Libras Express

Profª. Me. Regiane Abrahão

 ESTRUTURA SINTÁTICA

• É o conjunto de estruturas, definidas por um sistema de

regras presentes na língua que possibilitam a construção
de sintagmas, orações, períodos, e frases.

• A LIBRAS não pode ser estudada tendo como base a

Língua Portuguesa

• Porque ela tem gramática diferenciada, independente da

língua oral

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▰ A ordem dos sinais na construção de um enunciado
obedece regras próprias que refletem a forma de o
surdo processar suas ideias, com base em sua
percepção visual-espacial da realidade.

▰ Vejamos alguns exemplos que demonstram

exatamente essa independência sintática do
português
 EXEMPLOS

Exemplo 1: LIBRAS: EU IR CASA (verbo direcional)

Português : " Eu irei para* casa. "
Para* - não se usa em LIBRAS, porque está incorporado
ao verbo

Exemplo 2: LIBRAS: FLOR EU-DAR MULHER+BENÇÃO

(verbo direcional)
Português: "Eu dei a flor para a mamãe."

Exemplo 3: LIBRAS: PORQUE ISTO (expressão facial de

interrogação)
Português: "Para que serve isto?"
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• Exemplo 4: LIBRAS: IDADE VOCÊ (expressão facial de interrogação)
Português: " Quantos anos você tem?”
Há alguns casos de omissão de verbos na LIBRAS:

• Exemplo 5:" LIBRAS: CINEMA O-P-I-A-N-O MUITO BO@

Português: " O filme O Piano é maravilhoso !

• Exemplo 6: LIBRAS: PORQUE PESSOA FELIZ-PULAR

Português: "... porque as pessoas estão felizes demais!“

• Exemplo 7: LIBRAS: PASSADO COMEÇAR FÉRIAS EU VONTADE

DEPRESSA VIAJAR
Português: " Quando chegaram as férias, eu fiquei ansiosa para
viajar.” 5
 Observação Importante:

• Na estruturação da LIBRAS observa-se que a

mesma possui regras próprias;

• NÃO são usados artigos, preposições,

conjunções, porque esses conectivos estão
incorporados ao sinal.

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 Diferenças básicas em LIBRAS:

• “ C” – depressa, quente, cunhado, tio...

• “V” ou “2”- sempre, errado, lembrança, vidro, viu,
cuidar...
• “4” – quarta-feira, conhecer, admirar, amigo, sonhar,
criança...
• “5” – inteligente, gritar, quinta-feira,
perceber/disfarçar...
• “Y” – bobo, triste, sofrer, vaca...
• “R” – responsável, dono, roxo, real...
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Palavras Simples de um sinal:

• Amigo...
• Café...
• Avião...
• Sábado...
• Óculos...
• Flor/ Primavera...
• Amarelo...
• Vermelho...
• Azul...

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 Palavras que podem ter 2 movimentos
diferentes realizados ao mesmo tempo, ou
movimento de uma das mãos sobre a
outra parte do corpo parado:

• CADEIRA
• NERVOSO (A)
• PAPEL
• CHOCOLATE
• COMEÇAR
• DURO
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Palavras que podem ter dois
movimentos iguais realizados
ao mesmo tempo:

• Empregado(a)
• Diferente
• Namorado(a)
• Calma
• Feriado
• Trabalho

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 Palavras que têm sinal, mas
não há movimento de mãos, só
de face:

• LADRÃO

• ATO SEXUAL

• EXPRESSÕES EM GERAL QUE FAZEM PARTE DO

SINAL OU DE ÊNFASE A ESTE
• (FLORESTA, MULTIDÃO, LINDO)
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 Palavras que têm sinais e sentidos
diferentes, mas que mantêm a mesma
forma em português:

• FALTAR:
• Ele faltou ontem (não comparecimento)
Faltou arroz ontem (verbo insuficiente)
• APAGAR:
Apaga a luz por favor
Apaga o quadro negro
• MELHOR:
Você é o melhor atleta
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Você está melhor da gripe?
 Palavras que têm dois ou mais
sentidos diferentes com apenas
um sinal:

• Não poder • Doce

• Suspensão • Açúcar
• Bolo
• Não dar tempo
• Ocupado • Esperar
• Parar

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 Frases que têm um só sinal:

Quantos anos você tem? = idade

Estou com dor de cabeça = cabeça + dor

Estou com fome = fome

Eu já volto = esperar

Com licença vou ao banheiro = banheiro

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 Atividades

• Formar 5 frases em português

• Limpar a frase ( retirar preposições e afins)

• Colocá-las em LIBRAS (pensar em LIBRAS)

• Gravar um vídeo ou fazer no espelho

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 Dinâmica com bexigas:

Escrever num papel 10 palavras

que você saiba o sinal, colocar
dentro da bexiga e encher, misturar
as bexigas,
pegar uma bexiga, estourar e
realizar os sinais.

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 CRÉDITOS - REFERÊNCIAS

▰ Felipe, Tanya A. Libras em Contexto – Brasília: Ministério da

Educação, Secretaria de Educação Especial, 2007, 7ª. Edição

▰ Livro: STROBEL, Karin Lilian; FERNANDES, Sueli. Aspectos

linguísticos da LIBRAS. Secretaria de Estado da Educação.
Superintendência de Educação. Departamento de Educação Especial.
Curitiba: SEED/SUED/DEE.1998.
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 Obrigado(a)!
Regiane Abrahão
Instagram: @regianeabrahao1
Youtube: REGIANE ABRAHÃO - PROFESSORA
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