Atividades

Gaudérias
NOME:__________________________________
FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO DENTRO DA CUIA:

BA FI MA SO PI

LA BO MO PA ME

SA MU PO TO LO

ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU E ESCREVA UMA FRASE:
NOME:__________________________________
PREENCHE OS QUADRINHOS COM AS INFORMAÇÕES QUE SE PEDE:

PRENDA
LETRA INICIAL

LETRA FINAL

NÚMERO DE LETRAS

NÚMERO DE SÍLABAS

PEÃO
LETRA INICIAL

LETRA FINAL

NÚMERO DE LETRAS

NÚMERO DE SÍLABAS
NOME:__________________________________
O CHIMARRÃO É UMA BEBIDA TRADICIONAL GAÚCHA.

CIRCULA ABAIXO SOMENTE AQUILO QUE USAMOS PARA FAZER ESSA

BEBIDA.

ESCREVE ABAIXO O NOME DOS ITENS QUE VOCÊ CIRCULOU:

NOME:__________________________________
VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA TRADICIONAL DA NOSSA CULTURA? SE
NÃO CONHECER, PEÇA PARA UM ADULTO CANTAR PARA VOCÊ:

Ai bota aqui, ai bota ali

O teu pezinho,
O teu pezinho bem juntinho
com o meu.

Ai bota aqui, ai bota ali

O teu pezinho
O teu pezinho o teu pezinho
Ao pé do meu.
Depois não vá dizer
Que você já me esqueceu
NESSA MÚSICA, ALGUMAS PALAVRINHAS SE REPETEM. ESCREVA AQUI
ABAIXO, QUAIS SÃO ELAS:
NOME:__________________________________
DIREITA E ESQUERDA
CIRCULA OS ITENS SOLICITADOS, CONFORME A POSIÇÃO DOS
OBJETOS:

O SÍMBOLO GAÚCHO QUE ESTÁ A SUA DIREITA:

O SÍMBOLO GAÚCHO QUE ESTÁ A SUA ESQUERDA:

O SÍMBOLO GAÚCHO QUE ESTÁ A SUA DIREITA:

NOME:__________________________________
CHURRASCO NUMÉRICO
COMPLETA AS SEQUÊNCIAS COM OS NÚMEROS FALTOSOS:

30 31 34

23 27
25

35 36 37

41 45
43
NOME:__________________________________
OBSERVE A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS:

1 2 3 5 6 7 9 10

11 12 14 15 16 18 19 20

22 23 24 25 27 28 29 30

31 33 34 35 36 37 38 39

41 42 43 44 46 47 48 50

ESCREVA AQUI QUAL NÚMERO CADA IMAGEM ESTÁ ESCONDENDO:

NOME:__________________________________
VAI UM CHAZINHO?

AQUI NO SUL TEMOS O HÁBITO DE TOMAR CHÁS PARA AJUDAR NA

CURA DE DOENÇAS.
UM DOS CHÁS QUE TEMOS O COSTUME DO TOMAR É O CHÁ DE MACELA.

RESPONDA COM SIM OU NÃO.

VOCÊ JÁ TOMOU CHÁ DE MACELA? __________________________
VOCÊ GOSTOU DO CHÁ? _____________________________________
VOCÊ SE SENTIU MELHOR DEPOIS DE TOMAR ESSE CHÁ? _________

SE VOCÊ NUNCA TIVER TOMADO, FAÇA ESSAS PERGUNTAS PARA UM

FAMILIAR.
NOME:__________________________________
CHIMARRÃO E SAÚDE
NUMA RODA DE CHIMARRÃO, A CUIA VAI PASSANDO DE MÃO E MÃO E
CADA PESSOA TEM A SUA VEZ DE TOMAR. DEVIDO AO COVID, NÃO É
ACONSELHÁVEL REUNIR-SE PARA TOMAR CHIMARRÃO E DIVIDIR A
CUIA COM OUTRA PESSOA.
SENDO ASSIM, AJUDE O GAUCHINHO A IR BUSCAR SUA PRÓPRIA
CUIA.

COMPLETE COM AS VOGAIS DO NOME DESTE DESENHO:

C_ _ _
NOME:__________________________________

Escreve o nome dos itens que usamos

para fazer o chimarrão:
NOME:__________________________________
Recorta as imagens e cola na posição
indicada:
*A SELA EM CIMA DO
CAVALO;
*O FOGÃO EMBAIXO DA
CHALEIRA;
* O CHIMARRÃO EM
CIMA DA MESA;
 NOME:__________________________________

RESOLVE OS CÁLCULOS DE ADIÇÃO:

D U D U
2 3 +
1 8
+
1 2 2 0

D U D U
2 5 3 6
+ +
0 4 1 1

D U D U
1 3 2 2
+ +
1 5 1 6
NOME:__________________________________

RESOLVE OS CÁLCULOS DE SUBTRAÇÃO:

D U D U
4 8 4 6
- -
1 6 2 2

D U D U
2 3 3 9
- -
0 1 2 1

D U D U
3 7 4 2
- -
1 4 1 0
NOME:__________________________________
RECORTA E COLA O NOME DAS PARTES DO CORPO DO
GAUCHINHO:

MÃO CABEÇA PÉ BRAÇO

PERNA ORELHA BARRIGA PESCOÇO
 LAPBOOK GAÚCHO
PARA MONTAR O LAPBOOK VOCÊ IRÁ PRECISA DE UMA FOLHA
COLORIDA (NAS CORES DA BANDEIRA DO RS).
DOBRE A FOLHA E ORGANIZE CONFORME A IMAGEM ABAIXO:
CASO VOCÊ QUEIRA USAR PARA UMA AULA
ON LINE, PODE IMPRIMIR EM TAMANHO A3
E COLAR EM UMA CARTOLINA OU PAPEL
COLOR SET.

A IDEIA É EXPLORAR CADA UM DOS ELEMENTOS DO LAPBOOK.

NA PARTE ONDE DIZ CAPITAL, OS ALUNOS ESCREVEM O NOME DA CIDADE DE

PORTO ALEGRE, MAS SE FOR POSSÍVEL, PODE-SE PERGUNTAR A FIM DE SABER
QUEM CONHECE A NOSSA CAPITAL. CASO A ATIVIDADE SEJA ENVIADA PARA
CASA, OS ALUNOS PODEM FAZER UMA PESQUISA.

AS PALAVRAS QUE USAMOS NO SUL PODEM SER USADAS PARA FORMAÇÃO DE

FRASES, DIVISÃO SILÁBICA. TAMBÉM SUGIRO SOLICITAR QUE OS ALUNOS
ESCREVAM ESSAS PALAVRAS NO CADERNO E COLOQUEM SEU SIGNIFICADO AO
LADO.
 PINTAR, RECORTAR E
UNIR AS TIRAS, COLANDO
OU GRAMPEANDO SUAS
EXTREMIDADES NO
TAMANHO DA CABEÇA
DA CRIANÇA.
 PINTAR, RECORTAR E
UNIR AS TIRAS, COLANDO
OU GRAMPEANDO SUAS
EXTREMIDADES NO
TAMANHO DA CABEÇA
DA CRIANÇA.