DISCIPLINA: TEORIA GERAL DO PROCESSO

CARGA HORÁRIA TOTAL: 60

Teórica Pres.: Teórica Virtual: Prática Pres.:
ACE: TED : Estágio:
Curso: DIREITO Turno: NOITE
Período: 3º Ano/Semestre: 2023.2 Horário: SEGUNDA-FEIRA,
ABC
Professor (a): ADÉLIA ARAÚJO BURITI

EMENTA: Conceito, premissas teóricas e metodológicas do processo.

Constitucionalismo processual de 1988. Acesso à justiça, resolução de conflitos e
realização dos direitos fundamentais pela jurisdição. Das Normas Fundamentais do
Processo Civil. A teoria da Jurisdição (conceito, princípios e espécies). Organização
judiciária na CF/88 e funções essenciais à justiça (Juiz, MP e Advocacia Pública).
Competência. Ação: conceito e evolução das teorias. Elementos da ação. Classificação
das ações. Processo: conceito, aplicação das normas processuais e pressupostos
processuais.

...

OBJETIVOS

✔ OBJETIVO GERAL:

✔ Conhecer a teoria geral do processo;

✔ Compreender princípios basilares do processo (civil e penal)

✔ OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

✔ Analisar casos em nossos Tribunais a partir dos institutos fundamentais da

Teoria Geral do Processo;
✔ Abordar as novas tendências do Direito Processual Brasileiro.

DESCRITORES, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Competência
Descritores Habilidades
s
D2 - Domínio de conceitos e da terminologia C5 - Correta - Dominar os
jurídica, corroborando com a compreensão dos utilização da termos técnicos
textos normativos, jurisprudenciais e doutrinários. terminologia da linguagem
jurídica ou da jurídica
Ciência do processual;
 - Desenvolver o
hábito da leitura
de textos e
Direito
documentos
processual;
técnico-jurídicos
em matéria
processual.
C6 - - Dominar as
Utilização de técnicas de
D4 - Postura reflexiva e de visão crítica que raciocínio argumentação e
fomente a capacidade e a aptidão para a jurídico, de oratória;
aprendizagem autônoma e dinâmica, argumentação, - Possuir
posicionando-se acerca dos fenômenos e institutos de persuasão e conhecimentos
de Direito Processual; de reflexão gerais sobre a
crítica; Teoria Geral do
Processo.
- Dominar as
C6 -
D1 - Formação geral, humanística e axiológica, técnicas de
Utilização de
proporcionando o desenvolvimento intelectual que argumentação e
raciocínio
possibilite aos estudantes a aquisição de oratória;
jurídico, de
conhecimentos pertinentes à Teoria Geral do - Possuir
argumentação,
Processo e à Justiça, notadamente que conduza à conhecimentos
de persuasão e
adequada compreensão interdisciplinar do gerais sobre a
de reflexão
fenômeno jurídico e das transformações sociais. Teoria Geral do
crítica;
Processo.

INTERDISCIPLINARIDADE

Disciplinas comum: Direito Processual Civil, Direito Processual Penal e Direito

Processual do Trabalho.

PROGRAMA / CONTEÚDO

UNIDADE I
1. Teoria Geral do Direito Processual: conceito, posição enciclopédica, evolução,
denominação
1.1 Sociedade e tutela jurídica
1.2 Métodos e composição de litígios
1.3 O Direito de Acesso à Jurisdição
1.4 O Direito; o Processo e o Direito Processual

UNIDADE II
2. O Processo e o Direito Processual: Evolução Histórica, Princípios e Normas
2.1 Fontes do Direito Processual
2.2 Interpretação da Lei Processual
2.3 Integração da Lei Processual
2.4 Eficácia da Lei Processual no Espaço e no Tempo

UNIDADE III
3. Princípios Constitucionais do Direito Processual
3.1 Devido Processo Legal
3.2 Isonomia
3.3 Juiz Natural
3.4 Inafastabilidade do Controle Jurisdicional
3.5 Contraditório
3.6 Motivação das Decisões Judiciais
3.7 Tempestividade da Tutela Jurisdicional

UNIDADE IV
4.1 Jurisdição
4.1.1 Conceito
4.1.2 Função Jurisdicional e as Funções de Estado
4.1.3 Características Essenciais da Jurisdição
4.1.4 Espécies de Jurisdição
4.1.4.1 Penal
4.1.4.2 Eleitoral
4.1.4.3 Trabalhista
4.1.4.4 Civil
4.1.4.4.1 Contenciosa
4.1.4.4.2 Voluntária
4.1.5 Escopos da Jurisdição
4.1.6 Limites da Jurisdição

UNIDADE V
5.1. Organização judiciária na CF/88;
5.2. Funções essenciais à justiça
5.2.1. Juízes;
5.2.2. Auxiliares da Justiça;
5.2.3. Ministério Público;
5.2.4. Advocacia Pública

UNIDADE VI
6.1 Definição
6.2. Jurisdição e competência
6.3. Critérios determinativos;
6.4. Modificações da competência
6.4.1. Natureza das normas de competência;
6.4.2. Causas de modificação;
6.4.3. Incompetência
6.4.4. Conflito de competências
6.4.5. Prevenção

UNIDADE VII
7.2 Ação
7.2.1 Conceito
7.2.2 Principais Teorias
7.2.3 Natureza Jurídica do Direito de Ação
7.2.4 Ação e Pretensão/Interesse
7.2.5 Condições da Ação ou Requisitos do Provimento Final
7.2.6 Classificação da Ação
7.2.7 Elementos da Ação
UNIDADE VIII
4.3 Processo
4.3.1 Conceito
4.3.2 Teorias sobre o Processo
4.3.3 Processo e Procedimentos
...

METODOLOGIA
Aulas expositivas. Debates, trabalho individual e em grupo e discussão sobre temas da
atualidade sob a perspectiva da Teoria Geral do Processo.

CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO – ACE

Não se aplica

TRABALHO EFETIVO DISCENTE – TED

Os alunos realizarão exercícios como fichamentos, resumos de artigos, resenhas sobre
filmes e estudos de casos. Essas atividades serão feitas fora de sala de aula de modo que
os alunos cumpram uma carga horária de 10hs.

TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO – TIC’S

A disciplina funcionará com o apoio das tecnologias disponibilizadas pela IES (AVA,
SGA, GoogleMeet, Cases de Harvard etc.), sendo retransmitida, em tempo real e sem
oportunidade de gravação, tendo em conta a natureza síncrona das atividades.
O aluno somente poderá optar pela transmissão remota caso apresente justificativa
plausível, que o impeça de comparecer presencialmente.
O cômputo da presença está condicionado a ligar a câmera durante o horário da
aula.
O aluno deverá utilizar o e-mail institucional para acessar a aula remota, sob pena de
ser aceito na sala de aula virtual.
A frequência será realizada, por meio do portal acadêmico, no último horário da
aula.
O professor, nas duas primeiras semanas, admitirá, excepcionalmente, o acesso por e-
mail, dentro do prazo de tolerância de 10 minutos. Situação em que orientará a (o)
discente a encaminhar e-mail para o CTI, objetivando regularizar a sua situação, sob
pena de falta (cti@unicatolicaquixada.edu.br).

FORMAS DE AVALIAÇÃO
...
AP1: Prova objetiva e subjetiva
AP2: Prova objetiva e subjetiva
AP3: Prova estilo ENADE
Participação nas aulas, assiduidade e pontualidade.

AÇÕES DE INTERVENÇÃO
 ⮚ REFORÇO: Leitura e fichamentos de textos sobre o conteúdo da disciplina
disponibilizados no Ambiente Virtual. Os textos serão indicados
individualmente para cada aluno conforme seu desempenho na avaliação.

⮚ DESAFIOS: Estudos de caso e análise de artigos que serão indicados no

Ambiente Virtual.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA – BB

1. BARROSO, Carlos Eduardo Ferraz de Mattos. Processo civil: teoria geral do

processo e processo de conhecimento. 17. ed – São Paulo: Saraiva Educação, 2019.
(Coleção sinopses jurídicas; v. 11). Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553608737/cfi/0!/
4/4@0.00:0.00>
2. MANCUSO, Rodolfo de Camargo. Teoria geral do processo. Rio de Janeiro:
Forense, 2018. Disponível em: <
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530980788/cfi/6/2!/
4/2/2@0:0.0994>.
3. RODRIGUES, Horácio Wanderlei; LAMY, Eduardo de Avelar. Teoria geral do
processo. – 6. ed rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597015867/cfi/6/2!/
4/2/2@0:0.0994.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR – BC

1. BUENO, Cassio Scarpinella. Manual de direito processual civil: volume

único. 5. ed São Paulo: Saraiva Educação, 2019.Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553609130/cfi/0!/
4/4@0.00:0.00>
2. CAMARA, Alexandre Freitas. O novo processo civil brasileiro. 5. ed São
Paulo: Gen/Atlas, 2019. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597019575/cfi/6/2!/
4/2/2@0:0.101>.
3. DONIZETTE, Elpídio. Curso didático de direito processual civil. 22. ed São
Paulo: Atlas, 2019. Disponível em: <
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597020243/cfi/6/2!/
4/2/2@0:44.7>.
4. MONTENEGRO FILHO, Misael. Direito processual civil. 14. ed – São Paulo:
Atlas, 2019. Disponível em: <
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597020304/cfi/6/2!/
4/2/2@0:0>.
5. THEODORO JR., Humberto. Curso de Direito Processual Civil – Teoria geral
do direito processual civil, processo de conhecimento e procedimento comum –
vol. I. 58. ed rev., atual. e ampl. – Rio de Janeiro: Forense, 2017. Disponível em:
< https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530974275/cfi/6/2!/
4/2/2@0.00:0.0534
REFERÊNCIAS ADICIONAIS – RA
 Disciplina: TEORIA GERAL DO PROCESSO Período: 3° SEMESTRE
Curso: DIREITO Ano/Semestre: 2023.2
Professor (a): ADÉLIA ARAÚJO BURITI Turno/Horário: NOITE/ABC
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
Programa / Conteúdo Metodologia Recursos Ref. (1) SEMA- AULAS(3) AULAS(3) ATIVID. AULAS A
DATA ACE(4) TED(2)
NA TEÓRICAS PRÁTICAS ACE(3) DISTÂNCIA
Apresentação da Professora;
Apresentação da Disciplina (Ementa) 01 31/07
UNIDADE I
UNIDADE II 02 07/08
UNIDADE III 03 14/08
UNIDADE III 04 21/08
UNIDADE IV 05 28/08
UNIDADE IV 06 04/09
UNIDADE V 07 11/09
UNIDADE V
08 18/09
ATIVIDADE DE REVISÃO
SEMANA DO DIREITO 09 25/09
AP1 10 02/10
UNIDADE VI 11 09/10
UNIDADE VI 12 16/10
UNIDADE VI 13 23/10
UNIDADE VII 14 30/10
UNIDADE VII 15 06/11
UNIDADE VIII 16 13/11
UNIDADE VIII 17 20/11
REVISÃO 18 27/11
AP2 19 04/12
2º CHAMADA AP2 20 11/12
Subtotal horas-aula(3):
Subtotal horas-relógio(4):
Total de horas integralizadas da Disciplina:
(1) BB = Bibliografia Básica; BC = Bibliografia Complementar; RA = Referências Adicionais, no plano de ensino. A numeração corresponde ao título.
(2) ATIVIDADE EXTRACLASSE - Atividades educativas curriculares desenvolvidas pelo discente fora da sala de aula que visam complementar e ampliar as atividades essenciais iniciadas em sala de aula com
base no plano de ensino.
(3) Horas de 50 minutos em sala de aula ou em Atividade Curricular de Extensão (ACE) com aluno e professor juntos no âmbito do projeto aproado pelo setor de extensão da UNICATÓLICA.
(4) Atividade Curricular de Extensão realizada pelo aluno a partir do planejamento e orientações do professor no âmbito do projeto aproado pelo setor de extensão da UNICATÓLICA.
(5) Para obter o valor em horas relógio, multiplicar o subtotal horas-aula por 50 e dividir o resultado por 60. Caso haja decimais, arredondar e compensar na carga horária seguinte.
Exemplo - 14 encontros de 2 horas-aula teóricas, mais dois encontros de 3 horas-aula teóricas, totalizam 34 horas-aulas: 34x50=1.700; 1.700 dividido por 60= 28,33 (arredonda 28); 14 encontros de 1
hora-aula prática totalizam 14 horas-aulas: 14x50=700; 700 dividido por 60=11,33 (arredonda 12). 4 encontros de 3 horas-aula ACE(3), totalizam 12 horas-aula: 12x50=600; 600 dividido por 60=10. Neste
exemplo, 10 horas de ACE(4). O total deste exemplo de uma disciplina de 60h em horas-relógio: Aulas Teóricas, 28, Aulas Práticas, 12, ACE 20 (somatório ACE (3) e ACE(4)).