VERIFICAÇÃO DISCIPLINA ANO ENSINO BLOCO

Língua Portuguesa 2° Fundamental 1

ALUNO(A) Nº

TURMA TURNO DATA NOTA

_____/_____/_____

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

1. Preencha corretamente o cabeçalho acima.

2. Leia cada questão com bastante atenção, procurando entender o que está sendo pedido.
3. Você deve fazer sua verificação sozinho(a)! Não pode conversar nem se dirigir ao colega.
4. Não é permitida a utilização de corretivos líquidos, calculadoras, aparelhos eletrônicos e celulares.
5. Ao terminar, releia toda a verificação para conferir se suas respostas estão completas e corretas.
Bom desempenho!

TEXTO 1
A menina e o sapo
Marcia Paganini Cavéquia

Ilustração: Renato Ventura.

Nina, menina airosa, formosa como ela só.

Bonito era ver Nina correr.
Ora corria rápido, feito tufão, ora devagar, parecendo brisa.

Nina corria pelo jardim.

Nina caía no gramado.
Nina fazia folia. E ria.

À noite, cansada das travessuras do dia, a menina dormia.

Certa vez, enquanto passeava pelo jardim, Nina viu um sapo.

Sapo também viu Nina.
"Será que, se Nina beijar o sapo, sapo vira príncipe?"
Nina não sabia, mas ficava imaginando como isso seria.

Nina beijou o sapo.

Sapo continuou sapo.
Não virou príncipe.
Mas se apaixonou por Nina.

Agora, onde Nina está, lá se vê o sapo apaixonado suspirando pela menina.

 LÍNGUA PORTUGUESA – 1º BLOCO
2° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

Na cabeça do sapo, Nina é uma princesa-sapa, transformada em menina por uma terrível
feiticeira.
Disponível em: https://novaescola.org.br

1. O poema A menina e o sapo conta com quantos personagens? Quem são eles?

P.O.:
____________

2. O que aconteceu com o sapo depois que Nina o beijou?

P.O.:
____________

3. O que se passou na cabeça do sapo depois que ele continuou sapo e se apaixonou pela Nina?

P.O.:
____________

4. Diante das opções disponíveis, qual se encaixaria perfeitamente como sinônimo de “FORMOSA”(1º
verso)?, PINTE DE AZUL:

B BONITA SÉRIA

5. Relacione a primeira coluna com os antônimos correspondentes da segunda:

a- RÁPIDO ( ) BRISA
b- FURACÃO ( )CAÍA
c- CORRIA ( )DIA
d- NOITE ( )DEVAGAR

6. Complete o espaço com o antônimo:

a) PROVÁVEL –
b) PACIÊNCIA -

2
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c) DESCRITÍVEL -

7. Marque um ( X ) no quadrinho que contém a mesma palavra:

a) ( ) Papagaio
Papagaio
PAPAGAIO

b) ( ) Jacaré
Jabuti
JACARÉ

8. No quadro dos animais, observe a numeração que acompanha cada imagem. Depois, separe as sílabas
das palavras. Por fim, preencha a última coluna com as vogais presentes em cada palavra:

Disponível em: <www.elo7.com.br/carimbo-animais>

NÚMERO VOGAIS
DO SÍLABAS
ANIMAL
12

3
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10

9. Observe a palavra do texto a seguir e marque um (X) na resposta correta:

a) Ao escrever o texto para um amigo, o escritor ficou na dúvida quando acabou o espaço da linha e
teve que separar a palavra TERRÍVEL na forma correta. Qual a forma adequada de dividir essa
palavra? Marque um X.

( ) TE – RRÍ - VEL
( ) TER – RÍ - VEL
( ) T-E-R-R-Í-V-E-L
( ) TERRÍ - VEL

b) Leia as palavras a seguir e complete a tabela com: quantidade de letras, consoantes e vogais.

PALAVRA LETRAS CONSOANTE VOGAIS

S
FORMOSA

CORRER

TRAVESSUR
AS

APAIXONOU

TEXTO 2

10. Leia as frases retiradas dos dois textos e comente o uso da pontuação FINAL de cada oração.

a) Será que, se Nina beijar o sapo, ele vira príncipe?

4
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P.O.:
____________

b) um príncipe! Bah!

P.O.:
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