LÍNGUA PORTUGUESA, 9º ANO

PROF. ANTÓNIO ALVES

AUTO DA BARCA DO INFERNO

FICHA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA

1. Estabelece a correspondência correcta.

Associa as palavras da coluna da esquerda à respectiva definição:

Auto peça de carácter popular e burlesco

Farsa composição dramática

2. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A peça Auto da Barca do Inferno divide-se em...
V F uma única cena
V F onze cenas
V F três cenas

3. Estabelece a correspondência correcta.

Associa os vários tipos de linguagem à respectiva definição:

registo utilizado em situações informais; é mais simples ao

cuidado nível do vocabulário e das construções gramaticais.
utilização de vocabulário rebuscado, de
registo
construções gramaticais mais complexas e mais
familiar
elaboradas.
conjunto de palavras ou expressões próprias a
gíria
certas profissões ou actividades.

4. Estabelece a correspondência correcta.

Associa ao tipo de caracterização a definição correspondente:

caracterização feita através de deduções do leitor, a partir

indirecta de atitudes e acções da personagem.
feita através de palavras da personagem
caracterização
acerca de si própria, de outras personagens,
directa
do narrador ou de didascálias.

Pág. 1 Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

 _________________________________________________________________________________
5. Estabelece a correspondência correcta.
Associa aos verbos os respectivos tempo e modo em que estão conjugados:

quisera Futuro imperfeito do indicativo

trarei Pretérito mais-que-perfeito do indicativo
deixaram Pretérito perfeito do indicativo

6. Estabelece a correspondência correcta.

Associa as palavras ao fenómeno que ocorreu aquando da sua evolução:

lege/ lee/ lei nasalação

pede/ pee/ pé sinérese
lana/ laa/ lã crase

7. Estabelece a correspondência correcta.

Associa às palavras o respectivo processo de evolução fonética:

feria/ feira palatalização

nocte/ noite vocalização
clave/ chave metátese

8. Estabelece a correspondência correcta.

Associa as palavras ao fenómeno que contribuiu para a sua evolução:

avantagem/ vantagem epêntese

humile/ humilde palatalização
flama/ chama aferese

9. Estabelece a correspondência correcta.

Associa as palavras aos seus significados:

Transmitir de uma forma atenuada uma ideia

Antítese
desagradável.
Eufemismo Colocar lado a lado duas ideias que se opõem.

10. Estabelece a correspondência correcta.

Associa os termos da coluna da esquerda aos seus significados:

cortesia adequadamente
expirar boa educação
feição morrer

Pág. 2 Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

11. Estabelece a correspondência correcta.
Associa aos fenómenos de adição o local da palavra onde estes ocorrem:

paragoge fim da palavra

epêntese meio da palavra
prótese início da palavra

12. Estabelece a correspondência correcta.

Personagens O seu papel não é decisivo para o avanço

secundárias da acção.
Personagens
Têm uma função meramente decorativa.
principais
Personagens à volta das quais se
Figurantes
desenvolve a acção.

13. Estabelece a correspondência correcta.

Associa às palavras a sua classificação morfológica:

aquele nome próprio

para preposição simples
Saturno pronome demonstrativo

14. Estabelece a correspondência correcta.

Associa aos vocábulos a sua classificação morfológica:

ele pronome pessoal masculino singular

e conjunção copulativa
São Gião nome próprio

15. Estabelece a correspondência correcta.

Associa às palavras a sua classificação morfológica:

cadeira pronome pessoal

para preposição simples
vós substantivo feminino singular

________________________________________________________________________________________________

Pág. 3 Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

 Soluções
1
Auto composição dramática
Farsa peça de carácter popular e burlesco

2
falso
verdadeiro
falso

3
registo cuidado utilização de vocabulário rebuscado, de construções gramaticais mais complexas e ...
registo familiar utilizado em situações informais; é mais simples ao nível do vocabulário e das ...
gíria conjunto de palavras ou expressões próprias a certas profissões ou actividades.

4
caracterização indirecta feita através de deduções do leitor, a partir de atitudes e acções da
personagem....
caracterização directa feita através de palavras da personagem acerca de si própria, de outras ...

5
aberto fechado
capaz incapaz
necessário desnecessário

6
quisera Pretérito mais-que-perfeito do indicativo
trarei Futuro imperfeito do indicativo
deixaram Pretérito perfeito do indicativo

7
lege/ lee/ lei sinérese
pede/ pee/ pé crase
lana/ laa/ lã nasalação

8
feria/ feira metátese
nocte/ noite vocalização
clave/ chave palatalização

9
avantagem/ vantagem aferese
humile/ humilde epêntese
flama/ chama palatalização

Pág. 4 Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves

10
Antítese Colocar lado a lado duas ideias que se opõem.
Eufemismo Transmitir de uma forma atenuada uma ideia desagradável.

11
cortesia boa educação
expirar morrer
feição adequadamente

12
paragoge fim da palavra
epêntese meio da palavra
prótese início da palavra

13
Personagens secundárias O seu papel não é decisivo para o avanço da acção.
Personagens principais Personagens à volta das quais se desenvolve a acção.
Figurantes Têm uma função meramente decorativa.

14
aquele pronome demonstrativo
para preposição simples
Saturno nome próprio

15
ele pronome pessoal masculino singular
e conjunção copulativa
São Gião nome próprio

16
cadeira substantivo feminino singular
para preposição simples
vós pronome pessoal

Pág. 5 Publicado em http://linguaportuguesa9ano.wordpress.com por António Alves