AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Teste de Português - 8.º Ano
Gramática
Nome: ………………………………………………………………………………..…… N.º: …… Turma: ………

Avaliação: ………………………………….. Docente: ……………………. E. E.: …………………………………

Orações Coordenadas; Orações Subordinadas Adverbiais; Orações Subordinadas

Adjetivas Relativas (Restritivas e Explicativas)

1. Classifica as orações coordenadas sublinhadas nas frases seguintes:

a) Alguns passageiros chegaram atrasados e empuleiravam-se nos estribos.

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b) Não havia lugares para todos, logo tinham de se sujeitar a ir de pé.

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c) As senhoras arranjavam o cabelo, pois não gostavam de ir descompostas.

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d) Não chovia naquele dia, mas o céu estava muito nublado.

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e) Os cavalheiros e as senhoras elegantes vinham tomar chá ou ver as novidades nas lojas.

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2. Assinala só as afirmações falsas.

 a) As orações coordenadas podem trocar a ordem numa frase sem que esta fique
agramatical.

 b) As orações coordenadas disjuntivas exprimem uma ideia de conclusão.

 c) As orações coordenadas explicativas exprimem a explicitação de algo.

 d) As orações coordenadas assindéticas são aquelas em que a vírgula substitui as conjunções/

locuções conjuncionais coordenativas.

3. Assinala a oração subordinada adverbial causal:

 a) Gosto de andar de elétrico, pois posso apreciar calmamente a cidade.

 b) Como não tenho passe, não vou muitas vezes a Lisboa.

 c) Todos consideram a cidade fascinante, embora alguns nunca a tenham visitado.

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4. Assinala a oração subordinada adverbial consecutiva:

 a) O homem de chapéu coçado tanto furou que conseguiu um lugar naquele elétrico.

 b) O homem de chapéu coçado era tão engraçado como o meu tio João.

 c) O homem de chapéu coçado conseguiu fazê-los sorrir, apesar de toda a resistência.

5. Assinala a oração subordinada adverbial final:

 a) A menina aplaudiu, porque se sentia feliz.

 b) Ninguém ousava manifestar agrado para que não fosso criticado.

 c) Caso pudessem, teriam desatado a rir à gargalhada.

6. Assinala a oração subordinada adverbial temporal:

 a) O condutor pediu os bilhetes a fim de os verificar.

 b) O assobio era melodioso como uma música de encantar.

 c) As senhoras protegiam os embrulhos, enquanto os cavalheiros liam os jornais.

7. Divide e classifica as orações das frases seguintes.

a) Quando saíam dos empregos, as pessoas corriam para o transporte.

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b) Se tivessem possibilidade, os passageiros não se misturariam.
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c) A senhora opulenta ficou vexadíssima, porque o homem se sentou ao seu lado.

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d) As pessoas protegiam os embrulhos do aperto para que não se estragassem.
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8. Reescreve as frases, substituindo as conjunções subordinativas por locuções de sentido
equivalente. Seleciona as adequadas, da caixa abaixo.

a não ser que ainda que para que assim como já que de maneira que

a) Embora Lisboa seja uma cidade movimentada, tem muito para conhecer.

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b) Não gostaram do assobio do homem, porque os tirava do seu sossego.

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9. Identifica a função sintática das orações sublinhadas nas frases, associando a cada oração
da Coluna A a resposta correta da Coluna B.

Coluna A Coluna B

1. O elétrico, que é um transporte típico de Lisboa, é

uma das atrações turísticas da cidade.
a) Modificador do grupo verbal;
2. Quando chegam as cinco da tarde, a cidade ganha
b) Modificador do nome restritivo;
outra vida.
c) Modificador do nome apositivo.
3. Gostava de visitar o Museu da Carris que guarda
verdadeiras relíquias.

1. ____; 2. ____; 3. ____

9.1. A palavra que inicia as orações sublinhadas nas frases 1. e 3. é (risca o que não
interessa) uma conjunção subordinativa consecutiva / um pronome relativo.

9.2. Classifica as orações sublinhadas nas frases 1. e 3. do quadro anterior.

Frase 1. _______________________________________________________________________

Frase 3. _______________________________________________________________________

10. Assinala as frases em que a palavra “que” é um pronome relativo.

 a) Desejo que tenhas uma boa nota no teste.

 b) Os alunos que leram este conto não gostaram.
 c) O autor, que foi uma figura multifacetada, escreveu contos interessantes.

 d) Assobiou tão bem que encantou toda a gente.

11. Une as frases simples de modo a formares uma frase complexa, em que uses uma oração
subordinada adjetiva relativa. (Não te esqueças que o pronome evita a repetição de palavras.)

Eles circulavam pela cidade. A cidade iluminava-se àquela hora.

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B☺m trabalh☺!