ESCOLA MUNICIPAL ALBOR PIMPÃO FERREIRA

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Rua Codornix, 290 – Jd Lorena – CEP: 86707-260
Arapongas – PR Fone: (43) 3902-1127
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Aluno(a): _____________________________________________________________ valor: 3,0

Turma: 4º Ano _____ Nota: _______

Avaliação I de Português - 1º Trimestre

HAVIA UM MENINO R:______________________________

Havia um menino 2 - Quem é o autor do poema?

que tinha um chapéu
R:______________________________
para pôr na cabeça
por causa do sol. __

Em vez de um gatinho 3 - Quantas estrofes tem o poema?

tinha um caracol. R:______________________________
Tinha o caracol
__
dentro de um chapéu;
fazia-lhe cócegas
no alto da cabeça. 4 - Quantos verso?
R:______________________________
Por isso ele andava __
depressa, depressa
pra ver se chegava 5 - Para que servia o chapéu do
a casa é tirava menino?
o tal do caracol R:______________________________
do chapéu, saindo __
de lá e caindo
o tal caracol. 6 - Por que ele queria chegar em casa
e tirar o Chapéu?
Mas era, afinal, R:______________________________
impossível tal, __
nem fazia mal
nem vê-lo, nem tê-lo: 7 - A quem se refere a palavra
porque o caracol destacada “... nem fazia mal nem vê-lo,
era do cabelo. nem tê-lo...”
Fernando Pessoa
(A) Ao caracol (B) Ao chapéu
1 - Qual o título do poema? (C) Ao menino (D) Ao sol
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8 – Por que o caracol não lhe fazia R:______________________________

mal? __

9 - Preencha a tabela a seguir:

Número
Classificação de acordo com o
Palavra Divisão Silábica de
número de sílabas
sílabas
Menino

Caracol

Cócegas

Chapéu

Gato

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questões 10, 11 e 12.

A Raposa e o Canção

   Passara a manhã chovendo, e o canção todo molhado, sem poder voar,

estava tristemente pousado à beira da estrada. Veio a raposa e levou-o na
boca para os filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol ardente. Mestre
canção se enxugou e começou a cuidar do meio de escapar da raposa.
Passam perto de um povoado. Uns meninos que brincavam começam a dirigir
desaforos à astuciosa caçadora. Então o canção e fala:
    — Comadre raposa, isso é um desaforo! Eu se fosse você não
aguentava! Iria falar com eles...
   A raposa abre a boca para se defender contra a criançada. O canção voa,
pousa triunfalmente num galho e ajuda a vaia-la...
CASCUDO, Luís Câmara. Contos tradicionais do Brasil. 6ª ed. Rio de Janeiro. Ediouro, 2001.

10 - Para escapar da raposa, canção

encontrou uma forma: (A) a estrada
(B) a manhã
(A) inteligente (C) a criançada
(B) bondosa (D) a raposa
(C) ingênua
(D) corajosa
12 - O canção escapou porque:
11 - Na frase “O canção voa, pousa
triunfante num galho e ajuda a vaiá-la...”, a (A) a raposa estava cansada.
palavra “la” substitui: (B) ele estava molhado.
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(C) a raposa abriu a boca.

(D) eles passavam perto de um povoado.

Valor: 2,0
Nota: _______
PRODUÇÃO DE TEXTO

Baseado na apresentação do dia do circo que você viveu em sua escola,

produza um texto bem criativo. Em 1ª pessoa. Não esqueça do título.

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