Módulo 01 | Aula 01 Hello, English!

Nesta aula

Vamos começar a aprender a nos apresentar em inglês.

1. Alfabeto
2. Países e nacionalidades
3. Apresentações em inglês
4. Afirmativas com o verbo “to be”

1. Alfabeto
A EI H EITCH O OU V VI
B BI I AI P PI W DÃBLIU
C CI J DJEI Q QUÍU X ÉCS
D DI K KEI R AR Y UAI
E I L ÉL S ÉS Z ZI
F ÉF M ÊM T TI
G DJI N ÊN U IU

2. Vocabulário: Países e nacionalidades

France USA
French American

Canada
Brazil Canadian
England
Brazilian
English

Australia Italy Germany Portugal

Australian Italian German Portuguese
3. Afirmativas com o verbo “to be” | Verbo Ser/Estar
Pronoun | Pronome Verbo BE | Ser/Estar Possessive | Possessivo
I (eu) Am / ’m My (meu)
You (você) Are / ’re Your (seu)

She (ela) Her (dela)

He (ele) Is / ’s His (dele)
It (coisas) Its (dela/dela coisas)
We (nós) Our (nosso)
Are / ’re
They (eles/elas) Their (deles/delas)

My name is Giovana. I am from Brazil. His name is Andy. He is from France.

I’m Giovana. I am Brazilian. He is Andy. He is French.

Your name is Sam.You are from the USA. They are from Italy.
You’re Sam.You are American. They are Italian.

- Use a preposição “from” antes do país.

- Nacionalidades em inglês são sempre escritas com letra maiúscula
- Quando estivermos falando que alguém um ou grupo de pessoas é de
determinada nacionalidade, não colocamos no plural:
They are American. (Eles são americanos.)
We are Brazilian, (Nós somos brasileiros.)

2. Apresentações em inglês
Hi, my name is John Reimer. I will spell my last name:
R-E-I- M-E-R.
Oi, meu nome é John Reimer. Eu vou soletrar meu sobrenome:
R-E-I-M-E-R.

I am from Brazil.
Eu sou do Brasil.

My parents are American and my grandparents are German.

Meus pais são americanos e meus avós são alemães.
Módulo 01 | Aula 01 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hi, my name is Bianca Isaak

Oi, meu nome é Bianca Isaak

Hello, Bianca! Can you spell your last name, please?

Olá, Bianca! Você pode soletrar seu último nome, por favor?

Of course! I-S-A-A-K
Claro! I-S-A-A-K

Thanks! Where are you from?

Obrigada! De onde você é?

I am from Brazil.
Eu sou do Brasil.
Módulo 01 | Aula 02 Interacting with people

Nesta aula
Nesta
aula
Vamos continuar aprendendo a nos apresentar em inglês e como
interagir com pessoas em inglês
1. Cumprimentos em inglês
2. Pronomes de tratamento
3. Adjetivos para descrever características e personalidade
4. Afirmativas, negativas e perguntas com o verbo “to be”

1. Cumprimentos em inglês
Saudações de chegada

Hi | Oi Hello | Olá Good morning | Bom dia

Good afternoon | Boa tarde Good evening | Boa noite

Hi, what’s your name? | Oi, qual o seu nome? What’s up? | E aí?

Saudações de despedida

Goodbye | Adeus Bye/Bye-bye See you tomorrow | Te vejo amanhã

Good night | Boa noite! See you later | Até mais tarde/ Te vejo mais tarde

Good evening | Boa noite See you | Até mais

2. Pronomes de tratamento
Mr. Mrs. Miss Ms.
“mister” “misses” “miss” “mizz”
Don’t know if
Married or
Married woman Single woman the woman is
single man
married or single

Usually with the person’s last name

Mr. Reimer / Mrs. Montana / Miss McDonald / Ms. Isaak

3. Adjetivos para descrever características e

personalidade
Pretty Handsome
Bonita (feminino) Bonito (masculino)

Thin
Good-looking Magra(o)
Bonito/Bonita

Smart
Inteligente

Tall
Alta(o) Shy Talkative
Short Tímido(a) Comunicativo(a)
Baixa(o)

Friendly
Amigável
Kind
Gentil Serious
Heavy
Sério(a)
Pesado(a)
Funny
Engraçada(o)
4. Afirmativas, negativas e perguntas com o
verbo “to be”
Verbo to be Verbo to be
Pronoun | Pronome
afirmativa negativa
I (eu) Am / ’m Am not
You (você) Are / ’re Are not / aren’t
She (ela)
He (ele) Is / ’s Is not/ isn’t
It (coisas)
We (nós)
Are / ’re Are not / aren’t
They (eles/elas)

Afirmativas com o “to be” Negativas com o “to be”

I am friendly. I am not friendly.

(Eu sou amigável.) (Eu não sou amigável.)

Giovana is kind. Giovana is not (isn’t) kind.

(Giovana é gentil.) (Giovana não é gentil.)

He is tall and handsome. He is not (isn’t) tall and handsome.

(Ele é alto e bonito.) (Ele não é alto e bonito.)

Afirmativas com o “to be” Perguntas com o verbo “to be”

I am friendly. Am I friendly?
(Eu sou amigável.) (Eu sou amigável?)

Giovana is kind. Is Giovana kind?

(Giovana é gentil.) (Giovana é gentil?)

He is tall and handsome. Is he tall and handsome?

(Ele é alto e bonito.) (Ele é alto e bonito?)

- Hello! What’s your name?

(Olá! Qual seu nome?)
- Good evening, Mr. Isaak! My name is Luke. Nice to meet you!
(Boa noite Sr. Isaak. Meu nome é Luke. Prazer te conhecer!)
- Nice to meet you too, Luke! You are very kind!
(Prazer te conhecer também, Luke! Você é muito gentil!)
- Thanks! I am very shy, but I always try to be friendly.
(Obrigado! Eu sou muito t;imido, mas eu sempre tento ser amigável.).
Módulo 01 | Aula 02 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hello! What’s your name?

Olá! Qual seu nome?

Good evening, Mr. Isaak! My name is Luke. Nice to meet you!

Boa noite Sr. Isaak. Meu nome é Luke. Prazer te conhecer!

- Nice to meet you too, Luke! You are very kind!

Prazer te conhecer também, Luke! Você é muito gentil!

Thanks! I am very shy, but I always try to be friendly.

Obrigado! Eu sou muito tímido, mas eu sempre tento ser
amigável
Módulo 01 | Aula 03 How old are you?

Nesta
Nesta aula
aula
1. Vocabulário: Números
2. Artigos A, An e The
3. Perguntando e falando idades em inglês | verbo To Be

1. Vocabulário: Números

1 - One 11 – Eleven 21– twenty-one 31 – thirty-one

2 -Two 12 - Twelve 22 – twenty-two 32 – thirty-two

3 -Three 13 - Thirteen 23 - twenty-three 40 - forty

4 - Four 14 - Fourteen 24 – twenty-four 40 – forty-one

5 - Five 15 - Fifteen 25 – twenty-five 50 - fifty

6- Six 16 - Sixteen 26 - twenty-six 60 - sixty

7 - Seven 17 - Seventeen 27 – twenty-seven 70 - seventy

8 - Eight 18 - Eighteen 28 = twenty-eight 80 - eighty

9 - Nine 19 - Nineteen 29 - twenty- nine 90 - ninety

10 - Ten 20 - Twenty 30 - thirty 100 – a/one hundred

1,000 – a/one thousand 100,000 – a/one hundred thousand

2. Artigos A, An e The
Artigos indefinidos “A” e “An” (um/uma)

AN + vowel sound A banana (Uma banana)

A + consonant sound A mango (uma manga)
A papaya (Um mamão)
Only for singular nouns
Apenas para substantivos AN apple (Uma maça)
no singular AN orange (uma laranja)

tophonetics.com
Exceções:

- Quando a palavra começa com ‘h’ mudo, ela tem som de vogal e portanto
usamos AN:

An honest man (Um homem honesto)

An honorable man (Um homem honrado)

- Quando a palavra começa com ‘e’ ou ‘u’ que tem som de ‘y’ (soando como ‘you’),
- ela tem som de consoante e portanto usamos A:

A European trip (Uma viagem europeia)

A University (Um universidade)

- Quando começa com ‘o’ com som de ‘w’ (o mesmo som da palavra ‘won’), ela tem
som de consoante e portanto usamos A:

A one-story house (Uma casa de um piso/andar)

A one-man army (Um exército de um homem só)

Artigo definido “The” (o, a, os, as)

A boy - Um menino The boy - O menino | The boys - Os meninos
A girl - Uma menina The girl - A menina | The girls - As meninas

Alguns usos do “the” segundo o dicionário de Cambridge:

- Usado antes de substantivos para se referir a coisas ou pessoas específicas que

já foram mancionadas, já são conhecidas ou que estão em uma situação onde é
claro o que está acontecendo:

Could you pass the salt, please? (Você poderia passar o sal, por favor?)
I'll pick you up at the airport. (Eu vou buscar você no Aeroporto.)
- Usado antes de alguns substantivos que se referem a lugar quando você deseja
mencionar aquele tipo de lugar, de comércio, etc.
We spent all day at the beach. (Nós passamos o dia todo na praia.)
I have to go to the bank. (Eu tenho que ir ao banco.)

- Substantivos únicos em sua espécie:

The Sun (o sol), the Moon (a lua), the Planet Earth (o planeta Terra).

- Usado antes de um substantivo no singular para se referir a todas as coisas ou

pessoas representadas por esse substantivo:
The car is responsible for causing a lot of damage to the environment.
(O carro é responsável por causar muitos danos ao meio ambiente.)

3. Perguntando e falando idades em inglês

How old are you, Andy?

Quantos anos você tem, Andy?

I am 32 years old. How old is Giovana?

Eu tenho 32 anos. Quantos anos tem a Giovana?

She is 28 years old.

Ela tem 28 anos.

Em inglês não utilizamos o verbo TER para falar de idade. É esquisito falar
deste jeito, mas utilizamos o verbo To Be para dizer que “Somos X anos
velhos”.

I am 30 years old.
You are 30 years old.
He is 30 years old.
She is 30 years old.
We are 30 years old.
They are 30 years old.
Módulo 01 | Aula 03 Shadowing

Nesta
EDP
aula

How old are you, Andy?

Quantos anos você tem, Andy?

I am 32 years old. How old is Giovana?

Eu tenho 32 anos. Quantos anos tem a Giovana?

Oh, Gi is 28 years old... She is turning 29 this Saturday

Oh, a Gi tem 28 anos... Ela faz 29 neste sábado

Cool!
Legal!
Módulo 01 | Aula 04 What time is it?

Nesta
Nesta aula
aula
1. Horas em inglês
2. Períodos do dia em inglês
3. Meses do ano e dias da semana
4. Datas | números ordinais
5. Anos em inglês

1. Horas em inglês

No Brasil nós usamos o formato de 24 horas, ou seja, quando

são cinco horas da tarde falamos que são 17h; oito horas da
noite chamamos de 20h e assim por diante.
Os americanos utilizam o formato de 12 horas e separam os
horários do dia e da tarde/noite por A.M. e P.M.

It’s ... o’clock

It’s 5 minutes to... It’s 5 (minutes) past...

It’s 10 minutes to... It’s 10 (minutes) past...

It’s a quarter to... It’s a quarter past...

It’s half past...

 24-hour 12-hour

11:00 11 a.m. It’s eleven o’clock in the morning / It’s eleven a.m.

23:00 11 p.m. It’s eleven o’clock at night / It’s eleven p.m.

10:30 10:30 a.m. It’s half past ten a.m.

22:30 10:30 p.m. It’s half past ten p.m.

04:45 04:45 a.m. It’s a quarter to five a.m.

16:45 04:45 p.m. It’s a quarter to five p.m.

12:00 12:00 p.m. It’s twelve p.m. / It’s noon / It’s midday

00:00 12:00 a.m. It’s twelve a.m. / It’s midnight

17:02 05:02 p.m. It’s five o’two p.m.

07:09 07:09 a.m. It’s seven o’nine a.m.

07:20 07:20 a.m. It’s seven twenty

2. Períodos do dia

Quando usamos o o’clock não devemos usar junto a.m. ou p.m.

Para indicar o período do dia use in the morning / in the afternoon
/ in the evening / at night

Entre 12 a.m. (midnight) e 12 p.m. (midday) usamos in the morning. Para os horários
da tarde e noite usamos assim:

It’s eight o’clock in the morning (It’s 8 a.m.)

It’s two o’clock in the afternoon (It’s 2 p.m.)
It’s six o’clock in the evening (It’s 6 p.m.)
It’s nine o’clock at night (It’s 9 p.m.)
3. Meses do ano e dias da semana

Weekdays Months

Monday January
Tuesday February
Wednesday March
ü Preposição para meses: IN
Thursday April
“I was born in September”
Friday May
Observação: Quando escrevemos
June uma data mais detalhada, com o
July mês e o dia, usamos a preposição ON
Weekend
August “I was born on September 9th”

September ü Preposição para dias da

Saturday October semana: ON
“I like to work out on Mondays”
Sunday November
December Atenção, em inglês, escrevemos os
meses do ano e dias da semana com
letra maiúscula.

4. Datas | números ordinais

MONTH + DAY + YEAR
February 5th, 2019.

No inglês americanos, o mês vem antes do dia e do ano, além

disso, eles usam números ordinais para falar de datas.
5. Anos em inglês
Anos em inglês...
Para falar os anos antes de 2000, basta ler os primeiros dois dígitos e depois
os últimos dois dígitos: 1817 se lê “eighteen seveteen”. A partir de 2000,
usamos o “thousand” que é o “mil” em inglês: 2010 se lê “two thousand (and)
teen”.

1982 Nineteen eighty-two

A partir do ano 2010 também
1999 Nineteen ninety-nine podemos ler os primeiros
dígitos e depois os últimos.
1758 Seventeen fifty-eight
2010: Two thousand (and) ten
2004 Two thousand (and) four or Twenty ten.

2009 Two thousand (and) nine 2019: Two thousand (and)

nineteen or twenty nineteen.
2010 Two thousand (and) ten

Today is September 9th, 2019. (Hoje é 9 de setembro de 2019.)

I was born in September. (Eu nasci em setembro.)

Andy was born on February 4th, 1993 (Andy nasceu no dia 5 de fevereiro de 1993)

Independence Day in the USA is celebrated every year on July 4th.

(O Dia da Independência dos EUA é celebrado todos os anos no dia 4 de julho.)

Independence Day in the USA is celebrated every year on the 4th of July.*
(O Dia da Independência dos EUA é celebrado todos os anos no dia 4 de julho.)

*CURIOSIDADE: Usamos mais esse formato para eventos mais formais, feriados,
etc. No geral, o formato month + day + year é bem mais comum.
Módulo 01 | Aula 04 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hey, Bi! What time is it?

Hey, Bi! Que horas são?

Hi, Gi! It’s half past ten a.m.

Oi, Gi! São dez e meia da manhã

Oh, thanks! I have to go!

Oh, obrigada! Eu tenho que ir!

No worries! Have a nice day!

Sem problemas! Tenha um ótimo dia!
Módulo 01 | Aula 05 Household chores

Nesta
Nesta aula
aula
Nesta aula vamos aprender a usar o presente simples para falar de
atividades domésticas.
1. Atividades domésticas e partes da casa em inglês
2. Afirmativas no presente simples com outros verbos
3. Negativas no presente simples com outros verbos
4. Perguntas no presente simples com outros verbos

1. Vocabulário: Rotina e tarefas domésticas

Organize my bedroom Clean his bathroom Sweep the kitchen

(Organizar meu quarto) (Limpar o banheiro dele) (Varrer a cozinha)

Vacuum the rug in the living room Iron the clothes in the laundry
(Aspirar o tapete na sala de estar) (Passar as roupas na lavandeira)
2. Afirmativas no presente simples com
outros verbos
I clean my bathroom on Mondays.
You clean your bathroom on Mondays.
He cleans his bathroom on Mondays.
She cleans her bathroom on Mondays.
We clean our bathroom on Mondays.
They clean their bathroom on Mondays.

I organize my bedroom on Tuesdays.

You organize your bedroom on Tuesdays.
He organizes his bedroom on Tuesdays.
She organizes her bedroom on Tuesdays.
We organize our bedroom on Tuesdays.
They organize their bedroom on Tuesdays.

I sweep the kitchen on Wednesdays and Fridays.

She irons the clothes in the laundry.

They vacuum the rug in the living room.

Conjugação de verbos no presente simples para HE, SHE e IT:

ü Sempre acrescente -s ao verbo:

• reads, writes, opens, sleeps, sings, sits, walks, runs, sees, etc;

ü Se o verbo terminar com a letra -o, -s, -ch, -sh, -x, ou -z acrescente -es:
• goes, does, misses, watches, washes, fixes, buzzes, etc;

ü Se o verbo terminar em uma sequência de consoante + y, tire o -y e

acrescente -ies:
• cry » cries / try » tries / study » studies / reply » replies;

ü Se o verbo terminar em uma sequência de vogal+y, basta acrescentar - s:

• pray » prays / say » says / play » plays;

ü Os verbos be e have são exemplos de exceções a tudo isso, pois eles terão
as formas is e has, respectivamente.
2. Negativas no presente simples com outros
verbos
I Atenção!
Do not (don’t)
You
Quando usamos o
He doesn’t (he, she, it)
nós tiramos o S do
She Does not (doesn’t) final do verbo.

It She cleans
She doesn’t clean
We
Do not (don’t) He irons
They He doesn’t iron

Afirmativas . Negativas .
I iron the clothes I don’t iron the clothes

You organize your bedroom You don’t organize your bedroom

He cleans the bedroom He doesn’t clean the bedroom

3. Perguntas no presente simples com outros

verbos

Afirmativas . Perguntas .
I iron the clothes DO I iron the clothes?

You organize your bedroom DO you organize your bedroom?

He cleans the bedroom DOES he cleans the bedroom

Módulo 01 | Aula 05 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Do you organize your bedroom every day?

Você organiza seu quarto todo dia?

Hmm... No, I don’t organize my bedroom every day...

Hmm... Não, eu não organizo meu quarto todo dia...

What about the kitchen? Do you sweep your kitchen every day?
E a cozinha? Você varre a cozinha todo dia?

No... Do you sweep your kitchen every day?

Não... Você varre sua cozinha todo dia?

Of course not!
Claro que não!
Módulo 01 | Aula 06 What are you doing?

Nesta
Nesta aula
aula
Nesta aula vamos aprender a usar o presente contínuo para falar de
uma ação que está acontecendo no momento.
1. Afirmativas no presente simples X Presente Contínuo
2. Negativas no presente simples X Presente Contínuo
3. Perguntas no presente simples X Presente Contínuo

1. Afirmativas no presente simples X

Presente Contínuo

I sweep the kitchen.

Presente Simples
(Eu varro a cozinha.)

What are you doing?

I am sweeping the kitchen.
Presente Contínuo
(Eu estou varrendo a cozinha.)

She irons the clothes in the laundry.

(Ela passa as roupas na lavanderia.) Presente Simples

What is she doing?

She is ironing the clothes in the laundry.
(Ela está passando roupas na lavandeira.) Presente Contínuo

They vacuum the rug in the living room.

Presente Simples
(Eles aspiram o tapete na sala de estar.)

What are they doing?

They are vacuuming the rug in the living room.
Presente
(Eles estão aspirando o tapete na sala de estar.)
Contínuo
2. Negativas no presente simples X Presente
Contínuo

I don’t sweep the kitchen.

Presente Simples
(Eu não varro a cozinha.)

I am not sweeping the kitchen.

Presente Contínuo
(Eu não estou varrendo a cozinha.)

She doesn’t iron the clothes in the laundry.

Presente Simples
(Ela não passa as roupas na lavanderia.)

She is not ironing the clothes in the laundry. Presente

(Ela não está passando roupas na lavandeira.) Contínuo

They don’t vacuum the rug in the living room. Presente

(Eles não aspiram o tapete na sala de estar.) Simples

They are not vacuuming the rug in the living room. Presente
(Eles não estão aspirando o tapete na sala de estar.) Contínuo
3. Perguntas no presente simples X
Presente Contínuo

Do I sweep the kitchen?

Presente Simples
(Eu varro a cozinha?)

Am I sweeping the kitchen?

Presente Contínuo
(Eu estou varrendo a cozinha?)

Does she iron the clothes in the laundry?

Presente Simples
(Ela passa as roupas na lavanderia?)

Is she ironing the clothes in the laundry? Presente

(Ela está passando roupas na lavandeira?) Contínuo

Do they vacuum the rug in the living room? Presente

(Eles aspiram o tapete na sala de estar?) Simples

Are they vacuuming the rug in the living room? Presente

(Eles estão aspirando o tapete na sala de estar?) Contínuo
Módulo 01 | Aula 06 Shadowing

Nesta
EDP
aula

What are they doing?

O que eles estão fazendo?

They are vacuuming the rug in the living room.

Eles estão aspirando o tapete na sala de estar

What about her? What is she doing?

E ela? O que ela está fazendo?

She is ironing the clothes in the laundry.

Ela está passando roupas na lavandeira

Wow! Everybody is working around the house!

Wow! Todo mundo está arrumando a casa!
Módulo 01 | Aula 07 My preferences

Nesta
Nesta aula
aula
Nesta aula vamos aprender a falar sobre gostos usando os verbos de
preferência do inglês
1. Estações do ano e verbos de preferência em inglês em contexto
2. Verbos que vem logo após os verbos de preferência

1. Vocabulário: Estações do ano e verbos de

preferência em contexto
- Hi, Bianca! What’s up?
Oi, Bianca! E aí?

- Hey, Gi! Not much! I just want to go back home ASAP! It’s freezing outside!
Hey, Gi! Nada de mais! Eu só quero ir de volta para casa o mais rápido
possível! Está congelando do lado de fora!

- Yeah! Winter is just like that! I love winter!

Sim! Inverno é bem assim! Eu amo inverno!

- Really? I hate winter! I prefer summer!

Sério? Eu odeio inverno! Eu prefiro o verão!

- Well, summer is too hot for me! I enjoy spring! The flowers blooming...
Bem, o verão é muito quente para mim! Eu curto a primavera! As flores
desabrochando...

- Yes, me too! What about fall? Do you like it?

Sim, eu também! O que você me diz do outono? Você gosta?

- Ah, are you kidding me? Autumn is my favorite season!

Está de brincadeira comigo? Outono é minha estação favorita!
2. Verbos que vem logo após os verbos de
preferência

Os verbos de preferência: prefer, like, love, hate, dislike, adore, hate

Quando falamos que gostamos de alguma coisa (um substantivo), não

tem erro! É só escolher o verbo mais adequado para expressar seu gosto
pessoal e fazer do jeitinho que estudamos no diálogo desta aula.

Mas e quando você quiser falar que gosta de fazer algo? Por exemplo:
“Eu gosto de patinar no gelo.”

Em inglês está frase fica:

“I like ice skating.”

Isso mesmo, para não errar, depois de verbos de preferência opte por
usar um verbo com o sufixo –ing.

I like playing soccer. (Eu gusto de jogar futebol.)

I love dancing. (E amo dançar.)
I hate doing house chores. (Eu odeio fazer tarefas domésticas.)

CONTUDO, “I like to ice skate” também está correto, mas dai o ideal é
que você seja mais detalhista em relação à esta preferência, por
exemplo:

“I like ice skating on Mondays at 7 a.m.”

*Após os verbos dislike e enjoy use apenas verbos com o sufixo –ing.
Módulo 01 | Aula 07 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hi, Bianca! What’s up?

Oi, Bianca! E aí?

Hey, Gi! Not much! I just want to go back home ASAP! It’s
freezing outside!
Hey, Gi! Nada de mais! Eu só quero ir de volta para casa o mais
rápido possível! Está congelando do lado de fora!

Yeah! Winter is just like that! I love winter!

Sim! Inverno é bem assim! Eu amo inverno!

Really? I hate winter! I prefer summer!

Sério? Eu odeio inverno! Eu prefiro o verão!

Well, summer is too hot for me! I enjoy spring! The flowers
blooming...
Bem, o verão é muito quente para mim! Eu curto a primavera! As
flores desabrochando...

Yes, me too! What about fall? Do you like it?

Sim, eu também! O que você me diz do outono? Você gosta?

Ah, are you kidding me? Autumn is my favorite season!

Está de brincadeira comigo? Outono é minha estação favorita!
Módulo 01 | Aula 08 Question words

Nesta
Nesta aula
aula
Nesta aula vamos aprender a fazer e responder perguntas usando
question words (wh words)
1. Diálogo com question words em contexto
2. Os 2 tipos de pergunta

1. Diálogo com question words em contexto

Hey, Kevin! Long time no see! How are you, man? Who’s that beautiful girl?
Hey, Kevin! Quanto tempo! Como você está? Quem é essa linda menina?

I’m good! How are you? She is my daughter. I am taking her to school.
Eu estou bem! Como você está? Ela é minha filha! Eu estou levando ela para a escola.

Where does she study?

Onde ela estuda?

She studies at the public school in the neighborhood.

Ela estuda na escola pública do bairro.

I like your car! What’s the model?

Eu gosto do seu carro! Qual é o modelo?

It aa
It’s Tesla
Teslamodel
modelY.Y.
É um Tesla modelo Y.
1. Os dois tipos de perguntas
No inglês temos 2 tipos de perguntas
-Wh (resposta específica) e Yes/No (resposta rápida)

Verbo “to be”

Wh questions (específicas) Yes or No (resposta rápida)

Wh + to be... To be + ...
Who is that beautiful girl? Is she your daughter?
She is my daughter. Yes, she is..
No, she is not.

What is the model of your car? Is your car a Testa

l model Y?
It’s a Tesla model Y. Yes, it is.
No, it is not (isn’t)

How are you? Are you ok?

I am ok Yes, I am
No, I’m not

Outros verbos

WH Questions Yes/No Questions

Where does she study? Does she study at the public school?
She studies at the public Yes, she does.
school in the neighborhood. No, she doesn’t.

When do they take the bus? Do they take the bus on Mondays?
On mondays Yes, they take/ Yes, they do
Módulo 01 | Aula 08 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hey, Kevin! Long time no see! How are you, man? Who’s that
beautiful girl?
Hey, Kevin! Quanto tempo! Como você está? Quem é essa linda
menina?

I’m good! How are you? She is my daughter. I am taking her to

school.
Eu estou bem! Como você está? Ela é minha filha! Eu estou
levando ela para a escola.

Where does she study?

Onde ela estuda?

She studies at the public school in the neighborhood.

Ela estuda na escola pública do bairro.

I like your car! What’s the model?

Eu gosto do seu carro! Qual é o modelo?

ItIt’s a Tesla
a Tesla model
model Y. Y.
É um Tesla modelo Y.
Módulo 01 | Aula 09 Take care of body

Nesta
Nesta aula
aula
Nesta aula vamos aprender partes do corpo e cuidados com o corpo
1. Diálogo no contexto (partes do corpo e cuidado com o corpo)
2. Partes do corpo em inglês
3. Afirmativas, negativas e perguntas | presente simples e contínuo

1. Diálogo no contexto (partes do corpo e

verbos para cuidados pessoais)
- Hey, Ester! Are you feeling ok? You look exausted!
Oi, Ester! Você está se sentindo bem? Você parece exausta!

- Hey, Gi! I am not feeling well. I had a busy week, I feel like I need to take
better care of myself!
Hey, Gi! Eu não estou me sentindo bem. Eu tive uma semana corrida, eu sinto
que eu preciso cuidar melhor de mim!

- I have an idea! Do you want to have a spa day this weekend?

Eu tenho uma ideia! Você quer ter um dia de spa este fim de semana?

- Are you serious? Sure! I really need a spa day!

Você está falando sério? Claro! Eu realmente preciso de um dia de spa!

- Hydrate our hair, apply a face mask, take a long relaxing bath...
Hidratar nosso cabelo, aplicar uma máscara facial, tomar um longo banho de
banheira...

- Sounds amazing! I am excited! What about a full body relaxing massage?

Maravilhoso! Estou empolgada! Que tal uma massagem relaxante no corpo
todo?

- My back, arms and legs are begging for a massage! I’m in!
Minhas costas, braços e pernas estão implorando por uma massagem! Estou
dentro!
2. Partes do corpo
Hair (cabelo)

Shoulders
(ombros) Face (rosto)
Eyes (olhos)
Nose (nariz)
Arms (braços)
Mouth (boca)
Chin (queixo)
Forehead (testa)
Cheek (bochecha)
Back (costas)
Knee (joelho)

Thigh (coxa)

Legs (pernas) ankle (tornozelo)

foot (pé)

3. Afirmativas, negativas e perguntas |

presente simples e contínuo
You look exausted! Transforme em negativa

I am not feeling well Transforme em pergunta

Do you want to have a spa day this Transforme em afirmativa

weekend?

Are you serious? Transforme em negativa

My back, arms and legs are begging for a

Transforme em pergunta
massage!
Módulo 01 | Aula 09 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Hey, Ester! Are you feeling ok? You look exausted!

Oi, Ester! Você está se sentindo bem? Você parece exausta!

Hey, Gi! I am not feeling well. I had a busy week, I feel like I
need to take better care of myself!
Hey, Gi! Eu não estou me sentindo bem. Eu tive uma semana
corrida, eu sinto que eu preciso cuidar melhor de mim!

I have an idea! Do you want to have a spa day this weekend?

Eu tenho uma ideia! Você quer ter um dia de spa este fim de
semana?

Are you serious? Sure! I really need a spa day!

Você está falando sério? Claro! Eu realmente preciso de um dia
de spa!
Módulo 01 | Aula 10 Is there na ATM near here?

Nesta
Nesta aula
aula
1. Diálogo no contexto
2. Adjetivos e pronomes possessivos e caso genitivo
3. There is / There are
4. This/These/That/Those

1. Diálogo no contexto (partes do corpo e verbos

para cuidados pessoais)
Andy is desperate. He needs to find na ATM to withdraw money
because he needs to put gas in his car and the nearest gas station
does not accept credit cards.

Excuse me, Sir! Can you help me, please? How do I get to the nearest ATM?
Com licença, Senhor! Você pode me ajudar, por favor? Como eu chego no caixa
eletrônico mais próximo?

I’m sorry, Mr. There is only one ATM in the area and it’s not working.
Eu lamento, senhor. Só há um caixa eletrônico na área e não está funcionando.

Oh, no! I am almost out of gas! Is there a bank in this neighborhood?

Oh não! Eu estou quase sem gasolina! Há algum banco nesta vizinhança?

Yes! It’s in front of my bakery! Miller’s Bakery! Can you see that big yellow
sign two blocks away? That building is mine!
Sim! É em frente a minha padaria! Miller’s Backery! Você consegue ver aquela
grande placa amarela a duas quadras? Aquela prédio é meu!
2. Adjetivos e pronomes possessivos e caso
genitivo

Possessive Possessive
Subject
Pronoun Adjective
Pronouns
Separado da “coisa” Junto da “coisa”

I (eu) Meu Mine My

You (você) Seu Yours Your
He (ele) Dele His His
em possessivo
Transformar

She (ela) Dela Hers Her

It (coisas sing.) Dele/Dela - Its
We (nós) Nosso Ours Our
They (eles) Deles Theirs Their

“Yes! It’s in front of my bakery! Miller’s Bakery! Can you see that big yellow sign two
blocks away? That building is mine!”

Diferentemente dos adjetivos possessivos, os pronomes possessivos somente

se referem a algo anteriormente indicado.

That is my bakery. (Aquela é minha padaria.)

That bakery is mine. (Aquela padaria é minha.)

This is her car. (Este é o carro dela.)

This car is hers. (Este carro é dela.)

Caso genitivo
O 's vem após o nome do possuidor, que precederá
sempre a coisa pertencente. Vamos ver exemplos?

Miller’s Backery Padaria do Miller

Giovana’s dog O cachorro da Giovana.

Só pode ser utilizado quando aquele que possui é um SER ANIMADO:
pessoas e animais, nomes próprios, parentes em todos os graus,
títulos, cargos, funções, profissões, e outros substantivos que só podem se
referir a pessoas, como criança, menino(a), amigo(a), vizinho(a), colega de escola
ou trabalho, etc.

ü Giovana’s boyfriend (o namorado da Giovana)

ü The governor's daughter (a filha do governador)
ü The children's toys (os brinquedos das crianças)

ü The boys' uniforms (os uniformes dos garotos) Substantivos comuns que
terminam em -s ou
ü The princess’ dress (o vestido da princesa) cujo plural seja com -
s: acrescenta-se apenas '.
Nomes próprios ou
ü Mr Jones' house (a casa do sr. Jones) sobrenomes terminados
ü Mrs Williams's children (os filhos da sra. Williams) em -s: acrescenta-se 's ou
apenas '.

Com nomes próprios reconhecidamente históricos, clássicos ou bíblicos

terminados em -s: é mais comum a estrutura substantivo + of +
substantivo, mas também pode ser usado o apóstrofo '.

ü The teachings of Jesus ou Jesus' teachings (os ensinamentos de Jesus)

ü The laws of Moses ou Moses' laws (as leis de Moisés)

3. There is / There are

There is / There are são usados pra dizer que algo ou alguém existe.
There is é usado no singular e there are no plural.

Afirmativa: There is / There are

There is only one ATM in the area.

Negativa: There isn’t / There aren’t

There isn’t an ATM near my house.

Perguntas: Is there? / Are there?

Is there a bank in this neighborhood?
4. This/These/That/Those
This: este, esta, isto.
That: esse, essa, isso, aquele, aquela.
These: estes, estas.
Those: esses, essas, aqueles, aquelas.

“Can you see that big yellow sign two blocks away? That building is mine!”
(Você consegue ver aquela grande placa amarela a duas quadras? Aquela
prédio é meu!)
Módulo 01 | Aula 10 Shadowing

Nesta
EDP
aula

Excuse me, Sir! Can you help me, please? How do I get to the
nearest ATM?
Com licença, Senhor! Você pode me ajudar, por favor? Como eu
chego no caixa eletrônico mais próximo?

I’m sorry, Mr. There is only one ATM in the area and it’s not
working.
Eu lamento, senhor. Só há um caixa eletrônico na área e não está
funcionando.

Oh, no! I am almost out of gas! Is there a bank in this

neighborhood?
Oh não! Eu estou quase sem gasolina! Há algum banco nesta
vizinhança?

Yes! It’s in front of my bakery! Miller’s Bakery! Can you see that
big yellow sign two blocks away? That building is mine!
Sim! É em frente a minha padaria! Miller’s Backery! Você
consegue ver aquela grande placa amarela a duas quadras?
Aquele prédio é meu!