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3 a 5 anos

O que esperar do
seu filho no
Karate ?
3 a 5 anos
Físico

As crianças comecam a ter autonomia econtrole


dos seus movimentos. Saltar, correr, subir
escada, escalar e etc.

Fase marcada pela busca de experiências corporais.

Já tem alguma independência durante as aulas.


3 a 5 anos
Intelectual

Fase marcada pela imitação.

Compreende quase tudo que escuta mas ainda


tem dificuldade em selecionar informações
relevantes (O que é relevante pro adulto pode
não ser para a criança).

Estão aprendendo a se concentrar durante


períodos maiores de tempo.

Pouco auto-controle. (Mesmo sabendo que algo


é errado não consegue evitar fazê-lo)
3 a 5 anos
Social

Começa a distinguir certo e errado.

Tem interesse por atividades em grupo

Tem alguns comportamentos desafiadores pois


está aprendendo sobre regras e autoridade.
3 a 5 anos
Técnico

Começando a desenvolver melhor a


lateralidade, equilíbrio e coordenação motora
grossa.

Aprendendo a movimentar o corpo de maneira


geral.

Ainda tem dificuldade de realizar movimentos


combinados. Exemplo: Braços e pernas juntos,
como andar e defender ao mesmo tempo.
3 a 5 anos
O que fazer!
Reforçar acertos com elogios

Reconhecer o esforço, não apenas o acerto.

Simplificar a informação ao se comunicar com a


criança: Usar menos palavras, falar na altura da
criança, usar frases imperativas. Exemplo:
Sente-se aqui, venha cá.

Sempre explicar, não apenas dar ordens.

Criar uma rotina de previsibilidade. "Hoje tem


Karate, vamos vestir o Kimono? Chegando lá o
Sensei vai te chamar e vai responder o que
mesmo? Oss?". Tentar repassar a rotina da aula.
3 a 5 anos
O que não fazer!

Chamar a atenção da criança durante a aula.


Eles estão aprendendo a se concentrar, e
comandos do professor e dos pais ao mesmo
tempo tendem a tirar a atenção.
Chamar a atenção por "bagunça" ou
"movimento errado". O que pode parecer
bagunça pode ser apenas uma característica da
idade. Essa fase é marcada pelo movimento, as
crianças aprendem mais através dele, então é
comum que algumas precisem ficar em pé,
rodando ou se mexendo, contanto que não
traga risco pra ela nem pra aula é normal.

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