INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

Decreto No 7.053 de 23 de dezembro de 2009

[...] Parágrafo único. Para fins deste Decreto, considera-se população em situação de rua o grupo populacional
heterogêneo que possui em comum a pobreza extrema, os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a
inexistência de moradia convencional regular, e que utiliza os logradouros públicos e as áreas degradadas como espaço
de moradia e de sustento, de forma temporária ou permanente, bem como as unidades de acolhimento para pernoite
temporário ou como moradia provisória.
[...]
Art. 5º  São princípios da  Política Nacional para a População em Situação de Rua, além da  igualdade e equidade:
I - respeito à dignidade da pessoa humana;
II - direito à convivência familiar e comunitária;
III - valorização e respeito à vida e à cidadania;
IV - atendimento humanizado e universalizado; e
V - respeito às condições sociais e diferenças de origem, raça, idade, nacionalidade, gênero, orientação sexual e
religiosa, com atenção especial às pessoas com deficiência.. (...)
Fonte: BRASIL. Presidência da República. Decreto no 7.053 de 23 de dezembro de 2009. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_
ato2007-2010/2009/decreto/d7053.htm. Acesso em: 23 ago. 2022

TEXTO II
O Brasil não realiza contagem oficial da população em situação de rua em nível nacional. Por conta disso, torna-se difícil
incluir adequadamente esse segmento nos “cenários de atenção pública” (Schuch, 2015) e no planejamento governamental em
geral. Assim, corre-se o risco de reproduzir a invisibilidade social da população em situação de rua no âmbito das políticas
públicas. [...]
TEXTO III
O número de pessoas vivendo nas ruas da capital paulista passou de 24 344 para 31 884 ao final de 2021, o que
representa um aumento de 7.540 pessoas ou 31%, de acordo com o Censo da População em Situação de Rua, feito pela
Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social (SMADS) da prefeitura. O levantamento começou a ser
feito depois do início da crise sanitária mundial deflagrada pela pandemia de covid-19 e suas consequências
socioeconômicas. [...]
O principal motivo que trouxe 52% das pessoas não naturais de São Paulo para a cidade foi a busca por trabalho
ou emprego. Já os dados sobre educação mostram que 93,5% das pessoas em situação de rua na cidade frequentaram
escola, 92,9% sabem ler e escrever, 4,2% concluíram o ensino superior, 21,4% têm ensino médio completo e 15,3%
concluíram o ensino fundamental. Os principais motivos apontados pelos entrevistados para estarem situação de rua
foram os conflitos familiares (34,7%), a dependência de álcool e outras drogas (29,5%) e a perda de trabalho/renda
(28,4%).
O levantamento também mostra que após a situação de rua 42,8% não trabalham, 33,9% estão vivendo de bicos,
16,7% trabalham por conta própria, 3,9% empregados sem registro em carteira e 2,2% empregados com registro em
carteira [...].
ALBUQUERQUE, Flávia. SP. População em situação de rua cresce 31% em 2 anos, mostra censo. Agência Brasil, 24 jan. 2022. Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2022-01/populacao-de-rua-cresceu-31-em-dois-anos-indica-censo. Acesso em: 11 ago. 2022

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Caminhos para a
prática de ações em prol da população em situação de rua no Brasil.”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa
de seu ponto de vista.
 COLÉGIO DINÂMICO – “Educação levada a sério.”
Redação Prof.ª. Mayara

FOLHA DE REDAÇÃO RASCUNHO

1. Transcreva sua redação com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.
2. Escreva a sua redação com letra legível.
3. Não será avaliado texto escrito em local indevido. Respeite rigorosamente as margens.

ALUNO(A):______________________________________________________________________________________________
TEMA: __________________________________________________________________________________________________

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NOTAA
1. NORMA CULTA DA 2. TEMA/TEXTO 3. SELEÇÃO/ORGANIZAÇÃO 4. RECURSOS COESIVOS 5. PROPOSTA DE
LÍNGUA DE ARGUMENTOS INTERVENÇÃO
( ) Inadequado (ZERO) ( ) Inadequado (ZERO) ( ) Inadequado (ZERO) ( ) Inadequado (ZERO) ( ) Inadequado (ZERO)
( ) Insuficiente (40) ( ) Insuficiente (40) ( ) Insuficiente (40) ( ) Insuficiente (40) ( ) Insuficiente (40)
( ) Mediano (80) ( ) Mediano (80) ( ) Mediano (80) ( ) Mediano (80) ( ) Mediano (80)
( ) Adequado (120) ( ) Adequado (120) ( ) Adequado (120) ( ) Adequado (120) ( ) Adequado (120)
( ) Ótimo (160) ( ) Ótimo (160) ( ) Ótimo (160) ( ) Ótimo (160) ( ) Ótimo (160)
( ) Excelente (200) ( ) Excelente (200) ( ) Excelente (200) ( ) Excelente (200) ( ) Excelente (200)