3m e altura h=4m, siga as
instruções abaixo.

Faça um esboço do cone, destacando seu raio r, a altura h e a geratriz g.

1
Os segmentos correspondentes a r, h e g formam um triângulo de
2 que tipo?

Use o teorema de Pitágoras para calcular o valor de g.

3
Use a fórmula que deduzimos anteriormente e calcule a área da
4 superfície do cone esboçado.

sua resposta
1.

2.

2ª Edição Aula 13 Geometria Plana e Espacial 7

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 3.

4.

Se você encontrou A = 24 m2, parabéns! Caso contrário, reveja todo o procedimento

realizado na dedução da fórmula para calcular a área da superfície de um cone.

Desafio
O que acontece com a área da superfície de um cone, quando dobramos o seu
raio e sua geratriz?

8 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 Atividade 5
Você já viu que a planificação de um cone resulta numa região plana chamada
setor circular. Faça um esboço da região que se obtém da planificação de um
tronco de cone, destacando as partes que correspondem aos raios do tronco e
sua geratriz.

sua resposta
1.

A maioria dos baldes que usamos no dia-a-dia têm o formato da Figura 8, que chamamos
tronco de cone. No caso dos baldes (Figura 9), eles têm fundo mas não têm tampa.

Figura 8 Figura 9

Observação: Um tronco de cone é uma coisa sólida, enquanto um balde, não.

2ª Edição Aula 13 Geometria Plana e Espacial 9

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 Atividade 6
Suponha que o tronco de cone anterior tenha o raio da base inferior igual a
10 cm, o raio da base superior igual a 12 cm e a altura seja a 30 cm. Assim,
determine a área de sua superfície, seguindo os passos de 1 a 3.

Complete o tronco de cone, recuperando aquele cone que o gerou e

1 determine sua geratriz.

Considere o cone que foi acrescentado ao tronco de cone para formar

2 o gerador e calcule a área desses dois.

A partir dos valores determinados no item anterior, calcule a área da

3 superfície do tronco de cone.

A figura seguinte sugere a solução da atividade 6. Cuidado com as bases do

tronco de cone!

Figura 10
sua resposta

1.

10 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 sua resposta
2.

3.

Agora, abordaremos o caso mais difícil do cálculo de áreas de superfícies: o da esfera. A

dificuldade está na impossibilidade de sua planificação, como fizemos nos casos anteriores,
reduzindo o problema ao cálculo de áreas de figuras planas. O procedimento que adotaremos
baseia-se em argumentos semelhantes aos da aula 9, utilizados para o cálculo da área de
uma região circular. Da mesma forma que na referida aula, algumas afirmações ficarão sem
demonstração! Contamos, pois com sua imaginação e bom senso.
A figura seguinte representa o globo terrestre com seus meridianos e paralelos.

Figura 11

Por analogia à Figura 11, a próxima corresponde a uma esfera com vários meridianos
e paralelos. Note que as figuras que obtemos na sua superfície, entre pares consecutivos
desses elementos, conforme destacamos, parecem paralelogramos e essa aparência se
acentua à medida que aumentamos sua quantidade. É claro que as áreas dessas figuras são
diferentes das áreas dos paralelogramos correspondentes de mesmos vértices.

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 Figura 12
Para um número muito grande de meridianos e paralelos, as áreas de cada uma dessas
regiões são aproximadamente iguais às dos respectivos paralelogramos. Somando-se os
volumes das pirâmides com bases nessas regiões e vértice no centro da esfera, obtemos
seu o volume.
Usaremos o fato anterior para calcular a área da superfície da esfera, mas, para isso,
precisamos antecipar dois resultados que serão provados na aula 14: os volumes da esfera
e da pirâmide:
volume da esfera de raio R = R3

volume de uma pirâmide = (área da base) x (altura).

Voltando à esfera representada na Figura 12, suponha que temos n regiões de áreas A1,
A2, A3, . . . , An na sua superfície e que, para cada região, temos uma pirâmide com base no
respectivo paralelogramo e vértice no centro da esfera. Na figura a seguir, desenhamos uma
dessas n pirâmides e lembramos que sua altura é R.

Figura 13

Para concluir nossa argumentação, lembre-se de que a soma dos volumes das n pirâ-
mides é igual ao volume da esfera, ou seja,

1 1 1 1 4
A1 R + A2 R + A3 R + . . . + An R = πR3 . (∗ )
3 3 3 3 3

1 1 1 1 1
como A1 R + A2 R + A3 R + . . . + An R = (A1 + A2 + A3 + . . . + An )R,
3 3 3 3 3
1
cancelamos R nos dois membros da identidade (*), obtendo
3

A1 + A2 + A3 + . . . + An = 4πR2 .

Dessa forma, se A é a área da superfície da esfera, A = A1 + A2 + A3 + . . . + An e

portanto, A = 4πR2 .

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 Atividade 7

Uma bola de futebol tem 20 cm de diâmetro. Determine o valor da área de sua

superfície, usando 3,14 como uma aproximação para o valor de .

1.

sua resposta
Se sua resposta foi 1256 cm2, ótimo! Caso contrário, refaça os cálculos e use a fórmula
correta.

Atividade 8
Explique por que a quantidade de tinta necessária para se pintar uma esfera
de raio R é a mesma para pintar a superfície lateral de um cilindro de raio R e
altura 2R

2ª Edição Aula 13 Geometria Plana e Espacial 13

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 1.

sua resposta

Resumo
Nesta aula, você aprendeu a calcular as áreas de superfícies de alguns sólidos,
inclusive da esfera. Percebeu a importância da planificação de figuras espaciais
e da capacidade de enxergar objetos tridimensionais. Observou, também, a
importância do assunto abordado e as inúmeras possibilidades de sua aplicação
em situações práticas.

Auto-avaliação
Para ter certeza de sua aprendizagem nesta aula, resolva as questões seguintes.

Quanto se gasta de plástico para fazer um copo com 7 cm de altura, base inferior

1 com 4 cm de diâmetro e base superior medindo 6,5 cm de diâmetro? (despreze as

perdas dos cortes)

14 Aula 13 Geometria Plana e Espacial 2ª Edição

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 Se determinada tinta rende 9 m2 por litro, quantos litros são necessários para
2 pintar o interior de um salão com 8 metros de comprimento por 6 metros de
largura e 3,5 metros de altura, aplicando-se duas demãos?

Um reservatório de combustíveis de formato cilíndrico, com tampa, precisa de

3 um tratamento anti-ferrugem. Se o produto a ser aplicado rende 6m2 por litro,
determine quantos litros (aproximadamente) são necessários para a aplicação de
três demãos, sabendo-se que o reservatório tem 10 metros de diâmetro e 12 de
altura. ( 3,14)

Parte de um troféu possui uma esfera com 12 cm de diâmetro banhada de ouro. Se

4 o preço de 1mm2 de banho de ouro custa R$ 100,00, quanto se gastou para banhar
essa esfera? ( 3,14)

Referências
LOUREIRO, Cristina et al. Geometria. Lisboa: Ministério da Educação, 1998.

LIMA, Elon Lages. Medida e forma em geometria. Rio de Janeiro: SBM, 1991.

LIMA, Elon Lages et al. A matemática do ensino médio. Rio de Janeiro:

SBM, 1999. v. 2.

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 Anotações

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