SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ 1
EXERCÍCIOS
1. (FMP Concursos 2011)
A respeito do termo patrimonialismo, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) No patrimonialismo, o aparelho do Estado
funciona como uma extensão do poder do soberano,
e os seus auxiliares, servidores, possuem status de
nobreza real.
b) O patrimonialismo surge na segunda metade
do século XIX, na época do Estado liberal, como
forma de combater a corrupção e o nepotismo.
c) O termo patrimonialismo é usado para se
referir a formas de dominação política em que
não existem divisões nítidas entre as esferas de
atividade pública e privada.
d) Uma diferença fundamental entre
patrimonialismo e feudalismo é a maior
concentração de poder discricionário combinado
com maior instabilidade nos sistemas patrimoniais.
e) A administração do Estado pré-capitalista era
uma administração patrimonialista.
2. (UECE) No Brasil, o Coronelismo, fenômeno
político da Primeira República, tinha como uma
de suas principais prerrogativas a
a) Limitação do exercício da cidadania, com o voto
de cabresto, que assegurava o controle do voto.
b) Autonomia política resultante da organização
da economia rural da época.
c) Prática da cidadania política vinculada à
estrutura social dominante no período.
d) Adoção de valores éticos para o atendimento
das demandas políticas da sociedade.
3. (ENEM 2011) Completamente analfabeto, ou
quase, sem assistência médica, não lendo jornais,
nem revistas, nas quais se limita a ver as figuras, o
trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos,
tem o patrão na conta de benfeitor. No plano
político, ele luta com o “coronel” e pelo “coronel”.
Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em
grande parte, da nossa organização econômica
rural.
LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega,
1978 (adaptado).
O coronelismo, fenômeno político da Primeira
República (1889-1930), tinha como uma de suas
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principais características o controle do voto, o
que limitava, portanto, o exercício da cidadania.
Nesse período, esta prática estava vinculada a
uma estrutura social
a) Igualitária, com um nível satisfatório de
distribuição da renda.
b) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as
classes.
c) Tradicional, com a manutenção da escravidão
nos engenhos como forma produtiva típica.
d) Ditatorial, perturbada por um constante clima
de opressão mantido pelo exército e polícia.
e) Agrária, marcada pela concentração da terra e
do poder político local e regional.
4. (PUC-Campinas) Brás Cubas busca articular a
política de domínio paternalista, sob fogo cerrado
nos anos 1870, com aspectos da onda de ideias
cientificistas europeias do tempo – especialmente
no que tange ao darwinismo social como forma de
explicar a origem e a reprodução das desigualdades
sociais.
(CHALHOUB, Sidney. Machado de Assis Historiador. São Paulo:
Companhia das Letras, 2003, p. 96)
A tendência ao domínio paternalista pode ser
encontrada na postura dos chamados coronéis,
mandatários locais que exercerem amplos
poderes em muitas regiões do Brasil. A respeito do
coronelismo, é correto afirmar que
a) A origem desse fenômeno remonta à criação
da Guarda Nacional, logo após a Independência
do Brasil, quando foram distribuídas patentes
militares que foram passadas de geração a geração.
b) Esse fenômeno é predominantemente rural,
meio onde grassa o analfabetismo, a ação de
organizações de resistência por parte dos
trabalhadores e a ausência do poder público, em
oposição ao que ocorre no meio urbano.
c) A permanência, ao longo da história do Brasil,
de práticas inicialmente associadas ao período
da república oligárquica demonstra a duradoura
eficácia política desse tipo de relação.
d) Esse sistema de poder foi oficialmente
combatido por alguns governos, em especial o
de Getúlio Vargas, que procurou desarticular
politicamente os latifundiários, submetendo-os
aos interventores estaduais e municipais.
e) A definição desse conceito é equivalente à de
clientelismo, troca de favores envolvendo proteção
e prestígio político, presente também na relação
entre suseranos e vassalos.
4- (Enem PPL 2017) TEXTO I
A Resolução nº 7 do Conselho Nacional de
Justiça (CNJ) passou a disciplinar o exercício do
nepotismo cruzado, isto é, a troca de parentes entre
agentes para que tais parentes sejam contratados
diretamente, sem concurso. Exemplificando: o
desembargador A nomeia como assessor o filho do
desembargador B que, em contrapartida, nomeia o
filho deste como seu assessor.
COSTA, W. S. Do nepotismo cruzado: características e
pressupostos. Jusnavigandi, n. 950, 8 fev. 2006.
TEXTO II
No Brasil, pode-se dizer que só excepcionalmente
tivemos um sistema administrativo e um corpo de
funcionários puramente dedicados a interesses
objetivos e fundados nesses interesses.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro:
José Olympio, 1993.
A administração pública no Brasil possui raízes
históricas marcadas pela
a) valorização do mérito individual.
b) punição dos desvios de conduta.
c) distinção entre o público e o privado.
d) prevalência das vontades particulares.
e) obediência a um ordenamento impessoal.
5. (Enem (Libras) 2017) Getúlio libertou o povo,
e são 8 horas de trabalho e só. Não tinha que
trabalhar dia e noite mais não. Getúlio é que fez
as leis. A princesa Isabel assinou a libertação,
mas quem nos libertou do jugo da escravatura, do
chicote, do tronco, foi Getúlio, Getúlio Dorneles
Vargas. Papai falava assim: “Meu filho. Nunca
houve no mundo governo igual a esse, meu filho”.
Relato de Cornélio Cancino, 82 anos, descendente
de ex-escravos, Juiz de Fora (MG), 9 maio 1995.
In: MATTOS, H.; RIOS, A. L. (Org.). Memórias do
cativeiro: família, trabalho e cidadania no pós-
Abolição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2005 (adaptado).
A construção da memória apresentada no texto
remete ao seguinte aspecto da referida experiência
política:
a) Fortalecimento da ideologia oficial, limitada à
dimensão da escola.
b) Legitimação de coligações partidárias,
vinculadas à utilização do rádio.
c) Estabelecimento de direitos sociais, associados
à propaganda do Estado.
d) Enaltecimento do sentimento pátrio, ligado à
consolidação da democracia.
e) Desenvolvimento de serviços públicos,
submetidos à direção dos coronéis.
6. (Ebmsp 2018) Patrimonialismo é um modelo
de administração, típico dos estados absolutistas
europeus, e tinha como principal característica
a não distinção entre o que era bem público e o
que era bem privado. Em outras palavras, não
havia distinção entre o que pertencia ao Estado
e o que pertencia ao detentor do poder, no caso
de Portugal, o rei Dom Manuel I. Se esse modelo
estivesse vigorando, hoje, no Brasil, seria o mesmo
que dizer que o presidente da república seria dono
de todos os bens do Estado brasileiro: móveis,
imóveis, utensílios, acessórios, enfim, tudo seria
dele porque, no Estado Patrimonialista, prevalece
a seguinte mentalidade: tudo o que pertence ao
Estado pertence, também, ao detentor do poder.
Disponível em: <http://www.politize.com.br/patrimonialismo-
administracao-publica-brasil/>.Acesso em: set. 2017. Adaptado.
A sobrevivência de práticas patrimonialistas
na administração pública brasileira pode ser
observada no
a) nepotismo — emprego, em cargos administrativos
das esferas federal, estadual ou municipal, de
familiares de agentes públicos como extensão
do poder pessoal desse agente empregador, sem
passarem pelo crivo do concurso público.
b) patriarcalismo — controle do governo de um
estado pelo patriarca mais graduado entre as
famílias da elite econômica local.
c) clientelismo — uso do poder carismático de um
agente público como forma de garantir o controle
sobre projetos e programas urbanísticos de setores
públicos.
d) municipalismo — expansão do poder das
lideranças locais que gerenciam as rendas públicas
em parceria com os sindicatos rurais.
e) federalismo — divisão geográfica e territorial
do país, ficando cada unidade sob a liderança e
controle de uma oligarquia partidária.
7. (Enem (Libras) 2017) Plebiscito e referendo são
consultas ao povo para decidir sobre matéria de
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relevância para a nação em questões de natureza
constitucional, legislativa ou administrativa.
A principal distinção entre eles é a de que o
plebiscito é convocado previamente à criação
do ato legislativo ou administrativo que trate
do assunto em pauta, e o referendo é convocado
posteriormente, cabendo ao povo ratificar ou
rejeitar a proposta. Ambos estão previstos no art.
14 da Constituição Federal.
Plebiscitos e referendos. Disponível em: www.tse.jus.br. Acesso
em: 29 jan. 2015 (adaptado).
As formas de consulta popular descritas são
exemplos de um tipo de prática política baseada
em
a) colégio eleitoral.
b) democracia direta.
c) conselho comunitário.
d) sufrágio representativo.
e) autogestão participativa.
8. (Unisc 2017) Na última década, entre os
investimentos mais significativos do Governo
Federal está a Educação. Dada uma série de fatores
econômicos e políticos, externos e internos
à Nação, o orçamento da União prevê uma
redução drástica no orçamento da educação que
certamente repercutirá nos dois programas mais
significativos de financiamento para estudantes
de Universidades privadas e comunitárias. Das
alternativas abaixo, assinale aquela que contempla
os dois programas aqui destacados.
a) Bolsa Família e Jovem Aprendiz.
b) Minha Casa Minha Vida e PRONATEC.
c) FIES e PROUNI.
d) PETI-MT e Criança Feliz.
e) Nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
9. (Enem 2017) A grande maioria dos países
ocidentais democráticos adotou o Tribunal
Constitucional como mecanismo de controle dos
demais poderes. A inclusão dos Tribunais no
cenário político implicou alterações no cálculo
para a implementação de políticas públicas. O
governo, além de negociar seu plano político
com o Parlamento, teve que se preocupar em não
infringir a Constituição. Essa nova arquitetura
institucional propiciou o desenvolvimento de um
ambiente político que viabilizou a participação do
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Judiciário nos processos decisórios.
CARVALHO, E. R. Revista de Sociologia e Política, nº 23. nov.
2004 (adaptado).
O texto faz referência a uma importante mudança
na dinâmica de funcionamento dos Estados
contemporâneos que, no caso brasileiro, teve
como consequência a
a) adoção de eleições para a alta magistratura.
b) diminuição das tensões entre os entes
federativos.
c) suspensão do principio geral dos freios e
contrapesos.
d) judicialização de questões próprias da esfera
legislativa.
e) profissionalização do quadro de funcionários da
Justiça.
10. (Enem PPL 2017) Em um governo que deriva
sua legitimidade de eleições livres e regulares,
a ativação de uma corrente comunicativa
entre a sociedade política e a civil é essencial e
constitutiva, não apenas inevitável. As múltiplas
fontes de informação e as variadas formas de
comunicação e influência que os cidadãos ativam
através da mídia, movimentos sociais e partidos
políticos dão o tom da representação em uma
sociedade democrática.
URBINATI, N. O que torna a representação democrática? Lua
Nova, n. 67, 2006.
Esse papel exercido pelos meios de comunicação
favorece uma transformação democrática em
função do(a)
a) limitação dos gastos públicos.
b) interesse de grupos corporativos.
c) dissolução de conflitos ideológicos.
d) fortalecimento da participação popular.
e) autonomia dos órgãos governamentais.
11. (Unioeste 2016) Regime Político – de acordo
com o Dicionário de Política organizado por
Bobbio, Matteucci e Pasquino – pode ser definido
como o conjunto de instituições, leis e valores
que regulam a luta pelo poder em determinada
sociedade. Considerando que o regime político
adotado no Brasil atual é presidencialista e
republicano, assinale qual das alternativas abaixo
é INCORRETA.
a) O chefe de governo do Poder Executivo brasileiro
(presidente) é eleito pelo voto popular.
b) Os membros do Poder Legislativo brasileiro
(deputados e senadores) são eleitos pelo voto
popular.
c) Nossas eleições são livres (vários partidos
concorrendo) e “limpas” (conforme as regras
eleitorais).
d) Um presidente (eleito pelo povo) pode governar
sem o apoio da maioria do Congresso Nacional.
e) O Poder Legislativo pode destituir um presidente
(eleito pelo povo) por discordância ideológica.
12. (Uerj 2016)
No dia 15 de março de 1985, a presidência da
República no Brasil foi assumida por um civil após
anos de governos militares. Nos trinta anos
posteriores, houve um conjunto de mudanças
destinadas a pôr fim às práticas autoritárias até
então vigentes.
A partir da análise do gráfico, a tendência
observável na opinião pública resulta de uma
nova conjuntura caracterizada por:
a) regularidade das eleições
b) extinção do unipartidarismo
c) fortalecimento do poder executivo
d) valorização da liberdade de expressão
13. (Ufu 2015) A Comissão Nacional da Verdade
(CNV) foi instituída em 16 de maio de 2012 com o
objetivo de trazer à tona os crimes cometidos pelo
Estado brasileiro entre os anos 1946 e 1988, em
especial durante a Ditadura Civil-Militar. Entre
esses crimes se destacam a detenção ilegal ou
arbitrária, a tortura, a execução sumária, arbitrária
ou extrajudicial e, por fim, o desaparecimento
forçado e ocultação de cadáver. Tal como aponta
seu relatório publicado em dezembro de 2014, a
CNV situou o Brasil entre as dezenas de países que
[...] criaram uma comissão da verdade para lidar
com o legado de graves violações de direitos
humanos. Com a significativa presença que detém
no cenário internacional, o reconhecimento do
Estado brasileiro de que o aperfeiçoamento da
democracia não prescinde do tratamento do
passado fortalece a percepção de que sobram no
mundo cada vez menos espaços para a impunidade.
Relatório da Comissão Nacional da Verdade. Disponível em
http://www.cnv.gov.br/images/pdf/relatorio/volume_1_digital.
pdf. Acesso em: 22 fev. 2015.
O que justifica a criação de uma comissão com a
natureza da CNV é a necessidade de:
a) Reforçar o conteúdo da lei de anistia (nº
6683/1979), que traz o perdão aos crimes políticos
e conexos, dispensando das obrigações legais os
que resistiram e os que torturaram.
b) Combater a impunidade e revelar os crimes
contra a humanidade para que deles não se
esqueça e para que nunca mais se repitam.
c) Reestabelecer a harmonia social a partir do
perdão bilateral entre os que combateram durante
a Ditadura, sem atribuir culpa ou instigar o
revanchismo.
d) Virar uma página da história brasileira,
aproveitando as instituições que tiveram vigência
no período da Ditadura, pois contribuíram
decisivamente para aperfeiçoar nossa democracia.
GABARITO
1: [B]
2: [E]
3: [C]
4: [D]
5: [C]
6: [A]
7: [B]
8: [C]
9: [D]
10: [D]
11: [E]
12: [D]
13: [B]
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