Professor: 

As regras do uso da vírgula são basicamente cinco: 

1- Separar local e data. 
2- Enumerar ou listar objetos e frase independentes. 
3- Separar conectivos ou advérbios. 
4- Vocativo (chamamento). 
5- Aposto (explicação ou especificação). 
 
 
 
CONTOS DE SAPOS 
Helter Bochi 
 
  Em um lugar mais distante que o muito distante​ (​3- conectivo de lugar​), 
num brejo chamado “Brejo de Lugar Nenhum” vivia um sapo chamado 
Saponildo. 
  Saponildo era diferente dos outros anfíbios. Ele possuía uma brilhante 
coroa dourada e dizia para todos aquela velha história que os sapos sempre 
contam: ​de que era um príncipe​, f​ oi transformado em sapo por uma bruxa​ e 
apenas um beijo apaixonado poderia desfazer o embaraço dessa situação​. 
(​2-separar frases independentes​) 
  Porém​ (​3-conectivo de adversidade​), l​ á no brejo​ (​3-conectivo de lugar​), 
ninguém acreditava nessa conversa. 
  Diziam que a coroa não era de ouro nem prata, m ​ as​ (​3-conectivo de 
adversidade​) sim de pura lata! Que o sapo tinha fama de namorador e isso era 
apenas pretexto para conquistar jovens donzelas. 
Ela já havia tentado beijar ​a perereca​, ​a rã​ e até a​ libélula​ (​2-​listar objetos​), 
mas​ (​3-conectivo de adversidade​) nenhuma delas caiu na sua conversa… 
  Num dia nem tão belo ​(3 ​ -conectivo de tempo​), p ​ ois estava nublado​ (​5- 
Aposto: explicação ou especificação​),​ Saponildo presenciou um fato que o 
deixou impressionado!  
Aproximava-se da lagoa ​uma bela princesa​, c​ om sapatinho de cristal​, 
vestido rosa e uma coroa fabulosa​ (​2-​listar objetos​). 
  No enquanto​ (​3-conectivo de tempo​), essa princesa era diferente das 
muitas outras que ele conhecia dos contos de fadas. Ela tinha a pele da cor do 
chocolate e uma cabeleira de dar inveja. P ​ or isso​ (​3-conectivo de conclusão​), era 
chamada Princesa do Chocolate. 
  O sapo não teve dúvida: foi logo saltando para perto da linda garota e 
contando todo aquele blá-blá-blá. 
  — Não caia nesse papo de sapo! Esse aí é um tremendo enganador. De 
príncipe passou longe. O que ele quer é apenas ganhar uma bitoca. 
Mesmo assim, a princesa do chocolate, que era diferente das outras 
princesas, pensou: 
  — O máximo que pode acontecer é eu pegar sapinho! 
  E assim fo​i,​ ​com muita coragem e curiosidade​ (​5- Aposto: explicação ou 
especificação​)​, ela tascou um beijo no sapo galanteador. 
N
​ esse momento​ (​3-conectivo de tempo​), aconteceu uma explosão tão forte 
no “Brejo de Lugar Nenhum”, ​que o sol precisou colocar óculos escuros​ (​5- 
Aposto: explicação ou especificação​),​ e a lua, ​que estava dormindo​ (​5- Aposto: 
explicação ou especificação​)​, acordou para espiar o que estava acontecendo. 
Q
​ uando o clarão acabou​ (​3-conectivo de tempo​), eis a grande surpresa: 
Saponildo continuava o mesmo sapo de sempre mas a princesa… 
Transformou-se numa bela sapinha da cor do chocolate. 
  No início​ (​3-conectivo de tempo​), ela ficou muito brava e foi logo tratando 
de questionar. 
  — Puxa vida, ​Saponildo​ (​ 4​ - Vocativo: chamamento​)!​ Eu era uma princesa, 
morava em um castelo​, ​tinha joias​, ​vestidos da moda​, n ​ otebook​ e um ​carro da 
hora​ (​2-​listar objetos​). Agora me tornei mais uma sapa nesse brejo... 
  Mas Saponildo, ​que era muito esperto​ (​5- Aposto: explicação ou 
especificação​)​, não demorou a consertar essa história: 
  —L ​ inda sapa da cor do chocolate​ (​4- Vocativo: chamamento​),​ analise a 
situação. Você subiu na hierarquia real, ​antes era uma princesa​ (​3-conectivo de 
tempo​), a ​ gora uma rainha​ (​3-conectivo de tempo​). A rainha do brejo! 
  E não é que a princesa gostou da ideia. ​Com o tempo​ (​3-conectivo de 
tempo​), ela realmente se apaixonou pelo sapinho sapeca e todos viveram felizes 
para sempre... 
 
 
Após  refletir  cada  função  da  vírgula  no  texto,  é  importante  dar  exemplos  mais 
próximos dos alunos. Utilize o nome de seus alunos para demonstrá-los: 
 
Vocativo  (chamamento)  -  ​demonstre  para  seus  alunos  que  a  vírgula  é  usada 
para chamar, ou invocar alguém real ou hipotético. 
 
João, pegue seu caderno. 
Você gostaria de experimentar a comida, João? 
Crianças, vamos entrar? 
 
 
Aposto  (explicação  ou  especificação)  -  ​a  vírgula  será  utilizada  para  separar 
explicações ou especificar alguém. 
 
João, aquele menino de óculo, prefere Matemática a Português. 
João, que é muito inteligente, estuda todos os dias. 
João, que estava muito nervoso, se irritou com seu colega. 
 
Enumerar  ou  listar  objetos  e frase independentes - ​como o próprio nome diz 
enumera objeto ou separar frases independentes. 
 
João pegou o lápis, o caderno, a borracha, a cola e o livro. 
O  professor  de  Educação  Física  pegou as bolas, os cones, os uniformes e o apito 
para a aula. 
João  ​entrou  na  sala,  ​cumprimentou  a  professora,  ​sentou  na  carteira,  tirou  o 
caderno, a ​ pontou​ o lápis e c
​ opiou​ o cabeçalho. * 
* a vírgula está separando as ações praticadas por João. 
Meu dia-  
 
Acordei, levantei, 
Meus dentes escovei, café com leite tomei. 
Para escola disparei. 
  
Estudei, estudei, 
Para casa voltei, almocei, 
Cochilei e tarefa logo terminei 
  
Brinquei, brinquei, 
Um banho gostoso tomei, jantei, 
Rezei e no sono logo peguei 
 
Professora Maria Rita Cintra - baseado no poema Telefonema de Ricardo G Ramos.   
 
Além  de  demonstrar  várias  ações  separadas  por  vírgula  este  poema  também 
poderá  ser  utilizado  na  ortografia  do  verbo  em  terceira  pessoa  do  singular  no 
passado e terceira pessoa do plural no pretérito perfeito e futuro do presente. 
 
Separar  conectivos  ou  advérbios  -  ​no  caso  de  conectivos  (temporais,  lugar, 
oposição,  comparação, negação, afirmação, condição, dúvida, fim, conclusão etc. 
Os  conectivos  são  palavras  os  expressões  das frases e parágrafos na sequência 
de ideias. 
 
Assim que chegou em casa​, João estudou para a prova. Temporais. 
Do  lado  de  fora  da  classe,  os  alunos  podiam  ouvir  a  outra  turma  na  aula  de 
teatro. 
 
Por  fim,  pergunte  a  seus  alunos  outro  caso  que  eles  usam  a  vírgula, 
regularmente.  Diga-lhes  que  usam  diariamente  (caso  você  preencha  o 
cabeçalho) . 
 
Separar local e data.