CEDERJ – CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA

DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CURSO: _Engenharia de Produção_ DISCIPLINA:__Gestão da Tecnologia__

CONTEUDISTA: Carlos Alberto Chaves

Coordenador de Disciplina: Carlos Rodrigues Pereira

AULA 1 – TÍTULO: Ciência, Tecnologia e Inovação como fator de Competitividade

e Desenvolvimento Sustentável de um país.

META: Apresentar os conceitos de Ciência, Tecnologia, Invenção, Inovação,

Pesquisa, Desenvolvimento & Engenharia e Progresso Técnico, estabelecendo as
possíveis correlações entre eles e diferenciando-os quanto aos seus propósitos.

OBJETIVOS: Ao final da aula os alunos (as) deverão ser capazes de

compreender os conceitos de ciência, tecnologia e Inovação e sua contribuição
para a competitividade e o desenvolvimento sustentável de um país.

Esperamos que após o estudo do conteúdo desta aula você seja capaz de:
Conceituar ciência e tecnologia.
Distinguir entre invenção e inovação.
Entender o aspecto e dimensões do desenvolvimento integrado de um país.

PRÉ-REQUISITOS
Para se ter um bom aproveitamento desta aula, é importante você relembrar os
conceitos de Gestão/Administração.

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1. INTRODUÇÃO

Os quatro aspectos do desenvolvimento:

Segundo Mario Bunge todo o Terceiro Mundo fala em Desenvolvimento, mas nem
sempre está claro seu significado ou se esse desenvolvimento é alcançado com
frequência (BUNGE, M. Ciência e Desenvolvimento, 1980, Editora da
Universidade de São Paulo).
Ele apropriadamente sustenta que uma sociedade humana é um sistema que
pode ser analisado em quatro subsistemas principais: o biológico, o econômico, o
político e o cultural (Figura 1).

Figura 1- Sociedade como Sistema - Quatro Sistemas principais: Biológico (B),

Econômico (E), Cultural (C) e Politico (P).
Fonte: BUNGE, M. Ciência e Desenvolvimento, Editora da Universidade de São Paulo, 1980.

Em consequência disso, o desenvolvimento de uma sociedade é, por sua vez,

biológico, econômico, político e cultural.
Desenvolvimento biológico = aumento do bem-estar e saúde da população;
Desenvolvimento econômico = crescimento econômico, industrialização, aumento
do PIB;
Desenvolvimento político = expansão da liberdade, aumento na segurança e dos
direitos humanos e políticos.
Desenvolvimento cultural = enriquecimento da cultura e difusão da educação.

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Conclui-se que um plano razoável de desenvolvimento de uma nação inclui
medidas para promover o progresso simultâneo dos sistemas biológico, cultural,
econômico e político. Desde o inicio da Idade Moderna, toda cultura desenvolvida
inclui dois setores mais dinâmicos: a Ciência (básica e aplicada) e a Tecnologia.
Não existe, pois, desenvolvimento cultural e, portanto, nem o integral, sem o
desenvolvimento científico e tecnológico.
O crescimento econômico de um país depende da sua capacidade interna de
gerar tecnologia.

2. DESENVOLVIMENTO DOS NÚCLEOS

Conceitos:
De modo geral quando se pensa em Tecnologia se pensa em produtos, máquinas
e equipamentos. Esta associação advém de uma concepção muito restrita sobre
tecnologia. Tais termos, embora mantenham relação com tecnologia, significam
apenas um de seus componentes ou designam campos específicos do
conhecimento, mas estão longe de encerrar seu significado pleno.

Ciência
Ciência é definida como o conjunto metódico de conhecimentos obtidos mediante
a observação e a experiência.
Ciências biológicas: as que estudam os seres vivos. Ciências humanas: o conjunto
de disciplinas que tem por objetivo o homem, do passado e do presente, e o seu
comportamento individual e coletivo. Ciências naturais: a biologia, a botânica, a
zoologia, a mineralogia e a petrologia (Dicionário Aurélio, Século XXI).

A ciência básica ou fundamental é aquela desvinculada de objetivos práticos

imediatos, tendo a finalidade de criar ou ampliar o conhecimento.

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Ciência aplicada
Visa consequências determinadas sendo o conjunto das aplicações da ciência
básica (ou pura).
Tanto a pesquisa básica quanto a aplicada utilizam o método científico para obter
novos conhecimentos (dados, hipóteses, teorias, técnicas de calculo ou medição,
etc.).
O pesquisador de ciência básica trabalha com problemas que interessam só a ele
(visando o conhecimento) e o pesquisador de ciência aplicada estuda somente os
problemas de possível interesse social (resolver problemas). A pesquisa científica
se limita a conhecer; a técnica emprega parte do conhecimento científico, somado
a novo conhecimento para projetar artefatos e planejar linhas de ação que tenham
algum valor pratico para algum grupo social (Mario Bunge, Ciência e
Desenvolvimento).

Técnica: ação, conjunto de procedimentos e objetos que constituem uma arte,

ofício.

Tecnologia
“Consiste no conjunto organizado de conhecimentos científicos, empíricos ou
intuitivos que permite a concepção, produção e distribuição de bens e serviços”.

Figura 2- O quadrinômio Ciência Básica - Ciência Aplicada –Técnica - Economia e

seu inter-relacionamento com a Filosofia e Ideologia.
(Fonte: Mario Bunge, Ciência e Desenvolvimento, Editora da Universidade de São Paulo, 1980).

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 Ciência Ciência Produção/
Técnica
Básica Aplicada Comercialização
Astronomia Ótica de telescópios, Projeto de Indústria ótica; indústria
radiotelescópios e telescópios. fotográfica; manutenção de
telescópios de raios X. instrumentos astronômicos.
Química Química dos poluentes da Engenharia Constr./manutenção de
água. química da água. Unidades de trat°. d’água.
Física nuclear Estudos de fissão e fusão Projeto de Indústria nuclear; fabricação
nuclear. reatores; de reatores e armas nucleares.
metalurgia
combust.
nucleares.
Biologia Botânica e Zoologia de Fitotecnia e Indústria agropecuária;
espécies de possível Zootecnia: serviços de saúde.
utilidade. Medicina
veterinária.
Tabela 1 - Exemplos do quadrinômio Ciência Básica – Ciência Aplicada – Técnica –
Economia. (Fonte: Mario Bunge, Ciência e Desenvolvimento, Ed. Univ. São Paulo, 1980).

Informação
São dados desordenados, sem ter necessariamente uma utilidade.

Conhecimento
É a informação sistematizada e útil.
Pode ser cientifico ou empírico.
EMPÍRICO: é aquele adquirido através da experiência e que informa o "como
fazer" das coisas, sem, no entanto informar as razões de se fazer assim. Trata-se,
em suma, do know-how (do savoir faire) utilizado para executar as atividades mais
diversas.
CIENTÍFICO: é a decomposição das diferentes atividades, onde justamente se
busca saber, além do "como fazer", a razão pela qual se faz de tal ou tal forma
(know why). Aqui, o objetivo é saber a fundo as razões das coisas e dos
fenômenos.

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Sabedoria
É o uso inteligente do conhecimento.

Invenção
Uma nova solução tecnicamente viável.

Inovação
Uma nova solução técnica e economicamente viável.
Ou, em outras palavras:
Inovação = ideia + implementação + resultado.

Gestão (Gerenciamento/Administração)
É a administração de recursos humanos e materiais, dirigindo equipes
organizadas, de modo que as pessoas se sintam motivadas, a fim de atingir um
objetivo, utilizando princípios básicos como planejamento, organização e controle.
(American Management Association).

Gestão da Tecnologia
Consiste no planejamento, organização, execução e controle de atividades
empresariais desenvolvidas em ambientes intensivos em tecnologia (P&D e
Engenharia).

Pesquisa e Desenvolvimento
Pesquisa é a busca sistemática de conhecimentos científicos ou tecnológicos
Desenvolvimento é o uso sistemático de conhecimentos científicos ou
tecnológicos alcançados por meio de pesquisas com a finalidade de obter novos
produtos ou processos e melhorar os existentes.

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Engenharia
Consiste no planejamento, projeto e execução de um empreendimento que deverá
originar um produto ou prestar um serviço, resultados de desenvolvimento
anterior.
Exemplos: Engenharia de Sistemas, do Produto, do Processo, Civil, de
Construção e Montagem, de Qualidade, de Software.

Competitividade
É a capacidade de uma empresa, região ou país de manter ou ampliar, de forma
duradoura, sua participação no mercado.
A competitividade é função direta da capacidade de desenvolvimento cientifico e
tecnológico das empresas, região e país.

Progresso Técnico
O progresso técnico compreende certos tipos de conhecimento que tornam
possível produzir, a partir de uma quantidade de recursos:
1. Um maior volume de produto;
2. Um produto qualitativamente superior.
(ROSEMBERG, N. Por dentro da caixa preta – Tecnologia e Economia, Editora
UNICAMP, 2009).
O cientista Joseph Schumpeter definiu a inovação como um deslocamento da
função de produção, o qual pode ter causas variadas. Essas englobam muito mais
que o progresso técnico em sentido estrito, isto é, inovação em produtos e
processos. Elas podem, além disso, incluir a abertura de um novo mercado, a
aquisição de uma nova fonte de matéria prima ou a reorganização da estrutura de
um ramo industrial (SCHUMPETER, 1934).

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3. ATIVIDADES e RESPOSTA COMENTADA

Início ATIVIDADE 1
Atividade 1 – Atende ao Objetivo 1
Leitura e interpretação do artigo:
“Inovação Tecnológica: Base da Competitividade no Mundo Globalizado”.

Responda as questões:
1. Quais são os cinco tipos de inovação e que cientista propôs essa tipologia?
2. O que caracteriza o desenvolvimento de um país?
3. Coloque as palavras na ordem de realização/execução: Desenvolvimento,
Inovação, Engenharia e Pesquisa.
4. A IMD Business (Escola de Negócios da Suíça) publica, anualmente, um
Ranking de competitividade entre países. Para a formação desse ranking
são consideradas cerca de 300 variáveis, sendo as mais relevantes a
burocracia, insegurança jurídica, ineficiência do estado, carências de
infraestrutura, tecnologia e mão de obra.
No mais recente ranking da IMD publicado em 2016 o Brasil aparece em
54º lugar entre 60 países pesquisados.
Em sua opinião quais seriam as principais causas para esse baixo
desempenho do Brasil no ranking IMD e que medidas seriam indicadas
para melhorar a posição do país naquele indicador de competitividade?

RESPOSTA COMENTADA

Inovação Tecnológica: Base da Competitividade no Mundo Globalizado

A inovação é a introdução de algo novo em qualquer atividade humana. É

um vetor de desenvolvimento humano e melhoria da qualidade de vida. Em uma
empresa, inovar significa introduzir no mercado com êxito uma ideia ou modificar
substancialmente algo existente, buscando-se de maneira sustentável que as

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organizações permaneçam competitivas e os negócios ativos. A inovação pode
ser subdividida em cinco tipos:

✓ Inovação de produtos;
✓ Inovação de processos;
✓ Abertura de um novo mercado;
✓ O emprego de uma nova fonte de matérias primas, de fatores de produção e de
produtos semiindustrializados;
✓ O desenvolvimento de um novo tipo de organização.

Essa tipologia foi proposta pelo economista e cientista americano Joseph

Schumpeter, em seu livro: The Theory of Economic Development, 1934, Harvard
University Press).

A Inovação tecnológica pode ser definida como toda a novidade implantada pelo o
setor produtivo, por meio de pesquisas ou investimentos, que aumenta a eficiência
do processo produtivo ou que implica em um novo ou aprimorado produto.
Atualmente a inovação tecnológica tem sido amplamente reconhecida, não
apenas como um poderoso instrumento para o desenvolvimento econômico, mas
também como uma das principais fontes de competitividade entre as empresas
dos diversos segmentos da economia mundial.

A aceleração dos processos de evolução dos sistemas sócio-econômicos

ocorrida nas últimas décadas foi tão intensa que desnorteou a grande maioria dos
agentes políticos e econômicos. A manifestação desta aceleração, que se
convencionou denominar de “globalização”, levou ao estabelecimento de novos
paradigmas para a distribuição do poder de competição, da renda, da capacidade
de produção e do conhecimento. No contexto competitivo e globalizado em que
estas se fazem presentes, a busca por maior qualidade, eficiência e um maior
retorno do capital investido se tornam prioridades para a grande maioria, fazendo

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com que a dinâmica de difusão e absorção da inovação tecnológica intensifique-
se. Logo a inovação era considerada diretamente dependente do volume de
pesquisas, pois estas conduziam a processos de invenção seguidos de
desenvolvimento de processos de engenharia que resultavam finalmente na
inovação ou na introdução comercial de novos produtos e processos, sendo que
em muitos casos a ausência desta era considerada um obstáculo para a inovação
nas empresas.

Nesse âmbito se observa que as empresas dependem de diversos fatores

para os processos de inovação, uma vez que estas utilizam distintos recursos de
fontes de conhecimento científico e tecnológico, além de instituições financeiras e
de serviços que desenvolvem políticas de apoio à pesquisa, ao desenvolvimento
tecnológico e à inovação, sendo que estas objetivam desenvolver um contexto que
permita às empresas explorarem as vantagens de estarem situadas em um
determinado local, além de se apoiarem em instrumentos que sejam adequados
às características do sistema regional de inovação, explorando outros métodos e
recursos para o desenvolvimento.
[FIM DA ATIVIDADE 1]

5. CONCLUSÃO
Do exposto, pode-se inferir:
a) Que o desenvolvimento integral de um país é resultado de quatro
componentes, ou seja, os desenvolvimentos biológico, cultural, econoico e
político;
b) O papel central da inovação de produtos e da tecnologia no crescimento
econômico de longo prazo de um país;
c) A competitividade é a capacidade de uma empresa, região ou país em
manter ou ampliar, de forma duradoura, sua participação no mercado.
Assim sendo, a competitividade de um país é função direta da capacidade
de seu sistema de desenvolvimento científico e tecnológico.

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RESUMO

INFORMAÇÕES SOBRE A PRÓXIMA AULA Na próxima aula veremos como são

estruturados os Sistemas Nacional e Regional de Inovação Tecnológica. Até lá!

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1 MATTOS, J.R.L; GUIMARÃES, L.S. Gestão da Tecnologia e Inovação, uma abordagem

prática. São Paulo: Editora Saraiva, 2ª. Edição, 2013.
2 BUNGE, Mario. Ciência e desenvolvimento. São Paulo: Editora da Universidade de São
Paulo, 1980.
3 PINTO, M. G. Tecnologia e Inovação. 152 p. 2012.
4 ROSEMBERG, Nathan. Por dentro da Caixa-Preta. Campinas (SP): Editora UNICAMP,
2006.
5 SCHUMPETER, J. A; The theory of Economic Development, 1934, Harvard
University Press).

LEITURAS RECOMENDADAS
MAMMANA, C. I. Z. Inovação e competição no mundo globalizado: reflexões
sobre o desenvolvimento competitivo da engenharia em países de industrialização
tardia. 36 p. Disponível em:
<http://www.acadning.org.ar/anales/2005%20anexo/I%20-
%20Incorporaciones/Correspondientes%20en%20el%20exterior/2.%20Zamitti%20
Mammana%20-
%202002/3.%20Inovacao%20e%20Competicao%20no%20mundo%20globalizado.
pdf>. Acesso em: 28 jan. 2018.

Ronaldo Sardenberg – Ciência e Tecnologia. Disponível em:

http://www.rodaviva.fapesp.br/materia/796/entrevistados/ronaldo_sardenberg_200
1.htm>. Acesso em: 28 jan. 2018.

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