O principal e o mais importante!

Este folheto é para si… Guia para Pais da Criança

Trate seu filho como seus outros filhos ou
como qualquer criança. Lembre-se que ele Deficiente Visual
tem as mesmas necessidades e precisa dos
mesmos cuidados com alimentação, de
atenção, de brincadeiras, de disciplina, de
limites e de compreensão. E de muito amor,
como todos os pais dão aos seus filhos.

Se acabou de receber o diagnóstico: seu

filho é portador de deficiência visual. E
agora? O que fazer? Não é fácil educar uma
criança sem visão, mas com orientação e
acompanhamento de profissionais seu filho Zélia Maia,60715
Não o trate diferente nem pode ter um desenvolvimento normal. Vai
exigir muito amor e paciência, mas vai Intervenção Precoce Baixa Visão e
superproteja conseguir. Cegueira
Algumas dicas: Idade 2-5 anos: Páginas do seu interesse:

Prepare a casa de forma funcional, acolhedora e segura: Chegou o momento de explorar o

➢ Escolas de Referência para a IP
• Espaços físicos delimitados para a criança
espaço que o rodeia https://www.dge.mec.pt/escolas-de-referencia-
para-intervencao-precoce-na-infancia
conhecer bem o espaço e ganhar autoconfiança;
• Oferecer brinquedos que emitam som e/ou forma
Um dos estímulos para a criança explorar a casa é ➢ Escolas de referência para a Educação de
com o objetivo de estimular os sentidos; alunos Cegos e com Baixa Visão
a curiosidade de agarrar alguma coisa que não está
• Ao nível dos cuidados básicos envolvê-los desde https://www.dge.mec.pt/escolas-de-referencia-
tenra idade, sobre tudo o que lhe diz respeito, por ao alcance das mãos. Ou porque observa que as para-educacao-de-alunos-cegos-e-com-baixa-visao
exemplo, agora vamos ao banho, tiramos a tua pessoas ao seu redor se movem.
camisola, etc. ➢ CRTIC – Centros de Recurso TIC para a
• Conte-lhe a função de cada um dos objetos de
Inclusão (Educação Especial)
https://www.dge.mec.pt/centros-de-recursos-tic-
ambiente, o nome e peça-lhe para passar as mãos.
para-educacao-especial-crtic
• Trabalhar a estimulação tátil, de forma a
promover a sua autonomia.
• É muito importante não esquecer que a criança já
nasceu cega e precisam de aprender e conhecer
pelas sensações, cheiros, toques…

A criança cega ou com deficiência visual não tem

este estímulo. Qual a saída? Procure não levar o
mundo até a criança, encoraje-o a ser curioso e
explorar o ambiente.