Escala de

Avaliação das
Competências no
Desenvolvimento
Infantil II

Avaliação do Desenvolvimento Infantil

dos 0 aos 5 anos
Schedule of Growing Skills II
 É um processo concebido
para aumentar o
conhecimento e compreensão
das capacidades e
competências da criança.
 Objetivos
1) Identificar crianças que
possam estar em risco de
atraso de desenvolvimento
2) Identificar as
capacidades e
competências específicas
de uma criança
3) Determinar estratégias
de intervenção
apropriadas
Tipos de Avaliação Tipos de Testes
Rastreio das Testes Normativos:
• Denver Developmental Screening Tests
Perturbações dos
• Developmental Profile II
Desenvolvimento • Schedule of Growing Skills II
(Screening)
Avaliação Testes Normativos:
• Bayley Scales of Infant Development
Aprofundada
• Griffiths
(Diagnóstico) • Reynell
Avaliação Educativa Testes referentes a critérios:
• Callier Azuza
(Avaliação para
• Baseados em currículos:
planificar) • Currículos Carolina
• Hawaii Early Learning Profile
• Portage
• “Crescer: do nascimento aos 3 anos”
OBJETIVO
Fornecer um método preciso e exato de rastreio do
desenvolvimento da criança, do nascimento aos 5 anos.
Baseado nas sequências de desenvolvimento concebidas
por Mary Sheridan

 Teste Normativo de Avaliação do Desenvolvimento:

 Permite comparar a criança-alvo com a norma
 Permite comparar a criança-alvo em diferentes tempos
 Permite estabelecer se há atraso ou não
 Indica áreas fortes e fracas
 Fornece indicadores da natureza do problema da criança
 Dividida em nove áreas (+ cognição)
 De fácil e rápida administração (+/- 20 minutos)
 Validade concorrente: Griffiths
 Folha de Registo e Folha do Perfil
Conjunto de materiais:
• 16 cubos
• Chávena
• Colher Extras:
• Escova – Folhas de papel
• Roca – Lápis/Caneta
• Contas num fio – Livro pequeno de imagens
• Boneca – Brinquedos atraentes
• Pompom – Livro para colorir
• Bola pequena – Lápis de cera
• Cartões coloridos – Canetas
• Livro de imagens
• Placas de formas de encaixe
• Placa com pregos
• Teste de visão de carta linear
 Nome: ______________________________________________________________ Nº de Processo: ____________________
D.N.:____/____/______ Idade: ________ Data da Observação: ____/____/______
Teste efetuado por: _____________________________________

ÁREAS Folha do Perfil

Idade Postura Audição e Fala e Idade
Postura Ativa Locomoção Manipulação Visão Interação Social Autonomia Cognição
(meses) Passiva Linguagem Linguagem (meses)
23 34
20 28 21 22
60m 19 27
20
20 21
24 22 33 60m
21 32

31
26 20
18 19 20 30
48m 17
25 19
18 19
23 19
29
48m
24 18
28

27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 15
22
17 16 17
21
16 25
36m
21 20
24

23
20
14 15 16 19 15 22
30m 13
19 16
14 15 18 14 21
30m
18
20

19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16
14 12
13
16
12
17
24m
10 15 12 11
16

15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13
10
11
14
9
13
18m
7 12 8
12

10 13 11
6 11 7
15m 5 10
12 9 9 12
6
10 15m
8 11 9

10 8
4 9 11 8 7 5
12m 12
3 8 10 7 6
9
4
7 12m
8 6

11 2 5
10m 10 1
7 9 6 5 7 3
4
10m

9
3
8m 8 6 8 5 4 6 2
2
8m
7

9 6
5 7 4 5
6m 8 5
4 6 3
3
4
1 1 6m
7 4

6
3 5 3
3m 5 3
2 4
2 2
2
3m
4

3
3
1m 2 2 1
2
1 1 1m
1

0m 1 1 1 0m
 Idade Postura Audição e Fala e Idade
Postura Ativa Locomoção Manipulação Visão Interação Social Autonomia Cognição
(meses) Passiva Linguagem Linguagem (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 19 27
20
20 21
24 22 33 60m
21 32

31
26 20
18 19 20 30
48m 17
25 19
18 19
23 19
29
48m
24 18
28

27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 15
22
17 16 17
21
16 25
36m
21 20
24

23
20
14 15 16 19 15 22
30m 13
19 16
14 15 18 14 21
30m
18
20

19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16
14 12
13
16
12
17
24m
10 15 12 11
16

15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13
10
11
14
9
13
18m
7 12 8
12

10 13 11
6 11 7
15m 5 10
12 9 9 12
6
10 15m
8 11 9

10 8
4 9 11 8 7 5
12m 12
3 8 10 7 6
9
4
7 12m
8 6

11 2 5
10m 10 1
7 9 6 5 7 3
4
10m

9
3
8m 8 6 8 5 4 6 2
2
8m
7

9 6
5 7 4 5
6m 8 5
4 6 3
3
4
1 1 6m
7 4

6
3 5 3
3m 5 3
2 4
2 2
2
3m
4

3
3
1m 2 2 1
2
1 1 1m
1

0m 1 1 1 0m
 Nome:________________________________ Nº de Processo:_____________________
D.N.:____/____/_______ Idade:_______ Data da Observação:____/____/_______
Teste efetuado por:___________________________
DATA DAS AVALIAÇÕES CAPACIDADES LOCOMOTORAS (9-60m)
CAPACIDADES POSTURAIS PASSIVAS (0-6M) MOVIMENTO E BALANÇO
POSIÇÃO SUPINA
22 Desloca-se rebolando e arrastando-se ( 9) 1
1 Cabeça na linha média (1) 1
2 Levanta as pernas para vertical e agarra os pés 2 23 * Tenta gatinhar (por vezes para trás) (9) 2

SUSPENSÃO VENTRAL 24 Caminha pela mão (12) 3

3 Cabeça alinhada com corpo, ancas semi-estendidas (1) 1 Caminha agarrado à mobília ou empurrar brinquedos com rodas (12)
25
4 Cabeça acima da linha do corpo, ancas e ombros estendidos (3) 2 4
Caminha sozinho, pés afastados e braços levantados para equilíbrio (15)
TRAÇÃO PARA POSIÇÃO SENTADA 26
5
Queda considerável da cabeça, quando o corpo está na vertical, controle Pés apenas um pouco afastados, já dá curvas e pára subitamente (15)
5 27
momentâneo da cabeça antes da queda para a frente (1) 1
6
6 Pouca queda da cabeça (3) 2
28 Levanta um objeto do chão sem cair (18) 7
7 Tração pelas mãos faz força para se sentar (6) 3
Corre com confiança, pára e inicia com cuidado e evitando
POSIÇÃO SENTADO (APOIADO) 29
Obstáculos (24) 8
8 Dorso moderadamente curvado, levanta momentaneamente a cabeça (3) 1
30 Salta com pés juntos do último degrau (30) 9
9 Costas direitas (6) 2
PONTUAÇÃO DA POSTURA PASSIVA
31 * Consegue caminhar em “bicos dos pés” (36) 10

CAPACIDADES POSTURAIS ATIVAS (0-12m)

32 * Consegue correr em bicos dos pés (48) 11
DECUBITO VENTRAL 33 Salta num pé 3 passos (48) 12
Cabeça de lado, joelhos fletidos sob o abdómen, com ancas levantadas,
10
braços encostados ao tórax com cotovelos fletidos (RN) 1
Cabeça de lado, membros fletidos, cotovelos afastados do tórax, ancas
34 * Marcha pé-ante-pé 4 passos (3 tentativas) (60) 13
11
moderadamente levantadas (1) 2 35 * Mantém-se 8 segundos apoiado em cada pé (60) 14
12 Levanta a cabeça e tórax com apoio nos antebraços. Ancas planas (3) 3
Apoia peso nas palmas das mãos com braços estendidos e atitude de ESCADAS
13
alerta (6) 4
36 Sobe a escada de gatas e desce de “rabo” (18) 1
14 Passa para a posição de gatas (9) 5
POSIÇÃO SENTADA 37 Sobe a escada pela mão c/2 pés no mesmo degrau (24) 2
15 Mantém-se sentado momentaneamente sem apoio (6) 1 Sobe e desce escadas acompanhado com 2 pés no mesmo
DATA DAS AVALIAÇÕES 38
degrau (30) 3
16 Mantém-se sentado por períodos prolongados (9) 2
17 Passa para a posição sentado de decúbito ventral e dorsal (12) 3
39 * Sobe (alterna pés) e desce (2 pés) escadas sozinho (36) 4
APOIO NOS MEMBROS INFERIORES
18 Apoia algum peso nos M. Inferiores (6) 1
40 * Sobe e desce escadas sozinho - 1 pé em cada degrau (48) 5

19 Apoia todo o peso nos M. Inferiores (9) 2 41 Sobe escadas a correr (60) 6
20 Mantém-se de pé agarrado (9) 3
21 Põe-se de pé sozinho agarrado à mobília (12) 4
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES LOCOMOTORAS
PONTUAÇÃO DA POSTURA ATIVA
 DATA DAS AVALIAÇÕES DATA DAS AVALIAÇÕES
CAPACIDADES MANIPULATIVAS 80 Aponta para objetos distantes (15) 5
MÃOS
81 Mostra-se interessado em gravuras (15) 6
42 Mãos fechadas e polegar fletido (1) 1
43 Olha para as mãos e brinca com os dedos (3) 2 82 * Reconhece detalhes em livros e gravuras (24) 7
44 Junta as mãos e aperta as palmas uma contra a outra (3) 3 83 Completa placa circulo, quadrado e triângulo 8
45 Preensão palmar usando toda a mão (6) 4 84 Completa placa dos peixes 9
46 Transfere objetos (6) 5
47 Segura 2 cubos um em cada mão e junta-os (9) 6
85 * Reconhece detalhes minúsculos em livros (30) 10

48
Pega num pequeno objeto entre polegar e indicador com pinça 86 * Combina 2 cores primárias (36) 11
imperfeita (9) 7 87 Combina 4 cores primárias (48) 12
49 Pinça correta (12) 8
50 Atira deliberadamente os brinquedos ao chão (12) 9 88 Combina 10 cores (60) 13
51 Vira páginas de um livro (várias de cada vez) (18) 10 89 Coopera c/ teste de visão de carta linear (6metros) (60) 14
52 Vira uma página de cada vez (24) 11 PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES VISUAIS
53 Pregos dentro da chávena em 30 seg. 10+ (3 tentativas) (46) 12
*
54 Pregos na placa em 30 seg. 8+ (3 tentativas) (60) 13 AUDIÇÃO E LINGUAGEM
*
CUBOS FUNÇÃO (0-12M)
55 Torre de 2 (15) 1 90 Assusta-se com ruído súbito (1) 1
* 91 Responde à voz ou som suave (3) 2
56 Torre de 3 (18) 2
57 Torre de 4 - 6 (24) 3 92 Orienta-se para a voz da mãe (6) 3
58 Torre de 7 + (30) 4 COMPREENSÃO
* 93 Vira a cabeça em direção a fonte sonora (6) 1
59 * Copia ponte (36) 5
94 Atento aos sons rotineiros (9) 2
60 * Constrói 3 degraus com 6 cubos após demonstração (48) 6
DESENHO 95 Compreende “não / adeus” (9) 3
61 Rabisca para cá e para lá (15) 1 96 Reconhece o seu próprio nome (12) 4
62 Rabisco circular (24) 2 97 * Mostra compreender os nomes de pessoas ou objetos (12) 5
63 Imita linha vertical e/ou horizontal (30) 3 98 * Seleciona a pedido 2 objetos de 4 (18) 6
* 99 Aponta para 2 partes do corpo – Nariz e mãos (18) 7
64 * Imita circulo (30) 4
100 Aponta para partes do corpo da boneca – olhos e barriga (18) 8
65 * Imita cruz (copia dos 48) (36) 5
101 Segue ordem de 2 pessoas – “Dá de beber à boneca”(24) 9
66 * Copia quadrado (imita aos 48) (60) 6 *
FIGURA HUMANA
102 * Compreende os verbos das gravuras (30) 10

67 Cabeça e uma outra parte (36) 1

103 * Compreende as funções dos objetos das gravuras (30) 11
* 104 * Segue instruções com preposições (30) 12
68 * Cabeça, pernas e (geralmente) braços e dedos (48) 2
105 * Compreende adjetivos de tamanho (36) 13
69 * Cabeça, tronco, pernas e braços e outras características (60) 3
106 * Compreende negativos (36) 14
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES MANIPULATIVAS
107 * Cumpre uma ordem com 2 instruções (48) 15
CAPACIDADES VISUAIS 108 * Compreende questões mais complicadas (48) 16
FUNÇÃO (0-12M) 109 * Cumpre ordem com 3 instruções (60) 17
70
71
Volta-se para a luz difusa (RN)
Segue brevemente foco a 30 cm distância (1)
1
2
110 * Compreende negativos em instruções complexas (60) 18
PONTUAÇÃO DA AUDIÇÃO E LINGUAGEM
72 Fixa a face ou objeto na linha de visão e segue-os com os olhos <90º (1) 3 FALA E LINGUAGEM
73 Segue o objeto 180º (3) 4 VOCALIZAÇÃO (0-12M)
74 Converge os olhos com a aproximação do objeto (3) 5 111 Sons guturais ocasionais (1) 1
75 Aponta com o indicador com precisão para pequeno objeto (12) 6 112 Vocaliza quando satisfeito (3) 2
COMPREENSÃO 113 Ri e grita durante o jogo (6) 3
76 Observa objeto que cai e esquece-o rapidamente (6) 1 114 Palra continuamente para atrair atenção (9) 4
77 Olha para o local correto à procura de objeto que cai (9) 2 115 Imita sons dos adultos (tosse, b’rr) (9) 5
78 Procura brinquedo escondido(12) 3 LINGUAGEM EXPRESSIVA
79 Atento ao movimento à distância (olha pela janela) (6) 4 Jargon incessante contendo essencialmente vogais e
116
muitas consoantes(18) 1
 DATA DAS AVALIAÇÕES DATA DAS AVALIAÇÕES

149 Encontra rapidamente objeto escondido (12) 3

117 Uma palavra com significado (12) 2
Explora as propriedades e possibilidades dos brinquedos e outros
118 Comunica utilizando simultaneamente gesto e vocalização (15) 3 150
objetos com interesse (15) 4
119 Várias palavras com significado (pelo menos 4) (15) 4 151 Brinca sozinho perto de pessoa familiar (18) 5
120 Usa mais de 7 palavras com significado (18) 5 152 Empurra e puxa grandes brinquedos com facilidade (30) 6
121 Tenta repetir palavras usadas pelos outros (18) 6 153 Chuta bola pequena (30) 7
122 Junta 2 ou mais palavras para formar frases (24) 7 154 Atira com a mão bola pequena (36) 8
123 Nomeia objetos e gravuras familiares (24) 8 155 * Sabe aguardar pela sua vez no jogo (48) 9
124 Fala geralmente compreendida pela mãe (30) 9
156 Jogo imaginativo complicado, cumpre as regras (60) 10
Usa palavras interrogativas (O quê? Onde?) e usa 2 pronomes
125
pessoais (p.e., mim, tu) (30) 10 PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES DE INTERAÇÃO SOCIAL
Capaz de manter conversação simples e descreve
126
acontecimentos (36) 11 CAPACIDADES SOCIAIS DE AUTONOMIA (6-60M)
127 Sabe várias canções infantis ou comerciais (36) 12 ALIMENTAÇÃO
128 * Dá apropriada / conta de acontecimentos recente (48) 13 157 Segura no biberon quando está a ser alimentado (6) 1

129 Discurso fluente e claro (48) 14 158 Tenta pegar na colher (9) 2
159 Segura, morde e mastiga uma bolacha (9) 3
130 * Frases de 5 + palavras (48) 15
160 Bebe por um copo com ajuda (12) 4
131 * Descreve sequência de acontecimentos (60) 16
132 * Consegue explicar acontecimentos (60) 17 161 Segura na colher mas não se alimenta (12) 5
Segura na colher, leva-a à boca mas não consegue deixar de
162
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES DA FALA E LINGUAGEM entornar (15) 6
Segura na chávena com ambas as mãos e bebe sem entornar
163
muito (18) 7
CAPACIDADES DE INTERACÇÃO SOCIAL
164 Come com colher sem entornar (18) 8
COMPORTAMENTO SOCIAL
165 Levanta o copo, bebe e coloca-o na mesa sem dificuldade (30) 9
133 Sorri à estimulação social (1) 1
166 Come perfeitamente com colher (24) 10
134 Responde ao tratamento carinhoso (3) 2
167 Come com colher e garfo (36) 11
135 Gosta do banho e das rotinas higiénicas (3) 3
168 Come perfeitamente com pouquíssima ajuda (48) 12
136 Leva tudo à boca (6) 4
137 Mostra-se irritado quando frustrado (9) 5 169 Não necessita de ajuda durante toda a refeição (60) 13

138 Faz gracinhas e acena “adeus” (12) 6 HIGIENE 1 (171 - 175) HIGIENE 2 (176 - 180)
170 Dá sinal quando está molhado ou com fezes (15) 1
139 Curioso e atento às pessoas, objetos e acontecimentos à sua volta (15) 7
171 Dá sinal antes de fazer (irritabilidade/vocalização) (18) 2
140 Imita atividades simples da vida diária (18) 8
172 Seco durante o dia (24) 3
141 * Resistente e rebelde quando contrariado (24) 9
142 Brinca c/outras crianças mas não partilha brinquedos (24) 10 173 Verbaliza necessidade de ir à toilete em tempo razoável (24) 4
174 Geralmente seco durante a noite (30) 5
143 * Partilha brinquedos e a atenção dos adultos (36) 11
144 * Mostra-se preocupado com irmãos e amigos (48) 12 175 Lava as mão (36) 1
145 Conforta ativamente irmãos e amigos (48) 13 176 Lava e seca as mãos e escova os dentes (48) 2
146 Nomeia o melhor amigo (60) 14 177 Lave e seca mãos e cara, com competência 3
JOGO 178 Veste-se e despe-se sozinho (s/ botões e fechos) (48) 4
Quando lhe é oferecida uma roca, agarra-a e abana-a para obter
147 179 Veste-se e despe-se sozinho (incluindo botões e fechos) (60) 5
som (6) 1
148 Encontra um objeto parcialmente escondido (9) 2 PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES SOCIAIS DE AUTONOMIA
 Nome:________________________________ Nº de Processo:_____________________
D.N.:____/____/_______ Idade:_______ Data da Observação:____/____/_______
Teste efetuado por:___________________________

DATA DAS AVALIAÇÕES CAPACIDADES LOCOMOTORAS (9-60m)

CAPACIDADES POSTURAIS PASSIVAS (0-6M) MOVIMENTO E BALANÇO
POSIÇÃO SUPINA
22 Desloca-se rebolando e arrastando-se ( 9) 1
1 Cabeça na linha média (1) 1
2 Levanta as pernas para vertical e agarra os pés 2 23 * Tenta gatinhar (por vezes para trás) (9) 2

SUSPENSÃO VENTRAL 24 Caminha pela mão (12) 3

3 Cabeça alinhada com corpo, ancas semi-estendidas (1) 1 Caminha agarrado à mobília ou empurrar brinquedos com rodas (12)
25
4 Cabeça acima da linha do corpo, ancas e ombros estendidos (3) 2 4
Caminha sozinho, pés afastados e braços levantados para equilíbrio (15)
TRAÇÃO PARA POSIÇÃO SENTADA 26
5
Queda considerável da cabeça, quando o corpo está na vertical, controle Pés apenas um pouco afastados, já dá curvas e pára subitamente (15)
5 27
momentâneo da cabeça antes da queda para a frente (1) 1
6
6 Pouca queda da cabeça (3) 2
28 Levanta um objeto do chão sem cair (18) 7
7 Tração pelas mãos faz força para se sentar (6) 3
Corre com confiança, pára e inicia com cuidado e evitando
POSIÇÃO SENTADO (APOIADO) 29
Obstáculos (24) 8
8 Dorso moderadamente curvado, levanta momentaneamente a cabeça (3) 1
30 Salta com pés juntos do último degrau (30) 9
9 Costas direitas (6) 2
PONTUAÇÃO DA POSTURA PASSIVA
31 * Consegue caminhar em “bicos dos pés” (36) 10

CAPACIDADES POSTURAIS ATIVAS (0-12m)

32 * Consegue correr em bicos dos pés (48) 11
DECUBITO VENTRAL 33 Salta num pé 3 passos (48) 12
Cabeça de lado, joelhos fletidos sob o abdómen, com ancas levantadas,
10
braços encostados ao tórax com cotovelos fletidos (RN) 1
Cabeça de lado, membros fletidos, cotovelos afastados do tórax, ancas
34 * Marcha pé-ante-pé 4 passos (3 tentativas) (60) 13
11
moderadamente levantadas (1) 2 35 * Mantém-se 8 segundos apoiado em cada pé (60) 14
12 Levanta a cabeça e tórax com apoio nos antebraços. Ancas planas (3) 3
Apoia peso nas palmas das mãos com braços estendidos e atitude de ESCADAS
13
alerta (6) 4
36 Sobe a escada de gatas e desce de “rabo” (18) 1
14 Passa para a posição de gatas (9) 5
POSIÇÃO SENTADA 37 Sobe a escada pela mão c/2 pés no mesmo degrau (24) 2
15 Mantém-se sentado momentaneamente sem apoio (6) 1 Sobe e desce escadas acompanhado com 2 pés no mesmo
DATA DAS AVALIAÇÕES 38
degrau (30) 3
16 Mantém-se sentado por períodos prolongados (9) 2
17 Passa para a posição sentado de decúbito ventral e dorsal (12) 3
39 * Sobe (alterna pés) e desce (2 pés) escadas sozinho (36) 4
APOIO NOS MEMBROS INFERIORES
18 Apoia algum peso nos M. Inferiores (6) 1
40 * Sobe e desce escadas sozinho - 1 pé em cada degrau (48) 5

19 Apoia todo o peso nos M. Inferiores (9) 2 41 Sobe escadas a correr (60) 6
20 Mantém-se de pé agarrado (9) 3
21 Põe-se de pé sozinho agarrado à mobília (12) 4
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES LOCOMOTORAS
PONTUAÇÃO DA POSTURA ATIVA
 DATA DAS AVALIAÇÕES DATA DAS AVALIAÇÕES
CAPACIDADES MANIPULATIVAS 80 Aponta para objetos distantes (15) 5
MÃOS
81 Mostra-se interessado em gravuras (15) 6
42 Mãos fechadas e polegar fletido (1) 1
43 Olha para as mãos e brinca com os dedos (3) 2 82 * Reconhece detalhes em livros e gravuras (24) 7
44 Junta as mãos e aperta as palmas uma contra a outra (3) 3 83 Completa placa circulo, quadrado e triângulo 8
45 Preensão palmar usando toda a mão (6) 4 84 Completa placa dos peixes 9
46 Transfere objetos (6) 5
47 Segura 2 cubos um em cada mão e junta-os (9) 6
85 * Reconhece detalhes minúsculos em livros (30) 10

48
Pega num pequeno objeto entre polegar e indicador com pinça 86 * Combina 2 cores primárias (36) 11
imperfeita (9) 7 87 Combina 4 cores primárias (48) 12
49 Pinça correta (12) 8
50 Atira deliberadamente os brinquedos ao chão (12) 9 88 Combina 10 cores (60) 13
51 Vira páginas de um livro (várias de cada vez) (18) 10 89 Coopera c/ teste de visão de carta linear (6metros) (60) 14
52 Vira uma página de cada vez (24) 11 PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES VISUAIS
53 Pregos dentro da chávena em 30 seg. 10+ (3 tentativas) (46) 12
*
54 Pregos na placa em 30 seg. 8+ (3 tentativas) (60) 13 AUDIÇÃO E LINGUAGEM
*
CUBOS FUNÇÃO (0-12M)
55 Torre de 2 (15) 1 90 Assusta-se com ruído súbito (1) 1
* 91 Responde à voz ou som suave (3) 2
56 Torre de 3 (18) 2
57 Torre de 4 - 6 (24) 3 92 Orienta-se para a voz da mãe (6) 3
58 Torre de 7 + (30) 4 COMPREENSÃO
* 93 Vira a cabeça em direção a fonte sonora (6) 1
59 * Copia ponte (36) 5
94 Atento aos sons rotineiros (9) 2
60 * Constrói 3 degraus com 6 cubos após demonstração (48) 6
DESENHO 95 Compreende “não / adeus” (9) 3
61 Rabisca para cá e para lá (15) 1 96 Reconhece o seu próprio nome (12) 4
62 Rabisco circular (24) 2 97 * Mostra compreender os nomes de pessoas ou objetos (12) 5
63 Imita linha vertical e/ou horizontal (30) 3 98 * Seleciona a pedido 2 objetos de 4 (18) 6
* 99 Aponta para 2 partes do corpo – Nariz e mãos (18) 7
64 * Imita circulo (30) 4
100 Aponta para partes do corpo da boneca – olhos e barriga (18) 8
65 * Imita cruz (copia dos 48) (36) 5
101 Segue ordem de 2 pessoas – “Dá de beber à boneca”(24) 9
66 * Copia quadrado (imita aos 48) (60) 6 *
FIGURA HUMANA
102 * Compreende os verbos das gravuras (30) 10

67 Cabeça e uma outra parte (36) 1

103 * Compreende as funções dos objetos das gravuras (30) 11
* 104 * Segue instruções com preposições (30) 12
68 * Cabeça, pernas e (geralmente) braços e dedos (48) 2
105 * Compreende adjetivos de tamanho (36) 13
69 * Cabeça, tronco, pernas e braços e outras características (60) 3
106 * Compreende negativos (36) 14
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES MANIPULATIVAS
107 * Cumpre uma ordem com 2 instruções (48) 15
CAPACIDADES VISUAIS 108 * Compreende questões mais complicadas (48) 16
FUNÇÃO (0-12M) 109 * Cumpre ordem com 3 instruções (60) 17
70 Volta-se para a luz difusa (RN) 1 110 * Compreende negativos em instruções complexas (60) 18
71 Segue brevemente foco a 30 cm distância (1) 2 PONTUAÇÃO DA AUDIÇÃO E LINGUAGEM
72 Fixa a face ou objeto na linha de visão e segue-os com os olhos <90º (1) 3 FALA E LINGUAGEM
73 Segue o objeto 180º (3) 4 VOCALIZAÇÃO (0-12M)
74 Converge os olhos com a aproximação do objeto (3) 5 111 Sons guturais ocasionais (1) 1
75 Aponta com o indicador com precisão para pequeno objeto (12) 6 112 Vocaliza quando satisfeito (3) 2
COMPREENSÃO 113 Ri e grita durante o jogo (6) 3
76 Observa objeto que cai e esquece-o rapidamente (6) 1 114 Palra continuamente para atrair atenção (9) 4
77 Olha para o local correto à procura de objeto que cai (9) 2 115 Imita sons dos adultos (tosse, b’rr) (9) 5
78 Procura brinquedo escondido(12) 3 LINGUAGEM EXPRESSIVA
Jargon incessante contendo essencialmente vogais e
79 Atento ao movimento à distância (olha pela janela) (6) 4 116
muitas consoantes(18) 1
 15/12/06

03/06/07
DATA DAS AVALIAÇÕES
CAPACIDADES MANIPULATIVAS
MÃOS
42 Mãos fechadas e polegar fletido (1) 1 √ √
43 Olha para as mãos e brinca com os dedos (3) 2 √ √
44 Junta as mãos e aperta as palmas uma contra a outra (3) 3 √ √
45 Preensão palmar usando toda a mão (6) 4 √ √
46 Transfere objetos (6) 5 √ √
47 Segura 2 cubos um em cada mão e junta-os (9) 6 √ √
48 Pega num pequeno objeto entre polegar e indicador com pinça imperfeita (9) 7 √ √
49 Pinça correta (12) 8 √ √
50 Atira deliberadamente os brinquedos ao chão (12) 9 √ √
51 Vira páginas de um livro (várias de cada vez) (18) 10 √ √
52 Vira uma página de cada vez (24) 11 √ √
53 * Pregos dentro da chávena em 30 seg. 10+ (3 tentativas) (46) 12 Q
54 * Pregos na placa em 30 seg. 8+ (3 tentativas) (60) 13
CUBOS
55 * Torre de 2 (15) 1 √ √
56 Torre de 3 (18) 2 √ √
57 Torre de 4-6 (24) 3 √ √
58 * Torre de 7 + (30) 4 √
59 * Copia ponte (36) 5
60 * Constrói 3 degraus com 6 cubos após demonstração (48) 6
DESENHO
61 Rabisca para cá e para lá (15) 1 √ √
62 Rabisco circular (24) 2 √ √
63 * Imita linha vertical e/ou horizontal (30) 3 Q √
64 * Imita circulo (30) 4 Q
65 * Imita cruz (copia dos 48) (36) 5
66 * Copia quadrado (imita aos 48) (60) 6
FIGURA HUMANA
67 * Cabeça e uma outra parte (36) 1
68 * Cabeça, pernas e (geralmente) braços e dedos (48) 2
69 * Cabeça, tronco, pernas e braços e outras características (60) 3
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES MANIPULATIVAS 17 20
 10/06/07

16/12/08

14/05/08
DATA DAS AVALIAÇÕES
CAPACIDADES MANIPULATIVAS
MÃOS
42 Mãos fechadas e polegar fletido (1) 1 √ √ √
43 Olha para as mãos e brinca com os dedos (3) 2 √ √ √
44 Junta as mãos e aperta as palmas uma contra a outra (3) 3 √ √ √
45 Preensão palmar usando toda a mão (6) 4 √ √ √
46 Transfere objetos (6) 5 √ √
47 Segura 2 cubos um em cada mão e junta-os (9) 6 √ √ √
48 Pega num pequeno objeto entre polegar e indicador com pinça imperfeita (9) 7 √ √
49 Pinça correta (12) 8 Q √
50 Atira deliberadamente os brinquedos ao chão (12) 9 √
51 Vira páginas de um livro (várias de cada vez) (18) 10 √
52 Vira uma página de cada vez (24) 11
53 * Pregos dentro da chávena em 30 seg. 10+ (3 tentativas) (46) 12
54 * Pregos na placa em 30 seg. 8+ (3 tentativas) (60) 13
CUBOS
55 * Torre de 2 (15) 1 Q
56 Torre de 3 (18) 2
57 Torre de 4-6 (24) 3
58 * Torre de 7 + (30) 4
59 * Copia ponte (36) 5
60 * Constrói 3 degraus com 6 cubos após demonstração (48) 6
DESENHO
61 Rabisca para cá e para lá (15) 1 √
62 Rabisco circular (24) 2
63 * Imita linha vertical e/ou horizontal (30) 3
64 * Imita circulo (30) 4
65 * Imita cruz (copia dos 48) (36) 5
66 * Copia quadrado (imita aos 48) (60) 6
FIGURA HUMANA
67 * Cabeça e uma outra parte (36) 1
68 * Cabeça, pernas e (geralmente) braços e dedos (48) 2
69 * Cabeça, tronco, pernas e braços e outras características (60) 3
PONTUAÇÃO DAS CAPACIDADES MANIPULATIVAS 6 8 12
 ÁREAS
Idade Postura Postura Audição e Fala e Interação Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Ativa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32
26 31
26 20
18 25 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 24 18 19 29
24 18
28
23 27
23 22
16 22 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 21 17 16 17 16 25
21 20
24
20 23
20
14 19 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 18 14 15 18 14 21
18
20
17
17 19
12 17 14 13
16 15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
15 14 12 16 17
10 15 12 11
16
28 15
9 14 10
27 11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 8
12
11
10 13 11
6 11
10 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6
8 11 9
 Nome:________________________________ Nº de Processo:_____________________
D.N.:____/____/_______ Idade:_______ Data da Observação:____/____/_______
Teste efetuado por:___________________________

ÁREAS
Idade Postura Postura Audição e Fala e Interação Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Ativa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32

31
26 20
18 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 18 19 29
24 18
28

27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24

23
20
14 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20
19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16
15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 8
12
 ÁREAS
Idade Postura Audição e Fala e Interacção Idade
Postura Activa Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32

31
26 20
18 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 18 19 29
24 18
28

27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
20 24
30 M 16 23
30 M
13
14
20 14
15 16
18
19
14
15 20
22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
14 20

19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16

15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 8
12

10 13 11
6 11 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6
8 11 9
10
10
4 8
4 9 11 8 7 5 6
12m 12 9 7 12m
3 8 10 7 6 4
8 6

11 M 7 6 7 11 M
10
11 21 5
10m 7 9 6 5 7 3 10m
10 1 4

9
4
3
8m 8 6 8 5 4 6 2 8m
2
7

9 6
5 7 4 5
6m 8 5 3 1 1 6m
4 6 3 4
7 4
 Idade Postura Postura Audição e Fala e Interação Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Ativa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32
31
26 20
18 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 18 19 29
24 18
28
27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24
23
32 M 14
20
15 16 19 15 22
32 M
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20
19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16
15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 13 8
6 12
12 9
10 10 13
6 11
6 11 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6 8
78 11 9
10 8
4 9 11 8 7 5
12m 12 9 7 12m
3 8 10 7 6 4
8 6
 Idade Postura Audição e Fala e Idade
Postura Ativa Locomoção Manipulação Visão Interação Social Autonomia Cognição
(meses) Passiva Linguagem Linguagem (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32

31
26 20
18 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 18 19 29
24 18
28

27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24

23
20
14 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20

15 13 19
28 M 12 17
15 13
14
17
13
18 28 M
24m 11 16 12
13 16 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16

15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
7 12
10 14
8
12
13
12

10 13 11
6 11 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6
8 11 9
5
10 8
4 9 11 8 7 5
12m 12 9 7 12m
3 8 10 7 6 4
8 6
7
11 12 5
10m 7 9 6 5 7 3 10m
10 1 4
89
3
8m 8 6 8 5 4 6 2 8m
2
7
 Idade Postura Postura Audição e Fala e Interação Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Ativa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32
31
26 20
18 19 19 20 30
48m 25 19 23 19 48m
17 18 19 29
24 18
28
27
23 22
16 18 17 18 17 26
36m 22 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24

33 M 20
19
23 33 M
14
13 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20
19
12 17 13
14 13
15 13 17 17
18
24m 10
11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16
10
15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 8
12
10 13 11
6 11 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6
8 8 11 9
10
8 8
4 9 11 8 7 5
12m 12 9 7 12m
3 8 10 7 6 4
8 6
 Idade Postura Postura Audição e Fala e Interação Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Ativa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32
31
26 20
18 19 19 20 23 30
48m 17 25 19 23 19 48m
17 24 18 19 29
24 18
28

17 27
42 M 16
23
18 17 18
22
17
26
26
42 M
36m 22 16 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24
23
20
14 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20
19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16
15
9 14 10
11 15 14
18m 8 13 13 11 9 18m
10 14 13
7 12 8
12
10 13 11
6 11 7
15m 12 9 9 12 10 15m
5 10 6
8 11 9
6 10 8
4 9 11 8 7 5
12m 12 9 7 12m
3 8 10 7 6 4
8 6
 Idade Postura Postura Audição e Fala e Interacção Idade
Locomoção Manipulação Visão Autonomia Cognição
(meses) Passiva Activa Linguagem Linguagem Social (meses)

23 34
20 28 21 22
60m 20 24 22 33 60m
19 27 20 21
21 32
31
26 20
50
48m
M 18
25 19
19 20
23 19
30 50
48m
M
17 18 19 29
24 18
28
22 27
23 18 22 26
16
15 18 17
16 18 17
16 26
36m 22
21 21 36m
15 17 16 17 16 25
21 20
24
23
20
14 15 16 19 15 22
30m 19 16 30m
13 14 15 18 14 21
18
20
19
12 17 14 13
15 13 17 18
24m 11 16 13 12 24m
14 12 16 17
10 15 12 11
16
15
9 14 10
11 15 14
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12
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8 6