Escola de Ensino Infantil e Fundamental Bento Pereira

“Educando para um futuro melhor”

INEP: 23012129
Bela Vista/Tianguá

ALUNO (A): Nº: DATA: / /

PROFESSOR (A): 4º ANO TURNO: TURMA: NOTA:

ATIVIDADE DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – CIÊNCIAS - 2º BIMESTRE

QUESTÃO 01 (EF04CI04/05) QUESTÃO 03 (EF04CI04)

 Classifique as frases em verdadeira (V) Observe as duas plantas abaixo. A planta
ou falsa (F). A foi mantida dentro de um armário sem
luz. A planta B permaneceu por tempo
( ) Animais detritívoros são aqueles que se integral em contato com a luz solar.

alimentam de plantas.
( ) Dentes incisivos são pontudos e servem
para furar e rasgar alimentos.
( ) O urso-panda, por se alimentar de
bambu, é considerado um animal carnívoro.
( ) Animais que se alimentam de outros
animais e de plantas são chamados de
onívoros.

QUESTÃO 02 (EF04CI04)  Marque a alternativa que mostra as

 Assinale a alternativa correta.
(a) O processo de produção de alimento nas
plantas chama-se respiração.
(b) Para produzir seu alimento, a planta
precisa somente da água e dos nutrientes do
solo.
(c) Os carboidratos são fontes de energia das
plantas.
(d) Durante o processo de produção de
alimento, as plantas liberam gás carbônico
para a atmosfera.
principais diferenças entre as duas
plantas.
(a) Pouco desenvolvimento nas plantas A e
B, folhas amareladas em ambas as plantas
(b) Pouco desenvolvimento da planta B,
folhas amarelas em relação à planta A.
Planta A com folhas verdes.
(c) Muito desenvolvimento da planta A,
folhas verdes em relação à planta B. Planta
B com folhas amarela.
(d) Pouco desenvolvimento da planta A,
folhas amarelas em relação à planta B.
Planta B com folhas verdes.
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QUESTÃO 04 (EF04CI04)
 Encontre as palavras no diagrama de
acordo com as dicas a seguir.
a) Gás utilizado pelas plantas para a
realização da fotossíntese.
b) Substância que determina a cor verde das
plantas.
c) Fonte de energia para as plantas.
(c) O processo de decomposição causa
doenças em animais e vegetais, pois é
realizado por fungos e bactérias.
(d) A decomposição que ocorre nos solos de
florestas acarreta apodrecimento das raízes
das plantas.

T Y A C L O R O F I L A J QUESTÃO 07 (EF04CI06)
 Complete a cruzadinha.
S D G H A Q Z E M C N M K
A Ç N Ç P N W I Ç H Z L Q 1. Tipos de microrganismos decompositores.
F Z C M P O I X J O S Z Ç
2. Matéria que é degradada na
C A R B O I D R A T O M U
decomposição.
B N Z G G A H G M I N Ç Z
3. Organismos que se beneficiam da
Ç T B M Z T Z M K F Z V Q
decomposição, além das plantas.
G Á S * C A R B Ô N I C O
4. Substâncias produzidas a partir da
QUESTÃO 05 (EF04CI03/06) decomposição e utilizadas pelas plantas.
 Marque a alternativa que mostra o
significado da palavra humo (ou húmus). 5. Camada de matéria orgânica que envolve
o solo das florestas.
(a) É a matéria orgânica que resulta da
decomposição de animais e plantas mortos.
(b) É a matéria inorgânica que resulta da
composição de animais e plantas vivos.
(c) É a matéria orgânica que resulta somente
da decomposição de animais.
(d) É a matéria orgânica que resulta
somente da composição de plantas vivas.

QUESTÃO 06 (EF04CI06)
 Assinale a frase correta em relação ao
processo de decomposição.

(a) A decomposição é um processo que

consiste na degradação de nutrientes
presentes no solo.
(b) Alguns tipos de bactérias e fungos são
considerados microrganismos
decompositores.

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QUESTÃO 08 (EF04CI06) QUESTÃO 10 (EF04CI05)
 Complete as frases com as palavras do  A relação em que dois seres vivos se
quadro. beneficiam e um não consegue viver sem
o outro é chamada de:
matéria orgânica bactérias fértil
decomposição nutrientes animais a) Parasitismo.
b) Mutualismo.
Fungos e ____________________________
c) Competição.
fazem a decomposição da _______________
d) Comensalismo.
e os _________________________ ficam
disponíveis no solo, deixando-o mais
__________________. As plantas absorvem
os nutrientes do solo, e servem de alimento
para muitos ________________________.

QUESTÃO 09 (EF04CI06)
Observe a imagem abaixo.

Os elementos da imagem não estão em proporção.

 Qual dos elementos é o produtor na “A imaginação é mais importante que a

cadeia alimentar representada acima? ciência, porque a ciência é limitada, ao passo
que a imaginação abrange o mundo inteiro”.
(a) Caramujo.
Albert E instein
(b) Peixe.
(c) Garça.
(d) Planta.
Boas Férias!!!
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