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Escola Básica 2.º, 3.

º Ciclos João Villaret

Ficha de Avaliação de História e Geografia de Portugal – 5.º Ano

Nome _______________________________________________ Turma ____ N.º ____ Data ___/___/2019

Avaliação _____________________________________(%) Tomei conhecimento,


A Professora _____________________________________ Enc. de Educação ________________________

GRUPO I – A Formação do reino de Portugal

1. Observa o mapa e dá-lhe um título.


Mapa 1 - ______________________________
1.1. Assinala com um X o território ocupado pelos
muçulmanos.
1.2. Completa o texto seguinte:
A partir das regiões montanhosas das
______________ e dos _______________, os
cristãos deram início à Reconquista
_______________. À medida que iam avançando
em direção ao _________ formaram novos
reinos:.
1.3. Escreve o nome dos reinos cristãos, no
local correto do mapa.

2. Lê com atenção o Doc. 1 e responde:


Doc.1
“Pelos finais do século XI chegaram à Península Ibérica, com o objetivo de combater o Infiel [os
muçulmanos] e ajudar os príncipes cristãos, vários contingentes de cavaleiros franceses. Um
deles era Raimundo… casou com a filha e herdeira de Afonso VI, rei de Leão e Castela, Galiza e
Portugal. Enquanto não ascendia ao trono com sua mulher foi-lhe dado o governo da Galiza.”
(Oliveira Marques, adaptado)
“ […] Conta a história que El-rei Dom Afonso VI tomou Toledo aos Mouros e casou a sua filha que
se chamava D. Teresa com o Conde D. Henrique que veio para a Península prestar ajuda aos reis
cristãos [e fez-lhe doação de todo o Condado Portucalense]. Este casamento fê-lo El-rei por duas
razões: a primeira porque este Conde era muito fidalgo e de bom sangue* e a outra razão, porque
era o melhor homem de armas na luta contra os Muçulmanos. A este Conde deu El-rei o que já
estava conquistado de Portugal[…].”
Crónicas Breves de Santa Cruz de Coimbra
(adaptado)
*de boas famílias

1
2.1. Identifica os infiéis a que o documento se refere.
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2.2. Transcreve do Doc.1 uma expressão que explique o motivo pelo qual D. Afonso VI
concedeu a mão de D. Teresa ao Conde.
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2.3. Indica quais foram as terras que foram entregues a cada um destes cavaleiros
franceses.
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3. Após a morte do pai, D. Afonso Henriques envolve-se em várias lutas.


3.1. Completa o esquema:

D. Afonso Henriques
lutou:
objetivos:
contra a mãe, para conseguir o
D. ____________ ______________________
do __________________Portucalense
contra o Rei de Leão, para___________________________
D. _____________ _______________________________
para___________________________
contra os Mouros ______________________________

4. Depois de conseguida a independência, D. Afonso Henriques preocupou-se com o


alargamento do seu reino, fazendo muitas conquistas.
4.1. Indica duas importantes cidades conquistadas por D. Afonso Henriques.
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Lê o documento 2
“Ao nosso muito amado filho em Jesus Cristo, Afonso, Rei dos Portugueses, e a todos os seus
descendentes (…) Confirmamos Portugal com inteira honra e dignidade de Reino, e todos os 2
lugares que ganhardes aos mouros. (…)
Bula Manifestis Probatum, do Papa Alexandre III, 1179
5. Transcreve do documento a frase que mostra que o Papa Alexandre III reconhece a
independência de Portugal.
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6 . Preenche o esquema com as palavras/ expressões corretas:

Conquista do Algarve/ Tratado de Zamora/ Batalha de S. Mamede/ Tratado de


Alcanises

No século XIII, dois


D. Afonso III com a _____________________
reis contribuíram ______________________________________
para definir os limites
D. Dinis com o tratado ________________
do território português _______________________________________
____
7. No reinado de D. Dinis, as fronteiras ficaram definidas, assemelhando-se às dos
nossos dias.
7.1. Distingue fronteira natural de fronteira convencional.
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8. Comenta a afirmação “A reconquista foi um processo de avanços e recuos”.


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9. Relaciona os elementos da coluna da esquerda com os da direita, de forma a obteres


o significado dos conceitos propostos.

Conceitos Significado
A Bula Estado governado por um rei.
B Condado Território doado pelo rei a um conde para que
este o governe em seu nome.
C Monarquia Regime político em que o chefe de Estado é o rei
D Reino Decreto emitido pelo Papa.

3
GRUPO - II PORTUGAL NOS SÉCULOS XIII E XIV

1. O território português tinha recursos naturais muito variados que eram aproveitados
pela população da melhor maneira possível.
1.1. Preenche o seguinte quadro com o nome de produtos retirados dos terrenos
cultivados, das florestas e dos mares e rios e respetivas atividades económicas.
Terrenos cultivados Das florestas Rios e mares
Principal atividade: Atividades praticadas: Atividades praticadas:
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________

Produtos   
  

2 . Além das atividades que referiste no quadro refere duas outras se praticavam no
século XIII.
__________________________________________________________________

3. Se a agricultura era, neste período, o principal meio de subsistência da população


portuguesa, o comércio era, no entanto, a atividade mais lucrativa.

3.1 Identifica o tipo de comércio


representado no Doc.3
_____________________________

3.2.Distingue comércio externo de comércio


interno.
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____________________________________
____________________________________
____________________________________

4
4 . Indica dois produtos exportados e dois produtos importados.
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