CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

Plano de Ensino

Componente curricular: Direito Internacional Público e Privado

Professor(a): Macell Cunha Leitão
Carga Horária: 80h
Matriz curricular: 507
Período: 10°

Ementa:

Noções gerais de direito internacional público. Tratados internacionais. Sujeitos do direito internacional público. Condição
internacional privado. Cooperação jurídica internacional. Homologação de sentença estrangeira. Direito civil e direito i
comunitários.

Competências:
Saber saber – Conhecimento
Saber fazer – Habilidade
Saber ser – Atitude

Competências Básicas: Leitura e interpretação de textos; noções gerais de história; noções gerais de constitucionalismo e d

Competências Genéricas: Resolver problemas; ser colaborativo; trabalhar em equipe; pensar de forma crítica; ser inovador
forma verbal e não verbal; ser criativo.

Competências e habilidades do egresso do curso de Direito:

I – interpretação e aplicação de princípios e regras do sistema jurídico nacional, observando a experiência estrangeira e com
articulando o conhecimento teórico e prático;
II – leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos, de caráter negocial, processual ou normativo
utilização das normas técnico-jurídicas;
III – capacidade para comunicar-se com precisão;
IV – compreensão e aplicação de conceitos, estruturas e racionalidades fundamentais ao exercício do Direito de modo a dom
metodologia jurídica, sendo capaz de;
V - capacidade para desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com objetivo de propor soluções e decid
do Direito;
VI - cultura de diálogo e uso de meios consensuais de solução de conflitos;
VII – uso de métodos interpretativos e de hermenêutica, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da legislaç
da doutrina e de outras fontes do Direito;
VIII - atuação em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimen
IX – utilização adequada da terminologia e das categorias jurídicas, além do desenvolvimento das habilidades em idiomas es
aceitação da diversidade e do pluralismo cultural;
X - domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito;
XI - capacidade de trabalhar em grupos formados por profissionais do Direito ou de caráter interdisciplinar;
XII - conceitos deontológico-profissionais e perspectivas transversais sobre direitos humanos;
XIII - aptidão para assumir posições de liderança, envolvendo compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tom
comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade;
XIV - aptidão para tomar iniciativas e fazer o gerenciamento e a administração tanto da força de trabalho quanto dos recurso
de informação;
 I – interpretação e aplicação de princípios e regras do sistema jurídico nacional, observando a experiência estrangeira e com
articulando o conhecimento teórico e prático;
II – leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos, de caráter negocial, processual ou normativo
utilização das normas técnico-jurídicas;
III – capacidade para comunicar-se com precisão;
IV – compreensão e aplicação de conceitos, estruturas e racionalidades fundamentais ao exercício do Direito de modo a dom
metodologia jurídica, sendo capaz de;
V - capacidade para desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com objetivo de propor soluções e decid
do Direito;
VI - cultura de diálogo e uso de meios consensuais de solução de conflitos;
VII – uso de métodos interpretativos e de hermenêutica, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da legislaç
da doutrina e de outras fontes do Direito;
VIII - atuação em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimen
IX – utilização adequada da terminologia e das categorias jurídicas, além do desenvolvimento das habilidades em idiomas es
aceitação da diversidade e do pluralismo cultural;
X - domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito;
XI - capacidade de trabalhar em grupos formados por profissionais do Direito ou de caráter interdisciplinar;
XII - conceitos deontológico-profissionais e perspectivas transversais sobre direitos humanos;
XIII - aptidão para assumir posições de liderança, envolvendo compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tom
comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade;
XIV - aptidão para tomar iniciativas e fazer o gerenciamento e a administração tanto da força de trabalho quanto dos recurso
de informação;

ICompetências
- interpretar eespecíficas:
aplicar as normas (princípios
Diretrizes e regras)
Curriculares do sistema
Nacionais jurídico
do Curso nacional,
- última observando
atualização a experiência
(2018) estrangeira e co
_______________
couberarticulando o conhecimento teórico com a resolução de problemas;

II - demonstrar competência na leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos, de caráter negocia
como a devida utilização das normas teìcnico-juriìdicas;

III - demonstrar capacidade para comunicar-se com precisão;

IV - dominar instrumentos da metodologia jurídica, sendo capaz de compreender e aplicar conceitos, estruturas e racionalida
Direito;

V - adquirir capacidade para desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com objetivo de propor soluções
Direito;

VI - desenvolver a cultura do diálogo e o uso de meios consensuais de solução de conflitos;

VII - compreender a hermenêutica e os métodos interpretativos, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da
doutrina e de outras fontes do Direito;

VIII - atuar em diferentes instâncias extrajudiciais, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e pr

IX - utilizar corretamente a terminologia e as categorias jurídicas;

X - aceitar a diversidade e o pluralismo cultural;

XI - compreender o impacto das novas tecnologias na área jurídica;

XII - possuir o domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito;

XIII - desenvolver a capacidade de trabalhar em grupos formados por profissionais do Direito ou de caráter interdisciplinar; e

XIV - apreenderdo
Competências conceitos deontoloìgico-profissionais
componente curricular: e desenvolver perspectivas transversais sobre direitos humanos.
A partir da leitura e da discussão de textos científicos e de decisões de cortes nacionais e internacionais, o estudante deverá
normas que regulam a atuação dos sujeitos de Direito Internacional (Estados, organizações internacionais, etc.) e de resolv
com conexão internacional.

Objetivos de aprendizagem:

Aula Data Objetivos de aprendizagem Tema

1e2 1°.ago Apresentar o plano de ensino Aula inaugural

Refletir sobre o papel do Direito Internacional Público Sociedade internacional

3e4 2.ago e Direito Internacional
diante da complexidade da sociedade internacional
Público

Categorizar as fontes estatutárias e extraestatutárias Fontes do Direito

5e6 8.ago
do Direito Internacional Público Internacional

Analisar o processo de criação dos tratados

7e8 9.ago internacionais e de incorporação ao ordenamento Tratados internacionais
jurídico brasileiro

9 e 10 15.ago Identificar as origens e as particularidades dos sujeitos Sujeitos de Direito

que compõem a atual sociedade internacional Internacional Público

Descrever o processo de reconhecimento do Estado na

Estado e imunidade de
11 e 12 16.ago* seara internacional e as garantias de imunidade de
jurisdição
jurisdição

13 e 14 22.ago Produzir um mapa mental sobre os principais tópicos Tratados internacionais

relacionados às fontes formais do Direito Internacional

Apresentar os órgãos de representação do Estado nas Órgãos do Estado nas

15 e 16 23.ago
relações internacionais relações internacionais

Diagnosticar o aproveitamento dos conteúdos e

17 e 18 29.ago habilidades desenvolvidos até o presente estágio da Atividade de fixação
disciplina

Comparar os diferentes órgãos de representação do Órgãos do Estado nas

19 e 20 30.ago
Estado nas relações internacionais relações internacionais

Explicar o conceito de organismos internacionais

Organismos
21 e 22 5.set enquanto sujeito de Direito Internacional Público com
Internacionais
ênfase para o estudo da ONU

23 e 24 6.set Responder questionário sobre os conteúdos estudados Revisão

Explicar os tratados e entendimentos doutrinários do Nacionalidade no Direito

25 e 26 12.set
Direito Internacional sobre a nacionalidade Internacional
 Delimitar as especificidades dos diferentes Nacionalidade brasileira
27 e 28 13.set mecanismos de aquisição de nacionalidade no originária e
ordenamento jurídico brasileiro naturalização
Analisar os processos de retirada e de proteção do Proteção jurídica do
29 e 30 19.set
estrangeiro no território nacional estrangeiro
Fixar os principais conteúdos sobre Direito Revisão de Direito
31 e 32 20.set
Internacional Público Internacional Público

33 e 34 26.set Avaliar o aprendizado de Direito Internacional Público Avaliação de conteúdo

Solução pacífica de
Explicar os meios pacíficos e coercitivos de resolução
35 e 36 27.set de controvérsias internacionais controvérsias
internacionais

Conhecer as normas que se regulam o atendimento às Direito de guerra e

37 e 38 3.out
vítimas de guerra e a ação militar dos contendores neutralidade

Apresentar os objetivos, fontes e especificidades do Introdução ao Direito

39 e 40 4.out
Direito Internacional Privado Internacional Privado
Estudar os critérios de resolução do conflito de leis no Aplicação da lei no
41 e 42 10.out
espaço espaço

Analisar os principais institutos que regulam a Preceitos de aplicação

43 e 44 11.out
aplicação do direito estrangeiro no Brasil do direito estrangeiro

Conhecer as regras de definição do ordenamento

45 e 46 17.out jurídico aplicável a uma relação com conexão Competência
Internacional
internacional

Demonstrar de que maneira as cartas rogatórias e o Direito processual civil

47 e 48 18.out
auxílio direto possibilitam a cooperação internacional internacional

Esquematizar o processo de homologação das Direito processual civil

49 e 50 24.out
sentenças estrangeiras no Brasil internacional

Conhecer os principais instrumentos de proteção dos Sistema Internacional de

51 e 52 25.out* direitos humanos na seara internacional Proteção dos Direitos
Humanos

Pesquisar sobre o processo de extradição de Cesare Extradição no Supremo

53 e 54 31.out
Battiste no Brasil Tribunal Federal

Pesquisar sobre o processo de entrega (surrender) de

Surrender no Supremo
55 e 56 1.nov Omar Hassan que tramitou no Supremo Tribunal
Tribunal Federal
Federal
Pesquisar o caso Herzog v. Brasil que tramitou na Corte Interamericana de
57 e 58 7.nov Corte Interamericana de Direitos Humanos Direitos Humanos

59 e 60 8.nov Pesquisar o caso Ximenes Lopes v. Brasil que tramitou Corte Interamericana de
na Corte Interamericana de Direitos Humanos Direitos Humanos

Apresentar o processo de internacionalização dos Direito Internacional dos

61 e 62 14.nov*
direitos humanos Direitos Humanos
 Fixar os principais conteúdos sobre Direito Revisão de Direito
63 e 64 15.nov*
Internacional Privado Internacional Privado

65 e 66 21.nov Avaliar o aprendizado de Direito Internacional Privado Avaliação de conteúdo

Resolver as principais dúvidas da avaliação de

67 e 68 22.nov Feedback da avaliação
conteúdo sobre Direito Internacional Privado
Analisar o grau de efetividade das normas e
Análise de conjuntura
69 e 70 28.nov instituições do Direito Internacional Público na atual
do Direito Internacional
conjuntura global
Fixar os principais conteúdos sobre Direito Revisão de Direitos
71 e 72 29.nov
Internacional dos Direitos Humanos Humanos
Verificar a aprendizagem de forma individual dos
73 e 74 5.dez Avaliação substitutiva
alunos que perderam avaliação escrita
Feedback da avaliação
75 e 76 6.dez Resolver as principais dúvidas da avaliação substitutiva
substitutiva

77 e 78 12.dez Avaliar a aptidão para aprovação na disicplina Exame final

Averiguar com a turma a realização dos objetivos da

79 e 80 13.dez Avaliação da disciplina
matéria
Links significativos para a aprendizagem:
Documentário "Milton Santos - Por uma outra globalização". Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WLYZmfJXE
Entrevist
Brasil e a Globalização - Pensadores do Direito Internacional". Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=pFFq2jtUiM
Palestra de Jorge Bacelar Gouveia "Direito Constituci
https://www.youtube.com/watch?v=WAV3IfICP60

Instrumento de avaliação da aprendizagem / Data prevista para aplicação / Critérios detalhados da avaliação:

A avaliação de aprendizagem será resultante de quatro atividades:

1) Mapa Mental das Fontes do Direito Internacional (Data provável: 22 de agosto)
2) 1ª Avaliação de conteúdo (Data provável: 26 de setembro)
3) Debate de casos paradigmáticos do Direito Internacional (Data provável: 31 de outubro a 8 de novembro)
4) 2ª Avaliação de conteúdo (Data provável: 21 novembro)

Bibliografia Básica

PORTELA, Paulo Henrique Gonçalves. Direito Internacional Público e Privado. 6ª ed. Salvador: JusPod
DOLINGER, Jacob. Direito internacional privado. 9ª ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2008.
REZEK, José Francisco. Direito internacional público: curso elementar. 15ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2014.

Bibliografia Complementar:
 BOUCAULT, Carlos Eduardo de Abreu. Os Direitos humanos e o direito internacional. Rio de Jan
Renovar, 1999.
COMPARATO, Fabio Konder. A Afirmação histórica dos direitos humanos. 6ª ed. São Paulo: Saraiv
FARIA, Jose Eduardo. Direitos humanos, direitos sociais e justica. São Paulo: Malheiros, 199
SILVA, G. E. do Nascimento; ACCIOLY, Hildebrando. Manual de direito internacional público. 15ª ed. São Pau
AMARAL JUNIOR, Alberto do. Curso de direito internacional público. 5ª ed. São Paulo: Renovar,

________________________________________________
Assinatura do Professor /Data

________________________________________________
Assinatura do Coordenador / Data

________________________________________________
Validação do NDE – Núcleo Docente Estruturante / Data
al público. Condição jurídica do estrangeiro. Direito
reito civil e direito internacional privado. Direito

stitucionalismo e de teoria do Estado.

rítica; ser inovador; comunicar com eficiência de

a estrangeira e comparada, quando couber,

ssual ou normativo bem como a devida

eito de modo a dominar instrumentos da

por soluções e decidir questões no âmbito

utilização da legislação, da jurisprudência,

atos e procedimentos;
ades em idiomas estrangeiros, da

ar;

habilidade para tomada de decisões,

ade;
quanto dos recursos físicos e materiais e
a estrangeira e comparada, quando couber,

ssual ou normativo bem como a devida

eito de modo a dominar instrumentos da

por soluções e decidir questões no âmbito

utilização da legislação, da jurisprudência,

atos e procedimentos;
ades em idiomas estrangeiros, da

ar;
habilidade para tomada de decisões,
ade;
quanto dos recursos físicos e materiais e

cia estrangeira e comparada, quando

________

, de caráter negocial, processual ou normativo, bem

uturas e racionalidades fundamentais ao exercício do

de propor soluções e decidir questões no âmbito do

e de utilização da legislação, da jurisprudência, da

processos, atos e procedimentos;

r interdisciplinar; e

os humanos.
o estudante deverá ser capaz de analisar as principais
ais, etc.) e de resolver os conflitos de caráter privado

Método de
Teoria Prática
aprendizagem

Aula expositiva e
X
dialogada

Aula expositiva e
X
dialogada

Sala de aula
X
invertida

Aula expositiva e
X dialogada

X Aula expositiva e
dialogada

Aula expositiva e
X
dialogada

X Mapa Mental

Aula expositiva e
X
dialogada

X Mesa redonda

X Simulação

Aula expositiva e
X
dialogada

X Quiz

Aula expositiva e
X
dialogada
 Sala de aula
X
invertida

Aula expositiva e
X
dialogada
Sala de aula
X
invertida

X Avaliação escrita

Aula expositiva e
X dialogada

Aula expositiva e
X
dialogada

Aula expositiva e
X
dialogada
Aula expositiva e
X
dialogada

Aula expositiva e
X
dialogada

X Sala de aula
invertida

Aula expositiva e
X
dialogada

Sala de aula
X
invertida

Aula expositiva e
X dialogada

X Seminário

X Seminário

X Seminário

X Seminário

Sala de aula
X
invertida
 Sala de aula
X
invertida

X Avaliação escrita

X Mesa redonda

Aula expositiva e
X
dialogada

Sala de aula
X
invertida
Sala de aula
X
invertida

X Mesa redonda

Avaliação escrita
X individual

X Mesa redonda

atch?v=WLYZmfJXEDYodio-redes-sociais
Entrevista de Celso Lafer na playlist "O
watch?v=pFFq2jtUiMc
"Direito Constitucional Internacional". Disponível em:

ação:

o)

d. Salvador: JusPodivm, 2014.

o: Renovar, 2008.
ar. 15ª ed. São
nacional. Rio de Janeiro:

d. São Paulo: Saraiva, 2008.

ulo: Malheiros, 1998.
ico. 15ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
ão Paulo: Renovar, 2004.