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6ºAno
PARTE 2

Professora Manoela Farias

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Los numerales

REGLAS:

a) Perceba que do “0” a “15”, os números possuem

nomes diferentes, atenção com o “4” que tem a
mesma pronuncia do português, mas se escreve
com a letra “C” e não com a “Q”.

b) Os números de “21” a “29”, seu radical é

“veinti”, diferente da palavra “veinte” que indica o
número “20”.

c) A palavra “dos”, em espanhol, serve para

“masculino” e “feminino”. Veja os exemplos:
★Necesito comprar dos libros de español. ★Las
dos chicas estudian en la misma escuela.
☆Necessito comprar dois livros de espanhol. ☆As
duas garotas estudam na mesma escola.

d) Os números de “1” a “29” são escritos com uma

única palavra, sem separação. Já a partir de 30 até
99, serão duas palavras (dezena e unidade),
separadas pelo “y” que em português significa “e”.

e) As centenas também são escritas com uma única

palavra, porém ao acrescentarmos mais um número
não é necessário colocar o “y”.

f) Em espanhol, “mil millones”, corresponde a “um

bilhão”, em português. Enquanto que “un billón”, em
espanhol, equivale a “um trilhão” em português.

Escribe en letras los numerales abajo: (No

caderno e em espanhol:

35- 47- 12- 88- 92- 61- 100- 103-

236- 359- 401- 111- 466- 597-

700-623- 726- 907- 1002- 2009- 12437-8541- 9201-67945- 90803- 64533- 64378- 3781- 22200- 11876- 5439-

987-245- 1024

La familia

Padre Pai sobrino /sobrina sobrinho/ sobrinha

Nomes carinhosos
Madre Mãe para "madre" e tío/tía tio/tia
"padre".
Hijo / hija filho / filha Madre: mamá hermano/hermana irmão/irmã
Padre: papá
marido /mujer marido/ esposa Por exemplo: Mi cuñado / cuñada cunhado/cunhada
mamá es médica.
abuelo/ abuela avô/ avó primo / prima primo / prima
Os nomes
carinhosos são
nieto/nieta neto/neta bisnieto / bisnieta bisneto/bisneta
bastante usados no
dia-a-dia.
suegro / suegra sogro/sogra Yerno /nuera genro/ nora
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Los colores

El cuerpo Humano
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Los Sentidos

Los deportes
https://youtu.be/r2eQsYZasUo

Futebol - Fútbol
Basquetebol- Baloncesto
Corrida -Carrera
Voleibol - Vóleibol
Natação - Natación
Futsal - Futsal
Capoeira -Capoeira
Atletismo -Atletismo
Judô - Judo
Patins -Patinaje sobre ruedas
Boliche - Bolos
Handebol - Balonmano ou Hándbol
Skate - Skate
Ciclismo - Ciclismo
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ARTÍCULOS DETERMINADO- INDETERMINADOS (ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS)

*El artículo determinado es utilizado para referirse a

un elemento específico ya mencionado o que supone
identificable por el interlocutor en el discurso.
Tradução: O artigo definido é utilizado para referir-se a um elemento específico já
mencionado ou que se supõe identificável pelo interlocutor no discurso.

*El artículo indeterminado es utilizado para introducir

un elemento nuevo al discurso, no identificable o
definido. Tradução: O artigo indefinido é utilizado para introduzir um elemento
novo ao discurso, não identificado ou definido.
La distinción entre los artículos suceden en su
formación que pueden ser Singular o Plural, podemos
percibir que se basa en la ausencia o presencia de la
letra S.

Ejemplos: La ventana (a janela) las ventanas (as janelas)

El perro (o cachorro) los perros (os cachorros)
Una canción (uma canção) unas canciones (umas
canções)

¡Atención! Los artículos el y un también se anteponen a palabras femeninas en singular que empiezan
por a o ha tónicas, a fin de que se evite el choque vocálico.
Ejemplos: el/un agua el/un hambre

Escucha la canción Siempre Juntos - Soy Luna y

completa con los artículos definidos o indefinidos.

Siempre Juntos – Soy Luna https://www.youtube.com/watch?v=K9wZu4a7Yyg

Sigue girando ____ mundo

Pero que estemos juntos
Ya no es casualidad
Tenemos tanta historia
Que todavía está muy lejos de terminar
Y cuando ____ miedo estaba por llegar
¡Siempre juntos!
En ____ batallas que tuvimos que dar
¡Siempre juntos!
Son nuestros sueños ____ luz de ___ verdad
Es nuestra voz
_____que mueve al mundo
Es mágico porque estamos todos juntos
Laten más fuerte nuestros corazones
Estando unidos
Son más latidos
Si están unidos
Son más latidos
Siempre juntos
Buscamos en ____ sueños
_____ manera de hacerlos realidad
Atravesando muros
Mirando hacia ____ futuro
Nada nos detendrá
Y cuando ____ miedo quiso conquistar
¡Siempre juntos!
En ____ batallas que tuvimos que dar
¡Siempre juntos!
____ luz de ____ sueño es siempre _____ verdad
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LEER Y ESCRIBIR FÁBULAS - Fábula es un un relato breve que ofrece una enseñanza llamada moraleja. Los personajes de las
fábulas son animales y objetos que actúan como los seres humanos.

LA ZORRA Y EL LEOPARDO
Una zorra y un leopardo disputaban sobre su belleza. Cuando el leopardo a cada
instante presumía la variedad de colores de su cuerpo, la zorra, respondiendo, dijo:
«¡Cuánto más hermosa que tú soy yo, que tengo variedad de colores no en el cuerpo,
sino en el alma!».
Esopo*

Contesta estas preguntas:

1. ¿Quiénes son los personajes de la fábula? *ESOPO: Fabulista griego, originario de
Asia menor. Sus relatos se caracterizan
2. ¿Qué disputaban el leopardo y la zorra? por ser escritos cortos y tener siempre
una "moraleja". En ellas, Esopo hace que los animales
3. ¿Qué dijo la zorra? hablen para enseñar a los seres humanos lo bueno y lo
malo que tienen.
4. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
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EL LOBO CON PIEL DE OVEJA

Pensó un día un lobo cambiar su apariencia para así facilitar la obtención de su comida. Se metió entonces en
una piel de oveja y se fue a pastar con el rebaño, despistando totalmente al pastor. Al atardecer, para su
protección, fue llevado junto con todo el rebaño a un encierro, quedando la puerta asegurada. Pero en la
noche, buscando el pastor su provisión de carne para el día siguiente, tomó al lobo creyendo que era un
cordero y lo sacrificó al instante. Moraleja: Según hagamos el engaño, así recibiremos el daño.

Contesta estas preguntas:

¿Quiénes son los personajes de la fábula?

¿Qué hizo el lobo?

¿Qué hizo el pastor?

¿Qué fue lo que le pasó al final al lobo?

¿Qué nos enseña esta fábula?

EL LEÓN Y EL MOSQUITO
Cierta vez, un mosquito se le acercó a un león y le dijo: "No le tengo miedo señor león, usted no es más fuerte que yo, y
si cree lo contrario, demuéstramelo. ¿Qué araña con sus garras y muerde de con sus dientes? ¡Eso también lo hace una mujer
defendiéndose de un ladrón!. Sin duda alguna, Yo soy más fuerte que usted, en este mismo momento le desafío a un combate."
Dicho esto, el mosquito hizo sonar su zumbido y atacó al león picándole muchas veces alrededor de su nariz, donde no tiene pelo.
El león, muy incomodado, empezó a arañarse con sus propias garras, hasta que por fin, renunció al combate.
El orgulloso Mosquito hizo sonar nuevamente su zumbido, y voló alegremente presumiendo de su victoria, pero sin darse
cuenta, fue a enredarse en la tela de una araña. En cuestión de segundos, la araña se acercó al mosquito atrapado y antes de
devorarlo, el mosquito se dijo: "pero que vergüenza conmigo. Yo, que he luchado contra los más poderosos y los vencía, voy a
perecer a manos de una insignificante araña."
Moraleja: No importa que tan grandes sean los éxitos en tu vida. Cuida siempre que la dicha por haber obtenido tus éxitos, no arruinen todo.

1. Contesta estas preguntas:

1. ¿Quiénes son los personajes de la fábula?
2. ¿Qué hizo el mosquito?
3. ¿Qué hizo el león?
4. ¿Qué fue lo que le pasó al final al mosquito?
5. ¿Qué nos enseña esta fábula?
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Los personajes de las fábulas son animales u objetos que representan cualidades y defectos humanos. Los adjetivos se
usan para mencionar las características de los personajes. Por ejemplo: Feroz, débil, grande, pequeño, fuerte, honesto,
poderoso, ágil, malo, lento, noble, tranquilo.

LA CIERVA TUERTA

Cierta vez, una Cierva tuerta pastaba a orillas del mar alimentándose de la verde hierba. Para
estar atenta al ambiente del peligro, usaba su ojo intacto hacia la tierra contra la posible llegada de los
cazadores u otro peligro por parte de animales feroces; y por el lado del que carecía del ojo, estaba en
dirección al Mar, ya que allí no esperaba peligro alguno.
Un día, unas personas que navegaban por el mar, vieron a la Cierva tranquilamente caminando sin preocupación alguna, y
sin pensarlo dos veces, se acercaron a ella silenciosamente para cazarla con dardos. Una vez seguros, la atacaron y ella cayó. La
Cierva herida y agonizando, se dijo: "¡Pobre de mí!. Vigilaba tenázmente la tierra que creía llena de peligros, y al Mar que
consideraba un pacífico refugio, me ha brindado un triste final."
Moraleja:Jamás excedas la valoración de las cosas. Procura ver siempre sus ventajas y desventajas de
forma balanceada.
1. Contesta estas preguntas:
A. ¿Quiénes son los personajes de la fábula?
B. ¿Qué hacía la cierva?
C. ¿Qué hicieron las personas?
D. ¿Qué dijo la cierva al final?
E. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula?

Pronombres interrogativos
Vamos aprender a fazer perguntas com :
¿Cómo?, ¿Qué?, ¿De dónde?, ¿Quién?, ¿Cuántos(as)?, ¿Cómo? ¿adónde? ¿Dónde? , ¿Cuál?,
¿Cuándo?, ¿Por qué?
O que são "Pronombres interrogativos"?
São pronomes que servem para perguntar alguma coisa ortograficamente .

¿Cómo?.exemplos de seu uso;

¿Cómo te llamas? Como se chama? ¿Cómo se escribe? Como se escreve? ¿Cómo se llama esto? Como se chama
isto? ¿Cómo se escribe su nombre? Como se escreve seu nome? ¿Cómo es tu casa? Como é sua casa?
¿Qué?
¿Qué haces?O que faz?/ Qual é sua profissão? ¿A qué se dedica? Qual a sua profissão? ¿Qué lenguas se habla
en España? Que línguas falam na Espanha?
¿Dónde?/ ¿De Dónde?
¿De dónde eres? De onde é? ¿De dónde son estos bolígrafos? De onde são estas canetas? ¿Dónde trabajas?
onde você trabalha?
¿Quién?/¿Quienes?
¿Quién es éste? Quem é este? ¿Quiénes son tus amigos?
¿Cuántos?
¿Cuántos años tienes? Quantos anos você tem? ¿Cuántos hijos tienes? Quantos filhos você tem?
¿adónde?
¿Adónde vas tan rápido? Aonde vai com tanta pressa?
¿Cuál? ¿Cuál es el mío? Qual é o meu?
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