5.

CONCEITOS BÁSICOS

2017 31
 1- Introdução

■Energia é a capacidade de realizar trabalho;

■Apresentando-se sob as mais variadas formas:
atômica, elétrica, mecânica, química, térmica etc;
■Ela não pode ser criada, mas apenas transformada
de uma forma para outra (processo pelo qual paga-
se um preço: rendimento).

2017 32
 1- Introdução

■Efeitos da energia elétrica:

2017 33
 1- Introdução

■O sistema elétrico:
• Geração
• Transmissão
• Distribuição
• Utilização

2017 34
 1- Introdução

■O sistema elétrico:

100
2017
 1- Introdução

■ Tensão elétrica

Nos materiais condutores, como

os fios, existem partículas
invisíveis chamadas elétrons
livres, que estão em constante
movimento de forma
desordenada.

2017 36
 1- Introdução

■ Tensão elétrica
Para que estes elétrons livres passem a
se movimentar de forma ordenada nos
fios, é necessário ter uma força que os
empurre em uma mesma direção. A
esta força é dado o nome de tensão
elétrica (U). Na verdade, o que faz
com que os elétrons se movimentem é
Unidade de medida: a diferença de potencial (tensão)
volt (V) entre dois pontos no fio, ou seja, uma
diferença entre as concentrações de
elétrons (carga elétrica).

2017 37
 1- Introdução

■Corrente elétrica
Esse movimento ordenado dos elétrons
livres, provocado pela ação da diferença
de potencial (tensão), forma uma
corrente de elétrons. Essa corrente
ordenada de elétrons livres é chamada
de corrente elétrica (I).
Unidade de medida:
ampère (A)

2017 38
 1- Introdução

■ Tensão e corrente contínua e alternada

Frequência (Hz) = 1/período (s)

Brasil, f = 60 Hz

2017 39
1- Introdução

■ Esquema de condutores vivos (fases + neutro)

U = tensão
de linha
(fase-fase)
U0 = tensão
de fase (fase-
neutro)

2017 40
 1- Introdução

■ Tensões secundárias no Brasil

2017 41
 1- Introdução

■ Potência elétrica

Para haver
potência
elétrica, é
necessário haver
TENSÃO E
CORRENTE

2017 42
 1- Introdução

■ Potência elétrica

P (VA) = U (V) . I (A)

A unidade de medida da potência

aparente é o volt-ampère (VA)

Potência aparente (VA) = potência ativa (W) + potência reativa (VAr)

2017 43
 1- Introdução

■ Potência ativa

A parcela P (potênciaativa)
quantifica o trabalho útil
produzido
pelo circuito (por exemplo:
mecânico, nos liquidificadores;
térmico, nos aquecedores;
luminoso, nas lâmpadas
etc.), sendo medida em watt [W]

2017 44
1- Introdução

■ Potência ativa

Cos φ = fator de potência

2017 45
 1- Introdução

■ Potência reativa

A parcela Q (potência reativa)

representa quanto da pot
ência aparente foi transformada em
campo magnético (ao
circular, por exemplo, através de
motores de indução e reatores),
sendo medida em volt.ampère-reativo
[VAr]

2017 46
 1- Introdução

■ Potência reativa

sen φ = fator reativo

2017 47
 1- Introdução

■ Triângulo de potências

Triângulo de
potências

2017 48
 1- Introdução

■ Fator de potência

Sendo a potência ativa uma parcela da potência aparente, pode-

se dizer que ela representa uma porcentagem da potência
aparente que é transformada em potência útil, como por
exemplo, potência mecânica, térmica ou luminosa.

2017 49
 1- Introdução

■ Fator de potência
O fator de potência (grandeza adimensional que atinge
no máximo a unidade) traduz quanto da potência aparente
efetivamente produziu trabalho, ou seja:

2017 50
 1- Introdução

■ Fator de potência

2017 51
1- Introdução

■ Fator de potência
Fatores de potência abaixo de 1 significam que apenas
parte da potência aparente foi transformada em ativa ou,
melhor, em trabalho em virtude de haver no circuito equipamentos
com resistência e reatância, como motores de indução e reatores de
lâmpadas fluorescentes, por exemplo.

Em qualquer instalação elétrica, fatores de potência os mais

próximos possíveis da unidade são desejáveis por diversas razões.

2017 52
 1- Introdução

■ Fator de potência
Se, em um copo cheio de cerveja, a espuma corresponder à
potência reativa e o líquido à ativa, o total da espuma mais líquido
seria a potência aparente. Como a capacidade do copo é limitada,
caso se queira mais líquido (potência ativa), a espuma (potência
reativa) teria que ser diminuída.

Da mesma forma que o copo, os transformadores têm uma

capacidade limitada de fornecer potência aparente. Assim, se, para
determinado circuito, for preciso aumentar a potência ativa
(líquido) será preciso diminuir sua parcela reativa (espuma), o que
só poderá ser conseguido
aumentando seu fator de potência (diz-se corrigí-lo).

2017 53
 1- Introdução

■ Fator de potência
Quanto maior o fator de
potência menor a corrente e,
consequentemente, menores
os custos dos condutores
e dos dispositivos de
proteção.
Para demonstrar, seja uma
carga entre duas fases, sob
tensão de 220V e com
potência ativa de 10kW: Ou seja, duplicando o fator de potência, a corrente foi reduzida
pela metade e, certamente, o custo de implantação do circuito
será menor.

2017 54
 1- Introdução

■ Fator de potência

As principais causas de baixo fator de potência nas

instalações elétricas residenciais são: lâmpadas fluorescentes
com reatores de baixo fator de potência; grande quantidade de
aparelhos de ar condicionado e/ou de motores de indução de
pequena potência; motores de indução superdimensionados.

2017 55
 1- Introdução

■ Fator de potência

As concessionárias multam os consumidores cujas instalações

apresentem fator de potência inferior a 0,92.
O motivo é os medidores de energia só registrarem potência
ativa, enquanto, na verdade, o consumidor recebe potência
aparente, composta, como já sabemos, de uma parcela ativa e
outra reativa.

2017 56
 1- Introdução

■ Fator de potência
Como fatores de potência inferiores a 1 significam haver potência
reativa na instalação, a concessionária não é ressarcida por esta
parte do fornecimento, compensando-se, portanto, através da
multa, que pode ser calculada da seguinte maneira:

2017 57
 1- Introdução

■ Rendimento
Vimos que paga-se um preço, denominado rendimento, para
transformar energia de uma forma para outra, ou seja, a quantidade de
energia obtida na transformação é sempre menor que a quantidade
original.

2017 58
 1- Introdução

■ Rendimento

Entretanto, para determinados

Equipamentos, como motores
de indução e reatores de lâmpadas
fluorescentes, a potência indicada é a
fornecida. Evidentemente, nestes
casos, para se conhecer a potência
absorvida, é preciso dividí-la pelo
rendimento, como se deduz da
expressão 2.14.

2017 59
 1- Introdução

■ Rendimento

2017 60