TÍTULO: ANO: NÍVEL: No CTE:

ATIVIDADE 3 DE LEITURA E
o EF
PRODUÇÃO DE TEXTOS – 2a ETAPA 5 387818BDP2SBEN

PROFESSOR(A): No QUEST.: TURNO: DATA:

EQUIPE DE LPT M

ALUNO(A): NÚMERO TURMA: NOTA:

:

ATENÇÃO!
– Alunos remotos: A redação deve ser produzida na folha do Caderno para Produção de Textos ou na folha
provisória disponibilizada no Christus Online, em Mensagens, e deve ser enviada para correção até o dia
11/5/2021 (terça-feira), antes do início da primeira aula, preferencialmente na forma digitalizada (em arquivo
do tipo PDF ou em foto), pelo Ambiente ARS. Em ambos os formatos (PDF ou foto), a folha do texto deve
estar integralmente legível.
– Alunos presenciais: A redação deve ser produzida na folha do Caderno para Produção de Textos ou na
folha provisória disponibilizada no Christus Online, em Mensagens, e deve ser entregue para correção até o
dia 11/5/2021 (terça-feira), antes do início da primeira aula, na coordenação de série.

OBSERVAÇÕES GERAIS!
– O texto produzido deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30.
– Na correção de seu texto, serão consideradas as ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS que
estão disponibilizadas em TD.
– Passe seu texto a limpo para a folha reservada para o TEXTO FINAL, usando caneta de tinta azul-escura
ou preta.

PROPOSTA ÚNICA
• Leia o texto motivador abaixo.

TEXTO I

E era onça mesmo!

Dos moradores do sítio de Dona Benta, o mais andejo era o Marquês de Rabicó. Conhecia todas as
florestas, inclusive o capoeirão dos Taquaruçus, mato muito cerrado onde Dona Benta não deixava que os
meninos fossem passear. Certo dia em que Rabicó se aventurou nesse mato à procura das orelhas-de-pau,
que crescem nos troncos podres, parece que a situação não lhe correu muito bem, pois voltou rapidamente.
— Que aconteceu? — Perguntou Pedrinho, ao vê-lo chegar todo arrepiado e com os olhos cheios de
susto.
— Está com cara de Marquês que viu onça...
— Não vi, mas quase vi! — Respondeu Rabicó, tomando fôlego.
 ATIVIDADE 3 DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – 5o ANO/EF – 2a ETAPA 387818/BDP2SBEN

— Ouvi um miado esquisito e dei com uns rastos mais esquisitos ainda. Não conheço onça, que dizem
ser um gatão assim do tamanho de um bezerro. Ora, o miado que ouvi era de gato, mas muito mais forte, e os
rastos também eram de gato, mas muito maiores. Logo, era onça. Pedrinho refletiu sobre o caso e achou que
bem podia ser verdade. Correu à procura de Narizinho.
— Sabe? Rabicó descobriu que anda uma onça no capoeirão dos Taquaruçus!..
— Uma onça? Não me diga! Vou já avisar vovó...
Disponível em: https://www.fortaleza.ce.gov.br/images/Cultura/Vol3_Cacadas-
de_Pedrinho_Monteiro_Lobato. Acesso em: 27 abr. 2021.

Agora, dê continuidade a esse fragmento, de forma coesa e coerente, produzindo um conto popular
no qual narre o que aconteceu, no sítio da vovó, com o aparecimento desse bicho. O que fizeram? Conseguiram
capturar o animal ou o bicho conseguiu fugir?

INSTRUÇÕES:

• Não transcreva para sua produção fragmentos do texto.

• O diálogo, se utilizado, não deve ultrapassar 4 (quatro) linhas escritas.