ESCOLA ESTADUAL JOVIANO NAVES R.0.4.5. B.

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DECRETO 26.897 DE 13-03-87
AV. JUSCELINO KUBITSCHEK, 531, FONE (33)
37212530.
Governo de Minas Gerais CEP. 39.900-000 BAIRRO CIDADE NOVA – ALMENARA
Secretaria de Estado de Educação MG
Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica
Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores 2022
PLANO DE CURSO / BIMESTRE - CRMG
ANO: 8º e 9º ano – Ensino Fundamental Il
COMPONENTE CURRICULAR Ciência e Tecnologia PROF: RENATO ANTUNES DE OLIVEIRA

1º BIMESTRE

MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)

FEVEREIRO UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia ✔ O que é ciência? Como ela surgiu?
OBJETO DE CONHECIMENTO: ✔ O que é tecnologia? Quando ela surgiu?
História da Ciência ✔ Evidências históricas do surgimento da
Tecnologia (Tecnologia Primitiva).
História da Tecnologia (Tecnologia primitiva e
✔ Como se deu a evolução tecnológica na idade
idade média). média? Quais formam suas inovações e seus
HABILIDADES: impactos históricos? (Tecnologia Medieval)
EF06CI31MG - Conhecer a natureza da ciência ✔ A idade atual e suas invenções Tecnológicas,
entendendo como os conhecimentos são quais são elas? Que impacto e em que áreas
produzidos e suas implicações para a elas estão ocorrendo? (Saúde, Meio
humanidade e o meio ambiente. ambiente, Comunicações, Lazer, Transportes,
Industrial, Alimentação? (Tecnologia
Avançada e Tecnologia de Ponta)
✔ O que é pensamento científico?
✔ A compreensão da importância do
conhecimento para o mundo real.

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MARÇO UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:
História da Tecnologia: Tecnologia na idade
atual (Tecnologia Avançada e Tecnologia de
Ponta). Tecnologia no Cotidiano atual e suas
inovações.
HABILIDADES:
EF06CI31MG - Conhecer a natureza da ciência
entendendo como os conhecimentos são
produzidos e suas implicações para a
humanidade e o meio ambiente.
ABRIL UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Pensamento Científico.
Bioética.
HABILIDADES:
EF06CI30MG - Considerar o impacto do
progresso pelo conhecimento científico e suas
aplicações na vida, na sociedade e na cultura de
cada pessoa.
HABILIDADES:
EF06CI29MG - Reconhecer a ética como
princípio necessário a produção do
conhecimento científico.
✔ Estímulo para “o pensar crítico” sobre o
mundo que os cercam.
✔ As distinções entre o conhecimento vulgar e
o científico.
✔ Estímulo à curiosidade e ao raciocínio crítico
dos fatos (foco nas fake news).
✔ O que é letramento científico?
✔ Entendimento da ciência e sua utilização pela
sociedade em tarefas cotidianas (Análise
compreensiva de uma conta de água, uma
conta de luz, uma bula de remédio,
interpretação de receitas e suas medidas).
✔ Conhecimentos científicos e suas implicações
para a humanidade, para a vida, a sociedade
e para o meio ambiente.
✔ Bioética.
✔ Ética e conhecimento científico.
✔ Impactos do progresso pelo conhecimento
científico na cultura de um povo.
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 2º BIMESTRE

MAIO UNIDADE TEMÁTICA: ✔ O que biodiversidade?

Ciência e Tecnologia ✔ A interação dos seres vivos e o meio
OBJETO DE CONHECIMENTO: ambiente.
A Tecnologia nas questões socioambientais. ✔ Impactos sociais do homem sobre o meio
HABILIDADES: ambiente.
EF06CI31MG - Conhecer a natureza da ciência ✔ A importância dos alimentos.
entendendo como os conhecimentos são ✔ A tecnologia e a produção de alimentos.
produzidos e suas implicações para a ✔ Recursos tecnológicos utilizados no cultivo do
humanidade e o meio ambiente. solo.
✔ A tecnologia e o desenvolvimento de bens de
JUNHO UNIDADE TEMÁTICA:
consumo social.
Ciência e Tecnologia
✔ Os materiais sintéticos
OBJETO DE CONHECIMENTO:
✔ Produtos naturais e produção manufaturada.
A Tecnologia nas questões socioambientais.
Sustentabilidade. ✔ O desenvolvimento tecnológico e os materiais
HABILIDADES: sintéticos.
EF06CI31MG - Conhecer a natureza da ciência ✔ Materiais sintéticos comuns no cotidiano.
entendendo como os conhecimentos são ✔ O que é lixo? Descarte inadequado dos
produzidos e suas implicações para a resíduos e alguns de suas conseqüências
humanidade e o meio ambiente. ambientais.
EF06CI04 - Associar a produção de ✔ O que é lixo tecnológico?
medicamentos e outros materiais sintéticos ao ✔ A importância da reciclagem
desenvolvimento científico e tecnológico, ✔ Impactos ambientais promovido pelos meios
reconhecendo benefícios e avaliando impactos de produção – Reflexão crítica entre
sócio ambientais. vantagens e desvantagens.
EF06CI32MG Identificar os recursos tecnológicos ✔ A poluição da água.
utilizados no tratamento da água e do cultivo do ✔ O que é saneamento básico?
solo voltados para o desenvolvimento ✔ Recursos tecnológicos utilizados no
sustentável e a cultura empreendedora. tratamento da água.

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JULHO UNIDADE TEMÁTICA:
Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Sustentabilidade.
HABILIDADES:
EF06CI32MG Identificar os recursos tecnológicos
utilizados no tratamento da água e do cultivo do
solo voltados para o desenvolvimento
sustentável e a cultura empreendedora.
EF06CI33MG - Interpretar informações de
diferentes fontes sobre transformações nos
ambientes provocadas pela ação humana e as
transformações nos ambientes provocadas pela
ação humana e o risco de extinção de espécies.
✔ O que é sustentabilidade
✔ Transformações nos ambientes provocadas
pela ação humana.
✔ Recursos renováveis e não renováveis
✔ Recursos energéticos
✔ Recursos materiais para o sistema produtivo
✔ Ameaça aos recursos renováveis
✔ O crescimento da população humana
 Razões do crescimento populacional.
 Os problemas gerados e a solução.
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 3º BIMESTRE

AGOSTO UNIDADE TEMÁTICA: ✔

Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:

HABILIDADES:

UNIDADE TEMÁTICA:
Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:
HABILIDADES:

SETEMBRO UNIDADE TEMÁTICA:

Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:
HABILIDADES:

4º BIMESTRE

OUTUBRO UNIDADE TEMÁTICA: ✔

Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:

HABILIDADES:

NOVEMBRO UNIDADE TEMÁTICA:

Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:

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 HABILIDADES:

DEZEMBRO UNIDADE TEMÁTICA:

Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO:

HABILIDADES

METODOLOGIA
Anotações em quadro branco Material fotocopiado
Atividades lúdicas Recursos audiovisuais no geral
Aulas expositivas Uso do livro didático
Conversas formais e informais Aulas práticas internas e externas
Debates Rodas de conversa
Leitura em voz alta e coletiva Ferramenta do “google” para o ensino
Leitura em voz alta e individual Metodologia ativa: ensino por pares
Leitura silenciosa Metodologias ativas
AVALIAÇÃO
Atividades (orais e escritas) de compreensão e interpretação textual Observação cotidiana
Atividades de produção textual Entrevistas
Atividades de revisão textual Participação em debates e conversas (formais e informais)
Avaliações orais e escritas
Leitura individual em voz alta