Segundo a Constituição Federal de 1988, no artigo 205, é direito de todo

cidadão o acesso devido à educação, bem como é dever do estado

assegurar esse direito a toda população. No entanto diante do cenário
hodierno pós-pandemia, a constante evasão escolar tem se tornado um
desafio no processo de aprendizagem, principalmente devido a falta de
materiais didáticos adequados aos estudantes, como, também, devido a
passividade do governo em relação a temática. Portanto é necessário um
olhar de enfrentamento para que esse entrave seja mitigado.

Em uma primeira abordagem é importante salientar que muitos alunos

deixam a escola pela necessidade de trabalhar para sustentar a si mesmos
e suas famílias. Uma pesquisa realizada pelo instituto Datafolha, aponta que
cerca de 4 milhões de estudantes brasileiros, com idade entre 6 e 34 anos,
abandonaram os estudos em 2020, caracterizando uma taxa de 8,4% de
evasão escolar. Ainda segundo o levantamento, a taxa foi 54% maior entre
os alunos de classes sociais mais baixas, como D e E. Consequentemente o
Brasil pode levar 3 anos para recuperar esse déficit no processo educativo.

Em uma análise mais aprofundada, destaca-se a ineficácia dos métodos de

aprendizagem utilizados dentro das salas de aula. O Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado em 2007, pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep),
elaborado para estimar a qualidade de aprendizado nacional através de
dados sobre aprovação escolar, avalia o ensino médio em 4.2 de uma escala
com média 6 no ano de 2019. Nesse sentido, os discentes perdem interesse
em aprender e acumulam frustração perante as matérias lecionadas.

Dessarte, é mister superar os entraves que concerne a evasão escolar.

Portanto o MEC, por meio do projeto “Todos Pela Educação” criou um
mecanismo de assistência a novos materiais didáticos e qualidade de
educação para os estudantes. Assim como lançou o projeto “Iniciativa
Educação Já Municípios” que dá autonomia para as escolas criarem políticas
educacionais para diminuir a evasão escolar em suas áreas. Dessa maneira,
é inegável que esses programas auxiliadores da educação serão a base
para a construção de um Brasil mais justo e preocupado com a garantia dos
direitos humanos de sua população.