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A natureza ondulatória da luz foi demonstrada em 1801 pelo físico inglês Thomas
Young, o qual verificou experimentalmente que a luz, sob condições apropriadas,
apresenta interferência, que é um efeito tipicamente ondulatório. A natureza
eletromagnética da luz foi evidenciada em 1865, quando o escocês James Clerk
Maxwell previu teoricamente a existência de ondas eletromagnéticas que se propagam
no vácuo à velocidade da luz.
As equações de Maxwell relaciona os vetores campo elétrico e magnético E e B e suas
fontes, que são as cargas elétricas e as correntes. Essas equações resumem as leis
experimentais da eletricidade e do magnetismo – as leis de Coulomb, Gauss, Ampère e
Faraday.
Ele mostrou que essas equações podem ser combinadas para fornecer uma equação de
onda para os vetores campo elétrico e campo magnético
Do ponto de vista da física clássica, a luz é uma onda eletromagnética cujo
comportamento é descrito pelas equações de Maxwell [3].
As ondas eletromagnéticas são ondas transversais. Ondas transversais são aquelas cuja
direção de vibração é perpendicular à direção de propagação. Ou seja, nesse tipo de
onda a vibração acontece a 90° da direção de propagação.
Polarização é o fenômeno no qual uma onda transversal, vibrando em várias direções,
tem uma de suas direções de vibração selecionada, enquanto as vibrações nas demais
direções são impedidas de passar por um dispositivo, denominado filtro polarizador
a luz solar ou a luz de fontes comuns tais como lâmpadas, não é polarizada. Essas fontes
possuem um número extremamente elevado de moléculas que emitem luz polarizada
aleatoriamente em todas as direções transversais possíveis. A luz assim produzida é
chamada luz natural ou luz não-polarizada, a qual torna-se linearmente polarizada ao
atravessar um filtro polarizador, quando o campo elétrico da onda vibra em uma direção
que se mantém fixa, dizemos que a onda é linearmente polarizada.
A primeira explicação sistemática para a cor azul do céu foi elaborada pelo físico inglês
John Tyndall entre 1869 e 1870. Ao observar o aparecimento de cores azuladas em um
feixe de luz que atravessava um nevoeiro, Tyndall associou este fenômeno com o azul
do céu. Ele também observou que a luz espalhada era parcialmente polarizada. Tyndall
concluiu que tanto a polarização parcial da luz quanto o azul do céu são causados por
partículas de poeira presentes na atmosfera terrestre. Hoje se sabe que as partículas de
poeira não são importantes para a produção da cor azul do céu. O espalhamento da luz
por sistemas coloidais é conhecido como efeito Tyndall e podemos verificá-lo quando
observamos um feixe de luz que penetra em uma sala que contém fumaça ou poeira.
O espalhamento Rayleigh equaciona o problema para partículas <<0,05 μm. Se as
dimensões das partículas espalhadoras são muito menores que o comprimento de onda
da luz, o espalhamento é denominado espalhamento Rayleigh e ele é a chave para se
entender o azul do céu. Não falar!
Uma contribuição importante para a explicação do azul do céu foi dada em 1871 pelo
físico inglês Lord Rayleigh. Em seu modelo, Rayleigh considerou que as dimensões
lineares das partículas espalhadoras são muito menores que o comprimento de onda da
luz. Ele demonstrou que a intensidade da luz espalhada por gases é inversamente
proporcional à quarta potência do comprimento de onda da luz incidente (ou
diretamente proporcional à quarta potência da frequência da onda), ou seja, I ∝ 1/ λ4
O espalhamento Rayleigh considera a partícula como um dipolo elétrico que é excitado
pela incidência da luz (radiação eletromagnética) e que irradia, então, a luz segundo o
padrão de excitação de um dipolo. A figura 9 permite observar o espalhamento de uma
luz com um componente polarizado paralelamente e outro perpendicularmente ao plano
onde se estuda o espalhamento. A intensidade total I, da luz espalhada é dada por:
I0 é a radiação incidente
d - diâmetro da partícula
l - comprimento de onda da radiação
R distância da partícula ao ponto de observação, m é o índice de refração da partícula, q
é o ângulo de dispersão ou espalhamento.
Note que a luz espalhada, tanto para frente quanto para trás tem a mesma característica
da luz incidente. Todavia, a medida em que visualizamos a luz espalhada nos
deslocando em direção à perpendicular ao eixo de incidência, há uma redução da
intensidade I2 e a luz espalhada vai se polarizando progressivamente. Na perpendicular
temos apenas I1, ou seja, a luz espalhada tem polarização máxima nesta direção.
1) Arco Iris. É o efeito de luz mais conhecido. Pode ser equacionado considerando a
refração e a reflexão múltiplas de luz em uma gota de água de chuva. É um exemplo
familiar de dispersão da luz solar, ou seja, o índice de refração depende do comprimento
de onda. No arco íris, raios paralelos de luz do sol são refratados quando entram numa
gota de chuva esférica, eles então são refletidos pela interface água-ar no outro lado da
gota, e finalmente são novamente refratados quando saem da gota. A concentração de
raios saindo a aproximadamente o ângulo máximo, (42º) dá origem ao arco íris.
A separação das cores do arco íris ocorre porque o índice de refração da água depende
levemente do comprimento de onda da luz. O arco íris observado é feito de raios de luz
de diferentes gotículas de água
A figura-2.1 mostra uma foto de um arco-iris bem definido, onde pode-se,
inclusive, observar o arco de segunda ordem, no canto superior esquerdo da figura.
Quando o raio de luz atinge uma superfície separando água e ar, parte da luz é refletida,
e parte é refratada. Um arco íris secundário resulta dos raios de luz que são refletidos
duas vezes no interior da gotícula de água. O arco íris secundário tem um raio angular
de 51º e sua sequencia de cores é oposta ao arco íris secundário. Devido à pequena
fração de luz refletida na interface água-ar, o arco-íris secundário é menos intenso que o
primário.
Já a figura 16 ilustra a
refração e reflexão de um raio luminoso (P) que origina a imagem de primeira ordem e
outro (S) que origina imagem de segunda ordem
(O- observador; H – horizonte; ASP – ponto antisolar; +- posição do sol).
Note-se que a ordenação das cores na primeira e segunda ordem têm sentido opostos.
Ao mesmo tempo a intensidade da segunda ordem é mais fraca porque
envolve uma reflexão adicional e, consequentemente, um ponto a mais por onde ocorre
evasão de luz.
2)Corona. Separação de cores mais fraca e difusa que no arco-iris, em torno da imagem
do sol ou da lua, e que ocorre por difração da luz destes astros por gotículas de nuvens
finas ou de garoas.
3) Halo. Forma-se em torno da imagem do sol ou da lua por reflexão e refração da luz
em cristais hexagonais de gelo em nuvens cirrus (altas). O mais comum são halos de 22º
(ângulo do cone com o observador no vértice, observando o sol ou a lua frontalmente)
3. Extinção
A absorção ou espalhamento da luz provoca, genericamente, o que chamamos de
extinção da luz. Lambert (1870) observou a relação entre a transmissão de luz e a
espessura da camada do meio absorvente. Quando um feixe de luz monocromática,
atravessava um meio transparente homogêneo, cada camada deste meio absorvia igual a
fração de luz que atravessava, independentemente da intensidade da luz que incidia. A
partir desta conclusão foi enunciada a seguinte lei: " A intensidade da luz emitida
decresce exponencialmente à medida que a espessura do meio absorvente aumenta
aritmeticamente".
Beer em 1852, observou a relação existente entre a transmissão e a concentração do
meio onde passa o feixe de luz. Uma certa solução absorve a luz proporcionalmente à
concentração molecular do soluto que nela encontra, isto é, " A intensidade de um feixe
de luz monocromático decresce exponencialmente à medida que a concentração da
substância absorvente aumenta aritmeticamente ".
Onde I0 é a intensidade no referencial inicial (no ponto 0), e σ é chamado de
coeficiente de extinção.
I = Intensidade da luz transmitida
Io = Intensidade da luz incidente
x = constante denominada coeficiente de absorção e que depende do meio absorvente
empregado
1 = Espessura do meio absorvente
O coeficiente de extinção tem duas componentes. Uma associada à absorção (sa ) e
outro ao espalhamento (ss ) de luz:
se = sa + ss
os s dependem da composição e tamanho das partículas. estes parâmetros podem variar
quando se tem um dia limpo ou um dia carregado de poluentes.
3.1. Visibilidade
Ela indica a capacidade de um indivíduo conseguir distinguir um objeto contra um
fundo. Neste caso é necessário definirmos primeiro o contraste entre o objeto e o fundo
e depois verificar como ele se extingue na medida em que nos afastamos da posição
inicial onde o objeto se encontra. O contraste inicial (posição x = 0) é definido como:
sendo os B0 a luminosidade do corpo e B’ a luminosidade do fundo.
A figura 3.1.1, permite observar o que ocorre a medida em que nos afastamos do corpo.
A luz do objeto sofrerá absorção e espalhamento, saindo da nossa linha de visão. Ao
mesmo tempo, a luz do fundo também sofre espalhamento nas partículas que estão no
percurso e entram na nossa linha de visão, introduzindo um brilho que ofusca a visão do
objeto.
A figura 3.1.1 permite observar um exemplo prático do que estamos falando.
Desta forma, na posição x, teremos duas componentes que nos fornecem a variação do
contraste. Uma associada à extinção da luz do corpo e outro com a entrada da luz de
fundo.
Considerando que B’ é um parâmetro uniforme em toda atmosfera, podemos tratá-lo
como constante. Pode-se, então, fazer uma troca de variáveis [C=(B-B’)/B’ e, portanto,
dC=dB/B’] e fazer, como no caso anterior, a integração entre 0 e x, por separação de
variáveis (termos em C de um lado e em x do outro).
Obviamente resultado é similar ao da extinção, pois o que temos é, também, uma
extinção do contraste ao longo do trajeto da luz na atmosfera. Assim:
O limite de visibilidade que se pode obter na atmosfera, depende dos parâmetros que
determinam o espalhamento da luz mas, também, vai depender da acuidade visual de
cada indivíduo. Em média considera-se que a capacidade humana de discernimento
entre fundo e objeto encontra-se na razão 0,02 entre C e C0. (não falar)
https://www.ufrgs.br/leo/site_espec/conceito.html
https://www.on.br/daed/pequeno_cientista/conteudo/revista/pdf/cores_ceu.pdf