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Secretaria Municipal de Educação de Itambé do Mato Dentro

Escola:________________________________________________________

Nome: ________________________________________________________

Turma: __________ Data: ______/_______/________

Avaliação Língua Portuguesa

1. Leia a tirinha e responda às questões:


 

a) Um adjetivo serve para modificar um substantivo, acrescentando uma


qualidade ou uma quantidade. No primeiro balão, localize os adjetivos que
aparecem para modificar os seguintes substantivos:

Casa:
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Navio:
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b) A palavra “felizes” é um adjetivo de um substantivo que aparece ainda no


primeiro balão. Qual é esse substantivo?
( ) Vikings. 
( ) Serem.
( ) Precisam.
( ) Navio. 

c) Qual o adjetivo que aparece no segundo quadrinho? A que substantivo ele


está se referindo?
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d) Qual a característica apresentada pelo texto sobre as garrafas de vinho?


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2. Leia o texto e responda as questões:

Você sabia?
Além de bonito, o girassol é utilíssimo, pois dele tudo é aproveitado –
desde as sementes até as flores e os ramos. Nos últimos anos,o girassol
ganhou destaque como planta ornamental. No jardim, os girassóis brilham
majestosamente, exibindo sua intrigante rotação, sempre voltada para o
sol. O girassol é originário da América do Norte e se reproduz por meio de
sementes. Trata-se de uma planta robusta e muito resistente, que produz
flores na primavera e no verão, mas pode florescer o ano todo,
especialmente sob temperaturas entre 18ºC e 30ºC.

a) Esse texto é:
( ) uma fábula.
( ) um texto narrativo.
( ) um texto informativo.

b) Escreva 3 palavras que foi usada no texto para indicar características do


girassol e, portanto, são adjetivos:
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c) Escreva uma frase sobre o texto lido:


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3. Sublinhe os substantivos comuns nas frases abaixo:


a) A abelha produz mel e cera.
b) As crianças corriam na praia.

c) O rapaz canta bem.

4. Escreva o aumentativo e o diminutivo das seguintes palavras:


Cachorro
Gato
Rato
Carro

5. Sublinhe os verbos das frases abaixo:


a) Os alunos jogaram bola após a aula.

b) As meninas participaram da aula de crochê.

c) Fizeram uma viagem muito legal.

6. Reescreva as frases passando para o plural:


a) Este foi o último jogo.
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b) A flor está desabrochando.
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7. Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo que se pede.
(Após completar leia a frase pra ver se o sujeito está concordando com o
verbo).
a) Nós gostamos dos nossos amigos. (gostar – presente)
b) Eu _____________________________________ com você. (viajar – futuro)
c) Elas ____________________________________ na quadra. (brincar –
pretérito)
d) Amanhã, eles ____________________________ uma peça. (apresentar –
futuro)
e) João ___________________________________ de ajuda. (precisar –
presente)

8. Marque um x na frase em que a concordância está correta.


( ) Elas é muito bonitas e espertas.
( ) Ela são muito bonitas e espertas.
( ) Elas são muito bonitas e espertas.
( ) Ela seriam muito bonita e espertas.

9. Leia as frases e complete as palavras com ICE ou ISSE.


Se você se ferisse seria burrice.
Ferisse é uma ação que pode acontecer.
Burrice o nome que se dá ao ato de não agir com inteligência.
a) Na velh______ as pessoas devem se cuidar.
b) Se você redig______uma boa redação passaria de ano.
c) Os macacos vivem fazendo macaqu______s.
d) Se ele agi_____ com cuidado isso não teria acontecido.
e) Para com essa chat_____!

10. Complete as lacunas no texto com as letras m ou n de acordo com as


regras estudadas.

A ambulância
Vovô A___tônio estava em fre____te ao ba_____co qua___do aproximou
uma a______bulância com a sirene ligada. Todos ficaram curiosos para
saber o que havia ocorrido.
E___tão dois e____fermeiros desceram com uma maca e dirigiram-se a casa
ao lado.
Era Dona Olí___pia que se assustou com os po___bos e levou um to___bo.

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