Plano da Eletiva

Você no pôster.
Título
Professor Adriana Messias; Bruno Nelson Zanchetta Garcia
Ementa

Os alunos criação três cartazes para divulgar a festa de Halloween da escola, a acontecer
em outubro de 2022.

Justificativa

Fazer parte de um grupo de pessoas a entregar um produto pronto em uma determinada

data é de grande importância para os alunos, que podem, com isso,
aprender o ritmo do trabalho em arte publicitária. Além disso, poderão
aprender a formas de se expressarem através da fotografia, das cores, da
colagem e da arte digital.
Objetivos

Abordar os conceitos de cores, iluminação e sombra;

Desenvolver um olhar de forma a compor harmoniosamente os elementos dentro de um
cartaz;
Estudar o uso de fonte a ser usada com objetivo publicitário;
Estudar o uso de cores a serem usadas com objetivo publicitário;
Analisar o objetivo do produto com base no público-alvo.

Habilidades desenvolvidas

Reconhecer-se como alguém capaz de desenvolver um produto final;

Valorizar sua criatividade;
Valorizar a criatividade do outro;
Reconhecer sua capacidade cênica;
Estimular socialização e procurar expor seu ponto de vista;
Valorizar e incentivar o respeito mútuo.

Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva
Investigação científica X Processos criativos

X Mediação e intervenção sociocultural Empreendedorismo

 Competências Gerais

Argumentação
Comunicação
Conhecimento
Cultura Digital
Empatia e Cooperação
Pensamento Científico, Crítico e Criativo
Repertório Cultural

Conteúdo programático

Oferecer leitura, pesquisa e análise a respeito do tema;

Conhecer a cultura artística digital;
Desenvolver cenografia para fotografia;
Montar iluminação para fotografia;
Montar figurino para fotografia;
Compor colagem digital, se necessário;
Desenvolver pintura digital, se necessário, com o auxílio de ferramentas digitais.

Metodologia
Os encontros acontecerão durante o momento da aula de Eletivas. Nesses momentos,
serão discutidos pontos importantes para o desenvolvimento do trabalho.

Recursos didáticos

Qualquer espaço da escola em que for possível trabalhar o projeto.

Sala de aula com aparelho de TV para vídeos;
Uso de celular para fotos e app para pintura digital.

Eixos temáticos

Linguagens e suas diversas formas de expressão.

Culminância

A finalização do projeto de dará com uma exposição virtual em conta do projeto ou da escola,
no Instagram.

Avaliação

 O processo avaliativos será processual e contínuo.

Cronograma semestral

11/02 - Acolhimento.
18/02 - O que é Eletivas: explanação da matéria de Eletivas.
25/02 - Feirão das Eletivas: escolha da eletiva pelos alunos da escola.
04/03 - Discussão sobre o projeto: o objetivo e a dinâmica do trabalho.
11/03 - Estudo sobre cores, iluminação e sombra.
18/03 - Estudo de cartazes de referência disponíveis na internet. Análise dos cartazes.
25/03 - Discussão sobre o cenário de cada cartaz e início do processo criativo dos cenários.
01/04 - Processo de composição dos cenários.
08/04 - Discussão sobre o figurino.
15/04 - Feriado.
22/04 - Recesso.
29/04 - Reunião de pais.
06/05 - Apresentação do cenário e dos figurinos a serem utilizados.
13/05 - Dia da foto e escolha das melhores fotos.
20/05 - Processo de manipulação digital da fotografia.
27/05 - Processo de manipulação digital da fotografia.
03/06 - Processo de diagramação.
10/06 - Culminância das Eletivas. Exposição e apresentação do trabalho realizado no semestre.
17/06 - Ponto facultativo.
24/06 - Excursão pedagógica.
01/07 - Avaliação. Será distribuída aos alunos a autoavaliação.
Referências

Apresentar as referências bibliográficas utilizadas para embasar a Eletiva.

Podem serreferenciados, livros, sites, artigos, vídeos, música,
imagens etc.