CURSO DIREITO

Plano de Ensino

Componente curricular: Estágio Supervisionado em Prática Jurídica Trabalhista

Professor(a): Dione Cardoso de Alcântara

Carga Horária: 40

Matriz curricular - 506

Período: 10º Período 2022.2

Ementa:

Organização judiciária trabalhista. Ritos processuais. Petição inicial. Contestação. Recurso ordinário. Embargos. Agravos. Recurso de revista. Ações
especiais. Dissídio coletivo.

Competências:
Saber saber – Conhecimento
Saber fazer – Habilidade
Saber ser – Atitude

Competências Básicas: Conhecimento básico - exemplo: português, filosofia, sociologia, atualidades jurídicas

Competências Genéricas: Resolução de problemas, colaboração, inovação, criatividade, comunicação e pensamento critico

Competências e habilidades do egresso do curso

Formação geral e humanística, com capacidade de análise, domínio de conceitos e da terminologia jurídica, bem como adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos
jurídicos e sociais. Formação para uma postura reflexiva e crítica que fomente aptidão e capacidade para aprendizagem autônoma e dinâmica. Interpretação e aplicação de princípios e regras do
sistema jurídico nacional, observando a experiência estrangeira e comparada, quando couber, articulando o conhecimento teórico e prático. compreensão e aplicação de conceitos, estruturas e
racionalidades fundamentais ao exercício do Direito de modo a dominar instrumentos da metodologia jurídica, sendo capaz de desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com
objetivo de propor soluções e decidir questões no âmbito do Direito; por meio do uso de métodos interpretativos e de hermenêutica, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da
legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito; domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito; capacidade de trabalhar em
grupos formados por profissionais do Direito ou de caráter interdisciplinar; conceitos deontológico-profissionais e perspectivas transversais sobre direitos trabalhistas.
Competências específicas: Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso - última atualização (ano) _______________

I - interpretar e aplicar as normas (princípios e regras) do sistema jurídico nacional,

observando a experiência estrangeira e comparada, quando couber, articulando o conhecimento te órico com a resolução de problemas;
II - demonstrar competência na leitura, compreensão e elaboraç o de te tos, atos e documentos urídicos, de car ter negocial, rocessual ou normati o, bem como a de ida utili aç o das normas t
cnico- urídicas
III - demonstrar capacidade para comunicar-se com precisão;
IV - dominar instrumentos da metodologia jurídica, sendo capaz de compreender e aplicar conceitos, estruturas e racionalidades fundamentais ao exerc ício do Direito;
V - adquirir capacidade para desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com objetivo de propor soluções e decidir questões no âmbito do Direito;
VI - desenvolver a cultura do diálogo e o uso de meios consensuais de solução de conflitos;
VII - compreender a hermenêutica e os métodos interpretativos, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
VIII - atuar em diferentes instâncias extrajudiciais, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
IX - utilizar corretamente a terminologia e as categorias jurídicas;
X - aceitar a diversidade e o pluralismo cultural;
XI - compreender o impacto das novas tecnologias na área juríd ica;
XII - possuir o domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito;
XIII - desenvolver a capacidade de trabalhar em grupos formados por profissionais do Direito ou de car áter interdisciplinar; e
XIV - apreender conceitos deontol gico-profissionais e desenvolver perspectivas transversais sobre direitos humanos.

Competências do componente curricular:

Oportunizar a reflexão acerca das diferentes perspectivas teóricas do Direito Processual do Trabalho;
Analisar a proposta de uma nova racionalidade retórico-argumentativa no discurso juríd ico situada, principalmente, no contexto da sociedade contemporânea;
Desenvolver a habilidade de argumentar a partir de uma visão crítica e interdisciplinar;
Otimizar a competência lingüística dos alunos em sua atividade profissional, especialmente, no desenvolvimento e sustenta ção das teses jurídicas.
Problematizar o direito enquanto discurso que se constrói na esfera do verossímil e não na esfera da verdade;
Apresentar técnicas para a redação jurídica de cunho científico;
Desenvolver atividades que permitam ao acadêmico a experiência do ato de argumentar e, através da lógica, construir e desconstruir pensamentos jurídicos.
Apresentar um panorama das doutrinas que dizem respeito à teoria geral do Direito Processual do Trabalho, inclusive com enfoque constitucional, dando uma no ção genérica do
sistema juríd ico processual trabalhista, bem como dos seus principais elementos.
Estimular os alunos a adotarem uma postura críti ca frente aos institutos do Direito Processual do Trabalho.

Objetivos de aprendizagem:

Aula Data Objetivos de aprendizagem Tema Teoria Prática Método de aprendizagem

Orientar sobre os conteúdos da

Disciplina, as exigências de
1e2 frequência, elaboração e
aproveitamento das atividades e as
indicações bibliográficas.
3e4 Realização da Primeira Atividade
Revisar a organização e competencia
da Justiça do Trabalho Correção da
5e6
primeira atividade. Verificação de
aprendizagem.
Diálogo e relato de experiências com propósito
Aula Inaugural x
motivacional.
Elaboração do contrato de prestação de serviços
x Atividade pode ser realizada em dupla, não presencial
advocatícios e procuração
Organização da justiça do trabalho e a sua competência.
A ação trabalhista - documentos necessários. Correção
do contrato de prestação de serviços advocatícios e x Prática Simulada: estudo de caso
procuração

7e8 Realização da Segunda Atividade Elaboração de Cálculos Trabalhistas x Atividade pode ser realizada em dupla, não presencial

9 e 10 Verificação de aprendizagem. Correção de Cálculos Trabalhistas x Prática Simulada: estudo de caso

Apresentar técnicas para a redação e

formatação jurídica. Desenvolver
Petição inicial no procedimento ordinário e no
uma racionalidade retórico-
11 e 12 procedimento sumaríssimo - especificações e x Aula expositiva dialogada: utilização de slides
argumentativa no discurso jurídico
procedimento.
situada, principalmente, no contexto
da sociedade contemporânea;

13 e 14 Realização da Terceira Atividade Elaboração da Petição Inicial x Atividade pode ser realizada em dupla, não presencial

15 e 16 Verificação de aprendizagem. Correção da Petição Inicial x Prática Simulada: estudo de caso

Apresentar técnicas para a redação e

formatação jurídica. Desenvolver
uma racionalidade retórico- Da resposta do Reclamado - especificações e
17 e 18 x Aula expositiva dialogada: utilização de slides
argumentativa no discurso jurídico procedimento.
situada, principalmente, no contexto
da sociedade contemporânea;

19 e 20 Realização da Quarta Atividade Elaboração da Contestação x Atividade pode ser realizada em dupla, não presencial

21 e 22 Verificação de aprendizagem. Correção da Contestação x Prática Simulada: estudo de caso

Realização da Quinta Atividade. O

aluno irá realizar o papel de advogado
Prática Simulada: estudo de casos por meio de rotação
23 e 24 do reclamante e da reclamada e de juiz Resolução de casos práticos em grupo x
por estações.
para simular estes três papéis na
atuação da prática trabalhista.

Apresentar técnicas para a redação e

formatação jurídica. Desenvolver
uma racionalidade retórico- Dos Recursos Trabalhistas - especificações, Lei 13.015, e
25 e 26 x Aula expositiva dialogada: utilização de slides
argumentativa no discurso jurídico procedimento.
situada, principalmente, no contexto
da sociedade contemporânea;

27 e 28 Realização da Sexta Atividade Elaboração do Recurso Ordinário x Atividade pode ser realizada em dupla, não presencial

29 e 30 Verificação de aprendizagem. Correção do Recurso Ordinário x Prática Simulada: estudo de caso

Gincana de questões trabalhistas (Direito Individual do
Realização da Sétima Atividade -
31 e 32 trabalho, Direito Coletivo do Trabalho e Direito x Prática Simulada: estudo de caso
EXTRA
Processual do Trabalho)
Conhecer e aplicar os institutos
relacionados ao direito material e
33 e 34 Audiência Trabalhista Telepresencial: regulamentação. x Aula expositiva dialogada: utilização de slides
processual do trabalho no momento da
audiência trabalhista

Desenvolver uma racionalidade

retórico-argumentativa no discurso Discussão sobre o artigo Teoria Geral das Provas - juiz
35 e 36 x Leitura e discussão de artigo - fishbowl
jurídico situada, principalmente, no Luciano Athayde
contexto da execução trabalhista.

Conhecer e aplicar os institutos

37 e 38 relacionados às provas digitais na Análise de casos práticos. x Aula expositiva dialogada: utilização de slides
prática trabalhista.

Verificar a aprendizagem referente as

39 e 40 atividades desenvolvidas nas Verificação das notas. Diálogo e relato de experiências
Verificação das Atividades. Encerramento da Disciplina x
disciplina durante as aulas. Divulgar profissional com propósito motivacional.
as notas e finalizar a disciplina.
Links significativos para a aprendizagem:

tst.jus.br

Instrumento de avaliação da aprendizagem / Data prevista para aplicação / Critérios detalhados da avaliação:
Professor use a taxonomia de Bloom para a elaboração da sua avaliação e lembre-se de que a dificuldade das questões avaliativas deve ser a mesma das
atividades propostas em sala de aula.

Visitação de órgãos públicos relacionados (caso seja autorizado); Analise de autos findos; Sustentação oral;
Consulta processual e de jurisprudência nas paginas eletrônicas dos Tribunais e Secções JudiciáriasAulas serão expositivas e com realização de atividades (oficina de elaboração de peças a partir de
casos);
Participação em audiências reais e simuladas (caso seja autorizado);
A sistemática de avaliação a ser adotada nesta disciplina pauta-se na auto-avalia ção do aluno, sendo levado em consideração a participação, assiduidade e pontualidade, bem
como, a elaboração de petições processuais trabalhistas em sala de aula.
Os critérios de avaliação, com relação a elaboração de petições processuais compreenderão a exatidão das informações, coerência das idéias, abordagem dos pontos essenciais, atendimento aos
requisitos exigidos em lei e pela professora (obrigatoriedade de jurisprudência trabalhista pertinente em cada petição) , acerto no emprego do vocabul ário técnico-juridico, forma de apresentação
e conteúdo da fundamentação jurídica desenvolvida e com relação a redação, a organização estrutural, correção gramatical e clareza de expressão.
As atividades poderão ser realizadas em dupla.
Para a nota final serão realizadas 6 atividades com suas respectivas pontuações conforme descrito a seguir:
1. Contrato de Prestação de Serviços Advoca tícios trabalhista e Procuração - 20 pontos;
2. Cálculos trabalhistas - 20 pontos;
3. Petição Inicial - 10 pontos;
4. Contestação - 10 pontos;
5. Estudos de casos em Rotação por Estações - 20 pontos;
6. Recurso Ordinário - 20 pontos.
O aluno que não realizar qualquer das atividades acima indicadas deverá fazer a sétima atividade (extra), que será uma gincana de questões trabalhistas, valendo
20 pontos em substituição a apenas uma das atividades realizadas durante o semestre letivo.

Bibliografias:

Bibliografia Básica:

1. CARRION, Valentin. Comentários à consolidação das leis do trabalho. 39 ed. São Paulo: Saraiva, 2014.
2. LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito processual do trabalho. 12 ed. São Paulo: LTR, 2014.
3. FREITAS, Christiano Abelardo Fagundes; PAIVA, Lea Cristina Barboza da Silva. Manual de petições civis e trabalhistas. 2 ed. São Paulo: LTR, 2012.

Bibliografia Complementar:

1. ALMEIDA, Amador Paes de. Curso prático de processo do trabalho. 22 ed. São Paulo: Saraiva, 2012.
2. MALTA, Cristóvão Piragibe Tostes. Pratica do processo trabalhista. 35ed. Sao Paulo: LTR, 2008.
3. MARTINS, Sergio Pinto. Direito processual do trabalho. 35 ed. São Paulo: Atlas, 2014.
4. LIMA, Francisco Meton Marques de. Elementos de direito do trabalho e processo trabalhista. 14. ed. São Paulo: LTR, 2013.
5. PEREIRA, Leone. Manual de processo do trabalho. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

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Assinatura do Professor /Data

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Assinatura do Coordenador / Data

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Validação do NDE – Núcleo Docente Estruturante / Data