Concurso Público

031. Prova bjetiva

O
Engenheiro
(Engenharia Civil)

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A
p
16.11.2014 | manhã

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 Conhe imentos Gerais
c
Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 08.
A convivência com a internet
A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes
não está simples, tampouco fácil. São tantas as tentações
às quais eles estão submetidos, que fica difícil resistir. E está
difícil principalmente porque a formação crítica que eles pre-
cisariam ter a respeito da vida tem sido escassa. Família e
escola pouco têm investido nisso, talvez porque subestimem
a capacidade de reflexão dos mais novos.
Vamos considerar a convivência deles com os recursos
que a internet disponibiliza. Um passeio por blogs ou portais
com artigos opinativos logo mostra, nos comentários, a vio-
lência e a agressividade com que as pessoas se manifestam,
sejam elas jovens, sejam elas adultas. Penso que a internet
consegue arrancar o que há de pior em muitas pessoas.
Um exemplo: um jovem de 17 anos escreveu contando
que abrira uma conta no Twitter, mas que estava prestes a
fechá-la porque percebera que muita gente, inclusive ele,
escreve coisas impulsivamente e depois se arrepende, mas
então é tarde demais, porque o texto já se espalhou.
O que podemos fazer para colaborar com uma vida mais
saudável dessas crianças e dos jovens? Já temos provas de
que aconselhar, mostrar os perigos e regular o uso de deter-
minados recursos tecnológicos têm tido poucos resultados.
Talvez devêssemos, então, investir mais intensamente na
formação deles.
Vejo constantemente depoimentos de adultos que dizem
que a educação moral, a ética, é papel da família. Mas consi-
deremos o contexto da vida atual: a televisão educa, a inter-
net educa, as peças publicitárias educam, os valores sociais
educam também. Mesmo que a família invista fortemente na
formação dos mais novos integrantes do grupo, eles estão
sujeitos a muitas outras influências.
Por isso, investir na formação do espírito crítico dos mais
jovens talvez seja um bom caminho. Investir nas virtudes é
outra boa possibilidade. E isso é papel tanto da família quanto
da escola.
Eles precisam saber que os meios de comunicação,
que os modismos seguidos por seus pares, que os valores
sociais que eles seguem, e tudo o mais podem – e devem –
ser questionados. Mas questionados com ideias ancoradas
no conhecimento.
Precisamos reconhecer: o potencial de reflexão que eles
têm é alto. Só falta acreditarmos nisso.
(Rosely Sayão. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br.
19.08.2014. Adaptado)
3 PEAT1301/031-Engenheiro-EngCivil-Manhã
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01. De acordo com o primeiro parágrafo do texto, a vida das
crianças e dos adolescentes tem sido difícil porque
(A) se sentem acuados ante a pressão que pais e escola
exercem sobre eles, preocupados com as tentações
às quais esse grupo está exposto.
(B) o intenso e constante investimento de pais e escola
em sua formação crítica obriga-os a lidar com um
grande fluxo de informações.
(C) se sentem na obrigação de dar retorno ao grande
investimento que seus pais, que confiam na capaci-
dade deles, fazem para formá-los.
(D) família e escola pouco têm investido na formação
deles, possivelmente por não darem o devido valor
à capacidade de reflexão desse grupo.
(E) precisam se empenhar em demonstrar uma capa-
cidade de reflexão que pais e escola reconhecem
neles, mas que ainda não desenvolveram.
02. Segundo o texto,
(A) a televisão, a internet e os valores sociais reconheci-
dos pelas crianças e pelos jovens contribuem para a
formação do seu espírito crítico.
(B) é papel tanto dos pais quanto da escola investir na
formação do espírito crítico dos mais jovens, que se
encontram expostos a outras diversas influências.
(C) os valores sociais reconhecidos pelos mais jovens
são determinantes e suficientes para que eles não
sofram influências da internet ou da mídia.
(D) a internet tem dado suporte aos mais jovens para
questionarem a influência que podem ter os valores
veiculados pela mídia, nos comerciais de televisão.
(E) é um contrassenso sugerir que a escola seja respon-
sável pela formação do espírito crítico ou de virtudes
entre os mais jovens, papel que cabe à família.
03. Segundo o texto, os mais jovens precisam saber que os
meios de comunicação e os modismos seguidos por eles
e por seus pares devem ser questionados, a partir de
ideias
(A) dissociadas do conhecimento.
(B) improvisadas no conhecimento.
(C) questionadas pelo conhecimento.
(D) confrontadas pelo conhecimento.
(E) fundamentadas no conhecimento.
04. O termo destacado na frase – ... muita gente, inclusive
ele, escreve coisas impulsivamente e depois se arre-
pende... – expressa circunstância de
(A) modo, podendo ser corretamente substituído por
irrefletidamente.
(B) causa, podendo ser corretamente substituído por
indistintamente.
(C) afirmação, podendo ser corretamente substituído
por intensamente.
(D) causa, podendo ser corretamente substituído por
indiferentemente.
(E) modo, podendo ser corretamente substituído por
cautelosamente.
05. Assinale a alternativa cuja expressão verbal em destaque 08. Assinale a alternativa cuja expressão em destaque, no


expressa possibilidade. contexto, é empregada no sentido figurado.

(A) A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes

(A) … a formação crítica que eles precisariam ter a res-

não está simples... peito da vida tem sido escassa.

(B) ... a convivência deles com os recursos que a internet (B) ... talvez porque subestimem a capacidade de refle-


disponibiliza. xão dos mais novos.

(C) ... talvez porque subestimem a capacidade de (C) Vejo constantemente depoimentos de adultos que


reflexão dos mais novos. dizem que a educação...

(D) Por isso, investir na formação do espírito crítico dos (D) ... eles estão sujeitos a muitas outras influências.


mais jovens...
(E) ... investir na formação do espírito crítico dos mais

(E) Eles precisam saber que os meios de comunicação, jovens talvez seja um bom caminho.

que os modismos...

09. Leia o cartum para responder à questão.

06. Considere o seguinte trecho do texto:

Mesmo que a família invista fortemente na formação
dos mais novos integrantes do grupo, eles estão sujeitos
a muitas outras influências.
Ao se substituir a expressão em destaque, o trecho está
corretamente reescrito, sem alteração de sentido e de
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, em:
(Disponível em http://www1.folha.uol.com.br.ilustrada. 14.8.2014. Adaptado)
(A) Ainda que a família invista fortemente na formação

dos mais novos integrantes do grupo, eles estão Assinale a alternativa em que a reescrita da fala do
sujeitos a muitas outras influências. primeiro quadrinho está correta quanto à pontuação, de
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
(B) Desde que a família invista fortemente na formação

dos mais novos integrantes do grupo, eles estão (A) Achava, que a maioria das pessoas era pacífica,

sujeitos a muitas outras influências. quando eu tinha vinte anos.

(C) De modo que a família invista fortemente na forma- (B) Achava que a maioria, das pessoas era pacífica


ção dos mais novos integrantes do grupo, eles estão quando, eu tinha vinte anos.
sujeitos a muitas outras influências.
(C) Achava, quando eu tinha vinte anos, que a maioria

(D) À medida que a família invista fortemente na forma- das pessoas era pacífica.

ção dos mais novos integrantes do grupo, eles estão
(D) Achava quando, eu tinha vinte anos que, a maioria
sujeitos a muitas outras influências.

das pessoas era pacífica.
(E) A fim de que a família invista fortemente na forma-
(E) Achava quando eu tinha vinte anos, que a maioria

ção dos mais novos integrantes do grupo, eles estão

das pessoas, era pacífica.
sujeitos a muitas outras influências.

10. Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de

07. Releia o seguinte trecho do texto:

acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

E está difícil principalmente porque a formação crí-
tica que eles precisariam ter a respeito da vida tem (A) Os pais devem supervisionar com quem os adoles-

sido escassa. centes se relaciona por meio de redes sociais.

Mantendo-se inalterado o sentido do trecho, a expressão (B) Muito populares entre os mais jovens e os adultos,

em destaque pode ser corretamente substituída, de acor- as redes sociais são um verdadeiro fenômeno.
do com a norma-padrão da língua portuguesa, por: (C) As redes sociais são muito utilizadas por homens e

(A) em vez da mulheres dos mais variados extratos social.

(B) sob a (D) Até mesmo crianças e idosos estão conectado, inte-

ragindo por meio de redes sociais.

(C) devido à
(E) Por serem muito acessível, esses recursos tecnoló-


(D) com relação à gicos requerem responsabilidade no seu emprego.

(E) através da

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 Mate ática C U

m
RAS
NHO
11. As poltronas de um teatro foram pintadas com números

naturais sucessivos em ordem crescente a partir do nú-
mero 1. Ao final do serviço, todas as poltronas do teatro
foram numeradas, totalizando 1 452 algarismos pintados.

 
O total de poltronas do teatro que foram numeradas é
igual a

(A) 410.

(B) 420.

(C) 510.

(D) 520.

(E) 540.

12. Os 207 mL de uma medicação devem ser divididos em

três doses, tal que a segunda seja o dobro da primeira e a
terça parte da terceira. A soma dos algarismos da terceira
dose, dada em mL, é igual a

(A) 10.

(B) 11.

(C) 12.

(D) 13.

(E) 14.

13. A quarta parte de 8100 é igual a

(A) 2100

(B) 825

(C) 225

(D) 2298

(E) 2198

14. Dois trabalhadores recebem o mesmo valor, em reais,

por hora trabalhada. Em um dia de trabalho, um deles
recebeu R$ 90,00, e o outro, R$ 160,00. Sabe-se que o
que recebeu o valor menor trabalhou 5 horas a menos do
que aquele que recebeu o valor maior. Nesse mesmo dia
de trabalho, um terceiro trabalhador, que também recebe
o mesmo valor, em reais, por hora trabalhada, trabalhou
5,6 horas, portanto, recebeu

(A) R$ 62,40.

(B) R$ 78,40.

(C) R$ 81,20.

(D) R$ 84,00.

(E) R$ 85,10.

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Texto para as questões de números 15 e 16. C U

RAS
NHO
Observe o infográfico com informações de seis usinas
hidrelétricas brasileiras.

(Folha de S.Paulo, 02.09.2014. Adaptado)

15. Das seis usinas mencionadas, aquela que gera maior

potência por unidade de área alagada é

(A) Jirau.

(B) Belo Monte.

(C) Tucuruí.

(D) Ilha Solteira.

(E) Xingó.

16. A potência por área alagada da usina de Itaipu, em

MW/m2, é igual a

(A) 0,000001.

(B) 0,00001.

(C) 0,0001.

(D) 1 000.

 
(E) 10 000.

 
17. Em determinado horário do dia, a sombra BC projetada

por um poste AB, perpendicular ao chão, é igual à própria
altura do poste. Nesse instante, o comprimento do raio de
luz, do topo do poste em A, ao final da sombra em C, su-
pera em x% a altura do poste AB. Nas condições dadas,
o número que mais se aproxima de x é

C B

(A) 31.

(B) 35.

(C) 38.

(D) 41.

(E) 45.

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18. A média aritmética simples das idades de Artur e Bruno C U

RAS
NHO
é 21 anos, e a média aritmética simples das idades de
Artur, Bruno e Cléber é 30 anos. Nas condições descritas,
a idade de Cléber corresponde a cerca de

(A) 53,3% da soma das idades dos três.

(B) 64,4% da soma das idades dos três.

(C) 46,7% da soma das idades dos três.

(D) 72,4% da soma das idades de Artur e Bruno.

(E) 46,7% da soma das idades de Artur e Bruno.

19. Hoje, a idade de Miguel é o quadrado da de Luiz, e ne-

nhum deles é centenário. Há 5 anos, o quociente entre
as idades de Miguel e Luiz, nessa ordem, era igual a 19.
Sendo assim, daqui a 9 anos, se ambos estiverem vivos,
a idade de Luiz irá corresponder, da idade de Miguel, a

(A) 32%

(B) 28%

(C) 25%

(D) 23%

(E) 20%

20. Se a razão entre os volumes de dois cubos é igual a

64, então, a razão entre as medidas das arestas desses
cubos, na mesma ordem, é igual a

(A) 2.

(B) 3.

(C) 4.

(D) 8.

(E) 16.

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 tua idades
A
l
21. O Conselho de Direitos Humanos da ONU adotou nesta
sexta-feira (26), em Genebra, na Suíça, uma resolução
que condena os chamados “fundos abutres” e determina
a investigação de suas atividades. A resolução foi pro-
movida por uma nação que mantém uma batalha legal
com fundos especulativos detentores de títulos da dívida
pública do país.
(G1, 26 set.14. Disponível em <http://goo.gl/Aodsos>. Adaptado)
A nação a que se refere o texto é
(A) Portugal.
(B) China.
(C) Argentina.
(D) Bolívia.
(E) Cuba.
22. A epidemia de ebola na África Ocidental já matou mais de
2 400 pessoas, de um total de 4 784 casos, segundo um
balanço anunciado nesta sexta-feira (12 de setembro),
pela diretora da Organização Mundial da Saúde (OMS),
Margaret Chan.
(G1, 12 set.14. Disponível em <http://goo.gl/3DQiFY>. Adaptado)
No contexto atual, a possibilidade de ocorrer uma disse-
minação global da doença é
(A) baixa, pois o contágio pelo vírus não ocorre pela
água, por alimentos ou pelo ar.
(B) alta, pois o contato com o ar respirado pelos doentes
provoca contaminação.
(C) baixa, pois a utilização de preservativos é a melhor
forma de evitar a transmissão.
(D) alta, pois nenhum sistema de saúde está preparado
para combater o vírus.
(E) baixa, pois a doença está restrita a apenas dois
países africanos.
23. O secretário-geral da Organização das Nações Unidas
(ONU), o coreano Ban Ki-moon, confirmou, nesta segun-
da-feira, que estará presente à cerimônia de abertura dos
Jogos Olímpicos de Inverno de Sochi/2014. Assim, vai
na contramão de importantes líderes internacionais que
decidiram boicotar o evento.
(Estado de S. Paulo, 3 fev.14.
Disponível em < http://goo.gl/xvLfIm>. Adaptado)
O boicote se deve
(A) à intervenção russa na Síria.
(B) à aliança antiocidental formada por Rússia e China.
(C) ao apoio da Rússia ao Estado Islâmico.
(D) à postura da Rússia na crise ucraniana.
(E) à polêmica lei antigay russa.
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24. Após 4 meses de uso do volume morto, Cantareira cai ao
nível de maio
O nível do sistema Cantareira, que abastece um terço
dos moradores da Grande São Paulo (6,5 milhões de
pessoas), caiu nesta quinta-feira (11) para o mesmo nível
registrado há cerca de quatro meses, quando o governo
estadual começou a captar o volume morto, água que
fica no fundo das represas.
(UOL, 11 set.14. Disponível em <http://goo.gl/S0LNiN>. Adaptado)
Uma outra medida proposta pelo governo para combater
a crise hídrica, além da mencionada na notícia, é
(A) o represamento completo do Rio Paraíba do Sul.
(B) o tratamento da água dos rios Tietê e Pinheiros.
(C) a exploração de recursos hídricos abundantes na
região de Itu.
(D) a ampliação da utilização dos sistemas Rio Grande
e Guarapiranga.
(E) o bônus nas contas para quem reduzir o consumo de
água em mais de 50%.
25. A Comissão de Anistia reconheceu hoje (19 de setembro)
a anistia política a um grupo de índios da etnia Suruí,
vítimas da ação da ditadura militar. Dos 16 pedidos anali-
sados nesta sexta-feira, a comissão reconheceu 14.
(Agência Brasil, 19 set.14. Disponível em <http://goo.gl/w5HlGh>. Adaptado)
Os anistiados
(A) sofreram perseguição pela ditadura, pois juntaram-
-se à população branca e participaram de manifesta-
ções como a Passeata dos Cem Mil.
(B) foram utilizados pelos militares para o reconheci-
mento do território e para servir de apoio nas perse-
guições aos guerrilheiros do Araguaia.
(C) apoiavam um grupo clandestino que defendia aber-
tamente a resistência à ditadura entre os povos indí-
genas na Floresta Amazônica.
(D) tentaram impedir, de inúmeras maneiras, a constru-
ção da Rodovia Transamazônica, um dos principais
projetos de desenvolvimento econômico dos militares.
(E) formavam um grupo revolucionário indígena inspira-
do nas ideias socialistas e defensor da luta armada
contra a ditadura.
8
 oções de nfor ática 28. Assinale a alternativa que contém o ícone da ferramenta

N
I
m
Alinhar do MS-PowerPoint 2010 que, em sua configura-
26. Observe a figura a seguir, extraída do MS-Word 2010, em ção padrão, permite alinhar as bordas de vários objetos
selecionados. Essa ferramenta pertence ao grupo Orga-

sua configuração padrão. Ela apresenta parte das opções
que aparecem quando o usuário clica em Quebras, do nizar da guia Ferramentas de Desenho > Formatar, que
grupo Configurar Página, que pertence à guia Layout da aparece quando uma ou mais formas são selecionadas.
Página. As descrições das opções de quebra de página
foram mascaradas e marcadas de 1 a 3.
(A)

(B)

(C)

Assinale a alternativa que contém a descrição da opção
(D)
de quebra de página marcada pelo número 3.

(A) Marca o ponto em que uma página termina e outra

página começa.
(E)

(B) Separa o texto ao redor do objeto nas páginas da

Web. Por exemplo, separa o texto das legendas do
corpo do texto.
(C) Insere uma quebra de seção e inicia a nova seção na 29. No Windows Explorer do MS-Windows 7, em sua configu-


mesma página. ração padrão, para colar o último item copiado para a área
(D) Insere uma quebra de seção e inicia a nova seção na de transferência o usuário pode utilizar o atalho de teclado:

página seguinte.
(A) Ctrl + A
(E) Indica que o texto após a quebra de coluna será ini-


ciado na coluna seguinte. (B) Ctrl + C

(C) Ctrl + V
27. Observe a planilha a seguir, extraída do MS-Excel 2010,


em sua configuração padrão. Considere que o caractere
(D) Ctrl + X
";" (ponto e vírgula) está configurado como separador de

argumentos das funções.
(E) Ctrl + Z

30. No MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, quan-

do um endereço eletrônico é colocado na caixa Cc, que é
a forma abreviada de Cópia carbono, ao enviar uma men-
sagem, ele
Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando
inserida na célula D5, resulta no mesmo valor apresentado (A) recebe a mensagem, e seu endereço não é visto pelos

na célula atualmente. outros destinatários.

(A) =SOMASE(A2:A5;"Analista";C2:C5) (B) recebe a mensagem, e seu endereço é visto pelos

outros destinatários.

(B) =SOMASE(B2:B5;"Analista";C2:C5)

(C) recebe a mensagem, e recebe uma mensagem de

(C) =SOMASE(B2:B5;"Gerente"; C2:C5) confirmação de envio.

(D) =SE(B5="Gerente";C5*0,5;C5*1) (D) não recebe a mensagem, e seu endereço não é visto


pelos outros destinatários.
(E) =SE(B5="Analista";C5*0,5;C5*1)

(E) não recebe a mensagem, e recebe uma mensagem

de confirmação de envio.

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 Conhe imentos spe ífi os 34. Nas instalações elétricas fixas de baixa tensão, a área

c
E
c
c
mínima da seção transversal dos condutores e cabos iso-
lados de cobre nos circuitos de tomada de corrente é de
31. A figura da ABNT NBR 6492 – Representação de proje-
(A) 1,5 mm2.

tos de arquitetura – caracteriza

(B) 2,0 mm2.

(C) 2,5 mm2.

(D) 3,0 mm2.

(E) 3,5 mm2.

(A) madeira.
35. Em instalações de água, onde a pressão da rede não é


(B) concreto. suficiente ou para edifícios de mais de três pavimentos,

seja qual for a pressão na rede, a distribuição será, obri-
(C) argamassa. gatoriamente,

(D) mármore. (A) direta da rede.


(E) borracha. (B) a partir de um reservatório superior.


(C) parte abastecida pela rede e parte por reservatório

32. A ABNT NBR 6118 – Projeto de Estruturas de Concreto – superior.

classifica as ações variáveis em diretas e indiretas. É indi-
reta (D) pelo sistema hidropneumático.

(A) a variação uniforme de temperatura. (E) independente da rede.


(B) a carga vertical de uso da construção.

(C) o impacto lateral. 36. As tubulações aplicadas a redes de águas pluviais e


(D) a ação do vento. redes de esgotos sanitários podem ser classificadas
quanto à habilidade de resistir às deformações usuais

(E) a ação da água. derivadas de carregamentos permanentes, devido ao

peso do solo e sobrecargas na superfície em função da
natureza do tráfego. Essa habilidade é denominada
33. Para auxiliar o projetista na elaboração do projeto de uma

estrutura, a norma brasileira apresenta uma correlação (A) deflexão.

entre os fatores água-cimento e as classes de concre-
(B) flexibilidade.
to. Na tabela, os valores x, y e z são, respectivamente,

iguais a (C) durabilidade.

(D) resistência.

Classe de
Muito (E) rigidez.
agressividade Fraca Moderada Forte

forte
ambiental

Relação água/ Menor Menor Menor Menor

37. As instalações de drenagem de águas pluviais devem ser
aglomerante ou igual ou igual ou igual ou igual

projetadas de modo a
em massa a 0,65 ax a 0,55 a 0,45
(A) permitir a limpeza e a obstrução de qualquer ponto

Classe do no interior da instalação.
C20 Cy C30 Cz
concreto
(B) não absorver os esforços provocados pelas varia-

ções térmicas a que estão submetidas.
(A) 0,65; 35; 40.

(C) não provocar ruídos excessivos nos componentes
(B) 0,62; 30; 35.

em contato com outros materiais de construção.

(C) 0,60; 30; 40. (D) utilizar materiais não resistentes às intempéries nos


(D) 0,60; 25; 40. componentes expostos.

(E) 0,55; 25; 35. (E) não serem constituídas de materiais resistentes a

choques mecânicos.

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38. Para dimensionar a potência de um conjunto elevatório,
além da vazão de recalque em m3/s, do rendimento do
motor e da bomba, o fator importante é a altura manomé-
trica, em metros, calculada sem considerar
(A) a perda de carga na canalização de sucção.
(B) a perda de carga na bomba.
41. Um edifício tem uma área de revestimento igual a 5 000 m2
e que exige emboço externo com uma espessura média
de 2 cm. Para esse serviço, o custo da mão de obra é de
R$ 180,00/m3 e o custo do material é de R$ 120,00/m3. O
custo total desse emboço externo é de
(A) R$ 30.000,00.

(B) R$ 27.000,00.
(C) a perda de carga no conduto de recalque.

(C) R$ 25.500,00.
(D) o desnível geométrico.

(D) R$ 22.500,00.
(E) o raio hidráulico.

(E) R$ 19.750,00.

39. Para fixar as características, condições ou requisitos exi-

gíveis para matérias-primas, produtos semifabricados, 42. Ao elaborar o cronograma físico-financeiro de uma obra,

elementos de construção, materiais ou produtos indus- o somatório dos dispêndios efetuados para a elaboração
triais semiacabados, tem-se do produto final, obra acabada ou a consecução de um
serviço, é denominado
(A) a discriminação técnica.

(A) preço total.
(B) a especificação.

(B) custo.
(C) o projeto.

(C) insumos.
(D) o cronograma.

(E) o anteprojeto.
40. Para compor o preço de um serviço, construiu-se a tabela
que define as quantidades de material e de tempo neces-
sárias para a aplicação de emboço por m2.
Revestimento de paredes internas
– emboço – (m2)
(D) lucro.
(E) BDI.
43. O diagrama de Gantt da figura representa uma parte do
cronograma de atividades da execução de uma obra.
Para avaliar o que deve ser medido, se o cronograma for
cumprido integralmente, conclui-se que ao final do mês
de maio a etapa de

Insumos Unidade Quantidade Preço unitário R$

Areia m3 0,01 120,00
Cal kg 3,80 0,50
Cimento kg 2,40 1,00
Pedreiro h 0,60 15,00
Servente h 0,75 8,00

O custo da mão de obra para a execução de 100 m2,

desse serviço, será de
(A) estrutura estará 50% concluída.
(A) R$ 2.100,00.


(B) estrutura estará sendo iniciada.
(B) R$ 1.800,00.


(C) alvenaria estará concluída.
(C) R$ 1.500,00.


(D) revestimento estará sendo iniciada.
(D) R$ 1.200,00.


(E) revestimento estará 50% concluída.
(E) R$ 1.000,00.


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44. Segundo a Lei n.º 8.666, a licitação para a execução de
obras e para a prestação de serviços
(A) será precedida da conclusão e aprovação do projeto
executivo.
(B) poderá incluir a obtenção de recursos financeiros
para a sua execução.
49. Para rejuntar pisos ou paredes com revestimento em
granito ou cerâmica, evitando o aparecimento de eflores-
cências, há um procedimento consagrado pelo uso. Na
argamassa de assentamento e de proteção mecânica,
utiliza(m)-se
(A) cal.

(C) poderá incluir o fornecimento de materiais e serviços (B) cimento comum.

sem previsão de quantidades.

(D) poderá ocorrer sem haver a previsão de recurso (C) cimento pozolânico.

orçamentário.
(D) maior quantidade de água.

(E) não poderá computar, para fins de julgamento das
(E) quantidades iguais de cal e cimento.

propostas de preços, a atualização monetária da

obrigação de pagamento cujo critério é fixado no ato
convocatório.

50. As fissuras provocadas por movimentação térmica das

45. Nas fundações de um edifício com área de projeção em

paredes, e que dependem da resistência à tração e do

planta de 1 000 m2, o número mínimo de furos de sonda- módulo de deformação do revestimento, podem ser evi-
 
gens de simples reconhecimento dos solos é tadas nas argamassas de revestimento, agregando às
(A) 2. argamassas altos teores de

(B) 3. (A) água.


(C) 4.
(B) cal.


(D) 5.

(C) areia.
(E) 6.


(D) cimento.

46. Na execução de uma obra simples como uma casa po-
(E) desmoldante.

pular, o preparo de concreto simples pode ser feito em

betoneiras de pequena capacidade e de carregamento
manual. É uma boa prática colocar em primeiro lugar
(A) a brita. 51. Nos limites entre as áreas externas impermeabilizadas


(B) o cimento. e as áreas internas, deve haver diferença de cota de, no
mínimo,

(C) a areia.

(D) o hidrófugo. (A) 6 cm.


(E) a água. (B) 7 cm.


(C) 8 cm.
47. A estrutura de madeira de uma cobertura é composta


por uma armação central e outra secundária denomina- (D) 9 cm.

da trama, cuja configuração depende da telha utilizada.
A trama para telhas cerâmicas é constituída por (E) 10 cm.

(A) ripas, caibros e terças.

(B) caibros e pontaletes.

52. A manutenção caracterizada por serviços que demandam
(C) tesouras e beirais.

ação ou intervenção imediata a fim de permitir a continui-

(D) tesouras e rufos. dade do uso dos sistemas, elementos ou componentes

(E) vigas principais e terças. das edificações, ou evitar graves riscos ou prejuízos pes-
soais e/ou patrimoniais aos seus usuários ou proprietários,

é a manutenção
48. Uma estrutura de telhado é composta de tesouras metá-

licas compostas por linhas ou tirantes, pernas, asas ou (A) rotineira.

empenas, pendurais, escoras e suspensórios. Associando
os esforços solicitantes predominantes às peças, tem-se (B) preventiva.

compressão para
(C) corretiva.

(A) tirante, pendural e suspensório.

(D) restritiva.
(B) asa, perna e escora.


(C) tirante, pendural e escora. (E) holística.


(D) asa, perna e suspensório.

(E) empena, tirante e pendural.

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53. Para reforma de edifício ou equipamento, os valores
limites estabelecidos pela lei para celebração de aditivos
definidos pela lei de licitações é
(A) de acréscimo com incremento de 25% do valor inicial
e limite absoluto.
(B) de acréscimo com incremento de 50% do valor inicial
e limite absoluto.
(C) de acréscimo com incremento de 75% do valor inicial
57. Em uma estrutura de concreto armado aparente deteriora-
da, a recuperação deve ser finalizada com o acabamento
cuidadoso do reparo executado com uma desempena-
deira de madeira, de feltro ou de aço. Uma das etapas é
a aplicação de argamassa polimérica à base de cimento
para recompor a parte deteriorada.
Esse processo de recuperação deve ser iniciada com
(A) apicoamento da superfície.

e limite absoluto. (B) limpeza do remanescente na região do reparo com

jato de areia.
(D) de supressão de 25% do valor inicial e pode exceder

o limite, caso haja acordo entre as partes. (C) saturação da superfície com água.

(E) de supressão de 50% do valor inicial e pode exceder (D) delimitação da região do reparo com disco de corte.

o limite, caso haja acordo entre as partes.
(E) aplicação de ponte de aderência.

54. Para reforçar fundações em locais de difícil acesso aos
58. No reparo da impermeabilização de uma calha de concreto

bate-estacas convencionais e em locais em que as vibra-

armado, deve ser previsto um encaixe nos planos verticais
ções não são permitidas como no interior de prédios de
para embutir a impermeabilização a uma altura mínima
apartamentos e para bases de assentamento de máqui-
nas, torres e outros equipamentos, é mais adequado se (A) de 10 cm do piso acabado ou do nível máximo que a

utilizarem estacas água pode atingir.
(A) centrifugadas. (B) de 15 cm do piso acabado.


(B) Franki. (C) do nível máximo que a água pode atingir.


(C) Mega. (D) de 20 cm do piso acabado.


(D) Raiz. (E) de 20 cm do nível máximo que a água pode atingir.


(E) Strauss.

59. A natureza do material impermeabilizante e o método

de execução identificam um sistema de impermeabiliza-
55. As principais causas que conduzem ao seu aparecimen-
ção que permite estancar águas de infiltração. Em São

to, além da ação do peso próprio, são remoção de con-
Paulo, as condições do ensaio de estanqueidade de
finamento lateral por escavações nas proximidades das
paredes de fachada estabelecem que a vazão de água
estruturas, efeito de bombeamento de água em escava-
(em litros/m2/min) e pressão (em Pa) são, respectiva-
ções próximas e efeito do rebaixamento generalizado do
mente, de
lençol freático.
(A) 3 e 10.
O texto refere-se a

(B) 3 e 10 ou 20.
(A) recalques.


(C) 3 e 30 ou 40.
(B) desabamentos.


(D) 4 e 40 ou 50.
(C) subsidências.


(E) 4 e 50 ou 60.
(D) escorregamentos.


(E) corridas.

60. No AutoCAD em inglês, o comando MASSPROP fornece

propriedades como área, perímetro, posição do baricen-
56. Sobre compactação de um solo, é correto afirmar: tro, momento de inércia, entre outras, para

(A) é o mesmo que adensamento do solo. (A) Polyline.


(B) expulsa a água e não o ar. (B) Polygon.


(C) melhora suas características com exceção da dimi- (C) Spline.


nuição da absorção de água.
(D) Donut.

(D) diminui sua resistência tornando-o menos estável.
(E) Region.


(E) é processo manual ou mecânico que reduz o volume

de seus vazios.

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