Cap.

1. Que tipo de divisão de trabalho é destacada no texto e por quê?

2. Quais foram os métodos utilizados para aumentar a produção

agrícola? O que esses métodos representaram para o camponês e

para o sentido de liberdade?

Usam desenvolvimento intensivo e a ciência, representam uma maior liberdade

financeira ao servo, pois agora ele vai receber pra isso

3. O que o mundo em transformação possibilitou ao camponês? O

que mudou na relação entre o servo e o senhor feudal? Como a

Igreja se posicionou?

Eles podiam achar terras livres e não pagar o trabalho também seria mais

produtivo, assim os senhores começaram a perceber que se não aceitassem

isso, os servos começavam a se rebelar. A igreja resistiu mais do que a

nobreza, era uma das maiores detentoras de terra no campo

4. Quais os efeitos da peste negra?

A grande quantidade de mortes causou uma escaces na mao de obra e fez

com que o trabalho do camponês

5. O que caracteriza o fim do antigo sistema feudal?

O inicio do livre comercio de terra entre os camponeses, a terra se torna

mercadoria, pode ser vendida, hipotecada.

Cap.6

1. Como a indústria se transforma?

Através da movimentação do trabalho pois no antigo regime era tudo

autosufuciente e agora os artesãos e outros podem largar a agricultura e ir

trabalhar.

2. Como era a relação dos aprendizes com o mestre? Quais eram as

responsabilidades de ambos?

O mestre vendia, produzia e realizava vendas, o aprendiz aprendia com o

mestre.

3. Como o texto diferencia a nova fase da organização industrial que

surgia da fase atual da organização do trabalho? Empregador e

empregado participavam da mesma corporação? Por quê?

O artesão era responsável pela mão de obra, detinha o material e realizava a

venda, diferente das industrias de hoje em dia. O artesão e o jornaleiro vivia da

mesma forma, comia da mesma comida, eles viviam da mesma maneira então

não era uma grande hierarquia como hoje em dia.

4. Explique como funcionava a corporação.

Não existia tanto uma ideia de concorrência entre as corporações. Eles

se importavam com um padrão mínimo de qualidade e se orgulhavam

disso dentro da corporação.

5. Como a corporação protegia o conhecimento /invenções e como

concebia a concorrência? Como as corporações podiam perder

seus privilégios?

Como não existiam tipo direitos autorais como hoje, mas existiam regras,

que poderiam levar até a morte. Motivados pela corporação eles tinham
uma ideia de fraternidade, não concorrência, localmente, já entre as

cidades, essa concorrência existia. Outra forma de garantir essa excelência,

os comércios eram inspecionados, o tempo de aprendizagem do artesão

poderia levar anos, a honra era muito importante. Se algo errado acontecia,

o monopólio escondia.

6. Como o autor explica as modificações nas ideias econômicas e na

organização das corporações?

A igualdade entre mestres e aprendizes tornou-se algo do passado,

agora quem tinha mais dinheiro tinha mais poder na sociedade,

começaram a se envolver na política, assim eles abandonavam a própria

produção e iam fazer grupos

7. Como eram as condições de trabalho dos que não estavam associados

à nenhuma corporação?